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三年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷一、讀拼音寫詞語(yǔ)。二、下面畫橫線的字讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.稍微(shāo)
疲倦(juǎn)
匹配(pèi)
生涯(yá)B.爪牙(zhǎo)
舞蹈(bǎo)
鬼魂(hún)
便宜(pián)C.撒開(s?。?/p>
距離(jù)
橫跨(hèng)
官吏(lì)D.勻稱(chèn)
繚亂(liáo)
農(nóng)貿(mào)(mào)
吻合(wěn)三、下列說(shuō)法正確的是(
)A.筆畫較少的字,寫時(shí)要把筆畫寫得短小些。B.《昆蟲記》是英國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。C.“兔走觸株”中“走”的意思是行走。D.關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。四、照樣子,換偏旁變新字再組詞。設(shè)→(沒)沒有
驗(yàn)→()
拂→()阿→()
組→()
芽→()五、選詞填空。如果……就……
只有……才……
不論……都……1.()天氣多么寒冷,大家()會(huì)堅(jiān)持到校。2.()沒有春天的播種,()沒有秋天的收獲。3.()學(xué)會(huì)與別人合作,()能取得更大的成功。靈敏
靈巧
靈活4.小狗的嗅覺很()。5.媽媽有一雙()的手,能編織出美麗的花籃。6.小巧的腦袋,()的四肢,短小的尾巴,這就是機(jī)靈可愛的小燕子。六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()鄲()步()竽()數(shù)()耳()鈴
()人()天七、按要求完成句子練習(xí)。1.它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(去掉問號(hào),換個(gè)說(shuō)法,意思不變)2.“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。(注意加點(diǎn)的部分,并照樣子補(bǔ)充句子)“不用你管!”達(dá)達(dá),摔門離去。3.蜻蜓飛過來(lái),告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……(仿寫句子)青蛙跳到碧綠的荷葉上,告訴我。,告訴我……八、想一想,填一填。古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。從詩(shī)詞中,我們看到了“,沙暖睡鴛鴦”和“竹外桃花三兩枝,”以及“日出江花紅勝火,”的春日風(fēng)光;聽到了“,添得黃鸝四五聲”和“獨(dú)憐幽草澗邊生,”的清脆鳥鳴;還感受到了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,”和“,每逢佳節(jié)倍思親”的思念之情。九、口語(yǔ)交際。三年級(jí)(1)班的同學(xué)們圍繞“在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)是否應(yīng)該有獎(jiǎng)金”的話題,展開了激烈的討論,你的觀點(diǎn)是什么呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。我的觀點(diǎn):我的理由:十、課內(nèi)閱讀?;ㄧ姡ü?jié)選)鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇醒過來(lái);月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。昏迷——()
蜷縮——()2.短文是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“——”畫出來(lái)。3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開放的時(shí)間,生活中人們用成語(yǔ)“”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。4.仿照文中畫波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。清晨六點(diǎn),月季;下午五點(diǎn),向日葵。十一、課外閱讀。蜜蜂蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀(niànɡ)造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)千米,相當(dāng)于繞地球三四圈。那么它是憑借什么來(lái)辨別方向,認(rèn)識(shí)路線的呢?法布爾沒有找到的答案,如今已被奧地利生物學(xué)家弗里希揭開了。蜜蜂通常利用太陽(yáng)作為羅盤進(jìn)行導(dǎo)航,它以太陽(yáng)作為參照點(diǎn),通過“舞蹈”告訴其他蜜蜂它發(fā)現(xiàn)的蜜源。如果蜜源離蜂箱不到一百米,它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳“擺尾舞”。1.找出短文中能說(shuō)明“蜜蜂是勤勞的昆蟲”的句子。2.蜜蜂為什么被描述為“勤勞的昆蟲”?3.劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?這樣寫有什么好處?4.蜜蜂是如何利用太陽(yáng)進(jìn)行導(dǎo)航的?5.下列哪項(xiàng)不是文本中提到的內(nèi)容?A.蜜蜂的飛行距離B.法布爾的研究結(jié)果C.弗里希揭開的秘密D.蜜蜂通過嗅覺找到蜜源6.你還知道蜜蜂的哪些知識(shí),寫下來(lái)與大家分享。
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