學(xué)校共同體發(fā)展實(shí)施方案

岳溝小學(xué)城鄉(xiāng)共同體發(fā)展實(shí)行方案為認(rèn)真貫徹貫徹《濰坊市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<濰坊市推動(dòng)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案>的告知》和《關(guān)于構(gòu)建中心市區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的告知》以及《濰坊市義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體考核評(píng)價(jià)方案》的精神，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌推動(dòng)校際間的學(xué)校管理、教育教學(xué)、文化特色等方面合作交流，共同體本著“平等、互動(dòng)、共贏”的合作原則，努力探索城鄉(xiāng)共同體發(fā)展新模式，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)資源總量,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的輻射面,提高教育優(yōu)質(zhì)化水平,全面推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一、學(xué)校共同體領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐秀法副組長(zhǎng)：鄭懷敏成員：臺(tái)木水馮桂春臺(tái)見新馮治華馮靜趙建芳董濟(jì)娟邱麗麗二、合作原則（一）堅(jiān)持把教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)保證教育發(fā)展優(yōu)先滿足城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。（二）進(jìn)一步推動(dòng)兩校的全面合作，建立起學(xué)校間干部、教師、學(xué)生、資產(chǎn)等統(tǒng)籌共享的工作機(jī)制。(三)學(xué)校在辦學(xué)性質(zhì)不變、產(chǎn)權(quán)從屬關(guān)系不變的前提下，兩校共同制訂整體工作方案。（四）合作采用以點(diǎn)帶面，逐步推動(dòng)的方式，逐步推廣到更多領(lǐng)域的合作。三、共同體發(fā)展建設(shè)目的（一）總體目的力爭(zhēng)通過雙方學(xué)校共同努力，構(gòu)建一套符合兩校校情的“管理一體、研訓(xùn)一體、資源一體”的工作制度和機(jī)制；研究、探索出一條具有兩校特色的一體化共同發(fā)展之路，真正縮小兩校之間的差距，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）具體目的1.通過兩校干部、教師間的頂崗互派、互動(dòng)交流、經(jīng)驗(yàn)分享，切實(shí)提高岳溝小學(xué)教科研水平與教育管理水平。2.通過兩校教師融通流動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)兩校人才統(tǒng)籌、教研聯(lián)動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)共享的教師管理、培訓(xùn)、使用模式，加速岳溝小學(xué)教師專業(yè)水平提高，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)骨干教師總數(shù)在原有基礎(chǔ)上增長(zhǎng)3—5人。產(chǎn)生一批以優(yōu)秀課例為標(biāo)志的人才培養(yǎng)成果。3.通過開展這項(xiàng)活動(dòng)逐漸改變?cè)罍闲W(xué)學(xué)生源狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。4.通過兩校在教學(xué)管理、校本課程開發(fā)、學(xué)生活動(dòng)交流等方面的合作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、課程資源、學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)基地等資源全面共享，爭(zhēng)取共同開發(fā)和建設(shè)一門兩校共享的校本課程資源，指導(dǎo)岳溝小學(xué)打造建設(shè)有一定影響力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。5.標(biāo)志性成果：教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，努力在同級(jí)同類學(xué)校中處在先進(jìn)行列。整個(gè)合作形成成果性典型經(jīng)驗(yàn)材料，申報(bào)市級(jí)先進(jìn)集體。四、階段任務(wù)（一）準(zhǔn)備階段1、兩校分別召開班子會(huì)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、理解精神，研究相關(guān)工作。2、召開兩校重要領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研討合作方式、合作內(nèi)容需求及優(yōu)勢(shì)調(diào)研3、兩校擬建立項(xiàng)目組，制定項(xiàng)目行動(dòng)的初步方案。（二）啟動(dòng)階段：1、建立兩校城鄉(xiāng)共同體組織體系。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立執(zhí)行機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工和工作任務(wù)，完善相關(guān)制度。2、完畢各項(xiàng)目組的行動(dòng)方案3、做好師生的宣傳動(dòng)員工作，召啟動(dòng)動(dòng)會(huì)議。4、標(biāo)志性成果：共同體發(fā)展規(guī)劃及各項(xiàng)目組行動(dòng)方案。（三）實(shí)行階段：1、建立管理一體化工作模式。兩校要從本校實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的實(shí)行方案和計(jì)劃。2、認(rèn)真推動(dòng)學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教師發(fā)展、生源質(zhì)量促進(jìn)等各方面合作，保證質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效。3、在方案基礎(chǔ)上進(jìn)行自主創(chuàng)新，采用更多樣的活動(dòng)形式，力爭(zhēng)收到最大的綜合效益。4、開展年度總結(jié)，撰寫總結(jié)報(bào)告，形成經(jīng)驗(yàn)。收集整理過程性材料，樹立活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，把此項(xiàng)工作引向進(jìn)一步。5、標(biāo)志性成果：表彰先進(jìn)；兩校教育教學(xué)工作平穩(wěn)進(jìn)步，在同級(jí)同類校年度考核中名列前茅。五、具體合作的項(xiàng)目項(xiàng)目一：學(xué)校綜合管理項(xiàng)目1.項(xiàng)目?jī)?nèi)容及目的力爭(zhēng)通過雙方學(xué)校共同努力，互訪交流、專題研討等形式使兩校在學(xué)校規(guī)劃、特色發(fā)展、干部教師隊(duì)伍建設(shè)、制度機(jī)制、績(jī)效管理等方面展開進(jìn)一步合作，構(gòu)建一套符合兩校校情的“管理一體、研訓(xùn)一體、資源一體”的工作制度和機(jī)制；研究、探索出一條具有兩校特色的一體化共同發(fā)展之路。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐秀法鄭懷敏項(xiàng)目二：學(xué)生特色發(fā)展項(xiàng)目1.項(xiàng)目?jī)?nèi)容及目的力爭(zhēng)通過雙方學(xué)校共同努力，通過在體育、藝術(shù)、科技等方面的合作交流，借助示范校主體優(yōu)勢(shì)作用，努力實(shí)現(xiàn)雙方學(xué)校特色融通，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高雙方學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造建設(shè)市內(nèi)有一定影響力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校朝著特色化、個(gè)性化發(fā)展。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馮桂春項(xiàng)目三：教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目1.項(xiàng)目?jī)?nèi)容及目的力爭(zhēng)通過雙方學(xué)校教科研部門共同努力，運(yùn)用未來一年時(shí)間，雙方學(xué)校在教師培訓(xùn)、名師培養(yǎng)、教育科研等方面開展進(jìn)一步合作與交流，借助名師資源和科研資源優(yōu)勢(shì)在合作期內(nèi)兩校合作完畢一項(xiàng)科研課題，吸取岳溝小學(xué)教師為市重點(diǎn)課題成員，每年開展一次共同體內(nèi)全面的學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)沙龍、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究等教育教學(xué)活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和科研方法，提高岳溝小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力和科研水平。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馮桂春馮靜項(xiàng)目四：教學(xué)研究及管理項(xiàng)目1.項(xiàng)目?jī)?nèi)容及目的力爭(zhēng)通過雙方學(xué)校教學(xué)部門共同努力，運(yùn)用未來一年時(shí)間，雙方學(xué)校在課程建設(shè)、課堂教學(xué)、校本教研、學(xué)科競(jìng)賽等方面開展進(jìn)一步合作與交流，通過實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)或視頻會(huì)議系統(tǒng)等形式每年組織開展一次聯(lián)合課堂教學(xué)展示活動(dòng)，每月組織一次教研組教研開放日或備課組集體備課等活動(dòng)，骨干教師一對(duì)一結(jié)對(duì)子，為岳溝小學(xué)教師提供聽課、評(píng)課、指導(dǎo)、交流、學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：董濟(jì)娟邱麗麗項(xiàng)目五：德育工作及管理項(xiàng)目1.項(xiàng)目?jī)?nèi)容及目的力爭(zhēng)通過雙方學(xué)校德育部門共同努力，運(yùn)用未來一年時(shí)間，雙方重點(diǎn)在社會(huì)實(shí)踐、班主任專業(yè)發(fā)展、主題教育、學(xué)生自主管理等方面開展交流與合作，開放學(xué)校教學(xué)資源、課程資源、主題教育資源、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等資源實(shí)現(xiàn)兩校全面共享，共同制定實(shí)行班主任專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，互相交流學(xué)生自主管理經(jīng)驗(yàn)。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馮治華趙建芳項(xiàng)目六：學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目1.項(xiàng)目?jī)?nèi)容及目的力爭(zhēng)通過雙方學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部共同努力，完善學(xué)生活動(dòng)交流體系。系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生的主題教育活動(dòng)，并積極進(jìn)行展示交流，形成對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的序列。開闊學(xué)生視野，共同品味學(xué)校文化。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：臺(tái)見新馮治華項(xiàng)目七：資源共建共享