《張衡》課件(語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)課件)

三〔5〕班張衡是我國(guó)東漢時(shí)期著名的科學(xué)家、文學(xué)家。除了創(chuàng)造地動(dòng)儀，他還創(chuàng)制了精確演示天空中星星位置的渾天儀。他是世界上第一個(gè)正確解釋月食現(xiàn)象的人。他寫(xiě)的《二京賦》、《歸田賦》等作品，在文學(xué)吏上有較高的地位。1.課文主要講的是誰(shuí)？他是什么時(shí)候的人？2.張衡是一個(gè)什么人？他做了一件什么重要的事？〔張衡，我國(guó)東漢人?！场矎埡馐且晃唤艹龅目茖W(xué)家，他創(chuàng)造了地動(dòng)儀。〕聽(tīng)課文錄音，思考以下問(wèn)題：杰出吉利征兆記錄

研究分析地動(dòng)儀形狀

酒壇奉獻(xiàn)凸起洛陽(yáng)

騙人朝廷卓越議論紛紛

造謠生事山崩

出眾先兆形容眾人談?wù)摬恍?，意?jiàn)不一，說(shuō)法眾多。指制造謠言，挑起事端。杰出：征兆：議論紛紛：造謠生事：卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。杰出：征兆：議論紛紛：造謠生事：卓越：我愛(ài)朗讀朗讀要求：

1、讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字。2、流利。3、聲音洪亮。四人小組討論以下問(wèn)題，然后派人交流討論成果。1、地震有哪些危害？當(dāng)時(shí)人們是怎樣認(rèn)識(shí)地震的？張衡是怎樣認(rèn)識(shí)地震的？2、地動(dòng)儀是什么樣子的？它是怎樣測(cè)定地震的？3、地動(dòng)儀能不能測(cè)量地震？課文舉了什么例子說(shuō)明這點(diǎn)？做好記錄地震有哪些危害？

當(dāng)時(shí)人們是怎樣認(rèn)識(shí)地震的？張衡是怎樣看待地震的？

每次發(fā)生一次地震，都會(huì)影響到很多地區(qū)。有僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì)死傷許多人畜。

當(dāng)時(shí)，人們把地震看作不吉利的征兆，認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)細(xì)心考察和分析，創(chuàng)造了一種測(cè)定地震方位的儀器—地動(dòng)儀。地動(dòng)儀是什么樣子？

地動(dòng)儀由銅鑄成，形狀像大酒壇。上面有健康長(zhǎng)壽條龍，每條龍的嘴里銜著一顆小銅球，龍頭下面有八只張著嘴的蛤蟆。從整體到局部，從上到下的順序

地震發(fā)生時(shí)，朝那個(gè)方向的龍嘴里的小銅球就會(huì)吐出來(lái)，落在下面蛤蟆的嘴里，人們就知道是哪里發(fā)生地震了。

它是怎樣測(cè)定地震的？3.地動(dòng)儀有什么用途？〔能測(cè)定地震，及時(shí)知道即將發(fā)生地震?！秤^察圖

地動(dòng)儀能不能測(cè)量地震？課文舉了什么例子說(shuō)明這點(diǎn)？

公元138年2月的一天，地動(dòng)儀正對(duì)西方的那個(gè)龍嘴突然張開(kāi)，吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計(jì)，這就說(shuō)明京城西部發(fā)生了地震。離洛陽(yáng)一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。

交流討論

同學(xué)們學(xué)習(xí)了這篇課文，你有哪些體會(huì)和感受？你覺(jué)得張衡是一個(gè)怎樣的人？大家說(shuō)一說(shuō)。

張衡的“杰出”表現(xiàn)在什么地方？一是，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生以后，人們大都弄不清是怎么回事，反而認(rèn)為是“得罪了鬼神的結(jié)果”。而張衡與眾不同，他不但不相信是鬼神，而且經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，創(chuàng)造了測(cè)定地震的儀器“地動(dòng)儀”。二是，張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀，是世界上最早的，他的創(chuàng)造為科學(xué)事業(yè)做出了卓越奉獻(xiàn)。

小結(jié)本課是一篇人物故事，講的是我國(guó)東漢時(shí)期科學(xué)家張衡創(chuàng)造地動(dòng)儀的事，課文通過(guò)對(duì)地動(dòng)儀創(chuàng)造過(guò)程的介紹，贊頌了張衡認(rèn)真研究實(shí)踐的科學(xué)精神和為我國(guó)