四川省成都市新津縣2023-2024學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析

四川省成都市新津縣2023-2024學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題一、用心思考，我會選。1．2019年的（）是國慶節(jié)，是我們中華人民共和國成立70周年的日子。A．6月1日 B．9月10日 C．10月1日2．下面算式中，與的計算結(jié)果相同的是（）。A． B． C．3．下圖的長方形被分成甲、乙兩部分，下列說法正確的是（

）．A．甲、乙周長相等，面積不相等．B．甲、乙周長不相等，面積相等．C．甲、乙周長相等，面積也相等．4．4支球隊，每2支球隊之間都進行一場比賽。整個小組共賽（）場。A．12 B．6 C．85．把長方形紙對折后穿了幾個孔，展開后的圖形是（）。A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．任意連續(xù)4年中，都一定有1個閏年，3個平年．（____）7．左圖中陰影部分可以用0.2表示。（______）8．4÷2＝2，所以40÷2就應(yīng)該是20。（________）9．一只山雀7天吃掉了665只害蟲，平均每天吃掉了95只。（______）10．被除數(shù)中間沒有1，商的中間就一定沒有1．．（判斷對錯）三、仔細觀察，我會填。11．4厘米=（____）米,5日=（____）小時,800平方分米=（____）平方米．12．如果兩個乘數(shù)（1除外）的末尾各有一個1，則積的末尾至少有（______）個1．13．0.9元＝元0.3米＝米14．看圖填一填。（1）花壇在游泳館的________面。乒乓球館在游泳館的________面。（2）排球館在花壇的________面?；@球館在花壇的________面。（3）體操館在花壇的________面。體操館在舉重館的________面。15．□28÷7，要使商是三位數(shù)，□中最小填_____，要使商是兩位數(shù)，□中最大填_____．16．5.47讀作：（________），六點零五寫作：（________）。17．在（）里填上合適的單位。數(shù)學(xué)書封面的面積約300（________）；一個教室的面積約80（________）。一本《新華字典》厚約3（________）；汽車每小時行駛80（________）。小明的身高是1.5（________）；課桌的高約80（________）。18．在括號里填上合適的單位。數(shù)學(xué)書的皮面積約150（），教室地面約50（）。學(xué)校操場的周長是400（）課桌面的面積約30（）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)．3.8+4.4=________2.7+0.5=________16×50=________10.1-7.2=________690÷3=________40×30=________542÷9=________500÷7=________20．豎式計算29×1439×4016.3+8.946×25650÷56.4－2.821．56個103減去563是多少？五、動手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．23．連一連．24．品德超市下午準備用載重2噸的卡車進貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運完，且不超載？用線連一連。六、生活問題，我會解。25．圖書館的地面長25米，寬12米，如果用邊長2米的地磚鋪圖書館地面，需要多少塊磚？26．一輛灑水車每分行駛200米，灑水的寬度是8米，灑水車行駛5分，能給多大的地面灑上水？27．一條繩子，第一次用了，第二次用了，兩次一共用了幾分之幾？還剩幾分之幾？28．一個玩具熊18元，要買35個玩具熊，500元夠嗎？29．三年級同學(xué)去春游，男生有120人，女生有132人。如果每6人分成一組，一共可以分成多少組？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】中華人民共和國是1949年10月1日成立的，2019年的10月1日為我國第70個國慶節(jié)。據(jù)此解答?！驹斀狻棵磕甑?0月1日定為我國的國慶節(jié)，因此2019年的10月1日是我國的國慶節(jié)，更是我們中華人民共和國成立70周年的日子。故答案為：C?！军c睛】本題主要考察了歷史常識在數(shù)學(xué)中的運用，學(xué)生需牢記中華人民共和國是1949年10月1日成立的，每年的10月1日是我國的國慶節(jié)。2、C【分析】先把46分解成40加6的和，再利用乘法的分配律用40和6分別與12相乘，然后再把積相加，據(jù)此即可解答。【詳解】46×12＝（40＋6）×12＝40×12＋6×12。故選：C?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對乘法分配律的掌握和靈活運用。3、A【詳解】略4、B【解析】略5、A【分析】因為將長方形紙對折，那么左右對稱，在對折后的紙上穿若干個孔，展開后一定也是軸對稱圖形，根據(jù)軸對稱圖形的特征進行選擇即可。【詳解】對折后減出的圖形展開是軸對稱圖形，三個選項中，只有A選項為軸對稱圖形，故答案為：A【點睛】本題考查的是軸對稱圖形，中間的折線是對稱軸，沿對稱軸對折后圖形重合。二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、×【分析】0.2表示把單位“1”平均分成10份，占其中的2份；據(jù)此即可解答。【詳解】0.2表示把單位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原題是把單位“1”平均分成8份，陰影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對于小數(shù)的意義的理解和靈活運用。8、√【分析】除數(shù)不變，被除數(shù)乘10，商也跟著乘10，據(jù)此解答?！驹斀狻?÷2＝2，40÷2＝20，原題正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查商的變化規(guī)律，屬于基礎(chǔ)知識，牢記即可。9、√【解析】略10、×．【解析】試題分析：根據(jù)存在一個中間有1的數(shù)乘一個中間沒有的數(shù)，積的中間沒有1，那么就存在被除數(shù)中間沒有1，商的中間有1，舉例解答．解答：解：因為816÷8=112，即被除數(shù)中間沒有1，商中間有1，所以這句話是錯誤的，故答案為：×．點評：這種類型的題，只要舉出一個推翻這句話的例子即可判斷．三、仔細觀察，我會填。11、0.041208【詳解】略12、兩【解析】略13、；【分析】將1元平均分成10份，其中的1份是元，寫成小數(shù)是0.1元。將1米平均分成10份，其中的1份是米，寫成小數(shù)是0.1米。【詳解】0.9元＝元0.3米＝米故答案為：；。【點睛】將一個整體平均分成10份，其中1份占整體的十分之一，用分數(shù)表示是，用小數(shù)表示是0.1。14、北西東西北西【解析】略15、12【分析】□28÷1，除數(shù)是1，一位數(shù)，要使商是三位數(shù)，那么被除數(shù)最高位上的數(shù)就要比除數(shù)大或者相等，由此找出最小的；要使商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)最高位上的數(shù)就要比除數(shù)小，由此找出最大的即可求解．【詳解】□28÷1，要使商是三位數(shù)，那么：□≥1，□里面可以填：1、8、9，最小是1．要使商是兩位數(shù)，那么□＜1；□里面可以填：1，2，3，4，5，2，最大是2．故答案為1，2．16、五點四七6.05【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數(shù)點寫在個位右下角，要寫成圓點，不能寫成“，”或“、”；小數(shù)部分按順序?qū)?，把每位都寫出來?！驹斀狻?.47讀作：五點四七，六點零五寫作：6.05?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法和寫法。讀小數(shù)時，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。寫小數(shù)時，小數(shù)部分按依次寫出每一位。17、平方厘米平方米厘米千米米厘米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量數(shù)學(xué)書封面的面積用“平方厘米”作單位，計量一個教室的面積用“平方米”作單位，計量一本《新華字典》厚度用“厘米”作單位，計量汽車每小時行駛的路程用“千米”作單位，計量小明的身高用“米”作單位，計量課桌的高度用“厘米”作單位?！驹斀狻繑?shù)學(xué)書封面的面積約300平方厘米；一個教室的面積約80平方米。一本《新華字典》厚約3厘米；汽車每小時行駛80千米。小明的身高是1.5米；課桌的高約80厘米。故答案為：平方厘米；平方米；厘米；千米；米；厘米?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。18、平方厘米，平方米，米，平方分米【解析】略四、認真細致，我會算。19、8.23.28002.9230120060……271……3【詳解】小數(shù)加減運算，小數(shù)點對齊．再有余數(shù)的除法里，記住余數(shù)一定要比除數(shù)?。?0、（1）406（2）1560（3）25.2（4）1150（5）130（6）3.6【詳解】（1）29×14=406（2）39×40=1560（3）16.3+8.9=25.2（4）46×25=1150（5）650÷5=130（6）6.4﹣2.8=3.621、56×103-563=5205【詳解】略五、動手操作，我能行。22、16種．【解析】略23、【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．24、【分析】每輛卡車的載質(zhì)量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上?！驹斀狻?噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問題。六、生活問題，我會解。25、75塊【詳解】25×12=300（㎡）2×2=4（㎡）300÷4=75（塊）26、200×8×5＝8000(平方米)【解析】略27、【詳解】根據(jù)分數(shù)加法的意義，將第一次用的占全部的分率加上第二次用的占的分率相加，即得兩次