愛花的牛的讀后感7篇

愛花的牛的讀后感7篇愛花的牛的讀后感篇1

幾天，我們學習了一篇文章叫《花的勇氣》這篇文章告訴了我生命的意味是什么。

對四月的維也納感到失望，因為草地上沒有花，對駕駛同行小呂說：下次再來非躲開四月不可。小呂聽后把領到路邊的草地上，讓扒開一看，原來里面藏著一層小花，問小呂這些小花什么時候冒出來，小呂說：也許過幾天，也許就在明天。

今天是下雨天，要去意大利了，在去的過程中看見了那些花，想為什么這些花在下雨天冒出來，而不在陽光下冒出來，在這個時刻，心頭猛然一震，這一震讓懂的了生命是什么，是勇氣。

讀到這，我感到到內疚，因為一次在上體育課上老師讓跳長繩，我知道跳長繩不是我的強項，我問老師可不可以不參加，老師說：不可以，我只好勉強參加，很快到我了，我卻不敢跳了，旁邊的`同學鼓勵我說：不管遇到什么困難要有堅強的勇氣戰(zhàn)勝它，聽了她的話我閉上眼睛勇敢的往上跳，一個，兩個，三個。我跳了好多個，跳完以后同學們夸我跳得好，從這以后我不在害怕跳長繩了。

愛花的牛的讀后感篇2

翻開《風會記得一朵花的香》，我用心傾聽梅子用她質樸柔美的文字訴說這凡塵間最平凡、最感人的故事……

閱讀這本書，我的心中充滿感動和快樂。覺得周圍的世界被蜜一樣甜的陽光籠罩著，流露出款款溫情。

別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我：用愛的雙眼看看周圍的一切，自己的心也會憂傷著別人的憂傷，快樂著別人的快樂。我聽著她的碎碎細語，心中對外面未知的世界存著一份憧憬，好像覺得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點化了，充斥著愛與包容。

讀到“仙人掌”童夢弟的故事時，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢弟的經歷十分艱苦，但她臉上始終如一的，是花開般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛，但又為她從沒有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質但卻震攝人心的文字抒寫這個故事。我也要學習仙人掌的精神，面對干旱和酷暑難耐，也要學會笑看苦難，才能最終迎來雨露甘霖。

有時我驚嘆：為何梅子的心如此之細，凡塵間細細碎碎的事，都能被她文字織成的網一把收進去。后來我發(fā)現(xiàn)：因為她的心中有著綿綿不斷的各種情感。

她對一朵朵茉莉花也心懷感動。炎夏里，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對它有種不舍的情分。梅子告訴我：它香得很像它自己。原本我對這句話并不理解，可后來細細品味，才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般，無論任何時候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的自己，不能丟了自己的一顆真心。我領悟到茉莉花骨子里的真諦。

?風會記得一朵花的香》使我心懷愛與包容，讓我笑看苦難，令我保持純真……

梅子的筆下，有堅強的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風骨。這世間，有許多人也像它們，讓人充滿感動與快樂。

一個人的存在，到底對誰很重要？我想說：對愛著你，惦記著你的人最重要。

愛花的牛的讀后感篇3

百無聊賴的午后，書城徘徊時，初次看到這書，第一感覺是十分細膩，從這書名，便引人很想欣賞一下這么優(yōu)美書名下的點點筆墨。翻開就再也沒有放下，因為它太適合這個靜謐的雨天。

序言《小歡喜》中這樣說：這凡塵到底有什么可留戀？原來都是這些小歡喜啊。他們在我的生命里，唱著歌，跳著舞?；钪?，也就成了一件特別讓人不舍的事情。

小歡喜如同書中每篇文章的名字，或富有詩意化的語言，或就是一個簡單的名字，清楚明了，但最打動我的是放在題目上頭的那句摘自文子的話，話不長，卻是這篇文章中最優(yōu)美的，最深厚感情的句子，句句動人心弦！每篇文章的閱讀就是由這一句句話引入其中，書的意義或許正是傳播感情。文章的引出最是平凡：接小孩，休息，甚至一首歌，都是她文章的開端，其實這些故事最是平凡，點點滴滴都來自于生活。生活就是我們存在的所有痕跡，或感傷，或悲憤，或如同靈魂出竅一般，愣愣的待著，這不就是我么？這不就是所有人么？

每篇文章就是一個片斷，她的文字恰到好處，可以把主人公和周圍的環(huán)境說清，又落下空白，引著我有足夠的空間去想像，這是我讀這本書最大的快樂。

“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，好像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此?！?/p>

愛花的牛的讀后感篇4

?花的勇氣》講述了千萬朵小花不怕困難，不怕挫折，在冷風冷雨中拔地而起，傲然挺立。我才知道了花兒的美麗來自勇敢！

一個周末，媽媽提議去爬山，我害怕辛苦不想去。在媽媽的督促下，我才不情愿地跟在她后面。媽媽專門選擇了一條很陡的小路，只能上不能下。我爬了一截就筋疲力盡了，兩腿發(fā)脹兩眼發(fā)黑的'我站在那兒發(fā)呆，不想動了，可下又下不去，心情一片沮喪。

“來！不到長城非好漢，不到南山非好女！劉盼是好女！”媽媽詼諧的語言驅散了我心頭的郁悶。我受到鼓舞，心情變得開朗起來，眼睛往頂峰看了看，做一個深呼吸，邁開大步勇往直前。有時為了安全，我還兩掌落地，當起了“爬行動物”，風呼呼地吹過，可我的汗卻越流越多，我在心里暗暗地說：一定要堅持，一定要勝利！

到達山頂時，盡管氣喘吁吁，但我一點也不覺得累，媽媽和我眺望四周：遠處的大海、繁忙的港口、林立的高樓在藍天的映襯下格外美麗。媽媽在我耳旁悄悄說：爬山不怕艱險，才可以登高望遠，領略美好風光。我聽后若有所思，我要像花兒一樣，有主見，有勇氣，讓自己在生活的風雨中鍛煉。

愛花的牛的讀后感篇5

這個學期，我們學了《花的勇氣》這篇課文，我深深的感悟到了生命的意義。

最近這個月，我骨折了，我深深地體會到了殘疾人的痛苦。在我骨折后的最初兩天，我要用兩只拐杖走路，走起來非常的困難，走一步要停一停，這跟我平時健步如飛簡直是兩回事，我心里沮喪極了。

雖然老師和同學都非常的關心我，幫我拿很多的東西，扶著我上樓梯，但是我每一天都感到非常的勞累，特別是上樓梯的時候，有時候一不小心就會摔一跤，而且摔得還很慘，拐杖也會咚咚咚的像滑滑梯一樣滑下去，遇到這種情況只能讓別人來撿，下樓梯的時候更麻煩，要是樓梯上有水的話，整個人都會一顛一顛地從樓梯上滑下去，感覺真的'很不好。

在骨折的時候最討厭的就是下雨了，在下雨的時候，又不能出去，只能呆在室內，下雨完了更不好了，地面非常的滑，一不小心就摔了一大跤。在我體驗殘疾人生活的同時，我也感到了這種生活的痛苦，需要別人照顧而且還不能玩，感覺真的非常的不好受。但是當我想起許多殘疾人的故事時，他們的精神令我震撼，他們以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻，我突然明白了為什么有那么多的殘疾人都做出了如此令人驚訝的事情，他們是靠著勇氣去做的，他們的精神值得我們學習。比如說海倫凱勒，她在又聾又瞎的情況下做出了許許多多令人震驚的事情，她學會了說話，學會了五種語言，還愛上了文字，寫出了很多的文章。比起海倫來，骨折只是暫時的，我是多么幸運。

今天，我和媽媽出去散步，不知不覺的就走進了小區(qū)的最深處，那里原來是一片非常茂盛的草地，可是就在去年這一片草地被人燒了，黑漆漆一片，那時候我感到非常的傷心，以為小草從此不會再長出來了。今天，我就無精打采地來到了那片草坪，驚奇地發(fā)現(xiàn)這片草地草都長了起來，每一棵小草的都昂著頭，都顯得那么的鮮嫩，好像一塊塊碧綠的翡翠。它們是冒著風雨長出來的?。⌒〔菥谷挥杏職庠陲L雨中冒出來，何況人呢？

我明白了生命的意義，那就是勇氣！

愛花的牛的讀后感篇6

在四年級的時候，我學了《花的勇氣》這一課，深深地體會到生命的價值和意義。

開頭將時間交代好了，是在春天的維也納里。的心情變得很失望，因為沒看到維也納的花兒。然后用手把草扒開，看到了花。接下來下起了雨。即將離開，因為沒看到花冒出來，很遺憾。駕車人打開車門，冒著毛毛細雨看到了自己盼望冒出的小花兒，明白了生命的意義是—勇氣！想讓大家知道，生命的意味是勇氣。既然花兒能在風風雨雨中冒出來，向大家展現(xiàn)自己的美麗。而人們也應該做到如此，難道人們會不能和花兒比嗎？不，不是，人們也應該受到考驗。

生命中最重要的就是要勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多么強大，多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。蕭伯納曾經說過：“生命在我絕不是一節(jié)“短的蠟燭”，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要是他越亮越好”而我還覺得，生命的'價值就是勇敢，遇到一切挫折一定要振作起來，總會克服的。膽小的人失去了勇氣，永遠只是一個弱者，并不會有出頭之日。

我永遠要做個勇敢的人，讓自己活得光彩有力！“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

愛花的牛的讀后感篇7

淡淡花香：

黃昏時，學校門口賣雜糧餅的女人，一句“好長時間沒有看到你了。”給的心靈帶來了一種振動，或許更可以說是一種感動。每天買雜糧餅的人一定會很多，他們來來往往已經走進了她心里，對于這個女人，在每一個黃昏，已不僅僅是為了賣幾個雜糧餅賺點錢了，她從內心希望能看見那些買過她雜糧餅的熟悉身影，即便他們已經很久沒買她的雜糧餅了，她也希望這些人過得開心、順意。這就是平淡中樸實的希望和情感。

或許我們每一天的生活都在重復著不同的平淡，但卻始終演繹著同樣的真實，誰能用心感受這份平淡，誰就能觸摸生活中的真實，誰的生活也會是充盈的。

這就是我所認為的“花”的含義，花，就是生活中那些最細微而又最美好的場景。就像所說，“這凡塵到底有什么可留戀的？原來，都是這些小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，就成了一件特別讓人不舍的事情?！?/p>

微微風吹：

一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人是平淡的，是無奇的，尤其是生活在社會底層的人，他們每天為生活辛苦地奔波著，他們普通、渺小，甚至卑微，除了他們自己誰還會在意他們的生活，可丁立梅老師卻用真實的情感深刻地感悟了他們的生活。

所謂風，就是生活中的蕓蕓眾生。就像丁立梅，作為園丁，心靈的工程師，丁立梅不僅掛念著她的學生，還無端有端地惦記著許許多多的人和事：理發(fā)店里的駱卡、名字就叫美女的智障女、擺鞋攤的阿德老人、修車人蔣大、火車上哭泣的女子等等。她牽掛著過眼經心、眼前身后的蕓蕓眾生，生活中給人送去微涼的風。

殷殷心香：

每一朵花開，都引出一縷縷愉悅的暗香，引出一段段靜美的回憶，一刻刻哲意的思考。對生活，充滿溫情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花開。

當柔柔的風拂過那漫天的花海，當一朵花的芬芳飄進風那柔軟的心房，總會掠起我們內心的感動，所謂風記得花的香，就是指那些生活中的場