幼兒園大班課程《牙齒咔咔咔》

《牙齒咔咔咔》大二班班本課程

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升入大班后，我班個(gè)別孩子經(jīng)常跑過(guò)來(lái)給老師說(shuō)：“老師，我掉牙了！”老師告訴他們：“換牙代表你快長(zhǎng)大了。”孩子們對(duì)于牙齒的疑問(wèn)越來(lái)越多，經(jīng)常湊在一起交流換牙的秘密，聽(tīng)到幼兒之間的交談，意識(shí)到大部分孩子已經(jīng)對(duì)于換牙的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，所以通過(guò)此契機(jī)開(kāi)展有關(guān)“牙齒”的主題，通過(guò)我們的牙齒之旅，使幼兒了解并探索牙齒的奧秘，知道清潔牙齒的方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。主題說(shuō)明01喜歡用各種不同材料和顏色進(jìn)行自我創(chuàng)作，感受色彩和線條的變化。03學(xué)會(huì)正確刷牙的方法掌握一些基本的護(hù)牙方法。02了解不同外形牙齒的功能及蛀牙的原因，理解保護(hù)牙齒的重要性。02主題目標(biāo)晨間活動(dòng)中，幼兒談?wù)撚嘘P(guān)牙齒的話題。你看，我掉了一顆牙！為什么會(huì)掉牙呢？為什么我們的牙齒上有洞洞？我有一顆蟲(chóng)牙，可疼了！怎么可以保護(hù)好他們呢？圍繞孩子們的話題，展開(kāi)了以下各種探索活動(dòng)。

問(wèn)題一：掉落的是哪顆牙齒？掉落的牙齒

從孩子掉落的牙齒出發(fā)，觀察、發(fā)現(xiàn)牙齒的名稱(chēng)、外形、位置各有不同，引導(dǎo)孩子了解牙齒的主要結(jié)構(gòu)。

觀察過(guò)后，幼兒以繪畫(huà)的形式記錄了自己與同伴牙齒的外形與特點(diǎn)。溫浩玉：我畫(huà)的是桐桐的牙齒，他有好幾顆蟲(chóng)牙，都是黑色的，還有一顆掉了的牙齒。賈子辰：我掉了一顆牙齒，但是我堅(jiān)持早晚刷牙，所以我沒(méi)有蟲(chóng)牙。蟲(chóng)

牙掉落牙齒掉落牙齒牙齒的秘密“切牙、尖牙、磨牙”......跟著老師一起認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)成，名稱(chēng)、外形與特點(diǎn)，各種牙齒有不同的功能。“老師，我用尖牙把玉米咬下來(lái)，再用磨牙把它磨碎！”“我可以用門(mén)牙嗑瓜子！”

問(wèn)題二：為什么會(huì)蛀牙？

幼兒交流了自己蛀牙時(shí)的一些感受。如：有蟲(chóng)牙會(huì)很疼、吃不下東西、疼起來(lái)什么都不想干、牙齒黑黑的一點(diǎn)也不好看......等。隨心小朋友提出為什么我們會(huì)長(zhǎng)蛀牙？這一問(wèn)題，于是老師帶著幼兒一起開(kāi)始了探索之旅。蛀牙

生雞蛋在三種不同液體里浸泡一周后，幼兒驚奇的發(fā)現(xiàn)：礦泉水里泡過(guò)的雞蛋沒(méi)有變化，可樂(lè)里浸泡的雞蛋變成了黑色但沒(méi)有變化，只有醋泡過(guò)的雞蛋殼不僅變成了黑色而且變軟了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)孩子們了解到：嘴巴里有一種細(xì)菌會(huì)讓食物殘?jiān)兯?，時(shí)間久了，就會(huì)像雞蛋殼一樣，將我們的牙齒變黑變軟，變成蛀牙。

了解到蛀牙形成的原因后，有些幼兒有有疑問(wèn)了，怎么做才不會(huì)有蛀牙呢？孩子們的猜想1、湯圓：媽媽說(shuō)不能吃糖果和巧克力。2、末末：多吃蔬菜和水果！3、壯壯：不可以喝飲料。4、麥兜：每天早晚要刷牙。5、七七：多運(yùn)動(dòng)，多吃綠色食品。孩子一番討論過(guò)后，在老師的講解中知道了牙齒喜歡與不喜歡的食物并將它畫(huà)在了紙上。牙齒不喜歡的食物：糖果、蛋糕、巧克力牙齒喜歡的食物：粗糧、水果、蔬菜

問(wèn)題三：為什么會(huì)掉牙？幼兒討論

還有些幼兒對(duì)與換牙是比較緊張、害怕的。根據(jù)孩子們提出的問(wèn)題，老師請(qǐng)孩子們閱讀相關(guān)圖書(shū)，并從網(wǎng)上搜索有關(guān)牙齒的知識(shí)。引導(dǎo)他們理解乳牙掉落恒牙萌出的自然生長(zhǎng)規(guī)律。

繪本里藏著很多新奇有趣的事情，閱讀讓孩子們知道了乳牙與恒牙的相關(guān)知識(shí)，從而自然的接受掉牙和換牙。這時(shí)每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，孩子們感受到成長(zhǎng)的規(guī)律所帶給自己的每一個(gè)驚喜。

教師化身為牙醫(yī)阿姨，對(duì)幼兒的問(wèn)題一一解答。讓幼兒深入了解牙齒的各個(gè)問(wèn)題。宸宸：我有一顆搖搖晃晃的牙齒，可是它一直不掉，怎么辦？教師：如果乳牙一直不脫落，會(huì)影響恒牙的生長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院拔牙。毛豆：為什么我堅(jiān)持刷牙，還會(huì)有蛀牙？教師：有可能你刷牙的方法不對(duì)。幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在建構(gòu)區(qū)搭建了牙科醫(yī)院。牙科醫(yī)院里面有好多單獨(dú)的小房間，牙醫(yī)就是在房間里給人們看牙的。牙科醫(yī)院里面有好多大的機(jī)器，還有好多牙醫(yī)阿姨們用的工具。

問(wèn)題四：怎樣保護(hù)牙齒？環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育護(hù)牙行動(dòng)飯后漱口主題反饋：

通過(guò)《牙齒咔咔咔》一系列活動(dòng)，孩子對(duì)牙齒進(jìn)行較為深入的探索，認(rèn)識(shí)了不同牙齒的特點(diǎn)和功能，也了解了自己牙齒的狀況和牙齒產(chǎn)生問(wèn)題的多種原因，明白了牙齒對(duì)我們每個(gè)人的重要性，明白應(yīng)該保護(hù)牙齒，并逐步養(yǎng)成了良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。懂得了很多關(guān)于牙齒的知識(shí)，