小升初語文試卷(含答案)

小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷小升初語文試卷(含答案)一、選擇題1.選擇正確答案的序號填在括號里。(2)“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。A.蘇軾B.岳飛C.陸游D.辛棄疾(3)詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描寫的季節(jié)是()A.春B.夏C.秋D.冬(4)()不是詞牌名。A.滿江紅B.天凈沙C.西江月D.水調(diào)歌頭2.加橫線字解釋不正確的一項是()。(1)因人而異(不相同)(2)景色奇異(特別)(3)顧名思義(情誼)(4)至仁至義(正義，合乎情理)3.加橫線的詞語用得恰當?shù)囊痪涫?)。(3)我認為這條建議很有價值，便隨聲附和，表示贊成。(4)得知九十高齡的張老師還健在，我們都很高興。4.下列各句中，標點符號使用有錯誤的一句是()。(1)有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖美，美就美在太湖水!”(2)彭德懷向著斜倒下去的大黑騾，慢慢地摘下軍帽......5.下面哪種說法、引用不合適?()(1)同學在我的畢業(yè)贈言中寫道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”(3)小強總是很樂意接受別人的批評和意見，有的同學不理解，小強說；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?4)小明沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，我勸他說：“不入虎穴，焉得虎?！?.選一選。選擇正確答案的序號填空。(1)《兩小兒辯日》選自()。(2)下列屬于土家族民居的是()。(3)我國第一位進入太空的宇航員是()。A.楊利偉B.劉伯明C.聶海勝D.景海鵬22小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷A.眉眼盈盈處B.山是眉峰聚C.青天無片云D.流響出疏桐二、填空題7.規(guī)范拼寫。8.把下列成語補充完整并填空。司空見()群()群力獨出心()集思廣()標新立()迎()而上百折不()莫()其妙(1)從上面的詞語中找出兩組近義詞。(2)選擇合適的詞語填空。在學習和工作中，每個人都會遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于(9.在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2)小狐貍挨餓，吃正太郎送去的東西。10.日積月累。天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索))5)世界最高的山峰是，世界最低的盆地是(1),患不知人也。A相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”(1)這段文字出自古典名著《》,文段中的A的姓名是012.選詞填空。(每詞只能用一次)清清楚楚仔仔細細規(guī)規(guī)矩矩老老實實在語文學習中，字要()地寫，話要()地說，課文要()地讀，練習要()地做，作文要認認真真地完成。 ,采用等修辭手法。天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)4O(2),殿前拾得露華新。(4),自在嬌鶯恰恰啼。是國作家A.李賀B.李清照C.李商隱三、判斷題小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷17.判斷。(3)“秦王雖然不敢進攻趙國，是因為趙國武有廉頗，文有藺相如：”這是一個病句。(4)《晏使楚》這個故事的起因就是楚王想侮辱晏。()(5)“為設(shè)果.果有楊梅?！边@句話的意思是：孔君平給孩帶來了水果，其中有楊梅。并沒有改變”的理解：指德國沿街一片花海的奇麗風景沒有改變；同時指德國人民“人人為我，我為人人”的美好境界沒變。()四、句型轉(zhuǎn)換18.按要求寫句。1.我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。我們沒有理由驕傲。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：3.鳥兒放開嗓鳴叫起來，好聽極了。66天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷20.君婷到圖書室向劉老師借《安徒生童話集》。請你發(fā)揮想象，把借書的對話寫六、修改病句21.修改下面一段話。我非常喜歡酷愛書法，漢字對我有著特殊的感情，我即使一有時間，就揮毫練字，七、排序題22.將下列各句整理成一段通順的話，寫在下面的橫線上。②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣，似乎比先前更明亮，更皎潔。④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。八、現(xiàn)代文閱讀最糟糕的發(fā)明①生活中，隨處可見塑料制品。作為一種新型材料，塑料制品具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點。但是，由于塑料是從石油或煤炭中提取的化學產(chǎn)品，天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)7小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷②目前大部分國家處理塑料廢棄物只能高溫焚燒或者挖土填埋。塑料焚燒。時產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體導致大氣污染；埋在土壤中的塑料200年也不會腐爛降解，破壞土壤的透氣性，影響植物生長。③沒有被回收處理的塑料廢棄物，散落在世界各地，導致了許多動物的悲劇。據(jù)國外新聞媒體報道，海洋里的海豚、海豹、海龜?shù)冉?jīng)常因誤食海洋中漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。無獨有偶，中國西安市動物園近兩年來5只鹿、1只美洲駝不明不白④塑料廢棄物不僅堵塞了動物的消化道，甚至還堵塞了江河的通道。1998年8月，重慶市由于嘉陵江、長江上游取水口被塑料廢棄物堵塞，致使好幾家自來水廠停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著兩條大江沒水喝。⑤隨著白色污染的加劇，人們認識到塑料的危害，積極想辦法減少污染。有些國家采取了有償使用的方法，大多數(shù)人選擇了放棄使用塑料袋。荷蘭、比利時等國的許多大型超市為每個一次性塑料袋向顧客收取0.3歐元的費用，其中0.1歐元為成本費，0.2歐元為環(huán)保稅。有些國家出臺各種政策法規(guī)抵制或限制使用塑料袋。2007年美國舊金山市成為第一個禁用塑料袋的城市。2008年6月1物大都自帶塑料袋或者環(huán)保布袋，用實際行動減少白色污染。⑥塑料的問世確實給我們的生活帶來了極大的方便，但是，這種給人類帶來如此大23.目前大部分國家處理塑料廢棄物的方法是024.下列各選項中，不屬于塑料制品優(yōu)點的是第()項。①質(zhì)輕②防火③耐用④成本低25.第③段中畫橫線的句用了舉例的說明方法，這樣寫的好處是：天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)8小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷26.第④段中畫橫線的句是一個句，它的作用是。27.第⑤段從和兩方面寫出了人們?yōu)闇p少白色污染所采取的方法。學校也開展了以“限塑”為主題的公益宣傳活動，請你為這項活動寫一條宣傳語。27-36外婆家的端午節(jié)(改編)一個老人在鏡前動作遲緩但一絲不茍地梳頭，不一會兒她就梳好了，紈了一個盤髻。這時她不知從哪里拿出的一朵(絹娟)花，粉紅的，端詳了很久，她輕輕地插在頭上。我睡眼蒙眺地看著她，我的太姥姥。③一切收拾好了，她走到床前做了個動作示意我睡覺。我閉上了眼睛，但能感覺到燈滅了，咯吱的一聲關(guān)門。之后就是一陣靜(密謐),我知道在艾草還沒有插上門楣時家里誰都不可以說話，要不然不吉利，我也絕對不可以出聲，這是大人們交代過很多次的。靜，真靜!姥給我做的那雙繡著仙桃的紅布鞋，我出了臥室。這身邊那只漂亮的八邊形布籃給我。天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)9知識點課件教案習題試卷⑤姥姥拉我到門外，洗臉盆里已注滿了清水。洗了手和臉，我拿了幾根艾草學著姥都往外面跑?！钡?串竄)門，老人們都紛紛拿些零食往我小籃里放。不知何時小籃滿了，我便回到姥上齊了，雄黃酒也端上了。父親和太姥姥都坐在上席在老家姑爺是客，應該坐上席。邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥。然后呢，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜，媽媽再給姥姥夾菜；姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒。一家人其樂融融，客堂內(nèi)充滿了歡聲⑨因為姐姐明天還要上學，媽媽他們今天得回家。到了分別的時候，我實在不舍就拉著媽媽的衣服。姥姥見狀就說李奶奶家的小牛剛才掏了好大一窩鳥，現(xiàn)在正在分小鳥，⑩月，輕輕地爬上了那棵老槐樹上。姥姥搬了涼床到院里，我躺在床上，姥姥搖著蒲扇給我扇風趕蚊，講著那古老的牛郎織女。太姥姥在屋中紡線，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡著了，依稀中還聽到吱吱呀呀的聲音。29.劃去文中四個括號中不恰當?shù)淖帧?0.“父親和太姥姥都坐在上席——在老家姑爺是客，應該坐上席”一句中破折號的A.表示注釋、說明B.表示意思的遞進C.表示意思的轉(zhuǎn)折D.表示聲音或感情的延續(xù)31.作者回憶姥姥家過端午節(jié)的情景，是按照()順序來寫的。A.起因、經(jīng)過、結(jié)果B.人物出場的先后C.早上、中午、晚上33.文中多處寫到端午節(jié)的民間習俗，讓人感受到溫馨和美好，如艾草插上門楣后才能說話、()、()、()、()等。34.第⑨段中，姥姥說的那段話表面意思是(),其實她是想()。35.請仔細閱讀文章第①段，選擇一個最合適的說法。()A.通過對比突出小時候的端午節(jié)給“我”留下了深刻印象，同時引出下文。36.結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀阕x了此文后的感受。(不少于40字)37-43改變一生的閃念①一個關(guān)于我的老師李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌1④正如李老師所料想的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正在大聲地斥責她。李老師一下沖上去，將那個小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事跟我說，我是她媽媽，不要嚇著孩?！痹谑圬泦T不停的責備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好地清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。⑤一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里拎著一大堆禮物?！澳阏艺l?”她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，大學畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！蓖⒛樕闲腋５男θ荩罾蠋熞残α?。37.第②段至第⑤段是按照()順序?qū)懙摹?8.概括短文的主要內(nèi)容。40.從第④段畫“”的句中，你體會到了什么?41.第④和第⑤段都寫到了“李老師”的笑，這兩次笑的原因分別是什么?怎樣的情感?敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨(áo)把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。(2)讀讀畫橫線的句，學習文章的表達手法，在下面寫一寫你的老師。(3)在你即將畢業(yè)之際，請寫下你對老師最美好的祝愿。特殊的點名然而，同學們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。(面對講臺上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻給了教育事業(yè)的老教授),他們是多么想把時光留住片刻，和老教授多待一刻呀!悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學生們，喉結(jié)動了動，他很想再次宣布“同學們，下課了!”但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時，班長站了起來，紅著眼卷說：“老師，你給我們點個名吧!”沉默打破了，同學們終于找到了一個釋放點，渴盼地望著老師說：“對!老師，您就再給我們點一次名吧!”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學們，然后捧起了花名冊。同學們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點名!”馬教授清了清嗓，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“肖石、溫天立、張穎.....”他大聲呼點著。四十五位同學相繼站起來又端正坐下?！榜R國政!”“?”同學們蒙了?！暗?”未等同學們反應過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即響起，同學們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。45.這件事情發(fā)生的背景是什么?46.畫線句主要用了哪兩種描寫方法?47.分析“?”的表達效果。48.馬教授為什么要點自己的名字?知識點課件教案習題試卷49.為什么同學們聽老師點自己名字后眼里噙滿激動和幸福的淚水?九、古詩閱讀50.讀下面的古詩，完成小題。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。2.詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的思想感情?51.習作。,我想和你聊聊天當今社會，聊天的方式和對象很多。請你選擇一個聊天對象，先把題目補充完整，然后圍繞一個主題，充分發(fā)揮想象，掏出自己的真心話，400字以上。參考答案【解析】試題分析：(1)“輕諾必寡信，民無信不立?！笔抢系拿裕鲎浴独稀?。(2)“三十功名塵與土，八千里路云與月”出自岳飛的《滿江紅》:全詩為：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣恨，何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。”(3)“忽如一夜春風來，千天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)15西江月D.水調(diào)歌頭這三個都是詞牌名，只有B不是。【解析】試題分析：(1)項“因人而異”的意思是因為人不同而采取不同的態(tài)度或方式對待。(2)(4)解釋都是正確的，只有(3)項中顧名思義(情誼)。義的意思是“意義”。只有(3)項中成語解釋錯誤，故選(3)。【解析】指“蓄，謀劃。謀，計劃。指為了某件事情謀劃了很久”,用在句中不合適。(3)項中“隨聲附和”的意思是自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。多用于貶義，顯然不符合本句語境。只有(4)項中詞語使用恰當，故選(4)?！窘馕觥吭囶}分析：(1)項、(2)項、(4)項中標點符號使用都是正確的。只有(3)項中使用號是最常用的一種符號，它表示句內(nèi)部的停頓，使用率最高。句如果太長，要讓讀者分清句中的層次，準確地理解句的意思，就必須有一定的停頓。句中的“父親并不退讓”表示一個意思，讀到這里要停頓一下，所以用逗號。冒號一般情況下用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文。也用在某某說之后，表示下面是引用的話?！案浮窘馕觥吭囶}分析：(1)項、(2)項、(3)項中的引用都是合適的。只有(4)項中的成語使用不正確，“不入虎穴，焉得虎”的意思：不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。不能用在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。故選(4)?！窘馕觥吭囶}分析：本次考試的文學常識考查的主要是學生對課內(nèi)文學常識(古詩詞、人物介紹、文言文積累)的了解和運用能力，實際上近兩年的文學常識都偏向于考學生已學習的內(nèi)容，包括課內(nèi)古詩詞、日積月累內(nèi)容、重點篇章作者相關(guān)內(nèi)容等。7.【答案】魁梧焦躁陶醉靜謐惡劣雄鷹【解析】8.【答案】(1)群策群力一集思廣益獨出心裁一標新立異(2)迎難而上百折不撓【解析】大家一起來想辦法，貢獻力量?！凹紡V益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。意思相近；“獨出心裁”意思：原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方。后泛指構(gòu)思、設(shè)計或心中的想法獨具一格，與眾不同“標新立異”意思：提出新的見解，表示與眾不同。意思相近。(2)迎難而上：就算遇到困難也不退縮，迎著困難去克服它。形容不怕困難，不怕挫折，勇敢地挑戰(zhàn)。百折不撓：形容人的意志堅強，氣節(jié)剛毅高尚。兩者意思相近?！窘馕觥吭囶}分析：句(1)“戰(zhàn)象立下了汗馬功勞”與“人們不讓它干活”之間存在一個因果1)保護環(huán)境人人有責。天下興亡，匹夫有責。2)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。春風又綠江南岸，3)千門萬戶瞳疃日，總把新桃換舊符。黑發(fā)不知勤學早。白首方悔讀書遲5)珠穆朗瑪峰吐魯番盆地6)(1)不患人之不己知(2)思而不學則殆【解析】試題分析：1.破壞環(huán)境的地方就寫環(huán)保的標語或口號。不愛祖國的人，勸用到愛國的名言。2.主要是對古詩詞名句的考查，平時不僅要注意收集詩句，還要善于分知識點課件教案習題試卷類整理，比如描寫菊花的詩句，送別朋友的詩句，思念家鄉(xiāng)的詩句等等。3.收集春聯(lián)，給書房貼的對聯(lián)應該是愛讀書的名言警句。4.勸告不講信用的人要用講信用的名言，勸告不團結(jié)的人要用團結(jié)的諺語。5、6小題是一些常識，平時要善于積累。11.【答案】(1)水滸傳魯智深(2)魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西【解析】試題分析：《水滸傳》是四大名著之一，也是大家比較熟悉的作品。上題的情節(jié)是《魯智深倒拔垂楊柳》中的一部分。有關(guān)魯智深的情節(jié)還有《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》。12.【答案】規(guī)規(guī)矩矩清清楚楚仔仔細細老老實實【解析】做。相對來說，準確而靈活的搭配應該是“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，話要清清楚楚地說，課文要仔仔細細地讀，練習要老老實實地做”。1)眼波橫眉峰聚王觀比喻對偶設(shè)2)(1)暮看日西墜(2)玉顆珊珊下月輪(3)種德者必養(yǎng)其心(4)留連戲蝶時時舞3)俄契訶夫美馬克·吐溫【解析】浙東》是北宋詞人王觀創(chuàng)作的詞，這首詞寫的是春末時節(jié)。上片寫友人一路山水行程，含蓄地表達了惜別深情；下片則直抒胸臆，寫離愁別緒和對友人的深情祝愿。此詞送別友人，構(gòu)思新穎。沒有送別情境的刻畫和別情依依的渲染，開頭便著眼于山、水。水是橫著的眼波，山是皺著的眉頭，將離人的形象放得無窮大，以眉眼盈盈喻山川之美，故鄉(xiāng)山河之美。將人之眉眼與自然山水兩組意象重復疊加，在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色。本次考試的文學常識考查的主要是學生對課內(nèi)文學常識(古詩詞、人物介紹、文言文積累)的了解和運用能力，實際上近兩年的文學常識都偏向于考學生已學習的內(nèi)容，包括課內(nèi)古詩詞、日積月累內(nèi)容、重點篇章作者相關(guān)內(nèi)容等?！窘馕觥吭囶}分析：無題·相見時難別亦難朝代：唐代作者：李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。【解析】試題分析：1、德國的2、伯牙彈琴的時候，想著在登高山。鐘期高興說：“彈得真好啊!我仿佛看見了一座巍峨的大山!”3、熱水4、√”5、×,戰(zhàn)國時期，有個喜歡唱歌的青年，名叫薛譚。他聽說秦青很會唱歌，就向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。規(guī)律總結(jié)：本次考試的文學常識考查的主要是學生對課內(nèi)文學常識(古詩詞、人物介紹、文言文積累)的了解和運用能力，實際上近兩年的文學常識都偏向于考學生已學習的內(nèi)容，包括課內(nèi)古詩詞、日積月累內(nèi)容、重點篇章作者相關(guān)內(nèi)容等。【解析】試題分析：略【解析】孩給孔君平端來了水果，其中有楊梅。(6)《自己的花是讓別人看的》中“變化是有的，1)雖然我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，但我們沒有理由驕傲。3)鳥兒放聲歌唱起來，好聽極了。鳥兒放開嗓叫起來，好像歌唱家在歌唱，好聽極【解析】系，應該使用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語：雖然....但是....。第二題，轉(zhuǎn)述是相對于引述。引述也就是直接敘述，是人與人之間面對面的直接對話，人稱上是第一人稱與第二人稱的關(guān)系。引用人物的語言也必須用冒號和引號。題目中的原句便是引述。而轉(zhuǎn)述則時，她去學校接我。第三題將原句改為擬人句，需要發(fā)揮想象力，把小鳥想象成人，當作人來寫。可以改為：鳥兒放聲歌唱起來，好聽極了。改為比喻句，要抓住小鳥鳴叫、動聽的特點，聯(lián)想也具有這一相似點的另一事物。如：鳥兒放開嗓叫起來，好像歌唱19.【答案】電燈代替了蠟燭的工作，為人類照明，終止了蠟炬成灰的悲劇，然而蠟燭卻不知道感恩，他責怪電燈搶了自己的飯碗，要把電燈打死，恩將仇報。含義：諷刺不知恩圖報，卻倒戈相向的人?！窘馕觥吭囶}分析：分析時要聯(lián)系現(xiàn)實，分析畫面背后的內(nèi)涵。第(1)題寫漫畫內(nèi)容，可以寫漫畫上畫了哪些主要事物(人物，景物),他們之間是什么關(guān)系，還要認真閱讀漫畫上的文本提示，才能很全面的概括漫畫的內(nèi)容。例如，本題所給漫畫中共有兩個事物，一個是蠟燭，他手里拿著一把彈弓，要打正在照明的燈泡。文本提示為“恩將仇報”。內(nèi)容只要符合要求都是正確的。第(2)小題分析漫畫寓意，從漫畫內(nèi)容來看，明顯是諷刺了蠟燭恩將仇報地對自己的恩人電燈，以及像蠟燭那樣不知感恩，只會恩將仇報的小人。對漫畫的感想，實際上就是揭示漫畫的寓義。20.【答案】君婷：劉老師您好，我是xx班的君婷劉老師：你好，有什么事嗎?君婷：我想借一本《安徒生童話集》,可以嗎?這是我的借閱證...劉老師：恩，好。等等啊，我去給你拿。【解析】試題分析：口語交際：是一項新鮮而古老的訓練內(nèi)容，是知識與能力的綜合應用和體現(xiàn)，在平時訓練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提高口語交際能力。規(guī)律總結(jié)：情景寫話，是要求考生依據(jù)特定的情境進行作答。“情景寫話”類試題提供的情景往往密切聯(lián)系生活，具有一定的實用性。主要通過書面形式的表述題來評估學生的口語交際能力。常見的考查方式是設(shè)置特定的情境，要求學生寫出別人講話的言外之意，或?qū)懗鋈宋锂敃r可能說的話，或?qū)懗鲇懻摰慕裹c和不同意見，或圍繞話題談自己的看法，或?qū)δ承┦挛镞M行評價，等等。21.【答案】我非常喜歡(或保留“酷愛”)書法，我對漢字有著特殊的感情。一有時間，我就揮毫練字，書法已成為我生命中不可缺少的部分。【解析】復的毛病，應該去掉一個詞語。第二處是語序錯誤?！皾h字對我有特殊的感情”應該是“我22.【答案】④⑤②⑥①③【解析】試題分析：排列句時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句可以在最前，哪個句不能在最前，哪幾個句必須相連。這段話的話題是④“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著”,然后開始描寫月食前后的景象。首先總寫一句“八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼月亮接著變化為“大圓盤的邊緣，透出一線光亮”,這就是月食的景象，然后月亮開始“恢23-28【答案】23.高溫焚燒或者挖土填埋25.舉例說明塑料廢棄物帶來的后果，更具有說服力26.過渡承上啟下27.有償使用抵制或限制使用【解析】試題分析：閱讀題解答一個重要方法就是在通讀理解全文的基礎(chǔ)上，帶著具體的問題到文中相關(guān)的段落里去尋找答案。這道題問“處理塑料廢棄物的方法”,是在第二自然段中尋找答案。天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷試題分析：細讀這一句，領(lǐng)會兩個分句的意思，再想想本自然段和上一自然段的意思。上一自然段寫的是塑料廢棄物的危害之一——堵塞了動物的消化料廢棄物的危害之二堵塞了江河的通道。這樣就會明白這是一個過渡句，起承上啟人們發(fā)出號召。語言要力求精練。天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)24小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學習資料庫涵蓋知識點課件教案習題試卷31.C【解析】系上下文的136.試題分析：談對文章的感受或看法。這是一類開放性的題目，答案不唯一，只要學生的感受、觀點有道理就行。不必要求統(tǒng)一的答案。37-43【答案】37.事情發(fā)展38.一個小女孩在書店偷書被抓住了，胡亂報了一個電話號碼，李老師接到電話后冒充她的媽媽，幫助這個不相識的小女孩走出困境，改變了小女孩的命運。39.肯定是有個女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。40.李老師真心實意地把女孩當成自己的親生女兒；像真正的媽媽那樣愛女護女；表現(xiàn)出一位媽媽對女兒的愛。(任意一個答案即可)41.第一次笑是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感(或：為了安慰小女孩);第二次笑是為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。42.①表達女孩無限感激之情。②表達了女孩希望像報答母親一樣報答“教師媽媽”43.李老師是一個善良、善解人意、有愛心、有責任心的人。清理了一下，什么都沒有問。⑥她特意叮囑，如【解析】天浩提優(yōu)資料收錄(小程序搜索)26小女孩的媽媽的全過程，講了整個事情的來龍去脈，以及最后小女孩登門拜謝的結(jié)局。38.試題分析：答這一題需要讀懂全文，領(lǐng)會文章的主要情節(jié)、思路，然后加以概括。文章的思路是李老師接電話；然后去書店無私援助偷書的小女孩，將小女孩領(lǐng)回家；最后寫小女孩大學畢業(yè)后知恩圖報，拜謝李老師。理清了這樣的思路，就不難概括主要39.試題分析：回答這一題時，顯然需要重點關(guān)注的是這一句前面的內(nèi)容，也就是李老師接電話的內(nèi)容。因為李老師唯一的女兒此時正在睡午覺呢。40.試題分析：聯(lián)系前文的內(nèi)容，其實李老師能夠親身前往書店，去充當一個偷書的小女孩的媽媽，就已經(jīng)表明李老師的無私大愛，善良高尚的情操。劃線句具體地描寫李老師“沖上去”“摟到懷里”的動作，以及與書店售貨員的對話，話語中充滿了憐愛和關(guān)切，所有這些更能體現(xiàn)李老師的思想性格。情況下“笑”的。第一次笑是在忍受售貨員責備、交了罰款后，領(lǐng)著小女孩走出了書店?？粗∨⒖謶值臉樱八α诵Α?。顯然這是為了安慰小女孩。第二次笑是在小女孩大學畢業(yè)后，特意來看望李老師，“望著女孩臉上幸福的笑容，李老師也笑了”。這就很容易理解李老師的欣慰之情。42.試題分析：文中的小女孩并不是李老師的親生女兒，小女孩這么多年來，一直好想喊李老師一聲媽媽。說明當年李老師對小女孩無私的援助，對于小女