龍巖市新羅區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】

2022～2023學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試題（閉卷）（考試時間：60分鐘；滿分：100分）注意：請把所有答案填涂或書寫到答題卡上！請不要錯位、越界答題！在本試題上答題無效。第I卷一、選擇題（每小題2分，共56分。每小題只有一個正確選項，選出后填涂到答題卡上）1.考古工作者制作完成“北京人頭部復(fù)原像”（下圖）的主要依據(jù)是（）A.周口店的自然環(huán)境 B.遺址中的打制石器C.北京人頭蓋骨化石 D.北京人生活想象圖【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料“北京人頭部復(fù)原像”，結(jié)合所學(xué)知識可知：北京人頭部仍保留著不少原始特征。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的石器，過群居生活。根據(jù)北京人的頭蓋骨化石可以復(fù)原北京人頭像，即依據(jù)考古挖掘來進行歷史研究，C項正確；周口店的自然環(huán)境和遺址中發(fā)現(xiàn)的打制石器為復(fù)原北京人的生活狀況提供了重要證據(jù)，不是制作“北京人復(fù)原頭像”的主要依據(jù)，排除AB項；北京人生活想象圖不具備科學(xué)依據(jù)，排除D項。故選C項。2.在我國一處古代人類活動遺址中，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我國最早的木構(gòu)建筑和最早的木構(gòu)水井。這處遺址是（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址C.半坡遺址 D.河姆渡遺址【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，距今約7000年的河姆渡聚落是長江流域的代表，因為他們地處江南地區(qū)，這里的房屋是干欄式的，河姆渡居民已經(jīng)會挖掘和使用水井，D項符合題意，故此題選D。3.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”材料意在說明華夏族（）A.相互雜居交融多元一體 B.諸夏并存邦國林立C.炎帝黃帝成為華夏始祖 D.炎黃部落分布廣泛【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”可知華夏族是多個民族共同交融融合形成的，由此說明華夏族相互雜居交融多元一體，A項正確；材料反映的是華夏認同和華夏族的形成，并不是邦國林立，沒有涉及炎帝和黃帝以及炎黃部落的廣泛分布，排除BCD項。故選A項。4.有一天，小明去參觀某一歷史博物館，其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引著他。根據(jù)你所學(xué)的歷史知識，判斷此文物中的文字可能是A.隸書或小篆 B.大篆或小篆C.隸書或大篆 D.甲骨文或金文【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字稱為甲骨文；商周的青銅器上鑄刻的文字為金文；大篆是西周晚期普遍采用的字體；小篆是秦朝統(tǒng)一使用的文字；隸書是漢代通用文字。依據(jù)題干信息：“刻有文字的商代文物”，結(jié)合所學(xué)可知，此文物中的文字可能是甲骨文或金文。因此D選項符合題意，ABC選項排除。故答案為D。5.“齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’為口號，第一霸主逞威風(fēng)”。該歌謠所反映的歷史時期是（）A.商朝 B.西周 C.春秋 D.戰(zhàn)國【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，春秋時期，齊桓公任用宰相管仲，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界。齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加。齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。C項正確；商朝和西周時期諸侯稱霸，排除AB項；齊桓公生活在春秋時期，不是戰(zhàn)國時期，排除D項。故選C項?！军c睛】6.“商鞅雖死，秦法猶存?！泵枋龅氖巧眺弊兎ǖ模ǎ〢.背景 B.過程 C.影響 D.內(nèi)容【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，商鞅變法是一場地主階級的改革，適應(yīng)了春秋戰(zhàn)國時期我國由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變的歷史發(fā)展的潮流。它以法律的形式確立土地私有制度，促使了封建經(jīng)濟的發(fā)展，加強了新興地主階級的中央集權(quán)制度。他本人卻遭到奴隸主貴族的強烈反對，在支持他的秦孝公死后，他被車裂而死。但他變法的措施在秦國繼續(xù)下去，影響深遠。故材料中說他雖死，然“秦法猶存”，C項正確；ABD三項不符合題意，排除ABD三項。故選C項。7.春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期。下列屬于經(jīng)濟領(lǐng)域變革的是（）A.少數(shù)民族交往密切 B.鐵器牛耕出現(xiàn)C.百家爭鳴局面形成 D.諸侯爭霸稱雄【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“經(jīng)濟領(lǐng)域”結(jié)合所學(xué)知識可知，在春秋戰(zhàn)國時期，在經(jīng)濟方面，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，社會發(fā)生大變革，B項正確；少數(shù)民族交往密切反映的是民族關(guān)系，不是經(jīng)濟領(lǐng)域的變革，排除A項；百家爭鳴局面形成是思想領(lǐng)域方面的變革，排除C項；諸侯爭霸稱雄是政治領(lǐng)域方面的，排除D項。故選B項。8.工程浩大的都江堰，不僅奠定了兩千年的防洪基礎(chǔ)，而且使灌溉面積逐步擴大到約七十萬公頃，成都平原自此成為良田萬頃的“天府之國”。這表明都江堰的修建（）A.成功解決長江流域的水患 B.為秦朝完成統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)C.促進區(qū)域內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展 D.代表當(dāng)時科技的最高成就【答案】C【解析】【詳解】據(jù)“工程浩大的都江堰，不僅奠定了兩千年的防洪基礎(chǔ)，而且使灌溉面積逐步擴大到約七十萬公頃，成都平原自此成為良田萬頃的‘天府之國’?！笨芍?，這表明都江堰的修建促進了成都平原這一區(qū)域內(nèi)社會經(jīng)濟的發(fā)展，C項正確；都江堰修建在長江支流岷江流域，排除A項；商鞅變法為秦朝完成統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，排除B項；材料并沒有反映都江堰的修建代表當(dāng)時科技的最高成就，排除D項。故選C項。9.《塞翁失馬》的寓言故事家喻戶曉。最早提出這種“禍福相倚”思想的歷史人物是A.孔子B老子C.墨子D.孟子【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，老子認為事物都有對立面，善于從正反兩方面思考問題。故B正確。子主張“仁者愛人”，故排除A項。墨子主張“兼愛、非攻”，故排除C項。孟子主張“仁政”治國，故排除D項。故選B。10.春秋戰(zhàn)國時期學(xué)派眾多，諸子百家關(guān)注的相同之處是（）A.自我價值體現(xiàn) B.社會經(jīng)濟發(fā)展C.社會現(xiàn)實問題 D.政治制度變革【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，春秋戰(zhàn)國時期是中國古代的一個大變革、大動蕩的歷史時期，在這樣的時代形勢下，涌現(xiàn)出了諸多學(xué)派，他們紛紛著書立說，提出各自的治國主張，關(guān)注社會現(xiàn)實問題，希望重構(gòu)社會秩序，因此諸子百家關(guān)注的相同之處是社會現(xiàn)實問題，C項正確；自我價值體現(xiàn)并不是諸子百家關(guān)注的相同之處，排除A項；社會經(jīng)濟發(fā)展、政治制度變革都從屬于社會現(xiàn)實問題，排除BD項。故選C項。11.下圖所示工程的主要功能是A.削弱北部王國的勢力 B.解決南糧北運的困難C.消除黃河流域的水患 D.抵御北方民族的襲擾【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖示工程顯示可知，表述的是古代的長城，統(tǒng)治者修建并連接長城的主要目的是抵御北方民族的襲擾，D項正確；削弱北部王國的勢力是“推恩令”，排除A項；解決南糧北運的困難是大運河的功能，排除B項；消除黃河流域的水患表述不符合長城的功能，排除C項。故選D項。12.梁啟超在《中國歷史研究法》中認為自秦漢以來的郡縣政治，到今天還存在，中國永為統(tǒng)一國家，此項政治制度實貢獻甚大。梁啟超認為郡縣制（）A.廢除了貴族的世襲特權(quán) B.使中央對地方間接管理C.促進統(tǒng)一國家鞏固和發(fā)展 D.有利于加強君主專制制度【答案】C【解析】【分析】【詳解】由“中國之永為一統(tǒng)一國家”可知，材料強調(diào)郡縣制對加強中央集權(quán)統(tǒng)一的影響，C項正確；材料沒有體現(xiàn)廢除了貴族的世襲特權(quán)，排除A項；郡縣制使中央對地方直接管理，排除B項；材料沒有體現(xiàn)有利于加強君主專制制度，排除D項。故選C項。【點睛】13.“且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎？”這是公元前209年中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)時的吶喊。公元前209年處于A.公元前二世紀初 B.公元前二世紀末C.公元前三世紀初 D.公元前三世紀末【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)歷史知識，公元紀年法分為公元前和公元。公元前計數(shù)是從大數(shù)開始向小數(shù)過渡。100年為一個世紀，10年為一個年代。故世紀數(shù)是百萬數(shù)加1的得到。因為公元前209年是公元前三世紀，因為公元前從大數(shù)到小數(shù)。所以“09”就是世紀末了。D正確。ABC的計算時期不對，排除；故選D。14.漢初一位皇帝說：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑?！边@段話代表了漢初統(tǒng)治者的經(jīng)濟政策是A.重視農(nóng)業(yè) B.重視商業(yè)C.農(nóng)商并重 D.發(fā)展手工業(yè)【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，漢景帝重農(nóng)，曾和百官一起勸農(nóng)，令皇后督導(dǎo)植桑、養(yǎng)蠶、織布諸事宜。景帝下詔說：“農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物?！?。因此，題文材料說明漢初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，A項正確；BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，排除。故選A項。15.鹽是人民生活的必需品。漢武帝在位期間，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營專賣。漢武帝采取這一措施的主要目的是（）A.推行重農(nóng)抑商的政策 B.加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制C.推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 D.改善政府的財政狀況【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，為了加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝在位期間，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營專賣，B項正確；材料說的是國家控制鹽鐵商業(yè)，和重農(nóng)抑商無關(guān)，排除A項；材料說的是國家控制鹽鐵商業(yè)，和農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除C項；改善政府的財政狀況是重要原因，排除D項。故選B項。16.有史學(xué)家認為：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。……公元前2世紀，孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?！边@一改變開始于（）A.秦始皇 B.漢武帝 C.光武帝 D.漢景帝【答案】B【解析】【詳解】材料中的關(guān)鍵信息是“公元前2世紀，孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?！惫?世紀是中國的漢朝前期。漢武帝采取董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，孔子的學(xué)說才獲得國家的官方教義或官方信仰的地位。B項正確；秦始皇采用的法家思想，焚書坑儒，拒絕儒家思想，排除B項；光武帝公元25年，光武帝建立東漢。公元25年屬于公元1世紀，排除C項；漢景帝沒有把“孔子學(xué)說”宣布為國家的官方教義，排除D項。故選B項。17.“不是張騫通西域，安能佳種自西來？”一支支駝隊馱著茶葉、桃、梨、杏去了西域，又馱著苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來到中原。材料反映了絲綢之路的開通A.鞏固了國家統(tǒng)一 B.加強了對西域的管轄C.促進了物種交流 D.改變了古代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】【詳解】本題主要說明了絲綢之路加強了中國地區(qū)和西域物種尤其是農(nóng)作物的交流，如茶葉，桃，梨，苜蓿，蠶豆等。所以正確選項為C選項促進了物種交流。A選項，鞏固國家統(tǒng)一與題意無關(guān)故排除；B選項，材料中沒有體現(xiàn)對于西域地區(qū)的管理管轄，故B選項排除；D項，古代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為以小農(nóng)經(jīng)濟為主，新作物的傳入并沒有影響小農(nóng)經(jīng)濟的優(yōu)勢地位，D選項排除。故本題正確答案為C。18.下面資料卡反映了西漢（）資料卡《漢書·西域記》記載，西漢設(shè)置西域都護后，在西域的精絕國設(shè)有一名都尉為行政長官，并有兩名將軍和一名譯長，構(gòu)成軍事管理機構(gòu)。A.張騫通西域的史實介紹 B.對西域地區(qū)的有效管轄C.建立刺史制度監(jiān)察地方 D.大力開辟海上交通航線【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“西域都護”“設(shè)有一名都尉為行政長官，并有兩名將軍和一名譯長，構(gòu)成軍事管理機構(gòu)?！笨芍?，材料體現(xiàn)了西漢對西域地區(qū)的對西域地區(qū)的有效管轄，西漢時期設(shè)西域都護管理西域，B項正確；題干資料沒有反映張騫通西域的史實介紹，排除A項；建立刺史制度監(jiān)察地方是漢武帝針對地方豪強勢力而采取的措施，而不是針對西域地區(qū)，排除C項；題干涉及的是對西域的管理，而不是開辟海上交通，排除D項。故選B項。19.秦統(tǒng)一全國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術(shù)，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。據(jù)此，這一時期的階段特征為（）A.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固 B.國家產(chǎn)生與演變規(guī)律C.專制主義中央集權(quán)鞏固與發(fā)展 D.政治動蕩與社會變革【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“秦統(tǒng)一全國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術(shù)，出現(xiàn)了‘大一統(tǒng)’”結(jié)合所學(xué)知識可知，秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割據(jù)，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)的局面。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。漢武帝即位后，采取一系列措施，實現(xiàn)西漢王朝政治、經(jīng)濟、軍事和思想上的大一統(tǒng)，使得西漢進入鼎盛時期。秦漢時期階段特征是統(tǒng)一國家的建立和鞏固。A項正確；國家產(chǎn)生與演變規(guī)律是夏、商、西周時期的特點，排除B項；專制主義中央集權(quán)鞏固與發(fā)展是明清時期的特點，排除C項；政治動蕩與社會變革是春秋戰(zhàn)國時期的特點，排除D項。故選A項。20.“勤求博采著傷寒，功貫古今垂千世；辨證論治分六經(jīng)，澤被中外惠萬民?！边@副對聯(lián)最適合于（）A.張衡 B.張仲景 C.華佗 D.班超【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“著傷寒”可知，張仲景寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》，它確立的“辨證論治”原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在，B項正確；張衡發(fā)明地動儀，排除A項；華佗是東漢時期的名醫(yī)，發(fā)明麻沸散，材料沒有反映，排除C項；東漢時期班超經(jīng)營西域，排除D項。故選B項。21.“（它）對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分……世界受蔡侯的恩惠要比許多更知名人的恩惠更大?！辈牧现械摹八敝傅氖牵ǎ〢.地動儀 B.麻沸散 C.農(nóng)歷 D.造紙術(shù)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“（它）對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分……世界受蔡侯的恩惠要比許多更知名人的恩惠更大?！笨芍?，材料反映的內(nèi)容與蔡倫改進造紙術(shù)相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢時，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，改進造紙工藝，用樹皮麻頭，破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，使紙得到廣泛使用。造紙術(shù)的發(fā)明，有利于文化的傳播，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進程，D項正確；張衡發(fā)明地動儀，材料沒有反映，排除A項；華佗發(fā)明麻沸散，材料沒有反映，排除B項；材料反映的內(nèi)容與造紙術(shù)相關(guān)，沒有涉及農(nóng)歷，排除C項。故選D項。22.下表反映了中國古代一次以少勝多的戰(zhàn)役，這次戰(zhàn)役（）交戰(zhàn)雙方結(jié)果孫劉聯(lián)軍—曹操曹操戰(zhàn)敗，退回北方A.導(dǎo)致了東漢末年諸侯分裂割據(jù) B.使曹操最終統(tǒng)一黃河流域C.為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ) D.使西晉完成了全國的統(tǒng)一【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)“孫劉聯(lián)軍—曹操”“曹操戰(zhàn)敗，退回北方”可知，表格反映的是赤壁之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)中孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以少勝多打敗曹操，曹操被迫退回北方，此戰(zhàn)為三國鼎立局面奠定基礎(chǔ)，C項正確；黃巾起義導(dǎo)致了東漢末年諸侯分裂割據(jù)，排除A項；官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方黃河流域奠定基礎(chǔ)，排除B項；赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，而西晉完成全國統(tǒng)一是指西晉滅吳結(jié)束了三國鼎立的局面，排除D項。故選C項。23.《二十四史》中有十一部都是關(guān)于一段歷史的，即一志二史八書：《三國志》《南史》《北史》《晉書》《宋書》《南齊書》《梁書》《陳書》《魏書》《北齊書》《周書》。這段歷史是（）A夏商周時期 B.東周時期 C.秦漢時期 D.三國兩晉南北朝時期【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“《三國志》《南史》《北史》《晉書》《宋書》《南齊書》《梁書》《陳書》《魏書》《北齊書》《周書》”結(jié)合所學(xué)知識可知，三國是指魏蜀吳三國，三國是中國的一個歷史時期。三國是繼東漢而出現(xiàn)的時代稱號，由于魏、蜀、吳三個國家鼎立而得名。三國始于220年魏國代漢，終于265年晉代魏。兩晉是指西晉和東晉，西晉為中國歷史上九個大一統(tǒng)王朝之一，兩晉上承三國下啟南北朝，其中東晉屬于六朝之一。南北朝是中國歷史上的一段大分裂時期，南朝有劉宋、南齊、南梁、南陳四朝。北朝則包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩方雖各有朝代更迭，但長期維持對峙形勢，故稱為南北朝。因此題目考查的這一段歷史時期是三國兩晉南北朝，D項正確；夏商周時期、東周時期、秦漢時期與“《南史》《北史》《晉書》”等不符，排除ABC項。故選D項。24.東晉南朝時期，江南經(jīng)濟發(fā)展迅速，而北方經(jīng)濟日益落后。導(dǎo)致這一變化的客觀因素是（）A.北方社會動蕩，南方相對安定B.南方人比北方人勤勞C.江南生產(chǎn)工具和生產(chǎn)經(jīng)驗比北方強D.南方的自然條件優(yōu)于北方【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“東晉南朝時期，江南經(jīng)濟發(fā)展迅速，而北方經(jīng)濟日益落后?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂頻發(fā)，南方相對安定，北方人口大量南遷，他們帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)，加之統(tǒng)治者的重視，使江南地區(qū)得到了開發(fā)。因此導(dǎo)致江南經(jīng)濟迅速發(fā)展而北方經(jīng)濟衰落這一變化的客觀原因即為南方的社會環(huán)境相對安定，A項正確；南方經(jīng)濟發(fā)展與北人南遷，增加了大量的勞動力相關(guān)，排除B項；北人南遷，帶去先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，排除C項；南方的自然條件優(yōu)越不是南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的最主要原因，排除D項。故選A項。25.前秦皇帝苻堅任用王猛為丞相，銳意改革，大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)等，前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和，這表明A.漢人在軍事上征服了胡人 B.民族交融成為大勢所趨C.苻堅文化修養(yǎng)很高 D.“王與馬，共天下”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)等，前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和”可知，材料反映的是民族交融成為大勢所趨，B符合題意；ACD項題干中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇B。26.下圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，據(jù)此可知（）甲骨文周代金文小篆隸書楷書A.漢字是我國唯一文字 B.漢字全來源于象形字C.漢字演變由簡到繁 D.漢字的發(fā)展一脈相承【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干可知甲骨文到金文到小篆、隸書、楷書，魚字形狀有相似之處，由此可見“魚”字演變的簡單歷程說明漢字的發(fā)展一脈相承，D項正確；題干中漢字“魚”字演變的簡單歷程通折射出漢字發(fā)展的脈絡(luò)，并不是說明漢字是我國唯一文字，表述也過于絕對化，排除A項；漢字有象形、指事、會意、形聲等多種造字方式，排除B項；漢字的演變是由繁到簡，而非由簡到繁，排除C項。故選D項。27.表格歸納法是常用的歷史學(xué)習(xí)方法，下表是小明閱讀了《科學(xué)家祖沖之》后進行的內(nèi)容歸納。表格中數(shù)學(xué)方面的貢獻是（）人物朝代貢獻數(shù)學(xué)歷法機械制造祖沖之北朝（）《大明歷》指南車、水碓磨、千里船A.《齊民要術(shù)》 B.最早提出了圓周率的正確計算方法C.《蘭亭集序》 D.最早把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“祖沖之”結(jié)合所學(xué)知識可知，南朝祖沖之是一位杰出的科學(xué)家，把圓周率計算到小數(shù)點后第七位，領(lǐng)先世界近一千年。D項正確；《齊民要術(shù)》的作者是賈思勰，排除A項；最早提出了圓周率的正確計算方法的是三國時期的劉徽，排除B項；《蘭亭集序》的作者是王羲之，排除C項。故選D項。28.歷史觀點是指觀察歷史事件或歷史人物所采取的態(tài)度、持有的看法。下列屬于歷史觀點的是（）A.中華文明源遠流長 B.約公元前1600年商朝建立C.兩漢指西漢和東漢 D.公元184年黃巾起義爆發(fā)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“歷史觀點是指觀察歷史事件或歷史人物所采取的態(tài)度、持有的看法?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，“中華文明源遠流長”是對中華文明的評價，屬于歷史觀點，A項正確；BCD項內(nèi)容都是對歷史事件進行客觀敘述，屬于歷史史實，排除BCD項。故選A項。第II卷二、非選擇題（本大題共4小題，第29題6分，第30題14分，第31題14分，第32題10分，共44分）29.閱讀材料，完成下列要求。材料東周時期（公元前771-256年），王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不絕，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而決定而且永久地決定中國發(fā)展進程的時期?！运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料指出東周時期的別稱。（2）你同意材料中關(guān)于東周時期的觀點嗎？結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。【答案】（1）別稱：春秋戰(zhàn)國。（2）同意；春秋戰(zhàn)國時期，周王室衰微，封國之間連年戰(zhàn)爭，社會動蕩。同時春秋戰(zhàn)國時期，以鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)為代表的新的生產(chǎn)力，把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提高到一個新的水平；土地所有制形式的變化：隨著技術(shù)的進步，土地買賣禁令失效，逐漸轉(zhuǎn)為私有制；社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的全面繁榮，社會呈現(xiàn)出追逐利益的局面?！窘馕觥俊拘?詳解】別稱：根據(jù)“東周時期（公元前771-256年）”結(jié)合所學(xué)知識可知，東周的前半段是春秋時期，后半段是戰(zhàn)國。所以東周時期的別稱是春秋戰(zhàn)國?！拘?詳解】是否同意、理由：根據(jù)材料“王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不絕，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而決定而且永久地決定中國發(fā)展進程的時期?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，周王室衰微，封國之間連年戰(zhàn)爭，社會動蕩。同時春秋戰(zhàn)國時期，以鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)為代表的新的生產(chǎn)力，把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提高到一個新的水平；土地所有制形式的變化：隨著技術(shù)的進步，土地買賣禁令失效，逐漸轉(zhuǎn)為私有制；社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的全面繁榮，社會呈現(xiàn)出追逐利益的局面。所以同意“王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不絕，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而決定而且永久地決定中國發(fā)展進程的時期?！钡挠^點。30.閱讀材料，完成下列要求。材料一北京人使用的石器河姆遺址出圖的骨耜圖1圖2（1）據(jù)材料一，寫出圖1的工具的制作方法。請寫出圖2使用的原始行業(yè)。材料二四羊方尊司母戊鼎圖3圖4（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，判斷兩幅圖片所屬的朝代和它們的價值。（3）綜合以上材料，概括我們研究和了解真實歷史的可靠來源以及上述材料體現(xiàn)的共同主題?！敬鸢浮浚?）圖1：采用打制的方法。圖2：農(nóng)業(yè)、（2）朝代：商朝；價值：四羊方尊與司母戊鼎反映了商周時期青銅器鑄造業(yè)的發(fā)達，對研究商朝的相關(guān)歷史有重要的價值。

（3）來源：考古發(fā)現(xiàn)；主題：手工業(yè)的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】方法：根據(jù)圖1“北京人使用的石器”結(jié)合所學(xué)知識可知，北京人使用的石器，北京人采用各種不同的打制方法，制作不同類型的石器，如尖狀器、刮削器、石錘等等，故制作方法是打制。行業(yè)：根據(jù)“河姆渡遺址出土的骨耜”結(jié)合所學(xué)知識可知，骨耜是河姆渡居民使用的農(nóng)業(yè)工具，河姆渡居民種植水稻。【小問2詳解】朝代：根據(jù)“四羊方尊”“司母戊鼎”結(jié)合所學(xué)知識可知，四羊方尊與司母戊鼎都是商朝時期的青銅器。價值：結(jié)合所學(xué)知識可知，商周時期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。當(dāng)時的工匠已準(zhǔn)確地掌握了銅、錫、鉛的比例，用來制造不同用途的器具。商代后期，青銅器制作水平達到高峰，表現(xiàn)為器類繁多，造型莊重，花紋繁縟細密。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。四羊方尊與司母戊鼎反映了商周時期青銅器鑄造業(yè)的發(fā)達，對研究商朝的相關(guān)歷史有重要的價值?！拘?詳解】來源：綜合以上材料可知，我們研究和了解真實歷史的可靠來源或途徑是通過考古發(fā)現(xiàn)來獲取的。主題：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的北京人時期的石器、河姆渡人使用的骨耜、商朝時期的青銅器的相關(guān)史實，反映的共同的主題是手工業(yè)的發(fā)展。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）讀材料一，寫出圖示中①和②處的政權(quán)（或王朝）。根據(jù)圖示歸納這一時期的階段特征。材料二圖1圖2（2）據(jù)圖1分析：三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因。據(jù)圖2寫出④對應(yīng)的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識舉一例，說明北魏孝文帝改革促進民族交融的措施。（3）綜合上述材料概括這一時期的發(fā)展趨勢?！敬鸢浮浚?）政權(quán)：吳；東晉；特征：政權(quán)分立。（2）原因：北人南遷帶去了大量勞動力和先進的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)；內(nèi)容：洛陽；措施：與漢族通婚。（3）趨勢：江南地區(qū)的開發(fā)，民族交融，這為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?詳解】政權(quán)：根據(jù)“魏、蜀”結(jié)合所學(xué)知識可知，220年，曹丕稱帝，定都洛陽，魏國建立；221年，劉備稱帝，定都成都，蜀國建立；229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，定都建業(yè)（南京），三國鼎立局面正式形成。三國時期局部性統(tǒng)一，有利于社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，為西晉大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。所以①是吳。根據(jù)“十六國”結(jié)合所學(xué)知識