龍巖市上杭縣城區(qū)三校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2022～2023學(xué)年第二學(xué)期半期質(zhì)量檢查七年級(jí)語文試題（考試時(shí)間：120分鐘滿分：150分）一、積累與運(yùn)用（22分）1.根據(jù)語境填寫詩句。暮春時(shí)節(jié)，風(fēng)雨肆虐，但是草木依然舒展生命的本色，這正如韓愈所說的：“_____________，___________?！保n愈《晚春》）。所以我們要樂觀自信以“___________，____________?！保ㄍ蹙S《竹里館》）的淡然心態(tài)去面對(duì)。遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的游子，也許會(huì)有“___________，__________?！保ɡ畎住洞阂孤宄锹劦选罚┑乃监l(xiāng)之情，也許會(huì)有“__________，_________?！保ㄡ瘏ⅰ斗耆刖┦埂罚┑谋瘋憩F(xiàn)。但想想戍邊軍人面對(duì)“__________，__________?！保ā赌咎m詩》）的艱苦環(huán)境，依舊飽含鋼鐵般的意志，我們相信，我們只要堅(jiān)定信念一定能夠風(fēng)雨之后見彩虹的?！敬鸢浮竣俨輼渲翰痪脷w②.百般紅紫斗芳菲③.獨(dú)坐幽篁里④.彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯⑤.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑦.故園東望路漫漫⑧.雙袖龍鐘淚不干⑨.朔氣傳金柝⑩.寒光照鐵衣【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“幽篁、嘯、折柳、柝”等字詞容易寫錯(cuò)。2.閱讀下面文字，按要求作答。①半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，我們知道了（A）的名人故事。他們的功績(jī)家喻戶曉，他們的精神激勵(lì)著我們前行，比如鄧稼先的鞠躬盡瘁精神、聞一多的大無畏精神、魯迅的待人真誠(chéng)品質(zhì)……②_。黃河掀起萬丈kuánglán（）、濁流宛轉(zhuǎn)，唱出了民族的偉大堅(jiān)強(qiáng)；紅軍“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”；愛國(guó)者吶喊出對(duì)土地的誓言：我將用我的淚水，洗去她一切的（B）和恥辱……③我們還走進(jìn)了平凡樸實(shí)的小人物心靈。體會(huì)買“三哼經(jīng)”的阿長(zhǎng)熱愛關(guān)心孩子的善良，深味送香油和雞蛋的老王渴望平等尊重的內(nèi)心，揣摩靜靜觀世的楊絳“一個(gè)幸運(yùn)人對(duì)一個(gè)不幸者的kuìzuò（）”的感悟……④書中的世界多么美妙，它不僅帶著我們結(jié)交了許多名人，觀感歷史斑駁，更讓我們領(lǐng)悟了平凡的價(jià)值。所以請(qǐng)我們與書籍為友，。（1）根據(jù)拼音在文中括號(hào)內(nèi)填寫正確的詞語。kuánglán（）kuìzuò（）（2）為文中的A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。鮮為人知不為人知污穢骯臟A（）B（）（3）仿照①③兩節(jié)劃線的句式，在第②節(jié)橫線處寫出這節(jié)的中心。（4）為第④節(jié)橫線處補(bǔ)充下列句子，下列選項(xiàng)排序正確的是（）①橫看人生本色②錘煉自我心智③徜徉書的海洋④滋養(yǎng)精神成長(zhǎng)⑤縱覽歷史風(fēng)云A.①⑤③②④ B.③①⑤②④ C.③⑤①②④ D.①⑤③④②【答案】（1）①.狂瀾②.愧怍（2）①.鮮為人知②.污穢（3）示例：我們也回憶了滄桑正道的革命道路（4）B【解析】【小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字?？駷懀簁uánglán，是指巨大而洶涌的波浪，比喻動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流；愧怍：kuìzuò，指慚愧；羞愧。引申為因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安?！拘?詳解】本題考查詞義辨析。A處：鮮為人知：很少有人知道。不為人知：不被人所知道了解。根據(jù)語境，“我們知道的名人故事”可知，應(yīng)為“鮮為人知”；B處：骯臟：既可指不干凈，也可比喻卑鄙、丑惡適用范圍很廣，可用于物件、處所、空間、思想、靈魂、語言金錢交易等；常用于口語。只作形容詞。污穢：強(qiáng)調(diào)不干凈的惡劣性質(zhì)，多用來形容低級(jí)、下流的事物。語義程度比“骯臟”重；多用于處所、物件、話語，少用于人，常用于書面語。除作形容詞外，還有名詞用法，指不干凈的東西。本題用作名詞，應(yīng)用“污穢”?！拘?詳解】本題考查仿寫句子。根據(jù)②段“民族”“紅軍”“愛國(guó)者”等詞以及全文段的理解，本文段主要講述的是愛國(guó)情懷，故可向家國(guó)大義的方向總結(jié)。示例：我們體悟了博大深沉的愛國(guó)情懷?！拘?詳解】本題考查句子排序。通過前文“與書籍為友”可知要“徜徉書的海洋”，在書中通過“橫看人生本色”“縱覽歷史風(fēng)云”得到心智與精神的雙成長(zhǎng)。故語序?yàn)椋孩邰佗茛冖?；故選B。3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們實(shí)施大運(yùn)河傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃，開展生產(chǎn)性保護(hù)，扶持、推廣、宣傳老字號(hào)品牌，實(shí)現(xiàn)了大運(yùn)河的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的再輝煌。B.建筑的屋頂也開始出現(xiàn)“舉折”做法，使屋頂?shù)男螤钚纬伞胺从睢毙突∶?，建筑形狀更加柔美，也改善了屋檐低垂影響室?nèi)采光。C.我們深刻汲取事故教訓(xùn)，舉一反三，對(duì)民航和各重點(diǎn)行業(yè)深入開展安全生產(chǎn)大檢查，堅(jiān)決防范遏制各類事故不再發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。D.正是在“人民至上、生命至上”理念指引下，中國(guó)最大程度保護(hù)了人民生命安全和身體健康，更為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.語序不當(dāng)，應(yīng)為“宣傳、推廣、扶持老字號(hào)品牌”；B.成分殘缺，句末加上“的問題”；C.否定不當(dāng)，應(yīng)為“堅(jiān)決防范遏制各類事故再發(fā)生”；故選D。二、閱讀（88分）閱讀《黃河頌》節(jié)選，回答問題。?。↑S河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！4.下列對(duì)《黃河頌》的分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.作者先以呼告手法，直稱讀者為“朋友”，并開宗明義地說出了要“歌頌黃河”的主題。B.詩中“啊！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。C.這首歌詞寫得明快雄健，節(jié)奏鮮明，音節(jié)洪亮。以長(zhǎng)句為主，兼以短句。長(zhǎng)短結(jié)合，自由奔放且錯(cuò)落有致。D.詩中綜合運(yùn)用了呼告、反復(fù)、比喻等修辭手法，熱情歌頌了黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，更好地展現(xiàn)了黃河的氣勢(shì)及其對(duì)中華民族的偉大貢獻(xiàn)。5.“向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀”的含義是什么？談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.C5.指黃河向左右兩岸延伸出千萬條支流?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查賞析詩句。C.“以長(zhǎng)句為主，兼以短句”錯(cuò)誤，應(yīng)是：以短句為主，兼以長(zhǎng)句。故選C。

【5題詳解】本題考查賞析詩句。“向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀”一句，把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”，結(jié)合“一瀉萬丈，浩浩蕩蕩”可知，體現(xiàn)了氣勢(shì)磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發(fā)民族的精神和信念。閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】楚有養(yǎng)由基者①，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆曰“善”。有一人過②曰：“善射，可教射也矣③。”養(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不已善息⑤，少⑥時(shí)氣衰力倦，弓撥矢鉤⑦，一發(fā)不中，前功盡矣。”(《戰(zhàn)國(guó)策·西周策》)【注釋】①養(yǎng)由基：人名。②過：經(jīng)過。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，彎曲右臂。⑤而不已善息：卻不因射得好趁此時(shí)休息。已，同“以”，因。⑥少：過了不久。⑦弓撥矢鉤：弓身不正，箭桿彎曲。6.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（每句標(biāo)一處）⑴以錢覆其口⑵夫射柳葉者7.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。(1)有賣油翁釋擔(dān)而立______(2)爾安敢輕吾射___________(3)徐以杓酌油瀝之________(4)左右皆曰“善”__________8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！盻_____________________________________________________________________(2)去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。______________________________________________________________________9.有人根據(jù)《賣油翁》一文內(nèi)容擬了一副對(duì)聯(lián)，其上聯(lián)是“康肅公開弓射箭顯神技”，你能擬寫出下聯(lián)嗎？請(qǐng)將你擬寫下聯(lián)寫在橫線上。下聯(lián)：10.【甲】【乙】?jī)晌亩己蜕浼夹g(shù)有關(guān)，但所揭示的道理有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。甲文：______________________________________________________________乙文：_______________________________________________________________【答案】6.⑴以錢/覆其口⑵夫/射柳葉者7.①.放下②.輕視③.慢慢地④.好8.①.（賣油翁）接著（于是）說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是我的手法熟練罷了?！雹?距離柳葉一百步遠(yuǎn)來射它，百發(fā)百中。9.賣油翁釋擔(dān)酌油展奇功（字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)相符，內(nèi)容達(dá)意即可）10.①.甲文：熟能生巧②.乙文：勞逸結(jié)合（做事要有技巧）【解析】【分析】甲：選自《歐陽文忠公文集·歸田錄》作者：歐陽修年代：北宋乙：選自《戰(zhàn)國(guó)策》作者：劉向年代：西漢參考譯文：甲：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)沒有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。乙：楚國(guó)有個(gè)叫養(yǎng)由基的人，善于射箭；在離柳樹葉子百步遠(yuǎn)的地方射柳葉，百發(fā)百中。旁邊的人都說好。有一個(gè)人評(píng)價(jià)道：“善于射箭，可以教他射箭的了?！别B(yǎng)由基說：“大家都說好，您卻說可以教我射箭，您怎么不像我一樣也來射柳葉（試試）？”那人說：“我不能教你左手操弓右手把箭（的方法）。但是射柳葉嗎，百發(fā)百中，但若不懂得適可而止，等一下，弓斜點(diǎn)箭彎點(diǎn)，有一發(fā)沒有射中，那就前功盡棄了??！”【6題詳解】本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。（1）句的意思是：用一枚銅錢蓋住葫蘆的口?？筛鶕?jù)句意停頓。（2）“夫”是發(fā)語詞，應(yīng)該在它的后面停頓?！?題詳解】本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語?！靶臁痹谶@里是“慢慢地”的意思?！?題詳解】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。“因”“惟”“去”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！?題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)，需要注意以下情況：①上下句字?jǐn)?shù)相等；②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系；③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。根據(jù)文章的內(nèi)容可知，“康肅公”應(yīng)對(duì)“賣油翁”，“射箭”應(yīng)對(duì)“灼油”，據(jù)此回答即可?！?0題詳解】文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。從“我亦無他，惟手熟爾”可知甲文講了“熟能生巧”的道理；從“少時(shí)氣衰力倦，弓撥矢鉤，一發(fā)不中，前功盡矣”可知乙文講了“勞逸結(jié)合”的道理。閱讀《老王》選段，完成下面小題?！独贤酢罚ü?jié)選）①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑤他只說：“我不吃?！雹尬抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！雹呶乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！雹嗨苍S覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。⑩過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”?“早埋了。”?“呀，他什么時(shí)候……”?“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”?他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。?我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。11.用簡(jiǎn)短的話概括選文的主要內(nèi)容。12.第一自然段“鑲嵌”一詞在文中有何表達(dá)效果？13.“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”，“我”家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人”？【答案】11.寫老王給“我”送香油和雞蛋以及“我”得知老王去世后的愧疚。12.“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。此處充分（夸張）地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)。13.雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣?、生活困苦的不幸的老王，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。由第③段“瓶子里是香油，包裹里是雞蛋”可知這是“老王給我送雞蛋和香油”；由第?段“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”可知這是“得知老王去世后的愧疚”；綜上所述，這篇節(jié)選的主要內(nèi)容是“寫老王給‘我’送香油和雞蛋以及‘我’得知老王去世后的愧疚”。【12題詳解】本題考查字詞賞析。“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里，在這里指的是老王的身體嵌入門框里，體現(xiàn)的是老王當(dāng)時(shí)完全依靠在門框上的狀態(tài)，說明他已經(jīng)沒有多余的力氣了，所以我們可以由此得知，這個(gè)詞語寫出了老王當(dāng)時(shí)因?yàn)樯《眢w極度虛弱的樣子?！?3題詳解】本題考查文章語句的理解。由文章內(nèi)容可知，我的家庭當(dāng)時(shí)雖然遭受迫害，但是仍然可以雇傭別人，所以說比老王的處境會(huì)好很多。老王身患絕癥，快要面臨死亡，所以相比之下，“我”的家庭已經(jīng)算是比較好的條件了，所以我們是幸運(yùn)的，而老王相較之下是不幸的。作者在這里是對(duì)于自己能夠有這樣的生活條件的那種感恩。閱讀下面的文字，完成小題。布谷聲聲關(guān)仁山①春天的腳步臨近，我夢(mèng)見了布谷鳥。布谷鳥鳴叫于播種時(shí)節(jié)，相傳是勸耕之鳥。布谷聲聲，是在提醒農(nóng)民趕緊播種——雖然現(xiàn)在還沒到時(shí)候，但是春的氣息，確實(shí)是近了。②新的一年，我們面臨新挑戰(zhàn)，也將迎來新機(jī)遇。在牛年里，我們會(huì)像耕牛一樣勤勉，像土地一樣奉獻(xiàn)，像往年一樣奮斗。③前段時(shí)間，我觀看了電視劇《山海情》，劇中樸實(shí)溫暖的脫貧故事讓我落淚，也讓我看到無數(shù)生命奮斗的身影。我想到剛剛過去的一年，我在太行山區(qū)的阜平，在巍巍大山里，親眼見到了脫貧攻堅(jiān)的火熱場(chǎng)面，聽到了很多與脫貧有關(guān)的感人故事。鳥兒翱翔在太行山湛藍(lán)的天幕上，天地間一片寧靜，落霞紅得像花兒一樣。而我，仿佛聞到了太行山的花香。④2020年2月29日，阜平縣正式脫貧摘帽！喜訊來得似乎突然，卻又都在情理之中。明媚的陽光帶來金色的消息，帶給人們驚喜和振奮，還有太多的感慨。在采訪中，我深切地感到，阜平人的奮斗里蘊(yùn)藏著動(dòng)人的風(fēng)景。走進(jìn)2021年，阜平的脫貧攻堅(jiān)會(huì)與鄉(xiāng)村振興完美對(duì)接，美好的鄉(xiāng)村建設(shè)圖景就在眼前。⑤太行山啊，與我們的生命一樣，蒼茫而浩蕩。那是一幅我們永遠(yuǎn)看不夠的風(fēng)景。行走在太行山里，行走在脫貧攻堅(jiān)的火熱現(xiàn)場(chǎng)，我欣喜地看到山區(qū)百姓煥發(fā)出完全不一樣的精神面貌。相信在新的一年里，太行山里的人們會(huì)品嘗到越來越甜美的幸福生活。⑥去年年底，北京至雄安新區(qū)城際鐵路全線開通，我來到沸騰的雄安工地。那里，建設(shè)大軍正在夜以繼日地勞動(dòng)。雄安，這座未來之城、生態(tài)之城、科技創(chuàng)新之城，為我們提供了廣闊的想象空間。我久久地凝望著拔地而起的新樓房，凝望著碧水蕩漾的白洋淀，既有清新的感覺，又為之感動(dòng)、振奮。這里確實(shí)很美，引水工程竣工，綿延的秀林已見規(guī)模。⑦雄安人民和阜平人民一樣，對(duì)美好生活的追求，是一步一個(gè)腳印、一棒接著一棒，踏踏實(shí)實(shí)走出來、干出來的。在有限的時(shí)間里，他們完成了艱難的跨越，讓我們又一次邂逅巨大的驚喜。今年的雄安，又將會(huì)是一番新模樣?、嗳ツ晖砬?，在太行山上，我看見一位家里已脫貧的小女孩在撿紅果。當(dāng)時(shí)，我們登上一個(gè)山頭，當(dāng)?shù)嘏笥迅嬖V我們可以摘紅果了。扭頭望去，只見紅果樹成片，落地的紅果像地毯一樣，日光照下來，那些碎紅直晃人眼睛。紅果已經(jīng)熟透了，卻沒人采摘。村里人說，今年大伙兒忙著食用菌、手工業(yè)等大活兒……紅果輕輕落下來，然后悄無聲息地融入土地。我撿起一些紅果，挑了一個(gè)大的放進(jìn)嘴里，頓時(shí)滿嘴酸酸的，心里格外暢快。這時(shí)，我聽見不遠(yuǎn)處傳來紅果嘩嘩落地的聲音。循聲望去，只見紅果樹下有位小姑娘在使勁地?fù)u動(dòng)樹身。她搖動(dòng)幾下樹，接著閉上眼睛享受著紅果紛紛落下、砸在頭上和肩上的樂趣。我久久注視著小姑娘搖樹的身影，聆聽著紅果落地的聲音，一時(shí)間沉浸其中。于是，我也找到一棵紅果樹搖動(dòng)起來。紅果砸在身上的確別有一番快樂，特別是紅果落地的聲音十分好聽，更引發(fā)著某種關(guān)于大山里生命的聯(lián)想。那些落下的紅果，輕輕撞擊著我的心靈，敲醒了沉睡的大山。⑨山河無恙，共盼春來。夢(mèng)中，我聽見了布谷鳥的聲音，布谷鳥的叫聲與太行山紅果的落地聲雜糅在一起，這聲音是如此動(dòng)聽，有著醉人的美好。在這美妙的暢想中，我懂得了如何去珍惜人生的每一個(gè)過程。我們應(yīng)該有一顆靈敏的心，這顆心比眼睛看得更遠(yuǎn)……（選自新華網(wǎng)2021年2月17日，有刪改）14.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文以布谷鳥開篇，點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，引出新的一年挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。B.第⑤段中融合描寫、記敘、抒情、議論等表達(dá)方式，抒發(fā)作者的感慨。C.作者認(rèn)為雄安“美”在自然環(huán)境清新、建設(shè)工程浩大、人民生活踏實(shí)。D.第⑧段綜合調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、味覺、觸覺，全面感受太行山紅果盛景。15.在新春來臨之際，作者回顧了往年的幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。16.按要求賞析下列句子。（1）鳥兒翱翔在太行山湛藍(lán)的天幕上，天地間一片寧靜，落霞紅得像花兒一樣。（賞析句子）（2）她搖動(dòng)幾下樹，接著閉上眼睛享受著紅果紛紛落下、砸在頭上和肩上的樂趣。（賞析加點(diǎn)字）17.選文第③段提到“我”觀看電視劇《山海情》一事是否多余？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。18.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析“布谷聲聲”有哪些內(nèi)涵?！敬鸢浮?4.B15.①阜平縣脫貧②雄安城建設(shè)③太行山上撿紅果16.（1）示例一：運(yùn)用環(huán)境描寫渲染太行山寧靜清新，烘托作者回憶往事時(shí)的愉悅心情。示例二：運(yùn)用比喻的修辭手法，把落霞比作花兒，生動(dòng)地寫出山間傍晚的絢爛景象，表達(dá)作者對(duì)太行山美景的留戀。（2）“落”“砸”兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地呈現(xiàn)出紅果在小女孩搖樹后，紛紛掉落在女孩身上的情景，寫出紅果之多、之大及帶給小女孩的樂趣。17.不多余。因?yàn)椤渡胶Ｇ椤分v述的是脫貧的故事，讓作者感動(dòng)、敬佩，引出下文對(duì)阜平縣的回憶。另外，從當(dāng)前熱點(diǎn)說開，吸引讀者的閱讀興趣，易引人共鳴。18.①布谷鳥鳴報(bào)農(nóng)時(shí)，預(yù)示新春來臨。②“我”夢(mèng)中聽到的布谷鳥的叫聲與太行山紅果的落地聲合奏的動(dòng)聽聲音，讓“我”懂得如何去珍惜人生的每一個(gè)過程。③這是寄寓著希望與對(duì)未來的美好憧憬的聲音?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.第⑤段中并沒有運(yùn)用描寫的表達(dá)方式；故選B?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)④段“2020年2月29日，阜平縣正式脫貧摘帽”可概括為：阜平縣脫貧；根據(jù)⑥段“去年年底，北京至雄安新區(qū)城際鐵路全線開通，我來到沸騰的雄安工地。那里，建設(shè)大軍正在夜以繼日地勞動(dòng)”可概括為：雄安城建設(shè)；根據(jù)⑧段“去年晚秋，在太行山上，我看見一位家里已脫貧的小女孩在撿紅果”可概括為：太行山上撿紅果。16題詳解】本題考查句子賞析。（1）示例一：運(yùn)用環(huán)境描寫，“太行山湛藍(lán)的天幕上，天地間一片寧靜”描繪出太行山靜謐的景色，渲染了太行山美麗祥和的自然環(huán)境，流露出作者回憶往事時(shí)內(nèi)心的愉悅滿足之情。示例二：運(yùn)用比喻的修辭手法，“落霞紅得像花兒一樣”，把落霞比作花兒，生動(dòng)形象地寫出傍晚山間夕陽的艷麗美好，表現(xiàn)出作者對(duì)太行山美景的喜愛和贊美之情。（2）“接著閉上眼睛享受著紅果紛紛落下、砸在頭上和肩上的樂趣”，“落”寫出紅果之多，“砸”寫出紅果之大，生動(dòng)地呈現(xiàn)出紅果在小女孩搖樹后，紛紛掉落在女孩身上的情景，以及帶給小女孩的無限歡樂?！?7題詳解】本題考查句段作用。根據(jù)③段“前段時(shí)間，我觀看了電視劇《山海情》，劇中樸實(shí)溫暖的脫貧故事讓我落淚，也讓我看到無數(shù)生命奮斗的身影”可知，因?yàn)椤渡胶Ｇ椤分v述的是脫貧的故事，讓作者感動(dòng)、敬佩；根據(jù)“我想到剛剛過去的一年，我在太行山區(qū)的阜平，在巍巍大山里，親眼見到了脫貧攻堅(jiān)的火熱場(chǎng)面，聽到了很多與脫貧有關(guān)的感人故事”可知，引出下文對(duì)阜平縣的回憶。另外，從當(dāng)前熱點(diǎn)說開，吸引讀者的閱讀興趣，易引人共鳴。所以不多余?！?8題詳解】本題考查標(biāo)題含義。根據(jù)①段“春天的腳步臨近，我夢(mèng)見了布谷鳥。布谷鳥鳴叫于播種時(shí)節(jié)，相傳是勸耕之鳥。布谷聲聲，是在提醒農(nóng)民趕緊播種——雖然現(xiàn)在還沒到時(shí)候，但是春的氣息，確實(shí)是近了”可知，布谷鳥鳴報(bào)農(nóng)時(shí)，預(yù)示新春來臨；根據(jù)⑨段“山河無恙，共盼春來。夢(mèng)中，我聽見了布谷鳥的聲音，布谷鳥的叫聲與太行山紅果的落地聲雜糅在一起，這聲音是如此動(dòng)聽，有著醉人的美好。在這美妙的暢想中，我懂得了如何去珍惜人生的每一個(gè)過程”可知，“我”夢(mèng)中聽到的布谷鳥的叫聲與太行山紅果的落地聲合奏的動(dòng)聽聲音，讓“我”懂得如何去珍惜人生的每一個(gè)過程；根據(jù)⑨段“我們應(yīng)該有一顆靈敏的心，這顆心比眼睛看得更遠(yuǎn)……”可知，這是寄寓著希望與對(duì)未來的美好憧憬的聲音。閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧咳四樧R(shí)別，就是讓計(jì)算機(jī)像人用眼睛觀察一樣，通過攝像頭拍攝人臉來判斷看到的是誰。人臉識(shí)別技術(shù)始于20世紀(jì)70年代，但直到近幾年才得到廣泛應(yīng)用，因?yàn)槿四樧R(shí)別最大的難點(diǎn)就是對(duì)人臉圖像的數(shù)值進(jìn)行處理和分析，提取可以區(qū)分不同人的關(guān)鍵特征。2014年前，最為普遍的人臉識(shí)別方法就是統(tǒng)計(jì)人臉局部區(qū)域中出現(xiàn)某種“微模式”的程度或數(shù)量，這類特征一般被稱為“局部特征”。但在復(fù)雜多變的情況下，正確率可能連90%都達(dá)不到。2014年后，得益于深度學(xué)習(xí)算法、強(qiáng)大CPU（中央處理器）算力支撐和大規(guī)模人臉數(shù)據(jù)庫這三大引擎的推動(dòng)，人臉識(shí)別技術(shù)取得了跨越式的進(jìn)步。【材料二】【材料三】指紋、虹膜識(shí)別技術(shù)都需要以用戶的主動(dòng)配合為前提，而人臉則暴露在外，識(shí)別身份具有自然性，識(shí)別性有限，所蘊(yùn)含的信息量較少，可靠性較弱。此外，人自身內(nèi)在的變化，如胡須、劉海、眼鏡等遮擋物都會(huì)影響人臉識(shí)別的效果。而背景環(huán)境、光線條件等外部因素同樣會(huì)影響其準(zhǔn)確度。19.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人臉識(shí)別就是讓計(jì)算機(jī)如同人用眼睛觀察一樣，通過攝像頭記錄下人臉來判斷看到的是誰。B.對(duì)不同人的人臉圖像的數(shù)值進(jìn)行處理分析，提取可區(qū)分他們的關(guān)鍵特征是人臉識(shí)別最大難點(diǎn)。C.2014年前的人臉識(shí)別方法不論在簡(jiǎn)單還是復(fù)雜多變的情況下，正確率可能連90%都達(dá)不到。D.人臉識(shí)別技術(shù)能取得跨越式的進(jìn)步，得益于深度學(xué)習(xí)算法、強(qiáng)大CPU算力支撐和大規(guī)模人臉數(shù)據(jù)庫等三大引擎的推動(dòng)。20.閱讀材料二，全球生物識(shí)別技術(shù)行業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。21.人臉識(shí)別技術(shù)準(zhǔn)確度不高的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料三簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?9.C20.①全球生物識(shí)別技術(shù)行業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，其中包括人臉識(shí)別、語音識(shí)別、虹膜識(shí)別、指紋識(shí)別等細(xì)分市場(chǎng)；②指紋識(shí)別在全球生物識(shí)別技術(shù)行業(yè)市場(chǎng)占比最高，語音識(shí)別占比最低。21.①識(shí)別性有限，所蘊(yùn)含的信息量較少，可靠性較弱；②人自身內(nèi)在的變化影響識(shí)別效果；③背景環(huán)境、光線條件等外部因素會(huì)影響其準(zhǔn)確度。【解析】【19題詳解】此題考查材料信息的篩選和辨析。根據(jù)材料一“2014年前，最為普遍的人臉識(shí)別方法就是統(tǒng)計(jì)人臉局部區(qū)域中出現(xiàn)某種‘微模式’的程度或數(shù)量，這類特征一般被稱為‘局部特征’。但在復(fù)雜多變的情況下，準(zhǔn)確率可能連90%都達(dá)不到?！笨芍牧现兴枋龅摹皽?zhǔn)確率可能連90%都達(dá)不到”是在復(fù)雜多變的情況下，并不包括簡(jiǎn)單情況下，故題干表述有誤；故選C?！?0題詳解】此題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)材料二餅狀圖呈現(xiàn)的“全球生物識(shí)別技術(shù)行業(yè)市場(chǎng)占比情況”可知，指紋識(shí)別占比最高，占56.5%；其次是人臉識(shí)別，占16.8%；再到虹膜識(shí)別占5.8%，最后是語音識(shí)別占4.8%。其他也占比16.8%。故轉(zhuǎn)換為文字概括，可以簡(jiǎn)述一下生物識(shí)別包含的內(nèi)容，以及最高占比項(xiàng)和最低占比項(xiàng)分別是什么。【21題詳解】此題考查材料信息篩選和概括。根據(jù)材料三“指紋、虹膜識(shí)別技術(shù)都需要以用戶的主動(dòng)配合為前提，而人臉則暴露在外，識(shí)別身份具有自然性，識(shí)別性有限，所蘊(yùn)含的信息量較少，可靠性較弱”可知人臉識(shí)別技術(shù)相對(duì)指紋、虹膜識(shí)別，識(shí)別性有限，所蘊(yùn)含的信息量較少；根據(jù)材料三“此外，人自身內(nèi)在的變化，如胡須、劉海、眼鏡等遮擋物都會(huì)影響人臉識(shí)別的效果。而背景環(huán)境、光線條件等外部因素同樣會(huì)影響其準(zhǔn)確度。”可知，人臉識(shí)別的準(zhǔn)確度會(huì)受人自身內(nèi)在的變化影響，也受背景環(huán)境、光線條件等外部因素影響。據(jù)此作答即可。閱讀下面的名著選段，完成下面小題。（甲）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，……車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？……飛快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的。（乙）他覺得這無論怎樣也比拉車強(qiáng)，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時(shí)候，他會(huì)張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。22.《駱駝祥子》中祥子有三次買車的經(jīng)歷，請(qǐng)根據(jù)你閱讀的內(nèi)容填寫下表買車經(jīng)歷資金來源結(jié)果第一次自己拉車所得買了車，車卻被大兵搶走第二次賣駱駝及拉車攢錢①_______第三次虎妞出資②_______23.（甲）文中的祥子給我們展現(xiàn)出一個(gè)①____________的形象。（乙）文中的祥子則又給我們展現(xiàn)一個(gè)②_____________的形象。24.請(qǐng)結(jié)合小說中祥子命運(yùn)的“三起三落”，說說祥子為什么前后會(huì)發(fā)生這么大的變化？【答案】22.①.①?zèng)]買成車，錢卻被孫偵探敲詐走了②.②買了車，虎妞死后，賣車葬虎妞23.①.①對(duì)未來充滿希望、自信要強(qiáng)、勤勞②.②好吃懶做到處騙錢混日子過24.（1）當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和反動(dòng)勢(shì)力的迫害是造成祥子悲劇的客觀原因；（2）祥子所走的個(gè)人奮斗的道路，是造成他悲劇的主觀原因；（3）和虎妞的不正常的結(jié)合，是導(dǎo)致祥子悲劇性結(jié)局的另一個(gè)重要原因?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握。祥子有三次買車的經(jīng)歷。第一輛車被大兵搶走后，祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始拉車攢錢，再加上賣駱駝的錢，目的是買上自己的第二輛車?？墒?，他并沒有接受別人的建議，把錢存在銀行里，所以還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。第三次，祥子終于有自己的車了，這是他老婆虎妞給他買的。不曾想，虎妞死于難產(chǎn)，祥子又沒有積蓄，他不得不賣掉人力車去料理喪事。據(jù)此填空作答?！?3題詳解】本題考查人物形象的分析。甲文，根據(jù)“跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？”“飛快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美”等語句分析，可知這時(shí)的祥子對(duì)未來充滿希望，能吃苦耐勞，自信要強(qiáng)；乙文，根據(jù)“可是不用賣力氣呢”“嘴里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出”“他會(huì)張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子”等語句分析，這時(shí)的祥子已經(jīng)喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落，好吃懶做，到處騙錢混日子過，自暴自棄?！?4題詳解】本題考查對(duì)人物變化原因的分析。（1）從客觀上來說，當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和反動(dòng)勢(shì)力的迫害是造成祥子悲劇的客觀原因。祥子想買自己的一輛車的愿望，只不過是一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者的最低愿望，然而這一正當(dāng)?shù)脑竿谀莻€(gè)社會(huì)里卻似乎成了奢望。祥子歷盡艱辛，三起三落。他不可能以一己力量與這個(gè)黑暗社會(huì)抗衡，而這個(gè)社會(huì)卻把他從“人”變成了“鬼”——個(gè)人主義的末路鬼。（2）從主觀上來說，祥子所走的道路是個(gè)人奮斗的道路。祥子沒有能看清當(dāng)時(shí)社會(huì)的本質(zhì)，也沒有認(rèn)識(shí)到個(gè)人奮斗根本不是勞動(dòng)者人民擺脫窮困的求生之路。（3