合肥市包河區(qū)2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題

安徽省合肥市包河區(qū)2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、單項選擇題（本題共15小題，共30分）1.一位母親在給她十三歲女兒的信中說：“十三歲是人生的第一步……不要整天無所事事，切忌當一天和尚撞一天鐘，得過且過；切記少壯不努力，老大徒傷悲。”這位母親的話啟示我們（）A.把握青春，盡情地玩耍與享受 B.飛揚青春，培養(yǎng)自立自強品質(zhì)C.創(chuàng)造青春，隨意嘗試新奇事物 D.珍惜青春，埋頭不聞窗外之事2.下列屬于青春期的生理變化的是（）A.認知能力得到發(fā)展 B.自主意識的增強 C.性機能的成熟 D.情感世界愈加豐富3.七年級小美同學不太喜歡說話，也沒有朋友?？吹酵瑢W們有說有笑，她感到很孤獨，希望能和大家一起玩、希望有人關心她，但又不愿意主動接近同學。小美的矛盾心理是（）A.反抗與依賴 B.閉鎖與開放 C.勇敢與怯懦 D.波動與固執(zhí)4.《禮記·大學》："大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。"下列名言警句中不能體現(xiàn)"止于至善"思想是（）A.見賢思齊焉，不賢而內(nèi)自省也 B.日省其身，有則改之，無則加勉C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D.羞惡之心，義之端也5.下邊漫畫《失去幸?！穯⑹疚覀儯ǎ〢.發(fā)怒是我們控制不了的B.情緒難以預測，都是消極的C.我們需要改變自己的態(tài)度來調(diào)控情緒D.情緒與每個人的生活密切相關，不需要調(diào)控6.小林同學聽到周圍同學都在談論甲流的可怕，變得有些焦慮，回家后通過觀看央視新聞對甲流的客觀報道和分析后，他的心情得到了舒緩。影響小李情緒變化的因素是（）A.個人的生理周期 B.對某件事情的預期 C.周圍的輿論環(huán)境 D.自然環(huán)境7.情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應。下列表現(xiàn)了“喜”的語句是（）A.相顧無言，惟有淚千行B.怒發(fā)沖冠，憑欄處C.待到山花爛漫時，她在叢中笑D.風聲鶴唳，草木皆兵8.古人云："學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進：疑者，覺悟之基也。"這啟示我們青少年要（）①敢于表達不同的觀點②一味追求獨特的想法③敢于向權威挑戰(zhàn)④接納他人合理意見A.①② B.①③ C.②③ D.②④9.清代詩人袁枚“苔花如米小，也學牡丹開”的詩句，贊頌了生長于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細小，但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。以下行為與此詩句內(nèi)涵一致的是（）A.小清同學碰到困難時總是給自己積極的暗示：我一定可以的B.小芳同學總是看不起成績不如自己的同學C.小凡同學老是覺得自己各個方面都不如別人D.小濤同學為人友善，經(jīng)常在學習和生活上幫助其他同學10.道德與法治課上同學們就男生女生誰優(yōu)誰劣展開了激烈的討論，你贊同的觀點是（）A.女生比較喜歡矯揉造作，就是比男生差B.女生多數(shù)過于斤斤計較，就是沒有男生優(yōu)秀C.男生就是比女生有更多不受人們歡迎的地方D.男生和女生的性格、興趣存在差異，互有優(yōu)勢11.看到孩子們結(jié)伴過馬路，司機提前減速禮讓斑馬線，孩子們對司機叔叔的善舉心懷感恩，紛紛鞠躬表示感謝。司機和孩子們的文明行為體現(xiàn)出來的是（）A.信任感 B.勝利感 C.道德感 D.羞恥感12.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的是（）序號微行為點評①小光對老師的觀點提出了不同的看法具有批判性精神，敢于表達自己的不同觀點②小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關愛同學③小美認為男女有別，從不與男同學交往嚴守男女同學正常交往的原則④小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書讀報從點滴小事做起，積善成德A①② B.①④ C.②③ D.③④13.一名教師在走廊里一臉疲憊，走到教室門口時停住，咧嘴、露齒，調(diào)整面部表情后“滿面春風”地進入教室……此視頻感動了眾多網(wǎng)友。以下評價正確的有（）①及時發(fā)泄情緒有利于保持身體健康②合理調(diào)節(jié)情緒有利于建立良好的師生關系③善于變臉的老師才能得到學生的愛戴④這是教師尊重學生、尊重職業(yè)的表現(xiàn)A①② B.①③ C.③④ D.②④14.一位古希臘哲學家說過人類不是被問題本身所困擾，而是被他們對問題的看法所困擾?！边@句話告訴我們，消除不良情緒的正確方法是（）A.合理宣泄和放松訓練 B.轉(zhuǎn)移注意 C.改變認知評價 D.積極的自我暗示15.某校落實“雙減”政策，開設了豐富多彩的社團活動，深受同學們喜愛。在話劇社團，他們編寫劇本、上臺演出；在美術社團，他們在墻角處、柵欄邊繪出自己喜歡的圖案；在籃球社團，他們激情澎湃、英姿颯爽……參加這些社團有助于青少年學生（）①體驗美好生活，感悟生命真諦②豐富想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維③提升審美品味，陶冶高尚情操④培養(yǎng)積極情感，杜絕消極情緒A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、分析說明題（本題共5小題，共58分）16.【明是非懂善惡】如圖是小飛同學周末在小區(qū)看到的兩個鏡頭：（1）小飛同學給鏡頭二擬了一個標題，請你結(jié)合所學知識給鏡頭一擬個標題。（2）從青春有格的角度，對鏡頭里的行為進行評析。17.【勇于實踐激發(fā)創(chuàng)造】以下是小飛同學的一段假期生活記錄：假期，我隨家人到果園干活時，看到害蟲順樹干爬上果樹，啃食樹葉和果實，可因為搞綠色農(nóng)業(yè)，不能使用農(nóng)藥，家人對此頗為頭疼。于是，我經(jīng)過鉆研，想出了一個解決辦法：在果樹樹干周圍加裝了一圈無毒粘條，粘住爬行的害蟲，有效減少了蟲害的發(fā)生。（1）你能從小飛身上看到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（2）結(jié)合小飛的生活記錄，談談創(chuàng)造和實踐的關系。18.【情境探究青春成長】情境一小飛最近自己臉上的青春癥又多了幾個，他羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學們面對面說話。（1）小飛應該：______理由：______。情境二同桌小藍能歌善舞，為人和善。小飛漸漸對她產(chǎn)生了朦朧的情感。（2）小飛的這種情感是成長中的______現(xiàn)象。小飛應該：______。情境三期中考試快到了，小飛總是擔心自己考不好，每天憂心忡忡的，患得患失，身體也感覺不舒服……（3）小飛表現(xiàn)出來的是一種復雜情緒：______。你會建議小飛：______。19.【書香校園我愛閱讀】2023年1月，教育部懷進鵬部長指出，要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。小飛的學校開展“書香校園我愛閱讀”活動，通過一系列的讀書活動，傳承弘揚優(yōu)秀文化，打造書香校園，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。（1）愛讀書：讀書是我們獲得美好情感的方式之一，從美好情感的作用角度談談我們?yōu)槭裁匆獝圩x書？（2）讀好書：請推薦一本在你的成長道路上起到過重要作用的書籍，說說你讀此書的美好感受。（3）善讀書：愛讀書還要善讀書。孟子說：“盡信書，不如無書?！蹦阏J為應如何正確對待書中的知識和觀點？20.榜樣人物傳遞美好】以下是小飛同學在電視上看到的兩則報道：報道一“中國好人”李培生、胡曉春同為黃山風景區(qū)基層工作人員，他們分別從事環(huán)衛(wèi)保潔和迎客松守護工作，常年堅守在黃山之巔，用心呵護著一草一木。2022年8月習近平主席在給他們的回信中說：“‘中國好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。希望你們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量……”報道二2023年3月4日，感動中國十大人物揭曉，江蘇小伙陸鴻當選其中：幼時因病導致腦雍。埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店，學影視后期，練就一手絕活。2017年，他帶領殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。（1）結(jié)合所學知識思考：為什么習近平主席希望“中國好人”要發(fā)揮好榜樣作用？（2）看了報道二，談談“感動中國人物”陸鴻的事跡給你的啟示。（3）這些榜樣人物及他們的事跡，給了我們滿滿的情感正能量，我們該如何傳遞這些情感正能量？三、綜合探究題（本題共1小題，共12分）21.【把握起點擁抱青春】青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。青春，是人生畫卷中最華美的篇章。還有半個學期，七年級的生活就結(jié)束了，回憶青春生活，小飛想和大家分享一下自己的青春心語：【青春心語1】青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與