江西省新余一中新高考仿真卷生物試卷及答案解析

江西省新余一中新高考仿真卷生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖表示某二倍體動物生殖器官內某細胞中部分染色體及基因組成(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．該細胞含2對同源染色體，7條染色單體B．該細胞可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換C．該細胞最終產(chǎn)生2種類型的精細胞D．該細胞4條染色體中兩條來自父方，兩條來自母方2．人類的參與使受到影響的環(huán)境得到改善，不同地區(qū)采取不同的措施，如修復鹽堿化的草地、植樹造林、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展、將工廠廢棄地改造為公園等。下列敘述錯誤的是A．生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用B．植樹造林提高了生物多樣性，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．修復鹽堿化草地的過程中生態(tài)系統(tǒng)的結構逐漸變得復雜D．工廠廢棄地植被重建與維持過程屬于群落的次生演替3．自國家開展“退耕還林，退耕還草”工程20年來，河北省每年因退耕還林工程涵養(yǎng)水源1．16億立方米，防風固沙總物質量為2．59萬噸，固碳851萬噸，釋放氧氣3．87萬噸，吸收污染物4．3萬噸，生態(tài)效益總價值達5．8億元。下列說法錯誤的是（）A．“退耕還林”過程耕地中的雜草數(shù)量增加，呈“S”型曲線增長B．“退耕還林”過程中生態(tài)系統(tǒng)的物種組成增加，營養(yǎng)結構變得復雜，抵抗力穩(wěn)定性提高C．“退耕還林”體現(xiàn)了人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行D．“退耕還林”能夠有效地固定碳，緩解溫室效應的進程，降低環(huán)境污染4．抗原與抗體形成的復合物可激活血清中的C蛋白，從而形成C蛋白復合物。后者可在被抗體結合的細胞膜上形成親水性穿膜孔道，使細胞發(fā)生破裂。用綿羊紅細胞免疫小鼠后，小鼠脾臟中產(chǎn)生能分泌特異性抗體的漿細胞。將免疫小鼠的脾臟細胞、綿羊紅細胞、C蛋白混合后，觀察綿羊紅細胞裂解的相對量，用以評估產(chǎn)生抗體的漿細胞的功能。對此實驗原理及結論的分析，錯誤的是A．綿羊紅細胞膜上有刺激小鼠產(chǎn)生抗體的抗原B．小鼠體內漿細胞的產(chǎn)生過程中有T細胞參與C．C蛋白復合體參與了綿羊紅細胞的裂解過程D．裂解的綿羊紅細胞數(shù)量與抗體的數(shù)量成反比5．下列有關酶的敘述錯誤的是（）A．酶的合成需要轉錄但不一定都需要翻譯 B．酶的合成過程中都產(chǎn)生水并消耗ATPC．酶是活細胞產(chǎn)生的并可在細胞內外起作用 D．酶催化作用的原理是為化學反應提供活化能6．下圖是關于細胞膜結構與功能的關系網(wǎng)（d，e，f，h表示完整的細胞器），其不同膜結構間相互聯(lián)系和轉移的現(xiàn)象稱為膜流，下列說法中正確的是（）注：虛線框內僅是物質轉變與合成A．自養(yǎng)型生物都含有結構dB．一切細跑均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C．膜流其實是生物膜流動性的體現(xiàn)，質壁分離與復合過程中發(fā)生了膜流D．細胞膜蛋白的更新與f→g→h→g→c途徑有關二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用但不致死。請結合相關知識分析回答：（1）現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株甲，其細胞中9號染色體如圖一。①植株甲的變異類型屬于染色體結構變異中的_________。檢測該變異類型最簡便的方法是___________。②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為_________，則說明T基因位于異常染色體上。與豌豆的自交相比，玉米自交需要增加的操作是_________。（2）以植株甲為父本，正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及其基因組成如圖二。①該植株出現(xiàn)的原因是____（填“父本”或“母本”）減數(shù)分裂過程中_____未分離。②植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子。若用植株乙進行單倍體育種，則產(chǎn)生子代的籽粒黃色與白色的比例為_______，該育種過程的兩個關鍵步驟是______。8．（10分）微核（micronucleus，簡稱MCN），是真核類生物細胞中的一種異常結構，是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式。微核往往是各種理化因子，如輻射、化學藥劑對分裂細胞作用而產(chǎn)生的。在細胞間期，微核呈圓形或橢圓形，游離于主核之外，大小應在主核1/3以下。一般認為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的。有實驗證明，這些斷片或染色體在分裂過程中行動滯后，在分裂末期不能進入主核，便形成了主核之外的核塊。當子細胞進入下一次分裂間期時，它們便濃縮成主核之外的小核，即形成了微核。分析以上資料，回答下列問題：某科研小組欲探究某農(nóng)藥對水稻的毒害作用，用不同濃度的農(nóng)藥處理水稻，然后取水稻的組織細胞做成裝片，在顯微鏡下觀察，統(tǒng)計微核率（每1000個細胞所含有的微核數(shù)）。（1）該實驗的自變量是_____，因變量是_____。（2）應該取水稻的___________________細胞制作裝片。制作裝片的步驟為：解離→_____→_________→制片。（3）微核的化學成分主要是_____，如果要觀察微核，應該用_____試劑對實驗材料進行染色。選擇處于_____期的細胞進行觀察。（4）微核的產(chǎn)生屬于_____（填變異類型），這種變異（能否）_____遺傳。9．（10分）果蠅的紅眼和白眼受X染色體上一對等位基因控制，紅（A）對（a）為顯性?；卮鹣铝袉栴}：（1）紅白眼基因位于X染色體上，若要設計一個雜交實驗，通過子一代果蠅的表現(xiàn)型體現(xiàn)為伴性遺傳方式，可能有的雜交組合有_____________________________（用基因型表示）。（2）某實驗室有一隨機交配多代的果蠅種群，雌雄均有多只紅眼和白眼性狀，實驗員將紅眼果蠅挑出單獨飼養(yǎng)在一個瓶中（Ⅰ號瓶），白眼果蠅挑出單獨飼養(yǎng)在另一個瓶中（Ⅱ號瓶）。①用Ⅰ號瓶中的紅眼果蠅隨機交配一代，_________（填“能”或“不能”）證明紅眼為伴X顯性遺傳，原因是______________________________________；②用Ⅱ號瓶中的白眼果蠅隨機交配一代，__________（填“能”或“不能”）證明白眼為隱性性狀，原因是_________________________________________。10．（10分）圖示pIJ732是一種常用質粒，其中tsr為硫鏈絲菌素（一種抗生素）抗性基因；mel為黑色素合成基因，其表達能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落；而限制酶SacⅠ、SphⅠ，BglⅠ在pIJ732上分別只有一處識別序列?；卮鹣铝袉栴}。表1pIJ732pZHZ8BglⅡ1．7kb2．7kb表2固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度（μg/mL）312113不含質粒的鏈霉菌生長狀況+++++++++--“+”表示生長；“-”表示不生長。（1）限制性內切核酸酶可以識別雙鏈DNA中特定核苷酸序列，并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間_______的斷裂，切割形成的末端有_______兩種。（2）以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換質粒PIJ732上長度為3．4kb的SacⅠ/sphⅠ片段，構建重組質粒pZHZ8。上述兩種質粒的限制酶酶切片段長度見表1。由此判斷目的基因的片段長度為_____kb，判定目的基因中含有一個BglⅡ切割位點的理由是____________________________。（3）導入目的基因時，首先用______處理鏈霉菌使其成為感受態(tài)細胞，再將重組質粒pZHZ8溶于________中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下可以促進鏈霉菌完成______過程。（4）不含質粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素的固體培養(yǎng)基上生長狀況如表2所示。若要篩選導入pzHZ8的鏈霉菌細胞，所需硫鏈絲菌素濃度至少應在______μg/mL以上，挑選成功導入pZHZ8的鏈霉菌的具體方法是________________________。11．（15分）某地區(qū)果農(nóng)開墾荒山種植果樹，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)雞、養(yǎng)兔），栽培食用菌等，形成生態(tài)果園，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益?；卮鹣铝袉栴}：（1）荒山變果園，說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的___________進行。（2）該果園中養(yǎng)雞、養(yǎng)兔增加了___________的復雜性，加快物質循環(huán)和能量流動，提高果園生產(chǎn)力。果農(nóng)在雞舍安裝補充光源，延長光照時間，提高了雞的產(chǎn)蛋量，由此說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。（3）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分屬于______________，其作用是_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

分析題圖：圖示表示某二倍體動物精巢內某細胞中染色體及部分基因組成示意圖，該細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。由于細胞質均等分裂，因此該生物的性別為雄性，3、4號染色體形態(tài)大小不同，可能分別是XY染色體?！驹斀狻緼、該細胞中存在同源染色體，且同源染色體正在分離，但著絲點沒有分裂，所以細胞中含2對同源染色體，8條染色單體，A錯誤；B、根據(jù)1號染色體的兩條姐妹染色單體上均有基因a可知，該細胞發(fā)生了基因突變，不可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換，B錯誤；C、該細胞由于發(fā)生過基因突變，所以該細胞減數(shù)分裂形成的精子有3種類型，C錯誤；D、該細胞的4條染色體為2對同源染色體，所以兩條來自父方，兩條來自母方，D正確。故選D?！军c睛】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結合圖中信息準確判斷各選項。2、A【解析】

構建生態(tài)農(nóng)所依據(jù)的生物學原理是物質的循環(huán)和能量的流動，構建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質和能量的多級利用，減少環(huán)境的污染，該生態(tài)系統(tǒng)中充分利用了廢棄物中的能量，提高了能量的利用率，實現(xiàn)了良性循環(huán)，自我調節(jié)能力強弱取決于生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結構和營養(yǎng)成分?！驹斀狻緼、物質可以循環(huán)利用，但能量只能多級利用，不能循環(huán)，A錯誤；B、植樹造林使群落結構更加負載，提高了生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；C、改造鹽堿化草地的過程中，群落的空間結構也會發(fā)生變化，群落結構變得復雜，C正確；D、工廠廢棄地植被重建與維持過程是在保留了土壤條件的基礎上發(fā)生的演替過程，屬于次生演替，D正確。故選A。【點睛】本題重點考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的知識，群落結構越復雜，穩(wěn)定性越高。3、C【解析】

隨著退耕還林的推進，群落的結構越來越復雜，生物種類和數(shù)目增多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強，自我調節(jié)能力增加?！驹斀狻緼、“退耕還林”過程耕地中的雜草數(shù)量增加，但是受環(huán)境阻力的影響，會呈“S”型曲線增長，A正確；B、“退耕還林”過程中生態(tài)系統(tǒng)的物種組成增加，營養(yǎng)結構變得復雜，自我調節(jié)能力增強，抵抗力穩(wěn)定性提高，B正確；C、“退耕還林”體現(xiàn)了人類活動改變了演替的速度，但是沒有改變方向，C錯誤；D、由題干的信息可以看出“退耕還林”能夠有效地固碳，緩解溫室效應的進程降低環(huán)境污染，D正確?！军c睛】本題以退耕還林為背景，考查了生態(tài)學的知識，識記種群增長曲線的條件，生態(tài)系統(tǒng)、群落的知識進行解答。4、D【解析】

【詳解】A、用綿羊紅細胞免疫小鼠后，小鼠脾臟中產(chǎn)生能分泌特異性抗體的漿細胞，說明綿羊紅細胞膜上有刺激小鼠產(chǎn)生抗體的抗原，A正確；B、小鼠體內漿細胞的產(chǎn)生過程屬于體液免疫，此過程中需要有T細胞呈遞抗原并分泌淋巴因子，B正確；C、C蛋白復合物可在被抗體結合的細胞膜上形成親水性穿膜孔道，使細胞發(fā)生破裂，而在綿羊紅細胞膜上有刺激小鼠產(chǎn)生抗體的抗原，所以C蛋白復合體參與了綿羊紅細胞的裂解過程，C正確；D、抗體數(shù)量越多，可結合的抗原越多，形成的C蛋白復合體越多，進而裂解的綿羊紅細胞越多，所以裂解的綿羊紅細胞數(shù)量與抗體的數(shù)量成正比，D錯誤。故選D?！军c睛】本題結合信息題考查免疫調節(jié)的相關知識，在學習過程中要求考生能夠熟記免疫調節(jié)的概念、分類和功能，理解體液免疫和細胞免疫的具體過程，以及免疫異常與免疫應用的相關內容。5、D【解析】

酶是由活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物?；瘜W本質：大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA；作用機理：能夠降低化學反應的活化能；特性：高效性、專一性、需要溫和的條件?！驹斀狻緼、酶的化學本質多數(shù)是蛋白質，合成需要轉錄和翻譯過程；少數(shù)是RNA，合成需要經(jīng)過轉錄過程，A正確；B、酶（蛋白質或RNA）的合成過程都有脫水縮合的過程，合成過程均產(chǎn)生水，且均需要能量，由ATP提供，B正確；C、酶是由活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物，在細胞內外均可起作用，C正確；D、酶催化作用的原理是降低化學反應的活化能，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質及特性以及作用機理，掌握影響酶活性的因素，能結合所學的知識準確判斷各選項。6、D【解析】

膜流一個典型的實例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質。然后，由內質網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎?，小泡與細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外。d，e，f，h表示完整的細胞器，d為葉綠體，e為線粒體，f為內質網(wǎng)，h為高爾基體?！驹斀狻緼、d為葉綠體，自養(yǎng)型生物分為光能自養(yǎng)型（光能）和化能自養(yǎng)型（化學能），真核生物進行光合作用含有葉綠體，原核生物如藍藻不含葉綠體也能進行光合作用，而有些細菌還能利用化學反應放出的能量合成有機物，因此自養(yǎng)型生物不一定都含有結構d，A錯誤；B、原核生物細胞結構中只有細胞膜才有膜結構，而膜流是指不同膜結構間相互聯(lián)系和轉移的現(xiàn)象，因此原核細跑不能發(fā)生膜流現(xiàn)象，B錯誤；C、質壁分離與復原過程為水分的進出過程，屬于自由擴散，無膜流現(xiàn)象發(fā)生，C錯誤；D、細胞膜蛋白的更新與f（內質網(wǎng)）→g（囊泡）→h（高爾基體）→g（囊泡）→c（細胞膜）途徑有關，D正確。故選D?！军c睛】本題考查生物膜系統(tǒng)的結構和功能，關鍵是理解結構上直接相連的膜之間可直接轉變，結構上間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉移。二、綜合題：本大題共4小題7、（染色體片段）缺失顯微鏡觀察（有絲分裂中期細胞，9號染色體中1條較短）黃：白=1：1套袋和人工授粉父本同源染色體1：1花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理單倍體幼苗【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，符合基因的分離定律。據(jù)圖分析，圖一異常染色體比正常染色體短，屬于染色體結構的變異；圖二9號染色體有3條，且T所在的染色體缺失，屬于染色體數(shù)目變異和結構的變異?！驹斀狻浚?）①根據(jù)以上分析已知，植株甲的變異類型屬于染色體結構變異中的缺失；檢測該變異類型最簡便的方法是顯微鏡觀察，三種可遺傳變異方式中只有染色體變異可以通過顯微鏡觀察得到。②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1。如果T基因位于異常染色體上，則能夠受精的花粉只有t，則F1表現(xiàn)型及比例為黃色Tt：白色tt=1：1；玉米是雌雄同株異花植物，與豌豆的自交相比，玉米自交需要增加的操作是套袋和人工授粉，避免外來花粉的干擾。（2）①由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即含有T的精子不能參與受精作用，所以黃色籽粒植株乙（Ttt）中有一個t來自母本，還有T和t都來自父本，由此可見該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離。②圖二中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，所以可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種，比例為1：2：1：2；若用植株乙進行單倍體育種，則產(chǎn)生子代的籽粒黃色與白色的比例為1：1，該育種過程的兩個關鍵步驟是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理單倍體幼苗?！军c睛】變異主要分為兩類：可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化。可遺傳的變異的來源主要有3個：基因重組、基因突變和染色體變異。8、農(nóng)藥的濃度微核率根尖（分生組織）漂洗染色DNA和蛋白質醋酸洋紅分裂間染色體（結構）變異能【解析】

本題以微核的形成過程為背景，考查染色體變異、觀察植物細胞的有絲分裂實驗等知識點，應緊扣“是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式”這一信息分析作答?！驹斀狻浚?）實驗中人為改變的變量稱作自變量，本題中人為改變的變量就是農(nóng)藥的濃度；而隨著自變量的變化而變化的變量稱作因變量，本題中因為農(nóng)藥的濃度改變而導致微核率不同，所以微核率就是因變量。（2）根據(jù)題干信息，微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的，也就是說，能進行有絲分裂的細胞才能形成微核，對于水稻來說，根尖等分生組織細胞才會進行有絲分裂，所以要統(tǒng)計微核率，就要選擇根尖等分生組織來制作裝片。（3）根據(jù)題干信息，微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的，而染色體的化學成分主要是DNA和蛋白質，所以微核的化學成分也主要是DNA和蛋白質。微核本質上與染色體是一樣的，所以，可以被堿性染染成深色。題干中說當子細胞進入下一次分裂間期時，它們便濃縮成主核之外的小核，即形成了微核，故要觀察到微核，就應該選擇處于分裂間期的細胞進行觀察。（4）微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的，屬于染色體結構變異，這種變異屬于可遺傳的變異，可以遺傳給后代?！军c睛】解答此題需要明確實驗設計的變量原則，并能結合題意分析作答。9、XaXa×XAYXAXa×XAY能該種群隨機交配，雌雄均有多只紅眼與白眼性狀，故紅眼雌蠅有XAXA和XAXa兩種基因型，紅眼雄蠅有XAY，隨機交配子代中白眼全為雄蠅，紅眼既有雄蠅又有雌蠅能該種群隨機交配，雌雄均有多只紅眼與白眼性狀，若白眼為顯性則既有純合子又有雜合子，自由交配一代會有性狀分離現(xiàn)象，若白眼為隱性則全為純合子，子代不會出現(xiàn)性狀分離【解析】

判斷基因是位于常染色體還是X染色體的實驗設計（1）已知一對相對性狀中的顯隱性關系（方法：隱性的雌性×顯性的雄性）（2）未知一對相對性狀中的顯隱性關系--正交和反交利用正交和反交法判斷：用具有相對性狀的親本雜交，若正反交結果相同，子一代均表現(xiàn)顯性親本的性狀，則控制該性狀的基因位于細胞核中常染色體上；若正反交結果不同，子一代性狀均與母本相同，則控制該性狀的基因位于細胞質中的線粒體和葉綠體上；若正反交結果不同，子一代在不同性別中出現(xiàn)不同的性狀分離（即與性別有關），則控制該性狀的基因位于細胞核中的性染色體上?！驹斀狻浚?）要體現(xiàn)紅白眼這對相對性狀位于X染色體上，只需要通過雜交使子代的性狀在雌雄中表現(xiàn)不一致即可，所以選擇XaXa和XAY，子代雌性基因型全為XAXa（紅眼），雄性XaY（白眼），或者XAXa和XAY，子代雌性基因型XAXA和XAXa，全為紅眼，雄性XAY和XaY，既有紅眼又有白眼。（2）①此種群為隨機交配了多代的果蠅種群，故用Ⅰ號瓶中的紅眼果蠅隨機交配，若紅眼為顯性性狀，則紅眼雌蠅有純合個體（XAXA）也有雜合個體（XAXa），紅眼雄果蠅基因型為XAY隨機交配一代，會出現(xiàn)性狀分離，即后代中出現(xiàn)白眼全為雄果蠅，紅眼既有雌性也有雄性則可證明紅眼為伴X顯性遺傳，否則子代中只有紅眼性狀；②用Ⅱ號瓶中的白眼果蠅隨機交配，若白眼為顯性則既有純合子也有雜合子，相互雜交子代會有性狀分離，若白眼為隱性則全為純合子，子代不會出現(xiàn)性狀分離。【點睛】本題考查伴性遺傳的相關內容，答題關鍵是熟練掌握伴性遺傳的特點，和檢測個體性狀顯隱性關系的實驗設計。10、磷酸二酯鍵黏性末端和平末端4．4pIJ732上的原有BglⅡ位點被目的基因置換得到的環(huán)狀pZH28，仍能被BglⅡ切割成一條線段Ca2+緩沖液轉化4根據(jù)導入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色、導入pZHZ8的鏈霉菌菌落呈白色的特點，通過觀察菌落的顏色進行挑選【解析】

該題主要考察了基因工程的相關操作，基因工程的基本操作步驟為目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入到受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。限制性核酸內切酶主要作用于識別序列的磷酸二酯鍵，切割完以后可能會產(chǎn)生黏性末端或者是平末端。將目的基因導入受體細胞時，常常使用Ca2+使得受體細胞成為感受態(tài)細胞?！驹斀狻浚?）限制性內切核酸酶是作用于其所識別序列中剪切位點的磷酸二酯鍵，不同的限制酶可以獲得不同的末端，主要分為黏性末端和平末端；（2）由題干可知，質粒PIJ732上具有長度為3．4kb的SacⅠ/sphⅠ片段，使用SacⅠ和SphⅠ切取質粒會多置換下3.4kb的片段，而BglⅡ在原質粒和重組質粒上的切割片段相差4.3kb，介于