版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
上海市嘉定、長(zhǎng)寧區(qū)高三六校第一次聯(lián)考新高考生物試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是()A.用雙縮脈試劑檢驗(yàn)蛋白酶的專一性B.用模型構(gòu)建法研究種群數(shù)量變化規(guī)律C.用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定馬鈴薯塊莖的呼吸方式D.用N標(biāo)記的核苷酸研究減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律2.現(xiàn)有矮桿(抗倒伏)不抗病的水稻和高桿(不抗倒伏)抗病的水稻品種,要培育出抗倒伏抗病的新品種,最簡(jiǎn)單的育種方式是()A.單倍體育種 B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.多倍體育種 D.雜交育種3.研究發(fā)現(xiàn),某種水稻害蟲的基因X發(fā)生突變后產(chǎn)生了抗藥性,則下列敘述正確的是()A.基因突變一定導(dǎo)致基因堿基排列順序發(fā)生改變B.基因X的突變導(dǎo)致嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值發(fā)生了改變C.基因X的突變?yōu)楹οx的進(jìn)化提供了方向D.農(nóng)藥的使用使基因X產(chǎn)生了抗藥性變異4.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是()A.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程都稱為基因表達(dá)B.RNA聚合酶能使包括一個(gè)或幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開C.所有生物中,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA都要經(jīng)過加工才能稱為成熟的mRNAD.若干個(gè)核糖體可以串聯(lián)在一個(gè)mRNA分子上同時(shí)進(jìn)行工作5.下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是()A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄6.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是()A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同C.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的動(dòng)態(tài)過程D.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離7.下列關(guān)于遺傳與變異的敘述,正確的是()A.染色體斷裂后必導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)變異B.果蠅的復(fù)眼由橢圓形變成“棒眼”是基因突變的結(jié)果C.不同個(gè)體任何細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了其普遍性特點(diǎn)D.AAaa自交出現(xiàn)35:1的性狀分離比,這是基因重組和配子隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果8.(10分)研究發(fā)現(xiàn)某糖尿病的病因是效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞攻擊和破壞了胰島β細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.這種糖尿病屬于自身免疫病B.患者血液中胰島素的水平低于正常值C.患者可以通過定期注射胰島素緩解病情D.補(bǔ)充促進(jìn)T細(xì)胞分化的藥物可以緩解病情二、非選擇題9.(10分)番茄晚疫病是一種嚴(yán)重危害番茄生產(chǎn)的真菌性病害,培養(yǎng)抗番茄晚疫病品種是番茄穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)的有效經(jīng)濟(jì)手段。為培育抗病品種,必須對(duì)所培育的品種進(jìn)行抗性測(cè)定,為進(jìn)行抗性測(cè)定,首先要對(duì)番茄晚疫病菌(疫霉菌)進(jìn)行分離培養(yǎng)。下表為某科研人員研究了培養(yǎng)基種類對(duì)疫霉菌分離率的影響,請(qǐng)回答下列問題(PDA培養(yǎng)基是人們對(duì)馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基的簡(jiǎn)稱,選擇性PDA:是在PDA熔化后晾至不燙手時(shí)依次加入多菌靈、青霉素、利福平和五氮硝基苯):培養(yǎng)基種類對(duì)分離率的影響培養(yǎng)基PDAPDA+鏈霉素選擇性PDA接種點(diǎn)數(shù)777分離菌落數(shù)105分離率(%)14071(1)從物理性質(zhì)上劃分,PDA培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)室常用__________法對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌。(2)升汞(含Hg2+)在本實(shí)驗(yàn)中是一種很好的______(填“滅菌”或“消毒”)劑,但番茄晚疫病菌對(duì)重金屬離子很敏感,故使用升汞時(shí),一定要掌握好___________,否則會(huì)造成分離的失敗。(3)菌落特征包括菌落的______、大小、隆起程度和______等方面,實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)菌落特征來鑒定疫霉菌的。(4)選擇性PDA能抑制雜菌尤其是細(xì)菌的生長(zhǎng),所以有較高的_______,但在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)反?,F(xiàn)象,可能與___________有關(guān)。10.(14分)大鼠脊髓損傷后無法自主控制排尿。研究人員用截癱平面以上健存的神經(jīng)重新建立人工膀胱反射弧,如下圖所示。其中S1和S2表示神經(jīng)纖維連接處。該項(xiàng)研究有望實(shí)現(xiàn)截癱患者自主性悱尿,請(qǐng)回答下列問題:(1)分析上圖可知,在重建的人工膀胱反射孤中膀胱屬于____________,根據(jù)上圖中的反射弧,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭的方式描述排尿反射的過程:____________。(2)傷害性刺激作用于神經(jīng)纖維后,膜外的________引起膜電位改變而產(chǎn)生興奮,此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞支配的腎上腺分泌的腎上腺素的增多,導(dǎo)致呼吸和心率加快。以上生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。大鼠脊髓損傷后,排尿反射仍可發(fā)生,但機(jī)體無法自主排尿,原因是________。(3)實(shí)驗(yàn)后某只大鼠不能正常排尿,可能原因是S1或S2連接處異常。實(shí)驗(yàn)小組在反射弧的b、c處分別連接靈敏電流計(jì),然后刺激a點(diǎn),發(fā)現(xiàn)b處的電流表偏轉(zhuǎn),c處的電流表不偏轉(zhuǎn),則可推測(cè)。________11.(14分)研究小組在透明的密閉溫室里,進(jìn)行水稻種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)水稻種子萌發(fā)時(shí)往往需要加水浸泡,這樣做的主要目的是_____________。種子萌發(fā)時(shí),種子堆中的溫度會(huì)_____________(填“不變”或“升高”或“降低”),原因是_______________________。(2)據(jù)圖分析,水稻種子長(zhǎng)出幼葉的時(shí)間_____________(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天,原因是_____________。種子萌發(fā)17天以后,限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是___________。12.已知某種昆蟲是XY型性別決定的生物,每一對(duì)雌雄個(gè)體雜交后代有200個(gè)左右,其眼睛的顏色有紅眼、粉紅眼和白眼三種類型,且受兩對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用A/a、B/b表示,考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),A和B同時(shí)存在時(shí)為紅眼,無B但有A時(shí)表現(xiàn)為粉紅眼,無A時(shí)表現(xiàn)為白眼?,F(xiàn)有兩個(gè)純合的品系甲、乙,甲表現(xiàn)為紅眼,乙表現(xiàn)為白眼,每個(gè)品系中都有雌雄。某人用一只甲品系的雌性個(gè)體與另一只乙品系的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1無論雌雄都是紅眼,然后讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼:粉紅眼:白眼=9:3:4,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),粉紅眼中只有雄性個(gè)體,其他眼色雌雄個(gè)體都有。回答下列問題:(1)由題中信息可知,這兩對(duì)基因的遺傳遵循________定律。(2)經(jīng)分析,對(duì)于A/a、B/b所在染色體的合理假設(shè)是________。(3)親本中甲品系雌性個(gè)體、乙品系雄性個(gè)體最可能的基因型分別是________。(4)請(qǐng)根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明A/a、B/b所在染色體的假設(shè)的合理性(要求寫出雜交方案、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)。________
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
1、模型構(gòu)建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達(dá)。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型。2、放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律,用放射性同位素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不改變,通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物,可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程?!驹斀狻緼、由于蛋白酶是蛋白質(zhì),無論蛋白酶是否水解蛋白質(zhì),雙縮脲試劑都會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng),所以不能用雙縮脲作為本實(shí)驗(yàn)的指示劑,A錯(cuò)誤;B、種群數(shù)量變化規(guī)律的研究,就是構(gòu)建“J”型曲線或“S”型曲線的數(shù)學(xué)模型過程,B正確;C、酸性重鉻酸鉀溶液用于鑒定酒精,而馬鈴薯塊莖的有氧呼吸和無氧呼吸都不會(huì)產(chǎn)生酒精,C錯(cuò)誤;D、減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律,應(yīng)該用對(duì)染色體進(jìn)行染色的染料,不應(yīng)該用同位素標(biāo)記,D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】
雜交育種是將父母本雜交,形成不同的遺傳多樣性,再通過對(duì)雜交后代的篩選,獲得具有父母本優(yōu)良性狀,且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組。誘變育種:利用物理或化學(xué)等人工手段對(duì)植物材料的遺傳物質(zhì)進(jìn)行誘導(dǎo),使其發(fā)生改變,導(dǎo)致植物體的性狀發(fā)生可遺傳變異,進(jìn)而在產(chǎn)生變異的群體中進(jìn)行選擇和培養(yǎng)獲得新品種的技術(shù)方法。誘變育種的原理是基因突變。單倍體育種是植物育種手段之一。即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株,再通過某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)。單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變。多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等,通過細(xì)胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料,用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種。多倍體育種的原理是染色體畸變。轉(zhuǎn)基因育種是指通過現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將一個(gè)或多個(gè)基因添加到一個(gè)生物基因組,從而生產(chǎn)具有改良特征的生物的育種方法。轉(zhuǎn)基因育種的原理是基因重組。【詳解】要將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起,培育出更優(yōu)良的品種,一般采用雜交育種方式,這是迄今為止最簡(jiǎn)單最常用的有效手段。故選D。3、A【解析】
基因突變:(1)概念:DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;(2)特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性;(3)意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,是生物變異的根本來源,是生物進(jìn)化的原始材料。【詳解】A、基因突變一定導(dǎo)致基因堿基排列順序發(fā)生改變,A正確;B、基因突變不會(huì)導(dǎo)致嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;C、自然選擇為害蟲的進(jìn)化提供方向,C錯(cuò)誤;D、農(nóng)藥的使用將抗藥性變異篩選出來,D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng),留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。每個(gè)mRNA攜帶由遺傳密碼編碼的蛋白質(zhì)合成信息即三聯(lián)體。編碼區(qū)的每個(gè)核苷酸三聯(lián)體稱為密碼子,并且對(duì)應(yīng)于與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的反密碼子三聯(lián)體互補(bǔ)的結(jié)合位點(diǎn)。多種密碼子可能對(duì)應(yīng)同一種氨基酸,稱為密碼子的簡(jiǎn)并性。翻譯的場(chǎng)所位于核糖體,原核生物可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。真核細(xì)胞中的核DNA在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,加工完成后出細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行翻譯,不能同時(shí)進(jìn)行?!驹斀狻緼、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,A正確;B、RNA聚合酶結(jié)合到基因的啟動(dòng)部位,可使包括一個(gè)或幾個(gè)基因的DNA片段解開雙螺旋,并以其中一條鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,B正確;C、真核生物的核基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA需要進(jìn)行加工后才能成為成熟的RNA,原核生物的RNA不需要加工即可用于翻譯,C錯(cuò)誤;D、多肽鏈合成時(shí),在一個(gè)mRNA分子上有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作,可以提高工作效率,D正確。故選C。5、C【解析】
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)脫落,脫落酸只能加快果實(shí)脫落,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.用脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C.乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟,因此用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟,C項(xiàng)正確;D.用一定濃度的秋水仙素處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄,生長(zhǎng)素類似物沒有誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?!径ㄎ弧恐参锛に氐膽?yīng)用6、B【解析】
質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指原生質(zhì)層,“壁”指細(xì)胞壁。綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無水乙醇、石英砂和碳酸鈣;分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同。植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟:解離→漂洗→染色→制片→觀察。T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→攪拌、離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?!驹斀狻緼、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,A錯(cuò)誤;B、色素分離是因不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度大的,擴(kuò)散速度快,溶解度小的,擴(kuò)散速度慢,B正確;C、植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,觀察不到姐妹染色單體彼此分離的動(dòng)態(tài)過程,C錯(cuò)誤;D、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離,D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】
1、染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。2、染色體數(shù)目的變異:指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。3、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,基因突變具有普遍性、低頻性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性?!驹斀狻緼、染色體的斷裂若發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間,則不會(huì)引起其結(jié)構(gòu)的變異,A錯(cuò)誤;B、果蠅X染色體上某個(gè)區(qū)段發(fā)生重復(fù),增加了某個(gè)相同的片段,導(dǎo)致其復(fù)眼由正常的橢圓形變成條形的“棒眼”,這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù),B錯(cuò)誤;C、基因突變?cè)谏飩€(gè)體發(fā)育的不同階段、不同個(gè)體的任何細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生,這說明基因突變具有普遍性,C正確;D、AAaa自交出現(xiàn)35:1的性狀分離比,這是染色體數(shù)目變異的結(jié)果,D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】
1.由于免疫系統(tǒng)過分敏感、反應(yīng)過度,“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引發(fā)的,這類疾病就是自身免疫病。2.胰島素由胰島β細(xì)胞產(chǎn)生,生理作用為降血糖?!驹斀狻緼、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞攻擊胰島β細(xì)胞,免疫系統(tǒng)攻擊自身組織、細(xì)胞,屬于自身免疫病,A正確;B、胰島β細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,低于正常水平,B正確;C、定期注射胰島素可以緩解由于胰島素分泌不足引起的的糖尿病,C正確;D、促進(jìn)T細(xì)胞分化,可以形成更多攻擊胰島β細(xì)胞的效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞,不利于緩解病情,D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題通過糖尿病的發(fā)病原因,考查血糖調(diào)節(jié)與自身免疫病的相關(guān)知識(shí),要求識(shí)記自身免疫病的概念、胰島素的產(chǎn)生部位和作用,明確該糖尿病的致病機(jī)理是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、固體干熱滅菌消毒用量和時(shí)間形狀顏色分離率操作不慎引起污染【解析】
微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基種類很多,按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固;根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎(chǔ)培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等;根據(jù)使用范圍可分為細(xì)菌培養(yǎng)基、放線菌培養(yǎng)基、酵母菌培養(yǎng)基、真菌培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測(cè)試并調(diào)節(jié)pH,還需進(jìn)行滅菌,通常有高溫滅菌和過濾滅菌?!驹斀狻浚?)PDA培養(yǎng)基中含有瓊脂,屬于固體培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)室常用干熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌。
(2)升汞(含Hg2+)在本實(shí)驗(yàn)中是一種很好的消毒劑,但番茄晚疫病菌對(duì)重金屬離子很敏感,故使用升汞時(shí),一定要掌握好用量和時(shí)間,否則會(huì)造成分離的失敗。(3)一般來說,在一定的培養(yǎng)條件下,同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征。這些特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面。(4)由表可知,在選擇性PDA培養(yǎng)基上的分離率為71%,PDA培養(yǎng)基中為14%,而在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中為0。究其原因可能是選擇性PDA能抑制雜菌尤其是細(xì)菌的生長(zhǎng),所以有較高的分離率,但在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)反?,F(xiàn)象,可能與操作不慎引起污染有關(guān)?!军c(diǎn)睛】培養(yǎng)與分離是微生物研究的重要內(nèi)容。特別是選擇培養(yǎng)基的使用,要在明確其原理的基礎(chǔ)上,選擇相應(yīng)的培養(yǎng)基去篩選特定的菌種。10、感受器和效應(yīng)器1→2→3→4→5→6→1Na+內(nèi)流神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)脊髓損傷后高級(jí)中樞大腦皮層失去對(duì)脊髓中低級(jí)中樞的控制S1連接處正常,S2連接處異?!窘馕觥?/p>
反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。根據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置,可以判斷2和3屬于傳入神經(jīng),4是神經(jīng)中樞,5和6屬于傳出神經(jīng),1既是感受器,又是效應(yīng)器。3、靜息狀態(tài)下,神經(jīng)纖維上的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),神經(jīng)纖維受刺激時(shí),鈉離子通道開放,鈉離子內(nèi)流,膜內(nèi)電位逐漸增大,膜外電位逐漸減小,膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正,受刺激的部位稱為興奮部位,興奮部位與為興奮部位存在電位差,形成局部電流,興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式進(jìn)行傳導(dǎo)?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析膀胱既屬于感受器,又屬于效應(yīng)器。排尿反射的過程1→2→3→4→5→6→1。(2)動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流,在調(diào)節(jié)過程中,有神經(jīng)和腎上腺素的參與,所以其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。機(jī)體的排尿反射受到脊髓中的低級(jí)中樞和大腦皮層高級(jí)中樞的控制,因此脊髓損傷后高級(jí)中樞大腦皮層失去對(duì)脊髓中低級(jí)中樞的控制。(3)刺激a點(diǎn),發(fā)現(xiàn)b處的電流表偏轉(zhuǎn),c處的電流表不偏轉(zhuǎn),說明S1連接處正常,S2連接處異常。【點(diǎn)睛】考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來分析。關(guān)鍵是理解、熟記反射和反射弧的概念。11、增加種子的含水量,促進(jìn)種子的新陳代謝(或細(xì)胞呼吸)升高萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量早于第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低,此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率二氧化碳濃度【解析】
據(jù)圖分析:水稻種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,子葉形成后光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行。圖中第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低,此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率。隨著萌發(fā)天數(shù)的增加,光合速率大于呼吸速率,氧氣含量上升。在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率,此時(shí)影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度?!驹斀狻浚?)種子萌發(fā)需要充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣。種子萌發(fā)時(shí)需要浸種的目的是增加種子的含水量,促進(jìn)種子的新陳代謝(或細(xì)胞呼吸)。萌發(fā)的種子呼吸作用增強(qiáng),種子通過呼吸作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,其中一部分能量是以熱能的形式散失,導(dǎo)致種子堆的溫度升高。(2)據(jù)圖分析,前10天種子呼吸作用占優(yōu)勢(shì),消耗氧氣,導(dǎo)致氧氣濃度減小。第10天時(shí)氧氣濃度最小,說明在第10天時(shí)光合作用速率與呼吸作用速度相等,所以水稻種子長(zhǎng)出幼葉的時(shí)間早于第10天。第10天~17天之間幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣量大于幼苗(和其它微生物)有氧呼吸消耗的氧氣量,所以氧氣濃度增加。在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率,此時(shí)影響光合作用的主要外界因素是二氧化碳濃度?!军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用的具體過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖,能緊扣題干中關(guān)鍵詞“密閉”等關(guān)鍵信息答題。12、基因自由組合(或基因分離和基因自由組合)A/a位于常染色體上,B/b可能只位于X染色體上,也可能位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段AAXBXB、
aaXbY
或AAXBXB、aaXbYb雜交方案:選擇甲品系的雄性個(gè)體與多只乙品系的雌性個(gè)體進(jìn)行雜交,單獨(dú)統(tǒng)計(jì)每個(gè)雜交組合中子代的表現(xiàn)型。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若部分雜交組合的子代中出現(xiàn)粉紅眼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 栽培豆芽課程設(shè)計(jì)
- 真菌的自然科普課程設(shè)計(jì)
- 種子種植課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)算術(shù)測(cè)試課程設(shè)計(jì)java
- 柱鋼筋課程設(shè)計(jì)帶詳圖
- 小班愛護(hù)圖書課程設(shè)計(jì)
- 直流轉(zhuǎn)換電路課程設(shè)計(jì)
- 產(chǎn)出導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)
- 2025版貨車租賃合同參考范文:貨車租賃與貨物配送時(shí)效承諾3篇
- 2025版虛擬現(xiàn)實(shí)游戲開發(fā)合同變更及合作模式創(chuàng)新協(xié)議范本2篇
- 2025蛇年元旦晚會(huì)
- 大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃講座
- 【MOOC】中國(guó)近現(xiàn)代史綱要-武漢理工大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024年貴州貴陽(yáng)市貴安新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 汕頭市中小學(xué)教學(xué)研究中心招聘專職教研員考試試題及答案
- 數(shù)字孿生應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)(600題)
- 美國(guó)RAZ分級(jí)讀物目錄整理
- 派出所立體化勤務(wù)指揮室建設(shè)模式探析――以大連市公
- 畫廊與畫家合作協(xié)議書范本
- 地方課程六年級(jí)上冊(cè)
- 中科院大連化物所模板PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論