2024版新教材高中歷史第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變學(xué)生用書部編版必修中外歷史綱要下

第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演化課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)法指導(dǎo)1.通過了解冷戰(zhàn)時期的典型事務(wù)，相識冷戰(zhàn)的基本特征，理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變更之間的相互影響。2．了解美蘇對峙的具體表現(xiàn)，相識冷戰(zhàn)的影響。1.運用時空觀念分析不同階段美蘇兩極對峙的具體表現(xiàn)，分析冷戰(zhàn)的基本特征，對冷戰(zhàn)給世界帶來的雙重影響進(jìn)行歷史說明。2．正確相識冷戰(zhàn)期間多極力氣的發(fā)展，運用唯物史觀對世界多極化趨勢的出現(xiàn)做出正確的歷史說明。學(xué)問點一冷戰(zhàn)與兩極格局1.冷戰(zhàn)的含義：指20世紀(jì)40年頭中后期至80年頭末90年頭初，以________為首的兩大集團(tuán)之間逐步形成的既非斗爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。2．冷戰(zhàn)爆發(fā)的背景(1)美蘇兩國的________存在嚴(yán)峻沖突，意識形態(tài)也尖銳對立。(2)美國在全球進(jìn)行擴(kuò)張，蘇聯(lián)極其關(guān)切自己的平安，努力擴(kuò)大自己在東歐的影響，與美國發(fā)生尖銳沖突。(3)美國在“反對共產(chǎn)主義擴(kuò)張”的旗號下，對蘇聯(lián)實行遏制政策和敵對行動，領(lǐng)先挑起了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)予以反擊。3．冷戰(zhàn)爆發(fā)的表現(xiàn)以美國為首的西方資本主義國家以蘇聯(lián)為首的社會主義國家政治1947年，杜魯門發(fā)表被稱為“________”的演說，冷戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)記1947年共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟(jì)美國實施________，鞏固了西歐的資本主義制度經(jīng)濟(jì)互助委員會，形成了以蘇聯(lián)支配經(jīng)濟(jì)模式為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系軍事1949年“________”組織成立1955年“________”組織成立地緣第一次柏林危機(jī)干脆導(dǎo)致________________和德意志民主共和國相繼成立，德國分裂4.兩極格局的形成：到20世紀(jì)50年頭中期，美蘇全面冷戰(zhàn)對峙，________正式形成。但是，兩極格局是不對稱和不完全的。________及其盟國的總體實力始終強于________及其盟國。有些國家處于兩大陣營之外，如印度、印度尼西亞等。學(xué)問點二冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力氣的成長1.典型事務(wù)：其次次柏林危機(jī)和________________。這兩次危機(jī)雖然沒有達(dá)到局部熱戰(zhàn)的程度，但它們所帶來的斗爭特殊是核斗爭的風(fēng)險是空前嚴(yán)峻的。2．資本主義陣營的分化：________的成立和發(fā)展，________經(jīng)濟(jì)的“起飛”及其要成為“政治大國”的追求，表明以美國為首的西方陣營慢慢分化。西歐和日本慢慢成為重要的國際力氣。3．社會主義陣營起先瓦解(1)蘇聯(lián)的大國主義和民族利己主義所導(dǎo)致的東歐國家反對蘇聯(lián)限制的斗爭，以及________的裂開，表明以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營起先瓦解。(2)以中國自食其力擁有“________”、中華人民共和國復(fù)原在聯(lián)合國的合法席位、美國總統(tǒng)________正式訪華等重大事務(wù)為標(biāo)記，中國成為國際社會中不行忽視的政治力氣。4．第三世界的興起與發(fā)展：1955年________及在此基礎(chǔ)上形成的________________，是發(fā)展中國家以獨立的政治力氣登上國際政治舞臺的重要標(biāo)記。學(xué)問點三兩極格局的瓦解1.美蘇的競爭與緩和(1)競爭：1979年，蘇聯(lián)入侵________，美國再次加強對蘇聯(lián)的遏制，同時大搞軍備競賽，提出并著手實施“戰(zhàn)略防衛(wèi)支配”，企圖拖垮蘇聯(lián)。(2)緩和①1985年以后，美蘇關(guān)系走向緩和。②表現(xiàn)a．美蘇溝通：美蘇首腦多次會見，建立了多層次對話機(jī)制；1987年，美蘇簽署《關(guān)于消退兩國中程和中短程導(dǎo)彈條約》，1991年，兩國簽訂《美蘇關(guān)于削減和限制進(jìn)攻性戰(zhàn)略武器條約》，裁軍取得重要進(jìn)展。b．蘇聯(lián)實行戰(zhàn)略收縮，從阿富汗撤軍，宣布不再干涉東歐事務(wù)，同意________；等等。蘇聯(lián)與中國關(guān)系也實現(xiàn)了正?；?。2．兩極格局的崩潰(1)蘇聯(lián)放任西方對東歐的“________”攻勢，國內(nèi)改革背離了社會主義方向，放棄________的領(lǐng)導(dǎo)地位，最終形成____________________的局面。(2)蘇聯(lián)解體，________崩潰，持續(xù)近半個世紀(jì)的________隨之結(jié)束。兩極格局中出現(xiàn)的________________不行逆轉(zhuǎn)。1.【學(xué)習(xí)情境】美蘇冷戰(zhàn)根源下圖為有關(guān)其次次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系變更的漫畫，標(biāo)題為《合不來》。思索：圖片揭示了美蘇冷戰(zhàn)發(fā)生的根源是什么？試答：2．【圖說歷史】馬歇爾支配馬歇爾支配不是單純的經(jīng)濟(jì)救濟(jì)支配，其目的在于通過復(fù)原西歐經(jīng)濟(jì)來限制西歐，遏制蘇聯(lián)，稱霸世界。3．【圖解歷史】冷戰(zhàn)的表現(xiàn)二戰(zhàn)后，美蘇在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等領(lǐng)域進(jìn)行了激烈的對抗。4.【名師指津】學(xué)思之窗閱讀教材P111“學(xué)思之窗”及“其次次世界大戰(zhàn)后波蘭領(lǐng)土變遷示意圖”。思索：斯大林為什么說“波蘭問題對蘇維埃國家來說是一個生死攸關(guān)的問題”？試答：5．【圖解歷史】冷戰(zhàn)的影響6．【社會情境】日本謀求政治大國地位上圖是關(guān)于日本的漫畫(【注】UN是聯(lián)合國英文UnitedNations的縮寫。)思索：漫畫反映了日本的什么要求？試答：7．【圖解歷史】多極力氣的成長8．【概念辨析】和平演化“和平演化”這一詞匯出現(xiàn)于20世紀(jì)五六十年頭的冷戰(zhàn)時期，由當(dāng)時美國國務(wù)卿約翰·福斯特·杜勒斯在20世紀(jì)50年頭提出。由于它所進(jìn)行的過程中并沒有發(fā)生斗爭，所以叫“和平演化”。西方國家以貸款、貿(mào)易、科技等各種手段誘壓東歐社會主義國家，促使它們向西方靠攏，向資本主義“和平演化”。探究點一明爭暗斗——美蘇冷戰(zhàn)與兩極格局[史料實證]——冷戰(zhàn)的根源史料傳統(tǒng)的美國學(xué)派認(rèn)為，冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)引起的，蘇聯(lián)熱衷于獲得領(lǐng)土，尤其是折服東歐領(lǐng)土。假如蘇聯(lián)沒有表現(xiàn)出這種傾向，美國將有可能退回到戰(zhàn)前的孤立主義狀態(tài)?！鋺?zhàn)時期，美蘇關(guān)系的終極性質(zhì)是超級大國競爭。數(shù)十年的核軍備競賽因其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn)，但也限制了冷戰(zhàn)。——摘編自王帆《關(guān)于冷戰(zhàn)起源的八種說明》[導(dǎo)讀]史料從“美國學(xué)派……蘇聯(lián)熱衷于獲得領(lǐng)土”“超級大國競爭”“核軍備競賽因其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn)，但也限制了冷戰(zhàn)”等關(guān)鍵信息概括得出緣由，相識到國家利益是確定國際關(guān)系的主要因素。[探究]依據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括美蘇冷戰(zhàn)的緣由。[合作探究]——冷戰(zhàn)的特點史料二十世紀(jì)五六十年頭，冷戰(zhàn)向深度和廣度擴(kuò)展。北約的成員國由原來的12個增加到15個，蘇聯(lián)把東歐國家組織起來，建立了華沙條約組織。在爭奪勢力范圍和影響的斗爭中，爆發(fā)了朝鮮斗爭和越南斗爭……美國頒布了一系列反共、防共的法律和法令。蘇聯(lián)搞階級斗爭擴(kuò)大化，冤假錯案時有發(fā)生?！幾詣⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史：1945—1991》[導(dǎo)讀]史料從歐洲和亞洲兩個地區(qū)介紹了美蘇冷戰(zhàn)向深度和廣度擴(kuò)展。[探究]依據(jù)史料歸納“二十世紀(jì)五六十年頭，冷戰(zhàn)向深度和廣度擴(kuò)展”的表現(xiàn)。[歷史說明]——美蘇冷戰(zhàn)的特點(1)涇渭分明：美蘇兩極對峙，爭奪世界霸權(quán)，社會主義陣營和資本主義陣營針鋒相對，經(jīng)濟(jì)、文化、科技溝通較少，可謂“涇渭分明”。(2)全面爭奪：美蘇的爭霸手段涉及經(jīng)濟(jì)、政治、思想、科技、文藝、宗教等各個方面，其目的是展示自己社會制度的優(yōu)越性，丑化對方的形象，最終擊敗對方，美蘇的爭霸在當(dāng)時已經(jīng)滲透到世界的各個角落。(3)避開斗爭：美蘇兩國在全球的爭霸雖然激烈，但是，兩國都極力避開干脆發(fā)生軍事沖突，防止演化成兩國全面核斗爭。(4)美國優(yōu)勢：從整個美蘇冷戰(zhàn)的過程看，美國及其盟國始終占有經(jīng)濟(jì)、科技上的優(yōu)勢；蘇聯(lián)雖然軍事實力強大，但是，經(jīng)濟(jì)、科技實力稍遜一籌。[唯物史觀]——美蘇兩極對峙格局的影響(1)主動影響①有利于緩解世界驚惶局勢，避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美蘇兩國長期處于均勢，雙方均不敢貿(mào)然行事。②為了在兩極格局中取得優(yōu)勢地位，雙方都留意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，留意進(jìn)行內(nèi)部的改革和調(diào)整，推動了世界的整體發(fā)展。③為了發(fā)展自身的經(jīng)濟(jì)，亞、非、拉發(fā)展中國家在美蘇兩極格局中保持和平中立，不結(jié)盟運動興起并得到發(fā)展，第三世界崛起。(2)消極影響①其有深厚的大國強權(quán)政治色調(diào)，無視弱小國家利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后超級大國推行霸權(quán)主義政策。②美蘇兩強擅劃國界、分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導(dǎo)致日后世界的紛爭和擔(dān)憂靜。③美蘇兩強為謀求霸權(quán)，綻開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導(dǎo)致世界局勢長期驚惶動蕩。④在兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟(jì)秩序長期得不到改善，給廣袤發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了不利影響。探究點二誰主沉浮——多極力氣的發(fā)展和兩極格局的瓦解[史料實證]——世界格局多極化趨勢史料一“要在世界政治中加強日本的發(fā)言權(quán)，不僅要增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國的重量，而且要增加其政治大國的重量?！薄毡臼紫嘀性岛氲难葜v(1983年)史料二二戰(zhàn)結(jié)束后僅25年，一個嶄新的世界政治格局起先出現(xiàn)。一股股新的力氣在萌動，在發(fā)展……這些活躍的“地緣戰(zhàn)略棋手”在世界棋盤上……變更著世界。——[美]布熱津斯基《大棋局》史料三近來美國出版的《勝利——美國政府對蘇聯(lián)的隱私戰(zhàn)略》一書，透露了美國政府曾實行攻心為上的軟斗爭策略，動搖蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人對自身制度的信念，勝利地誘導(dǎo)了蘇聯(lián)的制度解體?！短K聯(lián)解體與美國政府的隱私戰(zhàn)略》[導(dǎo)讀]史料一介紹了日本謀求政治大國地位。史料二介紹了新的政治力氣對世界的影響。史料三主要論述了美國政府對蘇聯(lián)在意識形態(tài)方面的斗爭手段，對蘇聯(lián)解體起到了特殊重要的催化作用。[探究](1)依據(jù)史料一分析，日本提出了怎樣的目標(biāo)？(2)史料二中的“新的力氣”除了以上史料提到的力氣還有哪些？(3)依據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析蘇聯(lián)解體、東歐劇變的緣由及影響。[歷史說明]——多極化發(fā)展趨勢下的基本沖突(1)美蘇之間的沖突。美蘇爭霸對蘇聯(lián)造成極大的損害，加速了蘇聯(lián)的解體進(jìn)程。(2)資本主義國家之間的沖突。隨著西歐和日本的崛起，美國霸主地位受到挑戰(zhàn)，資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面起先形成。(3)社會主義國家之間的沖突。中蘇關(guān)系惡化，東歐各社會主義國家也出現(xiàn)了要求擺脫蘇聯(lián)限制的傾向，社會主義陣營慢慢分化。(4)第三世界國家與霸權(quán)主義、殖民主義之間的沖突。亞非會議召開、不結(jié)盟運動的發(fā)展和第三世界的崛起，在東西方兩大集團(tuán)之外增加了一股嶄新的國際政治力氣。[唯物史觀]——20世紀(jì)六七十年頭世界多極化趨勢出現(xiàn)的緣由(1)美蘇兩個超級大國由于長期競爭，實力相對衰落。(2)隨著西歐和日本的崛起，資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出美、日、西歐三足鼎立的局面，這種經(jīng)濟(jì)的多極化趨勢是對美蘇兩極格局的沖擊。(3)萬隆會議及在此基礎(chǔ)上形成的不結(jié)盟運動，是發(fā)展中國家以獨立的政治力氣登上國際政治舞臺的重要標(biāo)記，起先變更由超級大國和西方國家確定世界事務(wù)的局面。(4)20世紀(jì)六七十年頭，社會主義陣營瓦解，中國在聯(lián)合國合法席位復(fù)原。[學(xué)問體系][必備術(shù)語]1．冷戰(zhàn)是斗爭的主要方式，表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟(jì)上的割據(jù)。2．二戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)在國家發(fā)展戰(zhàn)略上的對立和沖突，使它們從戰(zhàn)時盟友變成冷戰(zhàn)對手，慢慢形成兩極格局。3．美國對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家推行冷戰(zhàn)政策，提出了杜魯門主義、馬歇爾支配，組建了北約組織。4．歐共體成立、日本經(jīng)濟(jì)起飛、中國崛起和第三世界興起，說明兩極格局中孕育著多極化發(fā)展的趨勢。5．蘇聯(lián)解體、兩極格局結(jié)束，持續(xù)近半個世紀(jì)的冷戰(zhàn)隨之結(jié)束，兩極格局結(jié)束后，多極化趨勢進(jìn)一步加強。[創(chuàng)新應(yīng)用·隨堂檢測]1．[2024·遼寧營口高一下期末]1946年2月，美國駐蘇聯(lián)大使館代辦喬治·凱南向華盛頓發(fā)電文：“蘇聯(lián)聽不進(jìn)理智的邏輯，但對武力的邏輯卻特殊敏感”“美國要擁有足夠的武力，并清楚地表明它準(zhǔn)備運用武力，這就幾乎用不著真的動武”。這說明當(dāng)時(3分)()A．美蘇冷戰(zhàn)初現(xiàn)端倪B．美國推行杜魯門主義C．兩極格局正式形成D．馬歇爾支配付諸實施2．[2024·福建漳州高一下期末]古巴導(dǎo)彈危機(jī)期間，盡管雙方斗爭的調(diào)門很高，但私底下的接觸卻特殊多，赫魯曉夫和肯尼迪之間有幾十封信件往來，雙方在核按鈕旁邊沒有沖動，事務(wù)以和平解決結(jié)束。這種“自我限制”表明(3分)()A．第三世界興起對霸權(quán)主義的抵制B．經(jīng)濟(jì)多極化有利于維護(hù)世界和平C．雙方都難以承受現(xiàn)代斗爭的災(zāi)難D．蘇聯(lián)尚不具備全方位對抗的實力3．[2024·山東威海高一下期末]下面是20世紀(jì)60年頭，某組織擬邀請的國家“標(biāo)準(zhǔn)”。由此可知，該組織是(3分)()奉行不同社會制度的國家和平共處和……的獨立外交政策，或者傾向于這一政策；始終不渝地支持民族獨立運動；未加入為大國沖突服務(wù)的多方軍事同盟；未同任何大國締結(jié)為大國沖突服務(wù)的雙邊軍事協(xié)定或地區(qū)性防衛(wèi)條約；未向大國供應(yīng)用于勢力沖突的軍事基地。A．二十國集團(tuán)B．不結(jié)盟運動C．東南亞國家聯(lián)盟D．亞太經(jīng)合組織4．[2024·山西太原高一下期末]自美國總統(tǒng)里根上臺以來，美國與日本貿(mào)易摩擦不斷，且日益加劇。其突出表現(xiàn)為汽車、家用電器、尖端電子產(chǎn)品之爭。到80年頭中期，美國的收音機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、摩托車、照相機(jī)等市場，幾乎為日本產(chǎn)品所獨占。這反映了(3分)()A．日本挑戰(zhàn)美國霸權(quán)地位B．美國亞太戰(zhàn)略政策調(diào)整C．世界多極化趨勢的發(fā)展D．日本科技全面超越美國5．[2024·北京市西城區(qū)高一期末]博弈：二戰(zhàn)后的國際格局。(10分)材料一美蘇軍備競賽主要歷程材料二依據(jù)聯(lián)合國的估計，全世界用于探討與發(fā)展的人力物力資源中，軍事方面的探討與發(fā)展占20%～25%，每年約700～900億美元，其中美蘇兩國共占85%。全世界從事軍事探討與發(fā)展的科學(xué)家和工程師約50萬，大多數(shù)集中在美蘇兩國?！嵝小稇?zhàn)后美蘇軍備競賽的不斷升級及其緣由和影響》材料三《時代》雜志是全球有重要影響的新聞周刊之一，其封面在確定程度上反映了當(dāng)時國際社會關(guān)注的熱點。(1)結(jié)合材料和所學(xué)，概括美蘇軍備競賽的特點，并進(jìn)行簡要評價。(6分)(2)指出以上封面共同反映的歷史發(fā)展趨勢，并簡述其對國際關(guān)系的影響。(4分)第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演化導(dǎo)學(xué)1．提示：國家利益的沖突和對立。4．提示：從歷史上看，蘇聯(lián)幾次遭受外敵入侵，都是來自西部，經(jīng)由波蘭地區(qū)，蘇聯(lián)西部的平安對蘇聯(lián)至關(guān)重要。從示意圖中可以看出斯大林不僅這樣說，也的確把蘇波邊界西移，這引起美國的不滿與疑慮。6．提示：謀求政治大國地位。學(xué)問點一1．美蘇2．(1)國家利益3．杜魯門主義馬歇爾支配北約華約德意志聯(lián)邦共和國4．兩極格局美國蘇聯(lián)學(xué)問點二1．古巴導(dǎo)彈危機(jī)2．歐洲共同體日本3．(1)中蘇關(guān)系(2)兩彈一星尼克松4．萬隆會議不結(jié)盟運動學(xué)問點三1．(1)阿富汗(2)兩德統(tǒng)一2．(1)和平演化共產(chǎn)黨蘇聯(lián)解體、東歐劇變(2)兩極格局冷戰(zhàn)世界多極化趨勢共研探究點一[史料實證]提示：緣由：美蘇在社會制度、意識形態(tài)和國家利益上存在沖突；雅爾塔體系奠定了美蘇兩分天下的框架；美蘇實力勢均力敵；其次次世界大戰(zhàn)后世界人民渴望和平；世界面臨核恐怖的威逼。[合作探究]提示：表現(xiàn)：冷戰(zhàn)雙方隊伍擴(kuò)大，形成兩大政治軍事集團(tuán)對峙的局面；冷戰(zhàn)突破了歐洲的范圍，擴(kuò)大到亞洲等地區(qū)；冷戰(zhàn)背景下出現(xiàn)了局部“熱戰(zhàn)”；冷戰(zhàn)國內(nèi)化趨勢加強。探究點二[史料實證]提示：(1)目標(biāo)：謀求政治大國地位。(2)力氣：中國；第三世界。(3)緣由：原有的蘇聯(lián)模式積弊太深；戈爾巴喬夫錯誤的改革路途；西方從外部推行“和平演化”戰(zhàn)略。影響：有利于世界格局向多極化方向發(fā)展；使美國霸權(quán)地位得到加強；使蘇聯(lián)的加盟國家和東歐國家出現(xiàn)政局動蕩。精練[創(chuàng)新應(yīng)用·隨堂檢測]1．解析：由“對武力的邏輯卻特殊敏感”“清楚地表明它準(zhǔn)備運用武力，這就幾乎用不著真的動武”等信息可知，當(dāng)時美蘇兩國具有以武力為后盾的對抗行為，所以說明當(dāng)時美蘇冷戰(zhàn)的端倪已經(jīng)初步顯現(xiàn)，故選A項；杜魯門主義推行是在1947年，與題干時間不符，解除B項；兩極格局正式形成于1955年，與題干時間不符，解除C項；馬歇爾支配付諸實施是在1947年，與題干時間不符，解除D項。答案：A2．解析：據(jù)材料“盡管雙方斗爭的調(diào)門很高，但私底下的接觸卻特殊多……事務(wù)以和平解決結(jié)束”并結(jié)合所學(xué)可知，古巴導(dǎo)彈危機(jī)能夠和平解決是因為雙方軍事實力相當(dāng)，都難以承受現(xiàn)代斗爭的災(zāi)難，故選C項；據(jù)所學(xué)可知，古巴導(dǎo)彈危機(jī)屬于美蘇爭霸，與第三世界無關(guān)，解除A項；據(jù)所學(xué)可知，古巴導(dǎo)彈危機(jī)和平解決的主要緣由是美蘇勢均力敵，而非經(jīng)濟(jì)多極化，解除B項；據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后美國和蘇聯(lián)軍事實力相當(dāng)，兩國始終進(jìn)行“冷戰(zhàn)”，解除D項。答案：C3．解析：由題干中的時間“20世紀(jì)60年頭”和表中的“標(biāo)準(zhǔn)”可知，這一組織不主見與兩大陣營有任何聯(lián)系，并且要求奉行和平共處和獨立自主的外交政策，據(jù)此可以推想出這是不結(jié)盟運動組織，故選B項；二十國集團(tuán)成立于1999年，與題干時間不符，解除A項；東南亞國家聯(lián)盟是成立于1967年的一個區(qū)域性合作組織，與題干中的“奉行不同社會制度的國家和平共處”不符，解除C項；亞太經(jīng)合組織是一個區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織，與題干中的政治要求不符，解除D項。答案：B4．解析：依據(jù)材料“美國與日本貿(mào)易摩擦不斷”“美國的收音機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、摩托車、照相機(jī)等市場，幾乎為日本產(chǎn)品所獨占”，可知20世紀(jì)80年頭以來日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，甚至擠占了美國國內(nèi)市場，引發(fā)美日經(jīng)濟(jì)摩擦加劇，說明日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)沖擊了美國的霸主地位，反映了世界經(jīng)濟(jì)格局多極化的趨勢，故選C項；材料只能說明日本從經(jīng)濟(jì)上挑戰(zhàn)美國的霸主地位，解除A項；美國亞太戰(zhàn)略政策調(diào)整主要針對的是中國和蘇聯(lián)，解除B項；“其突出表現(xiàn)為汽車、家用電器、尖端電子產(chǎn)品之爭”說明當(dāng)時日本只是在一些家用電器領(lǐng)域超越了美國，解除D項。答案：C5．解析：(1)第一小問特點，由材料一中的時間軸可知，雙方的軍備競賽起于1945年，持續(xù)到了1986年，所以持續(xù)時間長；由材料二中的全世界用于軍事方面探討與發(fā)展的經(jīng)費中“美蘇兩國共占85%”和全世界“從事軍事探討與發(fā)展的科學(xué)家和工程師約50萬，大多數(shù)集中在美蘇兩國”等信息可得，雙方投入大；由材料一中的時間軸里美蘇軍備競賽的內(nèi)容“原子彈”“氫彈”“人造衛(wèi)星”“進(jìn)入太空”“空間站”等信息可得，主要集中在核武器和空間技術(shù)的探究方面；由材料一