福建泉州安溪恒興中學2025屆物理九上期中達標檢測模擬試題含解析

福建泉州安溪恒興中學2025屆物理九上期中達標檢測模擬試題模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．兩個相同的容器內分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間的關系如圖所示則（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時間，甲液體的溫度升高得比乙液體的溫度多2．甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若（）A．甲、乙質量相等，則甲吸收的熱量一定多B．甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多C．甲、乙質量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多D．甲、乙質量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多3．張宇同學有一輛黑貓警長玩具電動車，車內電路由干電池、電動機和開關組成．電動機M1控制車輛行駛，電動機M2控制警長轉動．當只閉合開關S1時，車能行駛，警長不轉動；當只閉合開關S2時，車和警長都不動；同時閉合開關S1和S2時，車能行駛，警長能轉動．下列電路圖中符合上述設計要求的是A． B．C． D．4．如圖是簡化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是()A．開關S1控制整個電路B．電動機與小燈泡工作時互不影響C．開關S2只控制小燈泡D．開關S1S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯(lián)的5．下列說法正確的是（）A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增加B．在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量D．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多6．若使水和食用油升高相同的溫度，_____需要的加熱時間更長；A．食用油 B．水7．下列有關“電”的說法正確的是（）A．元電荷就是電子B．運動的電荷一定形成電流C．電路中有電流，它的兩端一定有電壓D．摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷8．在1個標準大氣壓下，把一小塊正在熔化的冰放進一大桶0℃的水中，經過一段時間后A．冰和水的質量都不變 B．冰全部熔化成水C．有少量水凝固成冰 D．有少量冰熔化成水9．如圖在探究“不同物質的吸熱能力”時，同學們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油，關于實驗，下列說法正確的是（）A．食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強B．物體吸熱多少是由它的物質種類決定的C．加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強D．將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同10．下列現象涉及能量轉化，其中把動能轉化為重力勢能的是A．秋千由最高點蕩向最低點 B．正在勻速上升的熱氣球C．張開的弓把箭水平射出 D．拋出后正在自由上升的籃球11．如圖所示電路，開關S閉合后，兩燈均正常發(fā)光，某一時刻燈L1突然燒壞后，電流表和的示數將()A．都變小 B．都變大C．變成相等 D．都不變12．小宇學習了電路知識后，想利用發(fā)光二極管設計一個帶有指示燈開關的照明電路，晚間關閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開關所在的位置．他共設計了四個電路，如圖所示，其中L為節(jié)能燈，規(guī)格為“220V15W”、D為發(fā)光二極管，規(guī)格為“1.2V0.002A”、S為單刀雙擲開關、R為限流電阻。圖中能夠滿足要求的電路（）A．B．C．D．二、填空題13．小明將銅片、鋅片插入檸檬，制成檸檬電池．如圖所示，閉合開關S，發(fā)光二極管發(fā)光，此檸檬電池將化學能轉化為________能，由圖可知銅片是檸檬電池的__________極．14．某金屬塊質量為237g，體積為30cm3，它的密度為_________g/cm3，合________kg/m3，若將其鋸掉1/3，剩下金屬塊的密度為_____________kg/m3。若有一結滿冰的水桶（冰面與桶口相平），當冰完全融化，再倒入0.5kg的水恰好桶滿。假如用該桶裝酒精，最多能裝____________kg（冰的密度是0.9g/cm3，酒精的密度是0.8g/cm3）。15．在量筒中裝一半清水，用細管在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現象叫做_____現象，用分子動理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在_____．16．城市中的路燈是________聯(lián)在一起的；家庭中的用電器都是________聯(lián)在一起的．三、實驗題17．（8分）為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈加熱，實驗數據記錄如下表：質量/g升溫10℃所需時間/s升溫20℃所需時間/s升溫30℃所需時間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實驗中用_________表示水和沙子吸熱的多少。（2）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量。（3）如果加熱相同時間，質量相同的水和沙子，________（選填“水”或“沙子”）升高溫度更高；（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用____________這個物理量來描述。（5）下列事實能用上述實驗結果解釋的是______。A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內陸地區(qū)小B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色D．夏天給教室灑水，感覺涼爽18．（8分）為了比較水和煤油吸熱本領的大小，某同學做了如圖所示的實驗，在兩個相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用相同的電熱器分別對它們進行加熱，當溫度達到35℃時開始計時，下表是每隔0.5分鐘記錄的數據，并由此畫出了如圖所示的水溫隨加熱時間變化的圖像，請你解答下列問題．加熱時間/min00.51.01.52.02.5溫度/°C水353841444750煤油354147535965（1）實驗中應保證水和煤油的初溫與_____相同;用相同的電熱器對水和煤油加熱相同的時間水吸收的熱量_____煤油吸收的熱量（選填“>”、“=”或“”）．（2）在圖中畫出煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像．（__________）（3）綜合以上信息可知_____的吸熱本領大:進一步分析圖像發(fā)現;質量一定的水吸收的熱量與升高的溫度的比值是相等的:質量相等的水和煤油相比較，上述比值大小_____（選填“相等”或“不相等”），在物理學中我們用物理量_____來描述物質的這種特性．19．（8分）小芳同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示,圖乙是“探究冰熔化特點”的實驗裝置,圖丙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象．（1）圖甲中溫度計的示數為_______℃．（2）圖丙中，該物質在BC階段中C點處具有的內能______（選填“大于”“小于”或“等于"）B點處具有的內能,理由是__________________（3）由圖丙可以看出AB、CD段升高的溫度相同,但CD段加熱的時間長,其原因是_____________四、作圖題20．（8分）如圖所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成多個杠桿的組合，請在圖中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F221．（8分）如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能，當開關S1閉合,S2斷開時,只有滅蚊網起到滅蚊的作用;當S1、S2都閉合時,滅蚊網和燈同時起到滅蚊和照明的作用,請在答題卡虛線框內畫出符合實際的電路圖．（______）五、計算題22．（10分）改革開放四十年來，我國經濟迅速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，小汽車已進入尋常百姓家．一輛汽車以108km/h的速度勻速通過了一段路面水平平整、長150km的高速路段時，百公里油耗8L，發(fā)動機的實際功率為24kW．（汽油熱值為q=4.6×107J/kg，ρ汽油=0.75×103kg/m3）求：(1)汽車通過該路段行駛的時間；(2)汽車通過該路段牽引力做的功；(3)汽車在該路段上行駛時的效率．23．（12分）小林的爸爸最近也購買了一輛轎車，小林通過上網查到了他家轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示．小林又向爸爸詢問了一些實測數據：轎車行駛的路況好，平均車速為100km/h，發(fā)動機轉速為2000r/min，平均油耗為9L/100km，分析上述信息可知：當這輛汽車以100km/h勻速行駛時，求：1小時發(fā)動機所做的有用功，此時發(fā)動機的效率．（已知汽油的熱值為4.5×107J/kg，密度為0.8×103kg/m3）

參考答案一、選擇題1、D【解析】

因為兩種液體的質量相同，并用同一熱源分別加熱，由于甲乙的t-T圖象不同，看出甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容．C錯在加熱時間相同，并用同一熱源分別加熱，故甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量,因為甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容，甲液體吸收相同熱量時，溫度比乙要高，不要愛溫度的影響．2、C【解析】試題分析：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱容），甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容說明：相同質量的甲和乙比較，吸收（或放出）相同的熱量，甲的溫度升高（或降低）的少；升高（或降低）相同的溫度，甲吸收（或放出）的熱量多，可以借助熱量公式Q=cm△t分析．A、由吸熱公式Q吸=cm△t可知，甲、乙質量相等，升高的溫度關系不知道，甲吸收的熱量不一定多，故A錯；B、B、由吸熱公式Q吸=cm△t可知，甲、乙吸收的熱量相等，但甲、乙質量大小關系不知道，無法比較升高溫度的關系，故B錯；C、C、由吸熱公式Q吸=cm△t可知，甲、乙質量相等，升高的溫度相同，比熱容大的甲吸收的熱量多，故C正確；D、D、由放熱公式Q放=cm△t可知，甲、乙質量相等，放出相等熱量，比熱容大的甲溫度變化小，故D錯．E、故選C．考點：熱量的計算；比熱容的概念．點評：本題主要考查了學生對比熱容的概念和熱量公式的了解和掌握，注意用好控制變量法，可以借助Q=cm△t幫助分析．3、C【解析】

根據題意知道，開關S1控制整個電路；由于電動機M1與電動機M2工作時相互不影響，所以應為并聯(lián)；控制黑貓警長旋轉的電動機M2由開關S2控制；綜上所述，符合的電路圖的是圖C．4、B【解析】

A．由圖可知，開關S1串聯(lián)在小燈泡所在的支路中，因此開關S1只控制小燈泡所在的支路，故A錯誤；B．由圖可知，電動機和小燈泡并聯(lián)，所以電動機與小燈泡工作時互不影響；故B正確。C．據圖可知，開關S2只控制電動機，故C錯誤；D．開關S1、S2都閉合時，有兩條電流路徑，所以電動機與小燈泡是并聯(lián)的，故D錯誤。5、A【解析】

A．內能與物體的溫度有關，把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，溫度會升高，內能會增加，符合題意；B．在汽油機的壓縮沖程中，壓縮氣體做功，機械能轉化為內能，不符合題意；C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于克服摩擦做功，使物體的內能增加，溫度升高，不符合題意；D．內能是狀態(tài)量，熱量是過程量，我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的內能較多，不符合題意．6、B【解析】

由表中實驗數據可知，吸收相等的熱量，水升高的溫度低，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量；故選B7、C【解析】

A．元電荷是指最小的電荷量，元電荷不是電子或質子，電子和質子的電荷量等于元電荷，故A項錯誤；B．運動的電荷不一定能形成電流，必須是電荷的定向移動才形成電流，故B項錯誤；C．電壓是電路中形成電流的原因，電路中有電流，它的兩端就一定有電壓，故C項正確；D．摩擦起電的實質，并不是創(chuàng)造了電荷，只是通過摩擦，使電子由一個物體轉移到另一個物體，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電，故D項錯誤。故選C。8、A【解析】

晶體熔化的條件是：達到熔點，繼續(xù)吸熱。把一小塊正在熔化的冰放進一大桶0℃的水中，雖然達到了熔點，但是冰與周圍環(huán)境的溫度都是0℃，所以沒有溫度差，不會有熱傳遞現象發(fā)生，冰不能吸熱，水也不能結冰，所以水和冰質量不變，故選A。9、C【解析】

A．實驗中，食用油吸熱升溫較快，由說明食用油的比熱容小，吸熱能力較弱，故選項A錯誤．B．在本實驗中，加熱時間越長說明物體吸熱越多，故選項B錯誤．C．實驗中，加熱相同的時間，說明吸收了相同的熱量，由可知，末溫低的物質比熱容大，吸熱能力強，故選項C正確．D．由Q=cmΔt可知，質量相同的水和食用油，由于比熱容不同，并且初溫相等，則當末溫相同時，吸收的熱量不相同，故選項D錯誤．10、D【解析】

A.秋千在最高處蕩向最低處的過程中，重力做功，重力勢能轉化為動能，故A錯誤；B.正在勻速上升的熱氣球動能不變，動能沒有轉化為重力勢能，故B錯誤；C.張開的功把箭水平射出去，彈性勢能轉化為動能，故C錯誤；D.正在上升的籃球速度減小動能減小，高度增加，勢能增加，籃球的動能轉化為重力勢能，故D正確；故選D.【點睛】在動能和重力勢能發(fā)生轉化時，如果重力或彈力做正功，物體的勢能轉化為動能，重力或彈力做負功，動能轉化為勢能．11、C【解析】

由圖可知，當兩燈均正常發(fā)光時，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測L2支路的電流，A2測干路電流，因為并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，所以A2示數等于兩燈電流之和；當燈L1突然燒壞后，電路為L2的簡單電路，兩電流表都測L2的電流；根據并聯(lián)電路獨立工作、互不影響可知，電流表A1電流表的示數不變；當燈L1的燈絲突然燒斷后，電流表A2的示數變小，由于兩電流表都測L2的電流，所以兩電流表的示數相等，故選C。12、B【解析】

A．由電路圖可知，單刀雙擲開關接通發(fā)光二極管時會發(fā)光，當無論單刀雙擲開關怎樣閉合，燈泡都不會發(fā)光，故A不符合題意；B．由電路圖可知，關閉照明燈后發(fā)光二極管與限流電阻串聯(lián)能發(fā)光，閉合照明電路時發(fā)光二極管不工作，故B正確；C．由電路圖可知，關閉燈泡時，發(fā)光二極管不亮，故C不符合題意；D．由電路圖可知，閉合照明燈后，發(fā)光二極管會因為電路中的電流超過它的額定電流而被燒壞，最后導致白熾燈也不會亮，且關閉照明燈路后發(fā)光二極管不亮，故D不符合題意。故選B。二、填空題13、電正【解析】

在如圖所示的工作過程中,其能量轉化方式主要是檸檬中的化學能轉化為電能,再轉化為二極管的光能,由圖可以知道銅片與二極管的正接線柱相連,所以銅片是檸檬電池的正極.【點睛】檸檬中有化學能,可轉化為電能,再通過二極管轉化為光能,根據二極管的正負極即可判斷電源的正負極.14、7.97.9×1037.9×1034【解析】

[1][2]這種金屬的密度：ρ===7.9g/cm3=7.9×103kg/m3；[3]因為密度是物質本身的一種屬性，與體積和質量的大小無關，所以如果將它截去，剩余部分的密度仍為7.9×103kg/m3；[4]根據冰和水的密度可得，相同質量的水和冰的體積比為：====，即冰融化成水體積減小，即為0.5千克水的體積，由公式V=得，V==0.5×10?3m3，則瓶子的容積為：V瓶=10×0.5×10?3m3=5×10?3m3，用該桶裝酒精，酒精的體積等于瓶子的容積，則酒精的質量為：m酒精=ρ酒精×V瓶=0.8×103kg/m3×5×10?3m3=4kg。15、擴散不停地在無規(guī)則運動【解析】解：在量筒里裝入的清水和藍色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜置幾天后，界面變模糊了，這屬于擴散現象，說明一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運動和分子間有間隙．16、并并【解析】

根據并聯(lián)電路的特點：城市中的路燈一個壞了，而其它能亮，可判斷路燈是并聯(lián)的，在家庭中的用電器，各用電器可以單獨工作，并且互不影響，因此家庭中的用電器是并聯(lián)的．【點睛】根據并聯(lián)電路中用電器工作的特點：并聯(lián)電路中，一條支路中的用電器若不工作，其他支路的用電器仍能工作來判斷城市中的路燈和家庭中的用電器的連接方式．三、實驗題17、吸熱時間大于沙子比熱容A【解析】

(1)[1]用相同的酒精燈加熱，加熱時間越長沙子和水吸收的熱量越多。因此實驗中用吸熱時間表示水和沙子吸熱的多少；(2)[2]由表中的數據知質量相同的水和沙子，升高相同溫度時。水吸熱的時間總是大于沙子，所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量；(3)[3]加熱相同時間，質量相同的水和沙子吸收的熱量相同。因為，，所以。沙子升高溫度更高；(4)[4]物質吸熱能力不同這種性質用比熱容這個物理量來描述；[6]上述實驗結果表明水的吸熱能力比沙子的強，即水的比熱容大于沙子的。A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內陸地區(qū)小，是因為沿海地區(qū)的水多內陸地區(qū)的沙子多，水的比熱容大于沙子的比熱容。故A項符合題意；B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸，是因為分子的擴散。故B項不符合題意；C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色，是因為分子的擴散。故C項不符合題意；D．夏天給教室灑水，感覺涼爽。是因為水蒸發(fā)吸熱，故D項不符合題意。故選A。18、質量=水不相等比熱容【解析】

(1)[1]在此實驗中，為了比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時間，來比較它們吸熱本領的大?。疄榱诉_到實驗目的前提條件是：在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和煤油；[2]用相同的電熱器對水和煤油加熱相同的時間，加熱器放出的熱量相同，則物質吸收的熱量是相同的；(2)[3]根據表中數據，畫出煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象，如下所示：(3)[4]由表格中的數據分析可知，水和煤油升高相同的溫度時，水需要加熱更長的時間，可知水的吸熱本領更強；[5]質量一定的水（煤油）吸收的熱量與升高溫度的比值是定值；但質量相等的水和煤油升高相同的溫度，水吸收的熱量多，即質量相等的水和煤油，上述比值大小不相等．[6]在物理學中我們用物理量比熱容來描述物質的這種特性．19、?14℃大于晶體熔化過程吸熱水的比熱容比冰的大【解析】

明確一個小格表示的分度值為1℃，可根據這點讀出此溫度計的示數；掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變；晶體吸收的熱量Q＝cm（t-t0）；AB段和CD段的溫度變化，從而可比較二者比熱容關系．【詳解】(1)溫度計的最小刻度值是1℃，溫度計示數往上越來越小，是0℃以下，示數是?14℃；(2)由圖象知，BC段為熔化過程，熔化過程中要不斷吸熱，內能增加，溫度不變，故在BC階段中C點處物質的內能大于B點處物質的內能；(3)AB階段5min物質吸收的熱量Q＝cm(t?t0)＝2.1×103J/(kg?℃)×0.1kg×10℃＝2.1×103J，因為相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了2×2.1×103J＝4.2×103J的熱量；(4)因為Q＝cm△t，所以c＝Qm△t，因為AB段和CD段物質的質量m相同,由圖象知,升高的溫度相同,都是10℃,加熱時間之比為,所以吸收的熱量之比為,從而計算得比熱容之比為，所以該物質