高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

廣東省高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題（每小題3分，共60分）1.進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)總跟父母對(duì)著干，可他內(nèi)心非常渴望父母能理解他。對(duì)此理解正確的是（）A.強(qiáng)強(qiáng)的父母過(guò)于嚴(yán)格，阻礙了強(qiáng)強(qiáng)的成長(zhǎng) B.要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，進(jìn)行自我調(diào)控C.強(qiáng)強(qiáng)的心理狀態(tài)很不正常，必須加以重視 D.這是無(wú)法避免和化解的，要學(xué)會(huì)默默忍受2.“雙黃連可以預(yù)防新冠病毒”“吃大蒜可以殺滅新冠病毒”“口罩越厚防病毒效果越好”……疫情期間，此類(lèi)標(biāo)題的文章和帖子在各大媒體傳播。當(dāng)看到這些信息時(shí)，我們應(yīng)持的態(tài)度是（）A.生活中要學(xué)會(huì)包容，允許別人犯錯(cuò)誤B.要具有批判精神，敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)C.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要接受別人的任何意見(jiàn)D.與自己無(wú)關(guān)的事情要隨大流，保持意見(jiàn)的一致性3.在我們的學(xué)習(xí)和生活中，男生女生無(wú)論是外在的表現(xiàn)，還是內(nèi)在的性格，既有差異，又有很多共同點(diǎn)，男女生應(yīng)該（）①相互理解，相互尊重②相互幫助、相互學(xué)習(xí)③優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步④相互排斥、不相往來(lái)A.①②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③4.某校擬制定這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，你贊同的是（）A.異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，這樣規(guī)定沒(méi)有必要B.異性交往就會(huì)萌發(fā)朦朧情感，這樣規(guī)定很有必要C.異性交往越密切越有利于健康成長(zhǎng)，這樣規(guī)定沒(méi)有必要D.異性交往應(yīng)該有嚴(yán)格的界限和分寸，這樣規(guī)定很有必要5.2021年6月29日，優(yōu)秀教師張桂梅、“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)、渡江功臣馬毛姐等29位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獲得“七一勛章”……英雄的事跡可學(xué)可做，英雄的精神可追可及。向英雄學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（）①以英雄人物榜樣，人人從事教師職業(yè)②以英雄精神為動(dòng)力，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)③立即投身社會(huì)建設(shè)，時(shí)刻尋找成名機(jī)會(huì)④積極宣傳英雄事跡，高揚(yáng)民族精神A.①③ B.①② C.②④ D.③④6.孟子說(shuō)：“無(wú)羞惡之心，非人也。”荀子說(shuō)：“人不知羞恥，乃不能成人?！彼未尻懢艤Y說(shuō)：“恥存則心存，恥忘則心忘。”明末思想家顧炎武說(shuō)：“士而不先言恥，則為無(wú)本之人?！边@些名言都說(shuō)明了（）A.人有羞恥是因?yàn)槿顺７稿e(cuò)誤 B.人應(yīng)該有羞恥之心C.只有名人懂得羞恥 D.有羞恥之心人，是沒(méi)有自尊的7.習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青少年階段是人生拔節(jié)孕穗期，最需要精心栽培和引導(dǎo)”作為青少年要積極應(yīng)對(duì)中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)和可能，下列做法正確的是（）A.盡情享樂(lè)、不留遺憾 B.發(fā)展個(gè)性，我行我素C.放任自我，活出精彩 D.珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起8.“行己有恥”，下列幾名同學(xué)的行為表現(xiàn)中，有羞恥之心的是（）A.小天為了不受游戲時(shí)間限制，用爸爸的身份證注冊(cè)游戲賬號(hào)B.小向把自己心愛(ài)文具袋弄丟了，就偷走同桌的文具袋泄憤C.小尚在英語(yǔ)競(jìng)賽中失利，他為辜負(fù)了老師的期望而深感內(nèi)疚D.小麗為了讓自己更有面子，要求父母給自己購(gòu)買(mǎi)名牌的服飾9.青春似虹，絢麗多姿；青春如風(fēng)，飄逸自然；青春似水，清澈純潔；青春如火，熱情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的詩(shī)篇，青春——充滿(mǎn)希望與幻想。下列四組詞語(yǔ)中，與青春密切相關(guān)的一組是（）A.春天、夕陽(yáng)、晚霞、落葉 B.果實(shí)、春雨、朝陽(yáng)、枯萎C.自立、奮斗、昂揚(yáng)、翱翔 D.燦爛、萌芽、弱小、幸福10.初中生小冬不允許自己有消極情緒，“我不應(yīng)該焦慮，不應(yīng)該沮喪，不能生氣，只要有這些情緒就代表我不是一個(gè)會(huì)管理情緒的人。”曉東的這些想法（）A.是正確的，他通過(guò)自我暗示有效管理情緒B.是正確的，要堅(jiān)決拒絕消極情緒C.是錯(cuò)誤的，情緒本身并無(wú)好壞，要順其自然D.是錯(cuò)誤的，應(yīng)學(xué)會(huì)正確對(duì)待各種情緒，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)情緒11.智利詩(shī)人加布里拉?米斯特拉爾說(shuō)：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對(duì)他說(shuō)明天，他的名字叫今天。”留守兒童對(duì)情感的渴求是刻不容緩的。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，我們可以（）①給予他們力所能及幫助②與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲③與他們一起走進(jìn)大自然④與他們一起欣賞藝術(shù)作品A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.小何說(shuō)：“當(dāng)我心情不佳或情緒低落時(shí)，我最喜歡聽(tīng)《悲愴圓舞曲》，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。”小何調(diào)節(jié)不良情緒的做法是（）A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 B.注意轉(zhuǎn)移法C.理智控制法 D.合理宣泄法13.積極的心態(tài)和確切的目標(biāo)是走向一切成就的起點(diǎn)。我必須把自己的目標(biāo)牢記在心里，用積極的心態(tài)，指揮我的思想，控制我的情緒，掌握自己的命運(yùn)！這句話(huà)告訴我們（）①要學(xué)會(huì)控制情緒，做情緒的主人②用合理方式表達(dá)情緒③情緒表達(dá)是私事，與周?chē)藷o(wú)關(guān)④情緒對(duì)交往成功與否有影響A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④14.關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體，體現(xiàn)的是人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種美好的情感。下列做法不屬于傳遞情感正能量的是（）A.萱萱扶盲人過(guò)馬路 B.張強(qiáng)送生病的同學(xué)去醫(yī)院就醫(yī)C.亮亮為災(zāi)區(qū)捐款捐物 D.王虹將撿到的錢(qián)包據(jù)為己有15.青春期，我們不僅要追求外在美，更要追求內(nèi)在美。下列做法屬于追求內(nèi)在美的是（）A.趕時(shí)髦，穿時(shí)尚服裝B.把所有時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)C.提高品德和文化修養(yǎng)D.在同學(xué)面前炫耀財(cái)富16.雷鋒以幫助他人為最大的快樂(lè)。等候體檢時(shí)，他幫各科室點(diǎn)名喊人；出差時(shí)，他一上火車(chē)就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，群眾稱(chēng)贊道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雷鋒的行為（）①向他人傳遞了美好情感②社會(huì)注入了生命正能量③是為了獲得他人的贊賞④用熱情改變了他人的命運(yùn)A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④17.2021年“安徽十大新聞人物”陳秀雄，與合作者成功證明“強(qiáng)制性猜想”和“測(cè)地穩(wěn)定性猜想”這兩個(gè)國(guó)際數(shù)學(xué)界60多年懸而未決的核心猜想，解決了若干有關(guān)凱勒流形上常標(biāo)量曲率度量和卡拉比極值度量的著名問(wèn)題。陳秀雄的卓越成就啟示我們（）①要不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于質(zhì)疑②要培養(yǎng)獨(dú)立思維，對(duì)未知充滿(mǎn)好奇③只有否定一切，才能成就大智慧④堅(jiān)定有夢(mèng)想就有希望，用奮斗追夢(mèng)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④18.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）A.小美臉上長(zhǎng)痘痘了，她不愿接受這一生理變化B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴(lài)C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)D.小玲既有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，又能接納他人合理、正確的意見(jiàn)19.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，也是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約，我們要（）A.悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力B.正確對(duì)待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會(huì)早戀C.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，徹底消除負(fù)面情緒D.青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥，止于至善20.我們青春，所以我們自信；我們青春，所以我們敢于去飛翔。要讓青春飛翔，就要有（）①自信的青春熱情②自強(qiáng)的青春態(tài)度③激蕩的青春活力④我行我素的個(gè)性A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③二、簡(jiǎn)答題（10分）21.【描繪青春】“青春是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來(lái)……”班會(huì)上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對(duì)青春的描繪。（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期的身體和生理變化?！窘庾x青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。（2）青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些。三、分析說(shuō)明題（14分）22.情境一平時(shí)的學(xué)習(xí)，我總是喜歡提出疑問(wèn)，在老師教蛤我們方法的基礎(chǔ)上，再提出其他思路，今天數(shù)學(xué)測(cè)試中，我運(yùn)用兩種方法解答了其中一題，老師給了我附加分，我很高興。老師還鼓勵(lì)我要培養(yǎng)這種精神。（1）根據(jù)所學(xué)回答，這是一種什么精神？情境二觀察下列兩幅圖片的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)涵。（2）兩句詩(shī)句啟示我們要培養(yǎng)的品質(zhì)分別是什么？它們之間有什么聯(lián)系？四、綜合探究題（16分）23.某校七年級(jí)（2）班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“青春義診”分組實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。小組A收到的典型“病”例：數(shù)學(xué)考試時(shí)，小魏因緊張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一起之下，他把試卷撕了，并哭著離開(kāi)了考場(chǎng)。之后的幾天他吃不下飯，睡不著覺(jué)，精神恍惚。小組B收到的典