第二單元活動六 球場練兵（教案）小學(xué)信息技術(shù)第二冊山西經(jīng)濟出版社 1

第二單元活動六球場練兵（教案）小學(xué)信息技術(shù)第二冊山西經(jīng)濟出版社1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元活動六球場練兵（教案）小學(xué)信息技術(shù)第二冊山西經(jīng)濟出版社1課程基本信息1.課程名稱：球場練兵——小學(xué)信息技術(shù)第二冊第二單元活動六

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)二年級

3.授課時間：本節(jié)課的具體上課時間

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘或1課時

課程內(nèi)容：

1.知識目標(biāo)：

a.讓學(xué)生了解球場的布局及功能。

b.通過實踐活動，使學(xué)生掌握球場相關(guān)信息技術(shù)的基礎(chǔ)操作。

2.能力目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決問題的能力。

b.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

3.情感目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣和熱情。

b.培養(yǎng)學(xué)生積極參與、勇于挑戰(zhàn)的精神。

4.教學(xué)重點：

a.球場的布局及功能。

b.信息技術(shù)在球場中的應(yīng)用。

5.教學(xué)難點：

a.信息技術(shù)在球場中的應(yīng)用。

b.學(xué)生團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)。

6.教學(xué)方法：

a.講授法：講解球場的布局及功能，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)信息。

b.實踐法：組織學(xué)生進行實踐活動，鞏固所學(xué)知識。

c.小組合作法：分組進行任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

7.教學(xué)步驟：

a.導(dǎo)入：通過圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解球場的布局及功能。

b.新課內(nèi)容：講解球場信息技術(shù)的基礎(chǔ)操作，并進行實踐演示。

c.實踐活動：分組進行實踐活動，鞏固所學(xué)知識。

d.總結(jié)與反饋：對學(xué)生的實踐活動進行評價，總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。

8.作業(yè)布置：

a.完成實踐活動報告。

b.家長簽字確認，加強家校溝通。

9.教學(xué)反思：

a.總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的反饋進行改進。

b.關(guān)注學(xué)生的個體差異，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息素養(yǎng)：通過球場練兵活動，使學(xué)生掌握球場信息技術(shù)的基礎(chǔ)操作，提高學(xué)生在實際情境中運用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.協(xié)作素養(yǎng)：分組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，提高溝通能力，學(xué)會共同承擔(dān)責(zé)任。

3.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵學(xué)生在實踐活動中勇于嘗試新方法，發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.體育素養(yǎng)：結(jié)合球場活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體健康，培養(yǎng)運動興趣，提高運動能力。

5.思維素養(yǎng)：通過分析球場布局和信息技術(shù)應(yīng)用，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。重點難點及解決辦法重點：

1.球場布局及功能認識。

2.信息技術(shù)在球場中的應(yīng)用。

難點：

1.信息技術(shù)在球場中的實際操作。

2.學(xué)生團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)。

解決辦法及突破策略：

1.對于球場布局及功能的認識，通過多媒體教學(xué)資源（如PPT、視頻等）進行直觀展示，結(jié)合實地考察或模擬場景，增強學(xué)生的空間感和實際應(yīng)用能力。

-突破策略：設(shè)計互動問答環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動提問，加深對球場布局的理解。

2.針對信息技術(shù)在球場中的應(yīng)用，采用任務(wù)驅(qū)動法，設(shè)計具體的信息技術(shù)操作任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握。

-突破策略：提供操作手冊和步驟指南，設(shè)置互助小組，讓學(xué)生相互指導(dǎo)，共同完成任務(wù)。

3.對于信息技術(shù)的實際操作難點，采用分層教學(xué)法和差異化指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的操作水平提供不同難度的任務(wù)，確保每位學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和指導(dǎo)。

-突破策略：設(shè)置星級任務(wù)，學(xué)生根據(jù)自身能力選擇任務(wù)難度，逐步提升操作技能。

4.對于團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)，通過小組合作活動，明確小組成員的角色和責(zé)任，定期組織團隊分享和反饋，促進學(xué)生之間的有效溝通。

-突破策略：引入團隊建設(shè)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作能力，同時通過角色扮演等方法提高溝通技巧。教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦

-投影儀

-打印機

-球場模型或?qū)嶋H場地

2.軟件資源：

-信息技術(shù)教學(xué)軟件

-多媒體演示文稿（PPT）

-球場信息技術(shù)操作模擬軟件

3.課程平臺：

-在線教學(xué)管理系統(tǒng)

-學(xué)校局域網(wǎng)資源庫

4.信息化資源：

-數(shù)字化球場相關(guān)信息

-視頻教程

-電子教材

-電子作業(yè)與評價系統(tǒng)

5.教學(xué)手段：

-講授法

-實踐法

-小組合作學(xué)習(xí)

-互動問答

-任務(wù)驅(qū)動法

-分層教學(xué)法

-信息化輔助教學(xué)工具

-團隊建設(shè)游戲

6.輔助教具：

-球場布局圖

-操作手冊

-任務(wù)指導(dǎo)卡

-小組合作記錄表

-角色扮演道具

7.評價工具：

-學(xué)生實踐活動評價表

-小組合作評價表

-家長反饋表

-電子作業(yè)評價系統(tǒng)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《球場練兵》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在觀看體育比賽時，有沒有注意過球場上的信息技術(shù)應(yīng)用？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索球場信息技術(shù)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解球場信息技術(shù)的基本概念。球場信息技術(shù)是指運用現(xiàn)代科技手段對球場進行管理和優(yōu)化。它是提高比賽質(zhì)量、保障觀眾體驗的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了球場信息技術(shù)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們更好地享受比賽。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)球場布局和信息技術(shù)應(yīng)用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與球場信息技術(shù)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的信息技術(shù)操作。這個操作將演示如何利用信息技術(shù)優(yōu)化球場體驗。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“球場信息技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了球場布局、信息技術(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對球場信息技術(shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中關(guān)注和運用球場信息技術(shù)。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了球場的基本布局及其功能，能夠識別球場上的關(guān)鍵設(shè)施和技術(shù)應(yīng)用。

-學(xué)生學(xué)會了運用信息技術(shù)進行球場管理和優(yōu)化，如使用電子門票、實時比分更新、視頻回放系統(tǒng)等。

-學(xué)生通過實踐活動，提高了信息技術(shù)操作能力，能夠獨立完成簡單的球場信息技術(shù)任務(wù)。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過分組討論和實驗操作，學(xué)會了合作探究和解決問題的方法，增強了團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生在案例分析中，學(xué)會了分析實際問題時結(jié)合理論知識，提高了批判性思維能力。

-學(xué)生在小組討論中，鍛煉了溝通技巧，能夠更好地表達自己的觀點和傾聽他人的意見。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對球場信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步探索和學(xué)習(xí)的欲望。

-學(xué)生在活動中，培養(yǎng)了積極參與、勇于挑戰(zhàn)的精神，增強了自信心。

-學(xué)生通過了解球場信息技術(shù)在體育比賽中的應(yīng)用，認識到科技對生活的影響，提高了對科技創(chuàng)新的認識。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學(xué)生在實踐活動中，發(fā)揮創(chuàng)意，提出了球場信息技術(shù)改進的建議，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。

-學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，解決了實際問題，體會到了知識的力量。

-學(xué)生通過成果展示，分享了自己的經(jīng)驗和心得，為他人提供了借鑒，促進了共同成長。

5.評價與反思：

-學(xué)生在課后能夠主動進行自我評價，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，明確改進方向。

-學(xué)生在教師指導(dǎo)下，完成了對同學(xué)的評價，學(xué)會了客觀、公正地評價他人，提高了評價能力。

-學(xué)生通過教學(xué)反思，認識到學(xué)習(xí)球場信息技術(shù)的重要性，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：關(guān)于球場信息技術(shù)的發(fā)展歷程、球場設(shè)施的科技創(chuàng)新、體育比賽中信息技術(shù)的應(yīng)用案例等。

-視頻資源：球場信息技術(shù)操作演示、體育比賽中的信息技術(shù)應(yīng)用、科技創(chuàng)新在體育領(lǐng)域的突破等。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解球場信息技術(shù)的相關(guān)知識。

-教師提供以下指導(dǎo)和幫助：

a.推薦閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注球場信息技術(shù)的發(fā)展趨勢和科技創(chuàng)新。

b.解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，幫助學(xué)生深入理解知識點。

c.組織學(xué)生進行課后線上或線下討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

d.提供學(xué)習(xí)資源清單，方便學(xué)生查找和利用相關(guān)資料。

（1）閱讀材料：

-《球場信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用》：介紹球場信息技術(shù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來趨勢。

-《球場設(shè)施的科技創(chuàng)新》：探討球場設(shè)施在材料、設(shè)計、功能等方面的創(chuàng)新成果。

-《體育比賽中信息技術(shù)的應(yīng)用案例》：分析體育比賽中信息技術(shù)應(yīng)用的典型案例，如門線技術(shù)、視頻助理裁判等。

（2）視頻資源：

-《球場信息技術(shù)操作演示》：展示球場信息技術(shù)在實際操作中的應(yīng)用，如電子門票、實時比分更新等。

-《體育比賽中的信息技術(shù)應(yīng)用》：介紹體育比賽中信息技術(shù)的應(yīng)用，如比賽數(shù)據(jù)分析、運動員訓(xùn)練等。

-《科技創(chuàng)新在體育領(lǐng)域的突破》：介紹科技創(chuàng)新在體育領(lǐng)域的重要突破，如無人機拍攝、虛擬現(xiàn)實觀賽等。

（3）拓展活動：

-組織學(xué)生進行課后線上或線下討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，為學(xué)校體育比賽提供信息技術(shù)支持，如制作比賽數(shù)據(jù)分析報告等。

-開展科技創(chuàng)新小競賽，鼓勵學(xué)生提出球場信息技術(shù)改進方案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)反思本次《球場練兵》的教學(xué)讓我對信息技術(shù)在體育領(lǐng)域的應(yīng)用有了更深入的理解，也讓我意識到信息技術(shù)教育的重要性。在課堂上，我努力將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐中掌握球場信息技術(shù)的基本操作?？吹綄W(xué)生們積極參與、主動探索，我感到非常欣慰。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對球場布局和信息技術(shù)應(yīng)用的理解還不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中加強這方面的指導(dǎo)。同時，我也意識到在培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作和溝通能力方面，還有很大的提升空間。在今后的教學(xué)中，我會更多地采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會合作、學(xué)會溝通。

此外，我也認識到在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時，不僅要關(guān)注他們的知識和技能掌握程度，還要關(guān)注他們的情感態(tài)度、價值觀和創(chuàng)新實踐能力。在今后的教學(xué)中，我會更加注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高他們的信息素養(yǎng)、協(xié)作素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。板書設(shè)計1.標(biāo)題：《球場練兵》

2.知識點：

-球場布局

-信息技術(shù)應(yīng)用

3.教學(xué)重點：

-球場布局及功能

-信息技術(shù)在球場中的應(yīng)用

4.教學(xué)難點：

-信息技術(shù)在球場中的實際操作

-學(xué)生團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)

5.教學(xué)方法：

-講授法

-實踐法

-小組合作學(xué)習(xí)

6.教學(xué)步驟：

-導(dǎo)入新課

-新課講授

-實踐活動

-小組討論

-總結(jié)回顧

7.課后拓展：

-閱讀材料

-視頻資源

-拓展活動

8.教學(xué)反思：

-學(xué)生對球場布局和信息技術(shù)應(yīng)用的理解

-學(xué)生團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)

-學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

二、板書設(shè)計要求：

1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明

3.簡潔明了，突出重點

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強

5.藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生的課堂表現(xiàn)積極，對球場布局和信息技術(shù)應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚興趣，能夠認真