山東省菏澤市鄆城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷_第1頁
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2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試初一語文試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色答字筆將自己的姓名、考生號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置。一、積累與運(yùn)用(26分)(一)清晨的雨露,落日的余暉,怒放的花朵,蔥郁的草木……大自然中的一切都會(huì)成為我們心靈的導(dǎo)師。班級(jí)舉辦以“親近自然,釋放心靈”為主題的語文活動(dòng),請(qǐng)你參與。(16分)詩(shī)文中描寫的景物往往滲透著作者的情感,閃爍著哲理的光芒。①(凝疑)望宗璞筆下的紫藤蘿,開得是那樣盛,在陽光的照耀下,花上泛著的點(diǎn)點(diǎn)銀光像迸濺的水花,花朵仿佛在和陽光互相挑逗。每一朵盛開的花都像一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊②(槳漿)?它們?cè)谂Ω嬖V我們:生命可以如此絢麗多彩。朋友們,走進(jìn)大自然吧,在山川溪泉中聽回蕩的心聲,在花草樹木間發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。1.語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀?請(qǐng)作出選擇。()(2分)A.cānbèngjīnB.shènbìngjìnC.cānbìngjìnD.shènbèngjīn2.語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字?請(qǐng)工整書寫。(2分)①②3.語段最后一句話中,劃線詞組的短語類型,判斷正確的一項(xiàng)是()(2分)A.動(dòng)賓短語主謂短語偏正短語B.動(dòng)賓短語并列短語偏正短語C.補(bǔ)充短語并列短語主謂短語D.充短語主謂短語偏正短語4.詩(shī)歌興趣組的同學(xué)想以“自然”為專題整理古詩(shī)文素材,請(qǐng)幫他補(bǔ)寫。(8分)面對(duì)大自然,不同的人有不同的心境。同樣是面對(duì)落花,韓愈說“①,惟解漫天作雪飛”(《晚春》),龔自珍說“②,化作春泥更護(hù)花”[《己亥雜詩(shī)》(其五)]。登高望遠(yuǎn)往往能觸動(dòng)詩(shī)人們的心弦,引得他們抒情詠懷。陳子昂面對(duì)遼闊的天地,發(fā)出“③,④!”(《登幽州臺(tái)歌》)的慨嘆;年輕時(shí)的杜甫望見巍峨的泰山,生發(fā)出“⑤,⑥”(《望岳》)的雄心;時(shí)值壯年的王安石,抱負(fù)不凡,借登飛來峰一抒胸臆,寫下“⑦,⑧”(《登飛來峰》)的壯語。5.班委會(huì)采訪了本次參加活動(dòng)的同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)勛约旱目捶ê透惺?。小語想用一副對(duì)聯(lián)來收尾,請(qǐng)將下面詞語組成一副對(duì)聯(lián)。(2分)看藍(lán)天白云返璞歸真做閑云野鶴高山流水親近自然山澗游魚上聯(lián):下聯(lián):七年級(jí)語文第1頁共6頁(二)《海底兩萬里》是一部極具奇幻色彩的歷險(xiǎn)小說,也是一部充滿想象力的科幻小說,文學(xué)社組織七年級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次讀書交流會(huì),邀請(qǐng)你參加。(10分)6.(1)在人物形象交流環(huán)節(jié)中,大家紛紛發(fā)表看法。(3分)小明:我覺得尼摩船長(zhǎng)是個(gè)戰(zhàn)士,他堅(jiān)毅善良,不懈地同侵略行為作斗爭(zhēng),援助被壓迫的窮苦民眾。你:我覺得尼摩船長(zhǎng)是個(gè),他。(2)在《海底兩萬里》中,阿龍納斯一開始并不甘心離開“諾第留斯號(hào)”,后來卻堅(jiān)決逃離。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其“不甘心離開”和“堅(jiān)決逃離”的原因。(4分)(3)有人說《海底兩萬里》寫于一百多年前,這部小說已經(jīng)失去了閱讀的價(jià)值。你同意這種說法嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?3分)二、閱讀與鑒賞(44分)(一)閱讀下面的古詩(shī),完成題目。(5分)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。7.《游山西村》為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。首聯(lián)用“”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞,用“”字寫出了農(nóng)家待客的盛情。(2分)8.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句,你會(huì)在什么情況下引用?為什么?(3分)(二)閱讀文言文,完成題目(12分)【甲】慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之,有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可?。徊蝗綮芡?,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。(節(jié)選沈括《活板》)【乙】張衡性精微,有巧藝。作地動(dòng)儀,以精銅鑄其器,圓徑八尺,形似傾樽;其蓋穹隆①,飾以篆文;外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍承之。其牙發(fā)機(jī),皆隱在樽中,周密無際,如一體焉。地動(dòng)機(jī)發(fā),龍即吐丸,蟾蜍張口受丸,聲乃振揚(yáng)。司者覺知,即省龍機(jī),其馀七首不發(fā),則知地震所從起來也。合契若神,觀之莫不服其奇麗。自古所來,未嘗有也。(李昉《太平御覽》、有改動(dòng))注:①穹隆,像天空一樣中央高高拱起。七年級(jí)語文第2頁共6頁9.下列詞語中的“之”與“持就火煬之”一句中的“之”用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A.何陋之有B.水陸草木之花C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D.觀之莫不服其奇麗10.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.瞬息可就就地取材B.不若燔士安之若素C.周密無際彌留之際D.未嘗有也臥薪嘗膽11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)以一平板按其面,則字平如砥。(2)首銜銅丸,下有蟾蜍承之。12.從活板印刷和地動(dòng)儀的發(fā)明來看,中國(guó)占代人民的智慧和創(chuàng)新精神令人贊嘆。它們的優(yōu)點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)結(jié)合甲乙兩段文字簡(jiǎn)要說明。(4分)(三)閱讀下面材料,完成下面小題。(12分)【材料一】我以為自己要犧牲了意外出現(xiàn)了。共振以曲線的形式變化著,痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈,五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀鯚o法承受,覺得自己快不行了。當(dāng)時(shí),我的頭腦還非常清醒,以為飛船起飛時(shí)就是這樣的。其實(shí),起飛階段發(fā)生共振并非正?,F(xiàn)象。那種共振持續(xù)26秒鐘后,慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出米,一切不適都不見了,感到一種從未有過的輕松和舒服,如釋千鈞重負(fù),如同一次重生,我甚至覺得這個(gè)過程很耐人尋味。但在痛苦的極點(diǎn),就在剛才短短一剎那,我真的以為自己要犧牲了。(節(jié)選《太空一日》)【材料二】2022年6月5日清晨,神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)航天員乘組出征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣廣場(chǎng)舉行。陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員領(lǐng)命出征。10時(shí)44分,搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射,約577秒后,神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道。飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功?!静牧先窟@是高山與草原的交接處,大草原從我面前一直延伸到天邊,背后的天山覆蓋著暗綠色的森林,幾座山頂還有銀色的雪冠。我掏出她的眼睛戴上。所謂眼睛就是一副傳感眼鏡,當(dāng)你戴上它時(shí),你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去,可以被遠(yuǎn)方的另一個(gè)戴同樣傳感眼鏡的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切,就像你帶著他的眼睛一樣:它還能通過采集戴著它的人的腦電波,把觸覺和味覺一同發(fā)射出去?,F(xiàn)在,每個(gè)長(zhǎng)時(shí)間在太空中工作的宇航員在地球上都有了另一雙眼睛,由這里真正能去度假的幸運(yùn)兒帶上這雙眼睛,讓身處外太空的那個(gè)思鄉(xiāng)者分享他的快樂。………“落日工程”的前五艘飛船都成功地完成了地層航行,安全返回地面。“落日六號(hào)”的航行開始很順利,但在飛船航行15小時(shí)40分鐘時(shí),警報(bào)出現(xiàn)了。從地層雷達(dá)的探測(cè)中得知,航行區(qū)的物質(zhì)密度急劇增高,物質(zhì)成分由硅酸鹽類突然變?yōu)橐澡F鎳為主的金屬,物質(zhì)狀態(tài)七年級(jí)語文第3頁共6頁也由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),飛船顯然誤入了地核區(qū)域?!迷凇奥淙樟?hào)”主艙的船體是可靠的,船上的中微子通信系統(tǒng)仍和地面控制中心保持著聯(lián)系。在以后的一年中,“落日六號(hào)”航行組仍堅(jiān)持工作,把從地核中得到的大量寶貴資料發(fā)送到地面。飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中,船外別說空氣和生命,連空間都沒有,周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度,壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!……后來,航行組中的另外兩名地航員在事故中受傷,不久相繼去世,從那以后,在“落日六號(hào)”上,只剩下她一個(gè)人了。(節(jié)選自《帶上她的眼睛》)【材料四】《流浪地球》電影一開場(chǎng),就開啟了一個(gè)宏大的敘事:人類在地球表面上裝滿發(fā)動(dòng)機(jī),推動(dòng)這個(gè)星球在太陽氦引發(fā)爆炸之前,去往比鄰的星系。而離家出走的叛逆少年,最終在父輩的感召之下成長(zhǎng),成為讓地球從木星引力中掙脫出來的英雄。以宇宙為背景的宏大設(shè)定,配上太空?qǐng)鼍?、?zāi)難景觀、工業(yè)風(fēng)格、熱血少年,讓電影頗具觀賞性。這個(gè)電影世界中,我們還能看到許多熟悉的中國(guó)元素。不僅是地下的北京、冰封的上海,甚至是對(duì)“流浪”與“回家”這一組關(guān)系的理解,都充滿了中國(guó)式的對(duì)家的向往、對(duì)故土的眷戀——面對(duì)危機(jī)的人類,竟然帶著地球這個(gè)家園一起去往遠(yuǎn)方。這或許也是很多人對(duì)這樣一部電影開啟的世界更為期待的原因。我們期待能看到更多中國(guó)價(jià)值、東方理念,在人類想象力的疆域里延伸,在更為極端與特殊的情況下處理人類面臨的永恒拷問。13.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(2分)A.【材料一】中劃線句子屬于心理描寫,詳細(xì)地描寫了飛船在起飛和返回階段楊利偉經(jīng)歷的九死一生,耐人尋味的過程。B.【材料二】是一則關(guān)于“神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射”的新聞,其中“10時(shí)44分”,“約577秒后”兩個(gè)表示時(shí)間的詞語體現(xiàn)了新聞報(bào)道的真實(shí)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。C.【材料三】中所說的傳感眼鏡,只可以把佩戴者的觸覺、味覺發(fā)射出去,不可以把佩戴者看到的一切圖像發(fā)射出去。D.《帶上她的眼睛》與《流浪地球》的作者都是劉慈欣,他曾憑借科幻小說《三體》獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng),作為科幻小說只需要注重幻想、想象這一特點(diǎn)。14.【材料一】標(biāo)題“我以為自己要犧牲了”對(duì)選文有哪些作用?(3分)15.【材料三】第①段畫線句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)16.如果把《帶上她的眼睛》拍攝成科幻電影,可以借鑒電影《流浪地球》的哪些成功經(jīng)驗(yàn)?結(jié)合【材料四】簡(jiǎn)要分析。(4分)(四)閱讀文段,完成題目。(15分)薺菜花陳曉卿①過了元旦,北京一家超市里就有薺菜賣,大塑料袋裝著,碧綠碧綠的。每次從旁邊經(jīng)過,都忍不住上前擺弄兩下,明明知道自己不可能有工夫料理它,但還是愿意放縱自己假裝購(gòu)買的小沖動(dòng)。②三月三,薺菜賽靈丹。其實(shí)再過幾天的清明時(shí)分,才是吃薺菜最好的時(shí)節(jié)。一望無七年級(jí)語文第4頁共6頁際的大平原上,滿眼是正在開花的油菜和拔節(jié)的小麥,一片片綠的,一片片黃的,好像無數(shù)塊巴西國(guó)旗。我和兩個(gè)妹妹,每人拿著一把油漆工刮膩?zhàn)拥哪欠N小鏟子,行走在田埂上。這正是挖薺菜的時(shí)節(jié):再早的薺菜味道不夠明顯,而且不多;晚半個(gè)月,它又老了,不能再吃。③小妹跟著純粹是起哄,順帶做一些戶外運(yùn)動(dòng),大妹則是挖薺菜的主力。她跟外公外婆長(zhǎng)大的,天生認(rèn)得薺菜的長(zhǎng)相,就是我這個(gè)當(dāng)哥哥的也不得不服。一面挖,大妹一面講解。但說實(shí)話,薺菜挺難辨別,認(rèn)薺菜這件事,曾耗費(fèi)了我好幾年的時(shí)間。你說邊緣是鋸齒狀吧,也不完全對(duì),說像鑰匙的齒牙,它的頭又是圓的……當(dāng)然,薺菜也有好辨認(rèn)的時(shí)候——不過那時(shí)已經(jīng)不能食用了——我指的是開了花的薺菜。薺菜開的花小小的,白色。在一本植物圖譜(印象中為汪曾祺先生所繪)中我看到過,確實(shí)不打眼?;浣Y(jié)子,薺菜短暫的一生也就結(jié)束了。④每次我們要挖滿一籃子薺菜才會(huì)回家,我媽接過籃子開始擇菜,擇完只能剩下大半筐——主要因?yàn)槲疫€是帶回了諸如苦麻菜、灰灰菜等等一些近似野菜。⑤薺菜也分兩種,田埂上的和麥田里的。⑥田埂上的伏地生長(zhǎng),每日光合作用充分,顏色略深,味道濃郁;麥田里的,也就是北京超市里賣的那種,碧綠油嫩,體形也大一些。前者適合做餡兒,后者更宜羹湯。但,不管哪一種,我們采回來之后,便是對(duì)父母的要挾——餃子、餛飩還是肉圓湯?每一種都能滿足我們旺盛的腸胃以及饞貓般的味蕾。⑦然而我們勤儉的媽,絕不會(huì)因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而犧牲口袋里的錢。她身邊隨處都能找到不買肉的理由,“這月家里財(cái)政緊張”,“今天太晚,賣肉的下班了”,“薺菜燴豆腐你沒吃過吧”……我爹則是個(gè)樂觀主義者,他發(fā)明過攤薺菜餅、熗炒薺菜、薺菜蛋花湯……更令人發(fā)指的是,他給我們做過涼拌薺菜:把薺菜焯熟,鹽去水分,佐以香醋、香油,一道涼拌便上了桌。一家人,居然也吃得山響。⑧我注意過父親放香油的動(dòng)作,香油瓶是醫(yī)院的鹽水瓶改裝的,我爹每次會(huì)在涼菜里倒入兩滴或三滴,收回的時(shí)候,他會(huì)在瓶口輕輕舔上一下,然后做一個(gè)很滿足的表情。⑨不加配搭的涼拌顯然不是烹飪薺菜最佳的方法。薺菜的香味很素,很窄,需要用動(dòng)物油做牽引,它本身的香味才會(huì)彰顯出來,進(jìn)而無限放大,這也是為什么大家做薺菜的時(shí)候喜歡用它來包餃子、氽肉圓湯的原因。⑩可能我是這個(gè)世界上為數(shù)不多的吃過素炒薺菜、薺菜清湯以及涼拌薺菜的人。但這并不影響我們的食欲,依然讓我們甘薺菜若飴,以至于年復(fù)一年,我和妹妹們一到清明仍然有到城外挖薺菜的沖動(dòng)。?后來,我和妹妹們離開家鄉(xiāng),最后寄居北京。大概是十年前,大妹家買了房,孤零零的塔樓前面便是大片的麥地。我對(duì)麥子有興趣,一路摸索過去,竟然在冬小麥的叢中找到了大片大片的薺菜!我如獲至寶。此時(shí),超市里已經(jīng)可以輕易買得到肉餡,那一天,我們以薺菜為主題,吃了餃子和冬瓜薺菜圓子湯,那種馨香讓我們仿佛在剎那間回到了童年,回到了故鄉(xiāng)。?“春在溪頭薺菜花”,說得好,要體會(huì)春天,最好到鄉(xiāng)野中去。稼軒詞中的上句則是“城中桃李愁風(fēng)雨”,是啊,不能呆在北京這地方,而要去鄉(xiāng)下,有藍(lán)天,有野花,沒有沙塵,也沒有堵車。?所以我準(zhǔn)備收拾行裝,回老家一趟,就今天,就走。(選自《至味在人間》,有刪改)七年級(jí)語文第5頁共6頁17.閱讀全文,補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。(5分)(1)(2).(3)(2)梳理思維導(dǎo)圖后,小語發(fā)現(xiàn)文章沒按時(shí)間先后順序?qū)?,你認(rèn)為作者為什么要這樣寫?18.你會(huì)帶著哪種語氣來朗讀下面這句話?請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)并

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