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中級培訓(xùn)心得體會(12篇)

【導(dǎo)語】中級培訓(xùn)心得體會怎么寫受歡迎?本為整理了12篇優(yōu)秀的

中級培訓(xùn)心得體會范文,為便于您查看,點擊下面《名目》可以快速

到達對應(yīng)范文。以下是為大家收集的中級培訓(xùn)心得體會,僅供參考,

希望對您有所關(guān)懷。

名目

第1篇中級職稱培訓(xùn)心得體會第2篇學(xué)習(xí)技能發(fā)揮作用――參加中

級職稱培訓(xùn)班心得體會第3篇經(jīng)濟類中級職稱干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)心得

體會第4篇銀行中級干部任職培訓(xùn)心得體會第5篇2022年7月教

育技術(shù)力氣中級培訓(xùn)心得體會范文第6篇中級職稱干部(經(jīng)濟類)

培訓(xùn)班心得體會第7篇中級職稱銀行培訓(xùn)心得體會第8篇老師中級

電腦培訓(xùn)心得體會第9篇教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會范文第10篇

中級職稱干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會第11篇中級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會第

12篇有關(guān)老師中級培訓(xùn)心得體會

【第1篇】中級職稱培訓(xùn)心得體會

我是第一次來XX培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),來到XX培訓(xùn)中心給我的第一印象

是校內(nèi)環(huán)境很好,很幽靜,到處是鳥語花香。這次總行其次期中級職

稱培訓(xùn)只有10天時間,在這短暫的10天里,我感受到了XX培訓(xùn)中

1

心訓(xùn)老師們的樸實和熱忱,來到XX培訓(xùn)中心就有到家的感覺。在這

10天里,我覺得收獲很大,深受啟發(fā),作為一名基層中支工作人員,

能至I」xx培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)感到特殊榮幸。這次培訓(xùn)時間支配的特殊

緊湊,形式多樣,內(nèi)容新穎,既有理論指導(dǎo),又有閱歷介紹,也有實

踐活動。使我們即學(xué)到了學(xué)問,又放松了身心。尤其是11位老師的

精彩講解和實踐溝通活動,不僅讓我充實了理論學(xué)問,更讓我開闊了

視野。老師的精彩講解讓我記憶猶新,象李中紅老處長是一位平易近

人的處長,黃慕東局長微笑始終掛在臉上,在課休時間他們能夠與我

們面對面的交談。不僅學(xué)到了學(xué)問,也使我們了解到總行的工作狀況;

魯老師對反洗錢工作現(xiàn)狀既進展的講解,使我對反洗錢有了進一步的

了解。鄭金秋老師的講解,能夠引經(jīng)據(jù)典,列舉大量實例進行舉一反

三,聽得同學(xué)們個個聚精會神;馬琳老師,對人民銀行歷史具有極為

深刻的爭論,他所講的人民銀行歷史是我們從沒有接觸到的,使我受

益非淺,他的敬業(yè)精神跟我留下了深刻的印象,他3個小時全部站立

著講課,熱得滿頭大汗,服務(wù)員搬個電風(fēng)扇為其吹涼,被他拒絕,博

得同學(xué)們一陣掌聲,講課結(jié)束后,同學(xué)們?nèi)詻]有離開的意思,只是送

來長時間的掌聲。張紅地老師好對存款預(yù)備金學(xué)問的精彩講解給我們

留下了深刻印象,使我對存款預(yù)備金有了較為全面深化的了解。王寧

老師對如何進行金融爭論工作,從學(xué)問的積累到進行爭論的框架和爭

論的具體方法,做了具體的講解,提高了我的調(diào)查爭論水平。陸政老

師對宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定的深刻精辟的講解和他淵博

的學(xué)識制服了我們每個學(xué)員。拓展訓(xùn)練的李老師風(fēng)趣幽默的話語讓大

2

家笑聲不止,通過拓展訓(xùn)練,深深體會到人與人之間的溝通協(xié)作的重

要性,在攀巖活動中,一個人攀巖時,大家一齊為其鼓舞加油,有幾

位在攀巖途中累得想放棄時,大家在下面為其鼓舞,最終成功,攀巖

活動充分體現(xiàn)了大家的有愛精神。通過攀巖訓(xùn)練,使我深深熟識到無

論從事哪個崗位都離不開同時之間的相互協(xié)作,如一滴水滴到地面上

就不能生存,滴到大海里才能生存,說明同時之間的相互協(xié)作和團隊

精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,只有相互溝通協(xié)作,團結(jié)全都,才能提

高工作效率,才能進步更快。特別是實際溝通活動,讓我感受到了中

原文化的遠大博深,

這次培訓(xùn)給我很多啟示,很多東西值得我們?nèi)猿?,去學(xué)習(xí),需發(fā)

掘。假如能夠多多舉辦想這樣的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,讓基層人

行不同崗位的職工接受相應(yīng)的培訓(xùn)I,提高人行職工的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)

素養(yǎng),信任人行系統(tǒng)職工隊伍整體素養(yǎng)會有一個大的提高。

同時希望借助XX培訓(xùn)中心這個平臺反映基層員工的一些建議。

建議1:從今年申報高級職稱需要進行資格考試,希望XX培訓(xùn)中心

能夠通過這次培訓(xùn)向總行人事司反映基層預(yù)備申報高級職稱的人員

的心聲,我們認為總行高級職稱資格考試意義不大。

建議2:假如總行確定堅持考試,希望XX培訓(xùn)中心能夠舉辦人行系

統(tǒng)高級職稱申報人員培訓(xùn)班。[蓮~山課件/article/list/list_18.htm]

建議3:希望總行人事司能夠給業(yè)務(wù)力氣強,不擅長也沒有行政職

務(wù)的人員供應(yīng)機會,可以比照總行設(shè)置爭論員技術(shù)職務(wù)一樣,在基層

人行設(shè)置除高級職稱以外的技術(shù)職務(wù)方面的其他職務(wù),使專心高業(yè)務(wù)

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的人員能夠有更高的目標。

【第2篇】學(xué)習(xí)技能發(fā)揮作用--參加中級職稱培訓(xùn)班心得體會

學(xué)習(xí)技能發(fā)揮作用--參加中級職稱培訓(xùn)班心得體會

xx年6月30日,我有幸被選派來到河南省鄭州市中國人民銀行鄭

州培訓(xùn)學(xué)院,參加人民銀行總行舉辦的中級職稱干部培訓(xùn)班其次期(7

月1日至10日)為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。開班這天正好是中國共產(chǎn)黨

成立90周年紀念日,我正是帶著這種崇敬的心情,樂觀投入到學(xué)習(xí)

中去。在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間里,深感中國人民銀行總行舉辦中級職

稱干部培訓(xùn)班對中職干部的成長的關(guān)懷,感謝鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和

老師們在教學(xué)上細心細致的支配,在生活上無微不至的關(guān)懷,使我們

的工作技能和業(yè)務(wù)水平得到了新的提升,為做好自己的本職工作,履

行好基層央行職能奠定了堅實的基礎(chǔ),回顧學(xué)習(xí)過程收獲良多。

一、培訓(xùn)內(nèi)容多,涉獵面廣,拓寬了我的眼界視野。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容從開課講座來看,有理論學(xué)問和業(yè)務(wù)技能,如人民

銀行金融爭論,法定存款預(yù)備金的理論與實踐;有開拓視野的拓展訓(xùn)

練和課堂講學(xué),如供應(yīng)履職力氣和創(chuàng)新思維的拓展訓(xùn)練課程,有公務(wù)

人員心理問題及其調(diào)適的學(xué)問;有涉及人民銀行新學(xué)問、新技能的專

業(yè)性強的內(nèi)容,如征信學(xué)問和反洗錢學(xué)問講座;還有人民銀行人才政

策介紹等等,這些課程的設(shè)置,充分體現(xiàn)了鄭州培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)一部的

領(lǐng)導(dǎo)和老師們的細心組織和支配,全力為參加本次學(xué)習(xí)的來自全國的

150名學(xué)員供應(yīng)了一頓豐富的學(xué)問大餐,既拓展我們的視野,又極大

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地豐富了我們的學(xué)問面,支配的外出考察學(xué)習(xí)對我們了解中原文化和

中國歷史文化有了更深刻更直接的熟識,對參加學(xué)習(xí)的學(xué)員的成長和

進展,對基層央行職能履行具有很大的促進作用。

二、學(xué)問層次高,理論性強,提高了我的理論水平。

參加這次學(xué)習(xí),是我一生中特別重要的經(jīng)受,雖然僅有短短的10

天時間,;但是所學(xué)所看和經(jīng)受已經(jīng)足以讓我享用一生,在學(xué)習(xí)中我

特別興奮地學(xué)習(xí)了有來自人民銀行總行的司局級專家和領(lǐng)導(dǎo),有來自

專業(yè)爭論機構(gòu)或黨校的專家教授,他們站在決策的高端,代表國家參

與了人民銀行許多重大金融決策的調(diào)查論證、爭論和準備,使我們對

中國金融的進展和許多重大決策的出臺有了跟家深刻和直觀的熟識

和了解,進而提升了我們的看待中國金融進展的視野,比如總行馬林

部長以人民銀行的進展歷史為題給我們講授了一堂生動的中國金融

學(xué)問課,他從解放戰(zhàn)斗即將發(fā)動的前夕在龐村召開的一次財經(jīng)會議開

講,引出了華北財經(jīng)會議及人民銀行從定名到成立的一系列布滿傳奇

和精彩的過程,把中國人民銀行的成立與中國人民解放事業(yè)的進展的

聯(lián)系闡述得特別清晰和明朗,從一個小小的龐村會議上放映出來的算

賬式的財經(jīng)工作,確定了解放區(qū)人民負擔(dān)、軍隊數(shù)量和單兵消耗等重

大的原則性問題,會議形成的準備還成為了人民解放軍十大軍事原則,

為中國革命的勝利發(fā)揮了重大的準備性的作用。從這里既增加了我們

對歷史的了解,也極大地增加了我們進一步干好央行工作的光榮感和

使命感。

三、結(jié)合實際好,針對性強,增加了我的工作力氣。

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學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合是本次培訓(xùn)的一大特點,在強大的理論支撐

下,如何結(jié)合實際,為本職工作供應(yīng)一個具體的指導(dǎo)是我們這次學(xué)習(xí)

的最大收獲之一,我印象特別深刻的就是學(xué)習(xí)了反洗錢專業(yè)學(xué)問,得

到了總行反洗錢局魯政副處長的細心講授,他從反洗錢的心形勢入手,

提出了我國反洗錢工作的新問題,并就反洗錢行政執(zhí)法的相關(guān)問題進

行了深化細致的講解,作為人民銀行新的業(yè)務(wù),反洗錢工作作為新業(yè)

務(wù),其開展成效的好壞對人民銀行的進展而言具有準備性的作用,對

此,我們進一步了解了中國反洗錢法律出臺的困難歷程,知曉了反洗

錢的基本概念,內(nèi)容和操作的具體細節(jié)。總行征信管理局黃慕東副局

長帶著征信和征信管理的專題給我們上了一堂征信學(xué)問的專業(yè)課,使

我們對征信業(yè)務(wù)有了更加深刻的熟識和了解,包括征信機構(gòu)、法律法

規(guī)、征信業(yè)進展狀況、信息數(shù)據(jù)采集、系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用,特別是征信

立法艱苦的進展歷程,目前,征信已經(jīng)被國務(wù)院多次明確為人民銀行

的專有職能,今后的進展還有許多工作要做,作為基層央行的一員還

要進一步努力工作,力爭把征信工作開展得更好更有成效,成為人民

銀行服務(wù)社會的又一個新的亮點。人民銀行爭論局王宇老師的金融爭

論工作的課程講座,對樹立中國金融進展和決策的大局意識具有極為

有益的關(guān)懷,從中國匯改和金融宏觀分析等案例上,更使我們增加了

了解和熟識金融問題的視野和角度。

四、兩點建議。

一是考慮增加中文賞析和寫作內(nèi)容。可以從中國傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)

分,有利于提高中文寫作水平和增加文學(xué)修養(yǎng),可以極大地改善培訓(xùn)

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人員的調(diào)查爭論文章的寫作質(zhì)量,同時使中華文化得到傳承和發(fā)揚光

大,其重要性和有用性不言而喻。

二是建議增加領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。雖然參加培訓(xùn)的人員

許多不是領(lǐng)導(dǎo)干部,但是,中級職稱干部作為人民銀行的中堅力氣和

業(yè)務(wù)骨干,很多同志會隨著時間和個人的進步而成為人民銀行的各級

領(lǐng)導(dǎo)干部,在新的思維和新的學(xué)問不斷更新的時代,對做好一個領(lǐng)導(dǎo)

干部已經(jīng)產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn),并需要具備一些專有技能,可以增加培訓(xùn)

工作的前瞻性,對如何做好新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部有特殊大的關(guān)懷,而且

對參培人員今后成長為領(lǐng)導(dǎo)干部有更加現(xiàn)實的意義和作用。

短短的10天培訓(xùn)結(jié)束了,我留戀在XX培訓(xùn)中心的每一天,珍惜在

這里的每一課,參訓(xùn)學(xué)員之間也結(jié)下了特別珍貴的友情,回去以后,

我將把學(xué)習(xí)的每一項技能用于工作,用于生活,以自己的實際行動來

回報總行、xx培訓(xùn)中心學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和付出,為基層央

行職能的履行發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

【第3篇】經(jīng)濟類中級職稱干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)心得體會

xx年7月1日至10日,我很榮幸地參加了中國人民銀行xx其次期

中級職稱干部(經(jīng)濟類)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)的時間雖然不長,但培訓(xùn)

的內(nèi)容豐富多彩。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)了這次難得的學(xué)習(xí)機會,在

短短的十天時間里我開闊了眼界,學(xué)到了如何做好本職工作,提升自

身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,受益非淺。

我們這次培訓(xùn)班由來自全國各分支機構(gòu)的150名學(xué)員組成的,講課

7

老師很多都是總行的領(lǐng)導(dǎo),各領(lǐng)域的專家教授。培訓(xùn)課程支配了十個

方面的專題講座,包括"專業(yè)人才力氣建設(shè)〃、"新形勢下反洗錢工作

現(xiàn)狀及進展〃、"我國社會征信體系建設(shè)問題爭論"、"履職力氣和創(chuàng)新

思維〃、"中國人民銀行成立的歷史背景"、"國家公職人員心理問題及

其調(diào)整〃、"存款預(yù)備金制度在我國進呈現(xiàn)狀"、"新形勢下如何地開展

金融調(diào)查爭論工作"、"宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定〃、"當前

國際局勢熱點透視”等方面學(xué)問,通過聽課,使我進一步鞏固了相關(guān)

金融理論學(xué)問,了解了當前經(jīng)濟金融形勢。下面我談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)

的感受:

一、學(xué)校細心的支配

人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師細心支配了我們這次培訓(xùn)I,無論

從生活上還是學(xué)習(xí)上都支配得井井有條,整個培訓(xùn)期間,學(xué)院的老師

領(lǐng)導(dǎo)為保證此次培訓(xùn)項目的順當實施也花了大量的精力和時間,忠心

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們的辛勤付出。

(一)拓展訓(xùn)練增加了我們對團隊協(xié)作精神的理解

半天的拓展訓(xùn)練,時間雖短,但每個人都留下了深刻的印象,甚至

終生難忘。;我們班共分成了10個團隊,每個隊選出了隊長(男)、

政委(女),確定隊名、隊訓(xùn)和隊歌,并進行了團隊精神呈現(xiàn)。我們

的項目有:信任背摔。挑戰(zhàn)隊員站在1.5米高的臺子上,背對著隊友

摔下去。要求臺上的隊員心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心,把

自己完全地交給別人,向我們呈現(xiàn)出了最好的"值得信任"的例證,當

我們背對著大家時,心里總會產(chǎn)生本能的恐驚,但是當聽到隊友鼓舞

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的吶喊聲,心里的信任與感謝之情戰(zhàn)勝了恐驚,信任每個人的心里都

有這樣的想法:盡量筆直的摔下去,為隊友減輕負擔(dān)。簡潔的一個動

作,難以克服的是心理障礙,戰(zhàn)勝了自我,挑戰(zhàn)成功,摔下那一刻的

信任與被信任是一種宏大的精神,是在極其優(yōu)秀的團隊中才能感受的

到。在接下來的訓(xùn)練項目中,無時不刻地掩蓋著團隊協(xié)作的氣氛,從

"一人觸電,全體重來〃的超級電網(wǎng),至廣二人相互托舉、提攜,團隊

后方支援〃的天梯,從"群策群力,迎難而上〃的團隊營救,至上眾音合

則成樂,眾人合則成邦〃的瀚海求生,沒有一種是離開團隊的。用我

們的士氣、魄力、關(guān)愛、協(xié)作、才智以及奉獻真真正正的做到了"挑

戰(zhàn)自我,熔煉團隊”。

(二)座談爭辯和閱歷溝通加深了我們學(xué)員之間的了解

在與各地同行的溝通過程中,各地先進的做法對個人工作都有很好

的啟示效果。除了平常的溝通,學(xué)院為我們支配的小組爭辯、工作溝

通中,其他中支的同行們都介紹了各自的工作內(nèi)容和特點,我深刻熟

識到,盡管基層人民銀行的工作有很多相像的地方,但各地均能依據(jù)

自身區(qū)域特點深挖一些特色工作,例如,在支農(nóng)再貸款、農(nóng)村金融體

系建設(shè)、征信工作開展、調(diào)查爭論等方面,各地均有不少的優(yōu)秀閱歷,

這些閱歷對我啟發(fā)出了很多新的思路,對我今后的工作必將起到較大

的關(guān)懷。同時,學(xué)員之間特別珍惜這次鄭州相聚的機會,相互交換了

聯(lián)絡(luò)方式,更拉近了學(xué)員之間的距離,使學(xué)員們友情更加結(jié)實,更加

長駐。

(三)外出考察讓我們領(lǐng)悟了祖國中原博大精深的文化風(fēng)采

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河南地處中原,擁有豐富的人文旅游資源和得天獨厚的自然景觀,

在緊急的學(xué)習(xí)之余外出考察體會了云臺山、龍門石窟、"千年古剎〃少

林寺等旅游景點的自然風(fēng)景,也品償了久負盛名的洛陽水宴、河南炊

面等人間美味,豐富了學(xué)員們生活。

二、老師精辟的授課

這十天的培訓(xùn),課堂上的專家教授講課都有自己獨到的見解,特殊

精彩,吸引人。;授課的老師都是XX培訓(xùn)中心的老師通過多方聯(lián)系來

的專家和教授。特別是總行銀幣博物館館長、宣揚部馬林部長給學(xué)員

講授的“龐村財經(jīng)會議的歷史意義〃一課,給我印象最深。馬部長作為

一個資深總行專家領(lǐng)導(dǎo),吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容,從小龐村財

經(jīng)會議的召開背景到人民銀行的成立,人民銀行名稱的確定等內(nèi)容,

讓我接受了一次入行近二十多年來第一次生動且難忘的行史教育。他

站著講完了全部內(nèi)容,三個多小時啊,作為一個總行的部級領(lǐng)導(dǎo),這

種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,敬業(yè)精神無疑打動了每位學(xué)員,長期不息的掌聲

表達了每個學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的敬重與感謝。還有總行反洗錢局魯政副處

長給我們講的反冼錢學(xué)問,我原來也不很了解反冼錢,但是通過學(xué)習(xí)

這門課程,讓我了解了洗錢和反洗錢的基本概念,洗錢的基本特征,

反洗錢工作機制原理,金融機構(gòu)反洗錢手段,金融機構(gòu)反洗錢內(nèi)控基

本內(nèi)容,金融機構(gòu)客戶身份識別工作,以及大額交易報告和可疑交易

報告的區(qū)分,反洗錢工作機制擴展等等內(nèi)容,總行反洗錢局魯政副處

長用我們身邊的小事,淺顯易懂地把洗錢這個概念引出來,讓我懂得

了什么是洗錢,什么是反洗錢,深化淺出的講解讓我受益非淺。

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首先要為舉辦此次培訓(xùn)班而辛勤付出的總行、鄭州培訓(xùn)學(xué)院的各位

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示誠意的感謝!

其次希望今后總行多增加一些這樣的培訓(xùn)機會,利用這個平臺,組

織舉辦形式多樣的、不同層次的培訓(xùn)I。以滿足人民銀行員工,特別是

基層人民銀行員工對新業(yè)務(wù)、新學(xué)問的培訓(xùn)需求。

【第4篇】銀行中級干部任職培訓(xùn)心得體會

銀行中級干部任職培訓(xùn)心得體會

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有幸參加了中級干部任職培訓(xùn)班。為了讓

我們更好地適應(yīng)新的工作崗位和準時轉(zhuǎn)換角色,培訓(xùn)學(xué)校支配了為期

豐富多樣的課程以及特別的體驗活動。我們在短時間內(nèi)接受了較為系

統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,思想熟識得到了進一步的提升,分析和解決

問題的力氣得到進一步的加強,干好工作的決心和信念也更加堅決,

現(xiàn)就學(xué)習(xí)中獲得的一些心得和體會總結(jié)如下:

一、端正態(tài)度,終身學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)班的課堂上,老師就要求我們樹

立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念。在當今社會,新學(xué)問、新理念、新事物層

出不窮,并且更新快速,我們只有不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠

道、擴展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,學(xué)會在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實踐,這樣才能防

止學(xué)問的老化、思想的僵化、力氣的退化,才能在新的崗位上發(fā)揮作

用,為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)科學(xué)化、合理化的意見。

二、提高理論素養(yǎng),轉(zhuǎn)變思想觀念。通過《新形下反洗錢工作現(xiàn)狀

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及進展》等課程,我們進一步了解人行在幾十年的進展歷程中,在不

同的進展時期,總結(jié)和提煉出了豐富的理論,每一個理論體系前輩的

再完善再豐富,都具有一個時代的特征,在這個時代中起著引領(lǐng)和指

導(dǎo)作用。作為一名中職干部,不僅要把握這些理論的思想淵源,熟識

這些理論產(chǎn)生的背景,熟知這些理論的內(nèi)容,還要學(xué)會在這些基本理

論的指導(dǎo)下正確地開展工作。通過學(xué)習(xí),我們還了解到科學(xué)進展觀的

內(nèi)涵,明白了科學(xué)進展觀提出的背景和深化貫徹落實科學(xué)進展觀的緊

迫性和必要性。以前在觀念上對科學(xué)進展觀存在著模糊的熟識和思想

上的偏見,認為它僅僅是一種新理論,現(xiàn)在看來,我們應(yīng)當把思想觀

念轉(zhuǎn)變到科學(xué)進展上來,只有結(jié)實樹立科學(xué)進展的理念,轉(zhuǎn)變陳舊的

觀念,用科學(xué)進展觀指導(dǎo)工作實踐,才能在工作中把握正確的方向。

三、學(xué)會科學(xué)管理,提高管理水平。在培訓(xùn)中,總行人才處處長給

我們上了《業(yè)人才力氣建設(shè)》一課,;從多個方面闡述了如何能做好

一名中職干部。對此,我的感受特殊深刻。處長結(jié)合自己工作中的實

例對比,讓大家體會到了作為中職干部確定要學(xué)會科學(xué)理論,提高管

理水平。要學(xué)會做好人力資源開發(fā)工作。在工作中要用人所長,避人

所短,具體講就是要見人所長、容人所長、用人所長、勵人所長,同

時,要正確析人之短,容人之短,努力治人之短,真正做到人盡其才,

才盡其用。其次,要學(xué)會管理,在管理中要善用激勵,要區(qū)分對象、

區(qū)分時間、區(qū)分方法進行激勵發(fā)動,利用手中的資源,充分調(diào)動下屬

的工作樂觀性,努力營造最佳的運行狀態(tài),達到最佳的運行效果;要

避開閱歷主義,避開僵化,要學(xué)會借助外腦,并能夠把握主動權(quán),當

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機立斷,切忌瞻前顧后,猶柔寡斷。

四、了解國情,牢記責(zé)任。在這次培訓(xùn)時間里,要不斷強化全局意

識和責(zé)任意識。"全局意識”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現(xiàn)

在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)

在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前

存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,

而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事,文章來源:;要始

終保持開拓進取的銳氣;要牢記"全局意識",自覺適應(yīng)目前形勢進展

需要,認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀活動,不斷增加使命感和社會責(zé)任感,

提高自身力氣素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會進展獻計獻策,貢獻力

氣。要樹立群眾利益第一位,局部聽從整體,小局聽從大局的原則,

始終保持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài),增加勇于攻克難關(guān)的進取

意識,敢于負責(zé),勇挑重擔(dān)。

總之,通過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感受頗深,在獲得學(xué)問的同

時,也熟識到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)力氣、思想觀念中

存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會,向書本學(xué)、

向?qū)嵺`學(xué),向身邊的榜樣學(xué),通過多種途徑、實行多種方法豐富自己

的學(xué)問,努力鍛造自己,提高自己,使自己成為一名稱職的中職干部。

【第5篇】2022年7月教育技術(shù)力氣中級培訓(xùn)心得體會范文

20xx年7月,我很榮幸地參加了縣進修校組織的山西省中學(xué)校老師

教育技術(shù)力氣中級培訓(xùn)輔導(dǎo)老師的網(wǎng)上遠程學(xué)習(xí),在這之前,已經(jīng)參

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加過初級培訓(xùn)的學(xué)習(xí),并取得了很好的成果,當時就已經(jīng)的確感受到

遠程學(xué)習(xí)的優(yōu)越性,使自己在教學(xué)理論上又上一個臺階,在此,我記

錄一點自己中級培訓(xùn)以來的一些收獲。

一、思想熟識得到了提高。

此次培訓(xùn),在每個學(xué)習(xí)模塊中,都設(shè)置必選案例和可選案例,這些

案例特殊有代表性,是老師在教育教學(xué)中會遇到的狀況,通過對這些

案例的分析,我更清楚地知道了新課程改革對老師所提出的要求。我

們要以更寬敞的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素

養(yǎng)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高熟識,不斷學(xué)習(xí),

才能適應(yīng)教育進展對我們老師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多??梢哉f

網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性,有利于我自主支配學(xué)習(xí),削減了工作與學(xué)習(xí)的沖

突??梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。

可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性,酷貓寫作有助于我和眾多老師準時學(xué)習(xí)和

解決一些實際問題。

二、現(xiàn)代教育技能得到了提升。

隨著學(xué)校信息化的不斷建設(shè)和進展,信息技術(shù)與教育教學(xué)也得到了

更為有效的整合,如何將信息技術(shù)更好地在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,

是值得我們?nèi)ニ伎己吞骄康?,通過這次幾個模塊的學(xué)習(xí),使我把握了

更多的電腦操作技術(shù),為以后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)得到了夯實。

作為一名老師,首先應(yīng)當具備的就應(yīng)當是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位學(xué)問。

在這里全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,科學(xué)系統(tǒng),有標可依,有律可循,

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學(xué)習(xí)起來便利至極。這個學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置,突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),

以案例為基點,以問題為中心的特色。在這個學(xué)習(xí)頁面上,通過老師

引領(lǐng),關(guān)懷我進一步領(lǐng)悟了新課程的教學(xué)理念,讓我對教學(xué)有了深化

的理解與思考;范文寫作通過參與學(xué)習(xí)、反思體會,關(guān)懷我熟識并把

握了教學(xué)的新方法、新手段,并且能夠有效地運用到自己的實際教學(xué)

中去。

以上是《2022年7月教育技術(shù)力氣中級培訓(xùn)心得體會范文》的酷

貓寫作范文詳細內(nèi)容,涉及到學(xué)習(xí)、老師、教學(xué)、案例、技術(shù)、我們、

培訓(xùn)、自己等方面,希望網(wǎng)友能有所收獲。

【第6篇】中級職稱干部(經(jīng)濟類)培訓(xùn)班心得體會

10天的培訓(xùn)很快結(jié)束了?;叵朐卩嵵菖嘤?xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的點點滴滴,

總有一種甜甜的回味,一種歡快的滿足,一種深深的流戀。鄭州此行

真是學(xué)習(xí)之旅,收獲之旅。在這里,我學(xué)了做人做事,學(xué)了專業(yè)學(xué)問,

學(xué)了溝通溝通,學(xué)了中原文化,收獲了職業(yè)的感悟、學(xué)問的補充、敬

業(yè)的精神和學(xué)員之間的友情。

首先,收獲了職業(yè)感悟,堅決了職業(yè)人生方向。通過學(xué)習(xí)《在中心

銀行事業(yè)進展中主動成長》、《履職力氣與創(chuàng)新思維》、《國家公職人員

心理問題及其調(diào)適》、《當前國際局勢熱點透視》等課程,我增加了作

為人民銀行干部的傲慢感、使命感和責(zé)任感,了解了人民銀行人才進

展方向,以及人民銀行進展中長期規(guī)劃(xx-2022),熟識到中級職稱

人員作為人民銀行事業(yè)進展的中堅骨干,過去、現(xiàn)在和將來都居重要

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地位,發(fā)揮重要作用,人總行重視人才隊伍建設(shè)的政策是一貫的,不

變的,其政策力度不會減弱,只會加強,當前基層反映較大的偏重行

政職務(wù)的傾向是臨時的,總行確定會為職稱干部全面成長供應(yīng)寬廣的

舞臺。因此我必需堅決信念,潛心學(xué)習(xí),奮勉向上。在學(xué)習(xí)上,與時

俱進,深化學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問,完善學(xué)

問結(jié)構(gòu),要堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,勇于實踐,全面提高政治

鑒別力氣、依法行政力氣、調(diào)查爭論力氣、溝通協(xié)調(diào)力氣、創(chuàng)新力氣、

學(xué)習(xí)力氣、應(yīng)對突發(fā)大事力氣、心理調(diào)適力氣,努力成為學(xué)問型、專

家型人才。在工作中,堅持"高效、規(guī)范、創(chuàng)新"原則,立足崗位,著

眼全局,著手微小,樂觀主動擔(dān)當務(wù),承上啟下履職責(zé)樹立良好形象。

其次,收獲了專業(yè)學(xué)問,改善了學(xué)問結(jié)構(gòu)。我的本職工作是制度性

調(diào)查工作,專業(yè)學(xué)問涉及會計、統(tǒng)計較多,平常接觸人民銀行其他專

業(yè)的工作較少,通過傾聽《新形勢下反洗錢工作現(xiàn)狀及進展》、《我國

社會征信體系建設(shè)問題爭論》、《如何做好金融爭論工作》、《存款預(yù)備

金制度在我國的進呈現(xiàn)狀》、《宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定》

等課程,填補了反洗錢、征信、金融爭論、金融穩(wěn)定等學(xué)問空白,學(xué)

問結(jié)構(gòu)有了明顯改善,拓展了專業(yè)視野。比如,今后我將更多地運用

宏觀經(jīng)濟、外匯管理、貨幣信貸、金融穩(wěn)定學(xué)問,選擇好適當?shù)慕嵌龋?/p>

較好地觀看、分析和解決工業(yè)經(jīng)濟和銀行機構(gòu)景氣運行的熱點、難點

問題,樂觀嘗試科學(xué)分析框架,搞好調(diào)查爭論工作,真正達到"深度

調(diào)研,服務(wù)決策”目的,把制度性調(diào)查、專項調(diào)查、課題爭論、調(diào)研

信息等工作做實、做深、做精。

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第三、收獲了職業(yè)操守,感受了敬業(yè)精神。人總行馬林、廣東金融

學(xué)院副院長陸磊在講座中,為了生動講學(xué),一站就是3小時。馬林老

師為了弄清每一個歷史細節(jié),他不惜翻山越嶺,走遍大江南北,其他

的每一個老師為預(yù)備好自己的講座,無不細心設(shè)計,或談自己的親身

經(jīng)受,或引典型案例,或介紹最新爭論成果,他們嚴謹?shù)木瘛⒄J真

的態(tài)度、博學(xué)的儒雅、善思的習(xí)慣,虛心的品德、平易近人的作風(fēng)給

我留下了深刻的印象,他們的一言一行無不讓我深感自我修養(yǎng)之迫切,

無不激勵我完善人格、品德和職業(yè)操守。

第四,收獲了學(xué)員之間的友情,感受了人行大家庭的親情。各民族

學(xué)員來自祖國各地,來自不同的專業(yè)部門,有著不同的崗位身份,但

友情成為大家相處的紐帶,親情充溢學(xué)習(xí)全過程。座談時,大家勇躍

發(fā)言,喧鬧爭辯,或溝通閱歷,或暢談感想,或介紹當?shù)氐慕?jīng)濟社會

進展和風(fēng)土人情,當然也不忘熱忱的邀請,考察時,大家相互關(guān)懷,

相互照看,誰有不便,就有誰主動上前幫忙。活動中,大家在拓展訓(xùn)

練、球類競賽中,大家樂觀參與,相互協(xié)作。學(xué)習(xí)中,大家認真溝通

不同的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)理解,沒有個人偏執(zhí),也沒有門戶之爭,只有

真誠的學(xué)習(xí)態(tài)度和溝通合作的溫馨。

通過學(xué)習(xí),我對目前中級職稱考評機制也有一點思考,;即建議總

行在工資支配、職級晉升方面與行政職務(wù)同考核、同對待,不斷激發(fā)

業(yè)務(wù)骨干的樂觀性,激發(fā)新入行職工主動學(xué)習(xí)的樂觀性;在領(lǐng)導(dǎo)干部

考核選拔等方面設(shè)立職稱條件,改善基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍學(xué)問結(jié)構(gòu);在

職稱考核方面嚴格職稱計算機力氣模塊考試、外語考試要求,不斷激

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勵每一個職工全面學(xué)習(xí);在高級職稱考聘方面,職數(shù)適當向基層傾斜,

適當放寬核心刊物接受著作的條件,比如,被中辦、國辦和人總行領(lǐng)

導(dǎo)批示的調(diào)研文章也可作為考聘要件。

同時,也建議XX培訓(xùn)中心在今后的培訓(xùn)中,適當組織學(xué)員深化鄭

州大型、高科技企業(yè)學(xué)習(xí)考察,并在培訓(xùn)內(nèi)容中增加商業(yè)銀行業(yè)務(wù)進

展的課程。

培訓(xùn)結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,而是一個新的開頭,我將連續(xù)

消化老師們的講授,連續(xù)吸取各兄弟行的閱歷,依據(jù)此次學(xué)習(xí)之精神,

付諸將來的學(xué)習(xí)和實踐,不斷制造絢麗的職業(yè)人生。

【第7篇】中級職稱銀行培訓(xùn)心得體會

依據(jù)總行人事司的工作部署和我所在中支的具體支配,我有幸于今

年7月1日至7月10日在人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院參加"中國人民銀行

2022年其次期中級職稱(經(jīng)濟類)培訓(xùn)班'短短十天的緊急培訓(xùn),的確

令我獲益匪淺。

首先,增長了自身學(xué)問,改善了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

本次培訓(xùn)主要支配了十個方面的講題,既包括有具體業(yè)務(wù)學(xué)問,像

"新形勢下反洗錢工作現(xiàn)狀及進展我國社會征信體系建設(shè)問題爭論

也包括有宏觀方面課題,如"宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與穩(wěn)定"

當前國際局勢熱點透視',還包括有與我們?nèi)粘9ぷ魃罹o密相關(guān)的

一些內(nèi)容,如"履職力氣與創(chuàng)新思維,、"國家公職人員心理問題及其調(diào)

適,,等等,擔(dān)當授課人員既有總行領(lǐng)導(dǎo),也有教授學(xué)者,他們深化

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淺出、形象生動的講解,從方方面面關(guān)懷我們增長了見識。有些領(lǐng)導(dǎo)、

學(xué)者還將他們最新的爭論成果毫無保留地合盤托出,如此近距離傾聽

業(yè)界權(quán)威們的急躁細致講解,我覺得這樣的機會對于我們基層工作的

央行干部真的是特殊難得、特殊寶貴。眾所周知,當前社會是一個學(xué)

習(xí)型社會,我們自身工作中所面臨的學(xué)問更新頻度更快、任務(wù)要求更

高,此種形勢下,此次培訓(xùn)為我們供應(yīng)的學(xué)問養(yǎng)分,對于豐富我們的

學(xué)問積累、改善我們的學(xué)問結(jié)構(gòu),促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余

地做好本職工作,盡管說有些杯水車薪,但無疑是雪中送炭,好處多

多。

其次,加強了同行溝通,吸取了有益閱歷。

本次培訓(xùn),還穿插了座談爭辯、工作閱歷溝通環(huán)節(jié),這為我們學(xué)員

相互之間溝通了解、取長補短制造了契機。此次參加培訓(xùn)的150名學(xué)

員,分別來自全國各地,雖然說我們大家都在基層央行工作,但畢竟,

各地實際狀況千差萬別,在工作熟識上每個人會有自己獨特的見解、

在工作開展上不同單位也會有自己獨到的閱歷。事實也的確了這一點,

通過小組座談爭辯,使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了

進一步熟識;通過聽取大會閱歷溝通發(fā)言,使我對一些地方基層央行

在探究農(nóng)村信用體系建設(shè)、搞好國庫業(yè)務(wù)工作、促進貨幣政策實施等

方面先進的工作閱歷,有了確定程度的了解。在此意義上可以說,此

次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工搭建起了一個學(xué)習(xí)學(xué)問的平臺,同時也

為我們打通了一個彼此溝通實踐閱歷、共同促進基層央行事業(yè)穩(wěn)步前

進的有益通道。

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再次,明晰了身份定位,把握了工作方向。

無論是在總行領(lǐng)導(dǎo)的授課中,還是學(xué)員之間的爭辯過程中,大家都

普遍提到,在我們的日常工作中,中級職稱在很多人而言不過是一個

"影子身份這主要是指我們自身對于"中級職稱’的意識還不夠強,

在開展工作時很難想到自己是一名中級職稱人員,應(yīng)當如何更有效地

加強學(xué)習(xí)、如何更高效地開展工作;而作為很多單位,也較少在實際

工作當中有意識地激發(fā)中級職稱人員的潛能,更好地為中級職稱人員

應(yīng)對挑戰(zhàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)制造更有利條件。其實,在全國人民銀行系統(tǒng),

中級職稱人員占了半數(shù),他們的作用發(fā)揮得如何,直接影響到我們整

體的工作效果。這次由總行人事司部署、鄭州培訓(xùn)學(xué)院組織實施的中

級職稱人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),可謂審時度勢,抓住了關(guān)鍵。這本身就向我們

寬闊中級職稱人員釋放了一個"熟識自我、建功立業(yè)'的猛烈信號,而

通過十天來的學(xué)習(xí)溝通,又進一步促使我們明確了在今后工作中如何

更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名中級職稱人員作用,

在本職崗位上扎扎實實履行職責(zé)建功立業(yè)。

當然了,此次培訓(xùn),還使我有緣結(jié)識了來自五湖四海的基層央行伴

侶,收獲了友情。使我有緣領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采,不只是學(xué)識上

的風(fēng)采,更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像授課的總行領(lǐng)導(dǎo),

雖說他們身居確定地位,但他們特殊平易近人,上課前后會特殊敬重

地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時特殊急躁,而且循循善

誘,特別像馬林巡察員,三個小時始終站著給學(xué)員們授課,力圖給學(xué)

員們講解更多關(guān)于人民銀行成立的相關(guān)學(xué)問;而像一些院校的專家學(xué)

20

者們,他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、爭論的孜孜以求精神,也極

大地感染和激勵著我們。這些方面,雖然不是具體的理論學(xué)問,但它

作為一種精神財寶,會對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛

移默化的良好作用。

難忘的十天培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在此,由衷地感謝總行人事部門為

基層央行員工提升素養(yǎng)供應(yīng)了寶貴時機,感謝鄭州培訓(xùn)學(xué)院相關(guān)工作

人員認真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)懷。也希望中級職稱培訓(xùn)班能長

期舉辦下去,越辦越好。

銀行培訓(xùn)心得體會一文到這里就全部結(jié)束了,本文從學(xué)問結(jié)構(gòu)、同

行溝通等4方面總結(jié)體會,可以參考這個思路。

【第8篇】老師中級電腦培訓(xùn)心得體會

我有幸參加了xx年的中級電腦培訓(xùn),我認真依據(jù)培訓(xùn)進度進行網(wǎng)

上學(xué)習(xí),通過這段時間的爭論和學(xué)習(xí),有效解決了我在實際教學(xué)中的

很多問題,使自己在各方面都有了很大的提高,我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)

機會。

通過學(xué)習(xí),我熟識到自己平常教學(xué)中的不足,從中找到了解決的途

徑;我寫博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的體會,我反思以往的教學(xué)、我信

任通過這次中級培訓(xùn)對今后的教學(xué)有很大的關(guān)懷,也體會頗深。

我認為,老師要有愛心,愛教育事業(yè),愛自己的同學(xué),教育同學(xué),

從愛動身。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷

和關(guān)懷。老師要和同學(xué)準時溝通,同學(xué)就會信任你,寵愛你。愛同學(xué),

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就要敬重和信任同學(xué),對同學(xué)的嚴格要求,要因材施教,關(guān)注每個同

學(xué),老師要擅長學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就要落后,就跟不上形勢的進展。

中級培訓(xùn)是老師教育的一種形式,培訓(xùn)形式靈敏,從不同方面對老

師進行理論與實踐的培訓(xùn),使老師受益匪淺,老師的視野更加開闊,

教育信息更加靈通。通過培訓(xùn),使老師跟上新的教育技術(shù)理念,跟上

教育改革的步伐,同時也提高了自己課堂教育力氣和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)

讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和熟識,通過與同事們在網(wǎng)

絡(luò)上的溝通,相互學(xué)習(xí),使我一方面交了不少伴侶,另一方面,我從

伴侶那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計閱歷,也解決了我在教學(xué)中的一些困惑,

讓我有種"柳暗花明又一村”的感覺。我也熟識到在教學(xué)中,老師要充

分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,多制作課件,多做好課件,

進行更好的教學(xué)設(shè)計,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

【第9篇】教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會范文

自去年參加技術(shù)教育的初級培訓(xùn)后,我覺得的確有所收獲。今年接

受了網(wǎng)上培訓(xùn),對我們又是一種考驗,也是一回難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)受。

剛開頭還沒信念,首先因身體不適誤了一個模塊,而模塊二又遇到

了麻煩的問題,軟件下載不了,焦慮中得到了老師的鼓舞和關(guān)懷。自

己耐著性子最終把電腦的問題處理好了,軟件下載好了,模塊二的作

業(yè)完成后,慢慢感覺到了幸苦之后獲得收獲的那種成就感。然后布滿

信念的進入模塊三、四的學(xué)習(xí),沒想到這兩個模塊還真是不那么簡潔

做,不是下載的問題就是操作的問題,但通過老師的幫組、和組員的

22

相互溝通及自己的努力,全部的困難還是迎刃而解了,雖然熬了三四

個通宵,卻覺得很值。

四個模塊學(xué)完了,雖然有時學(xué)起來很吃力、很累,但的確很有收獲。

首先在學(xué)習(xí)中學(xué)到了不少新的教育理論學(xué)問,學(xué)會了運用思維導(dǎo)圖技

能來制作教學(xué)目標,對word軟件進行了更加深化的學(xué)習(xí),學(xué)會運用

網(wǎng)頁制作來進行課件教學(xué)。并在學(xué)習(xí)制作的過程中也學(xué)會了處理一些

計算機運用中難以處理的一些問題,個人簡歷如在下載軟件、文檔的

制作過程消逝的一些問題通過與老師溝通、自己琢磨都一一解決了。

雖然一個模塊比一個模塊難,但在自己的實際操作和學(xué)習(xí)中的確熬煉

了自己的操作力氣和解決問題的力氣,并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好,由不會

到會,這個過程的確有一種成就感,感覺自己學(xué)會了很多東西。雖然

后面還有五個模塊的學(xué)習(xí),但我感覺已經(jīng)進入了良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。正如

老師在開班致辭里說的:"態(tài)度準備一切,努力準備效果!〃我也信任

經(jīng)過自己樂觀認真的參訓(xùn)學(xué)習(xí),確定能在培訓(xùn)中取得理想的成果,愿

這次的教育技術(shù)力氣(中級)培訓(xùn)帶給我更多的教育教學(xué)理念,使我

在教育路上奮力向前,制造和演繹出更加美麗的教育人生!

《教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會范文》是篇酷貓寫作,涉及到模塊、

學(xué)習(xí)、問題、自己、老師、學(xué)會、雖然、的確等范文相關(guān)內(nèi)容,希望

網(wǎng)友能有所收獲。

【第10篇】中級職稱干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

有幸參加總行舉辦的"中級職稱干部培訓(xùn)班1十天的培訓(xùn)生活經(jīng)培

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訓(xùn)一部老師有緒支配,通過拓展訓(xùn)練、現(xiàn)場教學(xué)、分組爭辯、文化考

察、閱歷溝通等多種形式,從當前國際國內(nèi)形勢和進展趨勢、履職力

氣與創(chuàng)新思維、反洗錢與征信學(xué)問講解、金融調(diào)研工作如何開展等方

面給我們上了一次內(nèi)容充實的干部成長的必修課。權(quán)威專家授課閱歷

豐富、理論精辟、言語生動,學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相繼,極具理論性和系統(tǒng)

性,給我留下了深刻的印像,也引發(fā)了更多的思考,受益匪淺。下面

就此次學(xué)習(xí)體會匯報如下:

一、培訓(xùn)課程科學(xué)合理,深化淺出,對工作指導(dǎo)性強

在十天的培訓(xùn)支配中,培訓(xùn)中心的老師們給我們各位學(xué)員細心支配

了各項培訓(xùn)課程,授課的老師都是培訓(xùn)中心的老師通過多方聯(lián)系來的

專家和教授。課程有熱門又相對生疏的反洗錢、征信管理等專業(yè)內(nèi)容,

也有央行人才進展的機遇,銀行公職人員的心理健康調(diào)理,更讓我難

忘的是總行銀幣博物館館長、宣揚部馬林部長給學(xué)員講授的"龐村財

經(jīng)會議的歷史意義'一課。馬部長作為一個總行的專家,年紀也不小

了,吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容,從小龐村財經(jīng)會議的召開背景到

人民銀行的成立,人民銀行名稱的確定等內(nèi)容,讓我接受了一次入行

近二十年來第一次生動且難忘的行史教育。為了讓我們更多的接受一

些行史,馬部長在講課中僅作了短暫的休息,并且著站著講完了全部

內(nèi)容,三個小時啊,作為一個總行的部級領(lǐng)導(dǎo),這種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

敬業(yè)精神無疑打動了每位學(xué)員,長期不息的掌聲表達了每個學(xué)員發(fā)自

內(nèi)心的敬重與感謝。

二、學(xué)院細心組織,服務(wù)貼心細致

24

來到培訓(xùn)中心的第一天,我們就對培訓(xùn)中心對每位學(xué)員的關(guān)懷有了

實實在在的感受。一進學(xué)員宿舍,日常用品已擺在了衛(wèi)生間的洗漱臺

上。在十天的學(xué)習(xí)中,我們每時都能感受到親切的笑臉,殷切的問候,

周到的服務(wù)。從餐廳、總臺、會議室,每位服務(wù)人員都是那么訓(xùn)練有

素、親切自然。

為了做好第一次人民銀行中級職稱干部培訓(xùn)工作,老師們對課程的

設(shè)置可謂用心良苦,就內(nèi)容來說,[蓮山~課件]既有綜合方面的內(nèi)容,

也有針對性較強專業(yè)課程,還有關(guān)于宏觀政策、事關(guān)國計民生的經(jīng)濟

方面的內(nèi)容,多方位的滿足中級職稱人員的學(xué)問渴求;就授課方式面

言,既有專家教授的講授,也有學(xué)員自已的體會溝通。學(xué)員們充分利

用與專家教授近距離接觸的機會,不時提問與老師互動,學(xué)習(xí)效果效

率明顯。

三、從崗位做起,進一步發(fā)揮中級職稱人員作用

作為基層央行的中級職稱干部隊伍中的一員,我想,應(yīng)當從以下幾

個方面發(fā)揮作用:一要立足崗位,盡職盡責(zé),模范地做好業(yè)務(wù)工作。

中級職稱人員基本上都工作在具體的業(yè)務(wù)崗位,而人民銀行的工作,

就是由這些平凡而重要的崗位來完成。假如每一個干部職工都能圓滿

地完成本職工作,那么人民銀行整個工作就能順當完成。二要起到帶

頭作用。目前在基層行,中級職稱干部大多是業(yè)務(wù)骨干,有的還是中

層領(lǐng)導(dǎo),甚至有的已經(jīng)走上行級領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些人的行動,影響著一

個部門甚至全行。因此中級職稱干部必需要領(lǐng)先垂范,以身作責(zé),模

范地履行一個中級職稱人員的職責(zé),樂觀主動地出方法、想方法,開

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拓創(chuàng)新,努力提高工作質(zhì)量,多出成果、出好成果,推動全行工作上

等升位。三要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)識水平。比如自己,是

1994年全國第一批經(jīng)濟師統(tǒng)考取得的經(jīng)濟師資格,到現(xiàn)在已經(jīng)17年

之久。在這漫長的17年中,我國及至世界的經(jīng)濟金融形勢發(fā)生了翻

天覆地的變化,經(jīng)濟金融理論也有了巨大的進展。尤其是人民銀行機

構(gòu)、職能歷經(jīng)幾次大的調(diào)整,全部這些,對自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)提出了新

的要求。假如抱殘守缺,不更新學(xué)問,就不能適應(yīng)新形勢下中心銀行

工作的要求。這就要求我們必需不斷學(xué)習(xí),不斷地充實自己,更新自

己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)也

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