甘教版（2011）七年級上冊信息技術(shù) 4.1計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng) 教案

甘教版（2011）七年級上冊信息技術(shù)4.1計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）甘教版（2011）七年級上冊信息技術(shù)4.1計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)教案教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為甘教版（2011）七年級上冊信息技術(shù)第4.1節(jié)，計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)。

本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、分類、功能和組成，以及因特網(wǎng)的基本概念和特點。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過因特網(wǎng)進行信息檢索、在線交流、資源共享等操作，并了解計算機網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將結(jié)合學(xué)生的實際生活，通過實例講解計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的重要性，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的基本知識。核心素養(yǎng)目標1.學(xué)生能夠理解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念，包括計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、分類、功能和組成。

2.學(xué)生能夠掌握因特網(wǎng)的基本概念和特點，理解因特網(wǎng)在信息傳輸和處理中的作用。

3.學(xué)生能夠通過因特網(wǎng)進行信息檢索、在線交流、資源共享等操作，具備初步的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

4.學(xué)生能夠認識到計算機網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)在日常生活中的重要性，培養(yǎng)信息意識和社會責(zé)任。

5.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)計算思維和問題解決能力。

6.學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)和小組討論，培養(yǎng)團隊合作和交流表達能力。學(xué)情分析針對七年級學(xué)生，他們在知識、能力、素質(zhì)等方面具有以下特點：

1.知識方面：七年級學(xué)生正處于青少年階段，他們好奇心強，求知欲旺盛。在信息技術(shù)方面，他們已經(jīng)掌握了基本的計算機操作技能，對計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)有初步了解，但尚未深入理解計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的本質(zhì)及其應(yīng)用。

2.能力方面：七年級學(xué)生的抽象思維能力正在逐步發(fā)展，他們具備一定的邏輯思維能力，能夠理解并運用所學(xué)知識。然而，他們在信息處理、問題解決和創(chuàng)新能力方面還有待提高。

3.素質(zhì)方面：七年級學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)動力，愿意主動探索新知識。他們具有較強的團隊協(xié)作精神，善于與他人溝通交流。然而，部分學(xué)生可能存在自主學(xué)習(xí)能力較弱、自律性不強的問題。

4.行為習(xí)慣方面：七年級學(xué)生在課堂紀律方面表現(xiàn)良好，能夠遵守紀律，聽從教師安排。但在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、容易受外界干擾的問題。

5.對課程學(xué)習(xí)的影響：七年級學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的學(xué)習(xí)興趣濃厚，他們渴望了解計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。然而，由于他們在知識、能力、素質(zhì)等方面的局限性，他們在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到一定的困難。因此，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取合適的教學(xué)策略，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

為了更好地開展教學(xué)，教師需要針對學(xué)生的特點進行因材施教。在教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和交流表達能力，提高他們在實際應(yīng)用中的能力。此外，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.硬件資源：

-計算機

-投影儀

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

2.軟件資源：

-甘教版信息技術(shù)教材

-瀏覽器軟件

-辦公軟件

3.課程平臺：

-在線學(xué)習(xí)平臺

-教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫

-在線教學(xué)視頻

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件

5.教學(xué)手段：

-講授法

-演示法

-小組討論法

-實踐操作法

-合作學(xué)習(xí)法教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計算機操作技能，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.計算機網(wǎng)絡(luò)的定義

計算機網(wǎng)絡(luò)是由多個計算機和其他通信設(shè)備通過傳輸介質(zhì)連接起來，以便于信息交換和資源共享的系統(tǒng)。它是現(xiàn)代信息社會的基礎(chǔ)設(shè)施，為人們提供了一種高效、便捷的信息交流和傳輸方式。

2.計算機網(wǎng)絡(luò)的分類

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍和連接方式的不同，計算機網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。局域網(wǎng)是指在一個相對較小的范圍內(nèi)，如家庭、學(xué)?；蚱髽I(yè)內(nèi)部，計算機之間通過有線或無線方式連接成的網(wǎng)絡(luò)。城域網(wǎng)是指在城市范圍內(nèi)，將多個局域網(wǎng)連接起來形成的網(wǎng)絡(luò)。廣域網(wǎng)是指覆蓋范圍更廣，可以跨越城市、省份甚至國家，通過電話線、光纖等傳輸介質(zhì)連接成的網(wǎng)絡(luò)。

3.計算機網(wǎng)絡(luò)的功能

計算機網(wǎng)絡(luò)具有多種功能，包括數(shù)據(jù)傳輸、資源共享、信息發(fā)布、遠程控制等。數(shù)據(jù)傳輸是指通過網(wǎng)絡(luò)將信息從一個地方傳輸?shù)搅硪粋€地方。資源共享是指網(wǎng)絡(luò)中的計算機可以共享打印機、硬盤、軟件等資源。信息發(fā)布是指通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布新聞、公告、廣告等信息。遠程控制是指通過網(wǎng)絡(luò)遠程控制其他計算機或設(shè)備。

4.計算機網(wǎng)絡(luò)的組成

計算機網(wǎng)絡(luò)主要由計算機、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件和協(xié)議組成。計算機是網(wǎng)絡(luò)中的主要設(shè)備，用于處理和存儲信息。傳輸介質(zhì)是指連接計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的物理媒介，如雙絞線、光纖、無線電波等。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括交換機、路由器、調(diào)制解調(diào)器等，用于連接計算機和傳輸介質(zhì)。軟件是指網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等，用于管理和控制網(wǎng)絡(luò)。協(xié)議是指網(wǎng)絡(luò)中計算機之間通信的規(guī)則和標準，如TCP/IP協(xié)議。

5.因特網(wǎng)的基本概念

因特網(wǎng)是指全球范圍內(nèi)互聯(lián)的計算機網(wǎng)絡(luò)，它通過路由器將不同網(wǎng)絡(luò)連接起來，形成一個巨大的網(wǎng)絡(luò)體系。因特網(wǎng)為人們提供了廣泛的信息資源和服務(wù)，包括萬維網(wǎng)、電子郵件、文件傳輸?shù)取?/p>

6.因特網(wǎng)的特點

因特網(wǎng)具有以下特點：全球性、開放性、互聯(lián)互通、分布式、無中心控制。全球性指因特網(wǎng)覆蓋范圍廣泛，連接了全球各地的網(wǎng)絡(luò)。開放性指因特網(wǎng)允許任何組織和個人接入和使用網(wǎng)絡(luò)資源。互聯(lián)互通指因特網(wǎng)中的計算機可以相互連接和通信。分布式指因特網(wǎng)中的數(shù)據(jù)和資源分布在多個計算機上。無中心控制指因特網(wǎng)沒有中央控制機構(gòu)，而是通過分布式網(wǎng)絡(luò)管理和協(xié)調(diào)。

7.因特網(wǎng)的應(yīng)用

因特網(wǎng)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，包括信息檢索、在線交流、資源共享、電子商務(wù)等。信息檢索是指通過搜索引擎等工具在因特網(wǎng)上查找信息。在線交流是指通過電子郵件、即時消息、論壇等方式在因特網(wǎng)上與他人進行溝通。資源共享是指通過因特網(wǎng)共享軟件、音樂、視頻等資源。電子商務(wù)是指通過因特網(wǎng)進行商業(yè)交易和活動。板書設(shè)計①計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念

-定義：計算機網(wǎng)絡(luò)是由多個計算機和其他通信設(shè)備通過傳輸介質(zhì)連接起來，以便于信息交換和資源共享的系統(tǒng)。

-分類：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)

-功能：數(shù)據(jù)傳輸、資源共享、信息發(fā)布、遠程控制

-組成：計算機、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件、協(xié)議

②因特網(wǎng)的基本概念和特點

-定義：因特網(wǎng)是指全球范圍內(nèi)互聯(lián)的計算機網(wǎng)絡(luò)，通過路由器將不同網(wǎng)絡(luò)連接起來，形成一個巨大的網(wǎng)絡(luò)體系。

-特點：全球性、開放性、互聯(lián)互通、分布式、無中心控制

③因特網(wǎng)的應(yīng)用

-信息檢索：通過搜索引擎等工具在因特網(wǎng)上查找信息。

-在線交流：通過電子郵件、即時消息、論壇等方式在因特網(wǎng)上與他人進行溝通。

-資源共享：通過因特網(wǎng)共享軟件、音樂、視頻等資源。

-電子商務(wù)：通過因特網(wǎng)進行商業(yè)交易和活動。課后作業(yè)1.請簡述計算機網(wǎng)絡(luò)的定義和功能。

2.請列舉三種常見的計算機網(wǎng)絡(luò)分類，并簡要說明它們的區(qū)別。

3.請解釋因特網(wǎng)的特點，并舉例說明因特網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。

4.請設(shè)計一個小型的局域網(wǎng)，并說明其所需的硬件設(shè)備和軟件配置。

5.請簡述電子郵件的工作原理，并說明如何使用電子郵件進行在線交流。作業(yè)布置與反饋-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，包括填空題、簡答題和論述題，覆蓋計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的基本概念、分類、功能、組成和特點等內(nèi)容。

-設(shè)計實踐性作業(yè)，要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、實驗操作等方式，深入理解計算機網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的應(yīng)用，提高實際操作能力。

-布置合作性作業(yè)，鼓勵學(xué)生分組討論、互相幫助，共同完成作業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作精神。

2.作業(yè)反饋：

-及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題，如概念理解不清、操作技能不足等。

-給出具體的改進建議，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，