江蘇省蘇州市震澤中學(xué)高三下第一次測(cè)試新高考生物試題及答案解析

江蘇省蘇州市震澤中學(xué)高三下第一次測(cè)試新高考生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．細(xì)胞內(nèi)的RNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，以完成某些生命活動(dòng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．某種RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成細(xì)胞器．在此處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以生成水分子B．RNA聚合酶是一種蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)錄時(shí)，它與RNA結(jié)合C．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物D．某種RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合后，參與DNA分子單鏈的形成．則該蛋白可能是逆轉(zhuǎn)錄酶2．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索的敘述，正確的是（）A．將加熱殺死的S型菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)的S型菌都由R型菌轉(zhuǎn)化而來B．將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌C．赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中，離心后細(xì)菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬菌體都帶有35SD．用B型TMV（煙草花葉病毒）的RNA和A型TMV的蛋白質(zhì)重組而成的病毒感染煙草，會(huì)得到2種子代病毒3．為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾，適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲燈誘殺，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（注：橫軸為誘捕燈間距）A．若標(biāo)記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾的種群密度為N/aB．誘捕距離加大，被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升C．該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關(guān)，與燈高有關(guān)D．用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)4．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（）A．胞吐過程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合B．溫度對(duì)動(dòng)物細(xì)胞吸收鉀離子不會(huì)造成影響C．加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高鉀離子吸收速率D．葡萄糖擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方向由載體蛋白決定5．科學(xué)家把等量的小白鼠敗血癥病毒(一種RNA病毒)顆粒加入到甲、乙兩支試管中，其中甲試管中含有帶放射性標(biāo)記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液，乙試管中含有帶放射性標(biāo)記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液。一段時(shí)間后，甲試管中能檢測(cè)到含有放射性的核酸，乙試管中不能檢測(cè)到含有放射性的核酸。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲試管中不能檢測(cè)到子代病毒B．乙試管中無放射性核酸的合成是因?yàn)槿鄙倌芰緾．該病毒顆粒中含有與DNA合成有關(guān)的酶D．加入RNA酶，甲試管中放射性核酸會(huì)明顯減少6．如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑，其中①?④代表有關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．參與①的色素有葉綠素和類胡蘿卜素B．①、②均在生物膜上進(jìn)行C．①、②、④均有ATP生成D．④產(chǎn)生的[H]全部來自C6H12O6二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）水稻早期主要進(jìn)行營養(yǎng)生長(zhǎng)，水稻中間期和后期起始于水稻稻穗發(fā)育開始之后。水稻是對(duì)干旱最為敏感的谷類農(nóng)作物，易受干旱造成嚴(yán)重減產(chǎn)。請(qǐng)回答：（1）干旱常導(dǎo)致水稻減產(chǎn)，請(qǐng)解釋可能的原因_________________。（2）科學(xué)家培育出了抗干旱的陸地水稻新品種，但產(chǎn)量比較低；我國的水稻種植以灌溉稻為主，相對(duì)于上述陸地水稻具有高產(chǎn)但不抗干旱的性狀?，F(xiàn)欲通過雜交育種方式培育出“抗干旱高產(chǎn)稻”新品種。①雜交育種的遺傳學(xué)原理是__________________________________。②請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出理論上“抗干旱高產(chǎn)稻”的育種方案，并寫出預(yù)期結(jié)果和結(jié)論_________________。8．（10分）某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素，流程如圖：（1）將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供___________________，培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基。（2）圖中②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是___________________。該小組進(jìn)行過程②操作時(shí)，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________。（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：___________________。（4）從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________，在鑒定萃取樣品時(shí)，若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少，則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)___________________（偏遠(yuǎn)、不變、偏近）。9．（10分）探究環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下：（1）D1蛋白位于葉綠體的______上，參與水的分解，產(chǎn)物用于_____反應(yīng)中CO2的還原。（2）研究高溫對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，測(cè)定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達(dá)量和D1蛋白分解基因表達(dá)量，結(jié)果如圖。組別及處理方法：CK：水、25℃；H：水、36℃；P：黃體酮、25℃；P+H：黃體酮、36℃①據(jù)圖甲、乙的CK組和H組分析：高溫下光合作用速率_____________，推測(cè)可能與_________________有關(guān)。②據(jù)圖丙、丁結(jié)果進(jìn)一步推測(cè)高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是：D1蛋白能可逆性轉(zhuǎn)化成中轉(zhuǎn)形式D1蛋白，進(jìn)而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量大致相同，而H組D1蛋白合成量___________分解量。（3）進(jìn)一步研究黃體酮對(duì)高溫下小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，結(jié)果如圖中P、P+H組所示。①圖甲表明黃體酮能_____________高溫對(duì)光合作用的抑制。②據(jù)圖乙、丙、丁推測(cè)，黃體酮作用的分子機(jī)制是_________________。依據(jù)是___________________________________。10．（10分）甲、乙為某種二倍體植物的2個(gè)植株，其體細(xì)胞中2對(duì)同源染色體（Ⅰ和Ⅱ）及相關(guān)基因分別見圖甲和圖乙，其中圖乙表示變異情況。減數(shù)分裂時(shí)，染色體聯(lián)會(huì)過程均不發(fā)生交叉互換。A和B是顯性基因，A和a分別控制高莖和矮莖；B和b分別控制紅花和白花。（1）若甲植株進(jìn)行自交產(chǎn)生的子代為N。N的矮莖紅花個(gè)體中純合子占_______；若選擇N的全部高莖紅花植株自由交配，其子代中矮莖白花個(gè)體占_________。（2）乙植株發(fā)生了的變異類型是_____；發(fā)生該變異時(shí)，圖中所示基因B的堿基序列是否改變？_________。（填“是”或“否”）。（3）甲植株圖中相關(guān)基因的遺傳符合__________定律。11．（15分）纖維素類物質(zhì)是地球上產(chǎn)量巨大而又未得到充分利用的可再生資源。纖維素酶是一組能夠降解纖維素生成葡萄糖的酶的總稱，在食品、飼料、醫(yī)藥、紡織、洗滌劑和造紙等眾多的工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）纖維素酶是由至少3種組分組成的復(fù)合酶，其中_____________酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。（2）用凝膠色譜將纖維素酶與其它雜蛋白分離時(shí)，先洗脫下來的是相對(duì)分子質(zhì)量較___________填“大”或“小”）的蛋白質(zhì)。對(duì)生產(chǎn)的纖維素酶進(jìn)行初步檢測(cè)，常用SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳，其中SDS的作用是______________。（3）與一般酶制劑相比，固定化酶的突出優(yōu)點(diǎn)是______________，還能被反復(fù)利用。若將纖維素酶進(jìn)行固定，一般不采用包埋法，原因是_____________。（4）研究發(fā)現(xiàn)洗衣粉中纖維素酶的作用是使纖維的結(jié)構(gòu)變得蓬松，從而使?jié)B入到纖維深處的污垢能夠與洗衣粉充分接觸，達(dá)到更好的去污效果。①為探究纖維素酶洗衣粉的去污效能，應(yīng)該選用污染狀況相同的_____________（填“淺色棉布”或“淺色絲綢”）。②已知某種含纖維素酶的洗衣粉的適宜洗滌溫度范圍是25-45℃，利用①所選的污布進(jìn)一步探究該種含纖維素酶洗衣粉的最適溫度，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路：實(shí)驗(yàn)思路：在25-45℃范圍內(nèi)設(shè)置______________的清水，各組清水中均加入適量且等量的含纖維素酶洗衣粉，將污染狀況相同的所選的污布分別在不同溫度的水中進(jìn)行洗滌，洗滌強(qiáng)度等其他條件相同且適宜，觀察并記錄___________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

核糖體是由兩個(gè)大小亞基構(gòu)成，主要成分是rRNA和蛋白質(zhì)，因此題干信息中RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物即指核糖體，據(jù)此答題。【詳解】A、rRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成細(xì)胞器—核糖體，在核糖體上發(fā)生的氨基酸脫水縮合可以生成水分子，A正確；B、RNA聚合酶是一種蛋白質(zhì)，它與DNA結(jié)合，催化DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物—核糖體，C正確；D、RNA病毒的RNA可以在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，逆轉(zhuǎn)錄出互補(bǔ)的DNA分子單鏈，D正確。故選B。2、B【解析】

肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的比較：肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不同點(diǎn)方法不同直接分離：分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型菌混合培養(yǎng)同位素標(biāo)記：分別用32P和35S標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)結(jié)論不同證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)（因蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)）相同點(diǎn)①均使DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開，單獨(dú)處理，觀察它們各自的作用；②都遵循了對(duì)照原則；③都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，但都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)【詳解】A、將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌一部分是由S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來，一部分是由轉(zhuǎn)化后的R型細(xì)菌分裂而來，A錯(cuò)誤；B、將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌，B正確；C、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中，離心后細(xì)菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬菌體都不含35S，C錯(cuò)誤；D、用B型TMV（煙草花葉病毒）的RNA和A型TMV的蛋白質(zhì)重組而成的病毒感染煙草，會(huì)得到B型TMV一種病毒，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】

據(jù)圖分析，本實(shí)驗(yàn)的自變量是誘捕燈間距和燈高，因變量是回收率。種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度?！驹斀狻緼、種群密度是單位空間內(nèi)的個(gè)體數(shù)，A錯(cuò)誤；B、誘捕距離加大，被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例下降，B錯(cuò)誤；C、該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度和燈高有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)，降低蟲害，D正確。故選D。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)分析。點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)分析，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。4、A【解析】

（1）大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是胞吞、胞吐；（2）小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺缦拢鹤杂蓴U(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、胞吐時(shí)物質(zhì)會(huì)被一部分質(zhì)膜包起，然后這一部分質(zhì)膜與整個(gè)質(zhì)膜脫離，裹著該物質(zhì)運(yùn)到細(xì)胞的外側(cè)，故胞吐過程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合，A正確；B、細(xì)胞吸收鉀離子是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體蛋白和能量，溫度影響膜的流動(dòng)性和酶的活性，對(duì)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式會(huì)造成影響，B錯(cuò)誤；C、鉀離子吸收是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，離子的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子吸收的速率，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是易化擴(kuò)散，而不是擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及實(shí)例是解答本題的關(guān)鍵。5、B【解析】

分析題干實(shí)驗(yàn)：甲試管中加入了RNA病毒的顆粒和含有帶放射性標(biāo)記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液，一段時(shí)間后，甲試管中能檢測(cè)到含有放射性的核酸，說明甲試管中發(fā)生了逆轉(zhuǎn)錄過程，以RNA為模板合成了DNA，說明該病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒；而乙試管中加入了RNA病毒的顆粒和帶放射性標(biāo)記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液，一段時(shí)間后，乙試管中不能檢測(cè)到含有放射性的核酸，說明乙試管中不能發(fā)生核酸的合成過程，因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)的酶，即DNA聚合酶?！驹斀狻緼、甲試管中沒有轉(zhuǎn)錄合成RNA和翻譯合成蛋白質(zhì)的條件，因此不能檢測(cè)到子代病毒，A正確；B、該病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒，乙試管中無放射性核酸是因?yàn)槿鄙僭?，B錯(cuò)誤；C、甲試管中有DNA產(chǎn)生，所以該病毒顆粒含有與DNA合成有關(guān)的酶(逆轉(zhuǎn)錄酶)，C正確；D、加入RNA酶，病毒模板減少，故甲試管中放射性核酸明顯減少，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，再結(jié)合題中實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。6、D【解析】

據(jù)圖分析：圖示表示光合作用與呼吸作用的過程，①表示水的光解過程，②表示有氧呼吸的第三階段，③表示暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原過程，④表示有氧呼吸的第一二階段。據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、葉肉細(xì)胞中參與①光反應(yīng)的色素有葉綠素和類胡蘿卜素，A正確；B、①表示水的光解過程，發(fā)生在類囊體薄膜上，②表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上，B正確；C、光合作用過程中水的光解，即過程①和有氧呼吸的三個(gè)階段④②都有ATP的生成，C正確；D、④表示有氧呼吸的第一二階段，有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生的[H]來自于葡萄糖，第二階段產(chǎn)生的[H]來自于丙酮酸和水，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、干旱條件下，為避免蒸騰作用過強(qiáng)植株部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，光合作用減弱，從而導(dǎo)致水稻減產(chǎn)基因重組將陸地稻和灌溉稻進(jìn)行雜交獲得雜種子一代，子一代自交，統(tǒng)計(jì)陸生水稻的子二代產(chǎn)量，并從子二代中挑選“抗干旱高產(chǎn)”個(gè)體，將其種子留下來，下一年播種。若優(yōu)良性狀為隱性性狀，則子二代表現(xiàn)出來的抗干旱高產(chǎn)稻即為純合的“抗干旱高產(chǎn)稻”品種。若優(yōu)良性狀為顯性性狀，再從后代中挑選出符合高產(chǎn)條件的植株，采收種子，如此經(jīng)過幾代種植，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可獲得“抗干旱高產(chǎn)稻”純合優(yōu)良品種?！窘馕觥?/p>

雜交育種是將具有優(yōu)良性狀的不同親本進(jìn)行雜交，然后在將子一代自交，從子二代中選擇符合生產(chǎn)要求的個(gè)體，若所需要的優(yōu)良性狀為隱性性狀，則子二代出現(xiàn)的符合要求的個(gè)體即可穩(wěn)定遺傳，若所選擇的優(yōu)良性狀為顯性性狀，則需要將子二代選出的符合要求的個(gè)體繼續(xù)自交，不發(fā)生性狀分離的即為符合要求的穩(wěn)定遺傳的個(gè)體。【詳解】（1）干旱時(shí)水稻因?yàn)槿彼?，葉片上部分氣孔會(huì)關(guān)閉，以減弱蒸騰作用，減少水分的散失，氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致葉片吸收的CO2減少，由于CO2供應(yīng)不足，光合作用暗反應(yīng)強(qiáng)度減弱，暗反應(yīng)合成的有機(jī)物減少，最終導(dǎo)致水稻減產(chǎn)。（2）①雜交育種是指將父、母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對(duì)雜交后代的篩選，獲得具有父、母本優(yōu)良性狀，且不帶有父、母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組。②育種方案：選擇抗干旱的陸地水稻新品種與我國高產(chǎn)不抗干旱的水稻進(jìn)行雜交，獲得子一代，然后讓子一代自交，統(tǒng)計(jì)子二代中抗干旱的陸地水稻的數(shù)量，并從中挑選“高產(chǎn)抗干旱”的個(gè)體，將其種子留下來，下一年播種。若優(yōu)良性狀為隱性性狀，則子二代表現(xiàn)為高產(chǎn)抗干旱的水稻即為純合的“抗干旱高產(chǎn)稻”品種；若優(yōu)良性狀為顯性性狀，再從子二代中挑選出抗干旱高產(chǎn)的水稻，采收其種子，如此進(jìn)行幾次種植，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可獲得純合的“抗干旱高產(chǎn)稻”品種?！军c(diǎn)睛】本題考查影響光合作用的因素以及雜交育種的過程，意在考查考生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。8、氮源選擇分離得到光合細(xì)菌的純凈培養(yǎng)物涂布不均勻振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶氧量，同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率具有較高的沸點(diǎn)，能溶解色素并且不與水混溶不變【解析】

試題分析：本題主要考查胡蘿卜素的提取?；緦儆谧R(shí)記的內(nèi)容，要求學(xué)生熟知胡蘿卜素的提取方法、流程及鑒定過程。（1）培養(yǎng)基的主要成分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供氮源；由于光合細(xì)菌能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是分離得到光合細(xì)菌的純凈培養(yǎng)物。右圖體現(xiàn)平板上菌落并非“均勻分布”而是相對(duì)集中于左側(cè)，這可能是由于制作平板時(shí)“涂布不均勻”所致（3）振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快，由此可以說明該細(xì)菌是需氧菌。由于振蕩培養(yǎng)提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。故振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度更快。（4）萃取劑應(yīng)該具有具有較高的沸點(diǎn)，能溶解色素并且不與水混溶等特點(diǎn)。鑒定胡蘿卜素萃取樣品時(shí)，可采用紙層析法，擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處距離取決于溶解度，與含量無關(guān)，因此在鑒定萃取樣品時(shí)，若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少，則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)不變。9、類囊體薄膜暗降低D1蛋白含量降低大于解除促進(jìn)D1蛋白合成、促進(jìn)轉(zhuǎn)化為中轉(zhuǎn)形式的D1蛋白、促進(jìn)D1蛋白周轉(zhuǎn)圖中顯示D1蛋白基因表達(dá)量（D1蛋白合成量）P+H組多于H組；D1蛋白分解基因表達(dá)量P+H組與H組大致相同；但是D1蛋白含量P+H組少于H組【解析】

1.圖甲中，H組與P+H組相比，P+H組光合速率比H組高，表明黃體酮能緩解高溫對(duì)光合作用的抑制。2.圖乙中，H組與P+H組相比，P+H組（使用黃體酮）的D1蛋白含量比H組低，圖丙中，使用黃體酮的組D1蛋白表達(dá)量卻比未使用的組高（P組比CK組高，P+H組比H組高），圖丁中使用黃體酮的組與未使用組D1蛋白分解基因的表達(dá)量基本相同（CK組與P組基本相同，H組與P+H組基本相同）?！驹斀狻浚?）根據(jù)D1參與水的分解可知，該蛋白位于葉綠體的類囊體薄膜上；產(chǎn)物有【H】、ATP，用于暗反應(yīng)中CO2的還原。（2）研究高溫對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，測(cè)定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達(dá)量和D1蛋白分解基因表達(dá)量，分析圖示結(jié)果可知：①據(jù)圖甲、乙的CK組為水、25℃處理，H組為水、36℃處理，結(jié)果CK組光合作用速率比H組高，說明高溫下光合作用速率下降，結(jié)合圖乙分析：圖乙中H組的D1蛋白含量比CK組下降，推測(cè)可能與D1蛋白含量下降有關(guān)。②據(jù)圖丙、丁結(jié)果進(jìn)一步推測(cè)，高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是：D1蛋白能可逆性轉(zhuǎn)化成中轉(zhuǎn)形式D1蛋白，進(jìn)而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量均為1，大致相同，而H組D1蛋白合成量為3，而分解量為1.5，合成量大于分解量。（3）進(jìn)一步研究黃體酮對(duì)高溫下小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，P組的處理是黃體酮、25℃，P+H組的處理是黃體酮、36℃，分析圖示結(jié)果可知：①圖甲中，H組與P+H組相比，P+H組光合速率比H組高，表明黃體酮能解除高溫對(duì)光合作用的抑制。②依據(jù)各圖的結(jié)果分析可知：圖中顯示D1蛋白基因表達(dá)量（D1蛋白合成量）P+H組多于H組；D1蛋白分解基因表達(dá)量P+H組與H組大致相同；但是D1蛋白含量P+H組少于H組說明D1蛋白可能發(fā)生了轉(zhuǎn)化，故推測(cè)黃體酮作用的分子機(jī)制是促進(jìn)D1蛋白合成、促進(jìn)轉(zhuǎn)化為中轉(zhuǎn)形式的D1蛋白、促進(jìn)D1蛋白周轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合直方圖，考查影響光合速率的因素，意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。10、1/11/81染色體易位或染色體結(jié)構(gòu)變異否自由組合【解析】

（1）由于甲植株的基因型為AaBb，所以其自交產(chǎn)生的子代中矮莖紅花個(gè)體的基因型為aaBB和aaBb，其中純合子占1/1；高莖紅花植株的基因型及比例為AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，則A的基因頻率為12/18=2/1，a的基因頻率為1/1；B的基因頻率為12/18=2/1，b的基因頻率為1/1．全部高莖紅花植株自由交配，其子代中矮莖白花個(gè)體（aabb）占1/1×1/1×1/1×1/1＝1/81。（2）非同源染色體之間的片段互換屬于易位；染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因中堿基對(duì)的排列順序。（1）由于兩對(duì)基因?yàn)槲挥趦蓪?duì)同源染色體中，因此遵循自由組合定律?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、計(jì)算能力。11、葡萄糖苷大使蛋白質(zhì)完全變性，掩蓋不同蛋白質(zhì)間的電荷差別，從而使電泳結(jié)果只取決于分子的大小既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離酶分子較小，容易從包埋材料