長順縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評估（一）道德與法治試題【帶答案】

2022年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評估（一）七年級道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。每小題3分，共48分）1.貴州省第十一屆運(yùn)動會于2022年8月8日至18日在___________舉辦（）A.貴陽市 B.遵義市 C.六盤水市 D.銅仁市【答案】C【解析】2.在2022年9月，我們步入了中學(xué)的大門。面對這全新的環(huán)境，我們常常會感到不知所措，下列做法能幫助我們盡快調(diào)整的是（）①要主動去了解新環(huán)境②要在心理上做好準(zhǔn)備③只和小學(xué)的同學(xué)接觸④把自己“隱藏”起來A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)序曲的相關(guān)知識。①②：能夠幫助我們盡快做好自我調(diào)整的有：做好角色轉(zhuǎn)換，做好心理上的調(diào)整，主動了解新環(huán)境等，故①②項(xiàng)正確；③④：只和小學(xué)的同學(xué)接觸，把自己“隱藏”起來不利于自我調(diào)整，故③④項(xiàng)錯誤；故本題選A。3.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地,它帶給我們的成長禮物有()①提供發(fā)展的多種機(jī)會②激發(fā)潛能,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越③能學(xué)到所有的知識④有機(jī)會重新塑造自我形象A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查成長的禮物。①②④：中學(xué)時代為我們一生奠定了重要基礎(chǔ)。依據(jù)教材知識，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地,它帶給我們的成長禮物有提供發(fā)展的多種機(jī)會；激發(fā)潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；有機(jī)會重新塑造自我形象；故①②④正確；③：所有的知識，說法絕對，故排除③；故本題選C。4.2022年2月24日，習(xí)近平總書記在給中國單板滑雪運(yùn)動員蘇翊鳴的回信中說：“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代?！背删蛪粝?，我們青少年應(yīng)該（）①心系祖國，胸懷天下②志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地③勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐④滿懷激情，鍥而不舍A.①③ B.①④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青少年怎樣實(shí)現(xiàn)夢想。①②③④：依據(jù)題文描述和所學(xué)知識，成就夢想，青少年應(yīng)該心系祖國，胸懷天下；志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；滿懷激情，鍥而不舍，故①②③④都正確；故本題選D。5.在2022年北京冬奧會中，徐夢桃在女子空中技巧的項(xiàng)目中獲得一塊寶貴的金牌，實(shí)現(xiàn)了自己一直以來的夢想。什么是現(xiàn)實(shí)與夢想之間的橋梁（）A.空想 B.努力 C.敬業(yè) D.誠信【答案】B【解析】【詳解】本題考查努力的基本要求。B：依據(jù)教材知識，努力是現(xiàn)實(shí)與夢想之間的橋梁。B說法正確，符合題意；A：錯誤，我們要樹立理想，不能空想。排除；CD：錯誤，敬業(yè)、誠信均不是現(xiàn)實(shí)與夢想之間的橋梁。排除；故本題選B。6.藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛。下列名言警句中與這句話蘊(yùn)含的道理一致的是（）A.天地之大，黎元為先 B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C知人者智，自知者明 D.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金【答案】D【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。D：習(xí)近平總書記的話體現(xiàn)的是實(shí)現(xiàn)夢想需要我們腳踏實(shí)地、一步一個腳印去做。結(jié)合選項(xiàng)分析，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”體現(xiàn)的是經(jīng)歷辛苦，始終堅(jiān)持，相信會有閃光的那一天，故D符合題意；A：含義是天地雖然廣袤無垠，但是黎民百姓才是國家的根本，與題意不符；B：體現(xiàn)的是胸懷天下的精神，與題意不符；C：意思是能了解他人的人聰明，能了解自己的人是智慧，與題意不符；故本題選D。7.古人說：“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（）A.學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 B.終生學(xué)習(xí)的必要性C.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 D.學(xué)習(xí)方法的重要性【答案】B【解析】【詳解】本題考查對終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識。B：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。B正確；ACD：都與學(xué)會學(xué)習(xí)有關(guān)，但不符合題意；故本題選B。8.2021年10月9日，貴陽市某中學(xué)第十一屆運(yùn)動會開幕式以“百年建黨偉業(yè)，三秋追夢韶華”為主題，各個班級展示了各種富有創(chuàng)意的自編節(jié)目，同學(xué)們在參與中感悟偉大的“百年黨史”。對此下面認(rèn)識正確的是（）A.表演排練浪費(fèi)時間，不利于學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，排練入場式也是學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)就接受和掌握，排練入場式不是學(xué)習(xí)D.排練入場式只為班級榮譽(yù)，對個人意義不大【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。B：某中學(xué)開展第十一屆運(yùn)動會，在開幕式上各個班級展示了各種富有創(chuàng)意的自編節(jié)目，同學(xué)們在參與中感悟偉大的“百年黨史”。對此認(rèn)識正確的是學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)，排練入場式也是學(xué)習(xí)，B正確；AC：表演排練也是學(xué)習(xí)；AC錯誤；D：排練入場式對個人對班級都有意義，因?yàn)槲覀兪前嗉壍男≈魅?，我們每個人都應(yīng)該為班級做貢獻(xiàn)，D錯誤；故本題選B。9.2021年12月9日，“神舟十三號”乘組三位航天員的“天宮課堂”第一課正式開講。三位“來自天上的老師”介紹了空間站的工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。小王同學(xué)對航天員演示的“浮力消失、水膜張力”實(shí)驗(yàn)特別感興趣，自己鉆研了相關(guān)物理知識，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。他的學(xué)習(xí)方式是（）①探究學(xué)習(xí)②自主學(xué)習(xí)③合作學(xué)習(xí)④對比學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)方式。①②：探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等都屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，題文中小王同學(xué)“自己鉆研了相關(guān)物理知識，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”，采用的是自主、探究的學(xué)習(xí)方式，故①②符合題意；③④不符合題意；故本題選A。10.實(shí)行“雙減”政策后，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)減輕了，學(xué)習(xí)壓力也降低了，但一部分自制力不強(qiáng)的學(xué)生開始徹底放飛自我，學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績越來越差。要想學(xué)會學(xué)習(xí)，他們應(yīng)該（）①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③完全照搬優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)會學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。①②④：根據(jù)教材知識可知，我們學(xué)會學(xué)習(xí)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，故①②④選項(xiàng)說法正確；③：我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不是完全照搬優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法，故③選項(xiàng)說法錯誤；故本題選B。11.下列名句中能為我們的學(xué)習(xí)提供有益借鑒的有（）①博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之②學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新，可以為師矣③學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰A.①②③ B.①③④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的認(rèn)識和把握。①：意思是要博學(xué)多才，就要對學(xué)問詳細(xì)地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行，故①符合題意；②：表明學(xué)習(xí)要時常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊知識可以掌握新知識，就可以當(dāng)老師了，故②符合題意；③：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得，故③說法正確；④：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也像近在比鄰一樣親切。故④不符合題意；故本題選A。12.王麗在日記里寫道：“今天班主任老師在上周班級工作總結(jié)會上，表揚(yáng)我這段時間學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。我很高興，我告誡自己不要驕傲，我還可以做得更好?！蓖觖愓J(rèn)識自我的途徑有（）①自我觀察和分析

②通過集體了解自己③通過他人評價來認(rèn)識自己

④通過與他人比較解自己A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識自我的途徑。①③：題干表述了今天班主任老師在上周班級工作總結(jié)會上，表揚(yáng)我這段時間學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這是通過他人評價認(rèn)識自己；我又告誡自己不要驕傲，我還可以做得更好，這是通過自我觀察和分析認(rèn)識自己；①③正確；②④：通過集體了解自己，通過與他人比較解自己在題干中均沒有體現(xiàn)，排除；故本題選A。13.借助手機(jī)里美顏相機(jī)、美圖秀秀等自拍軟件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修飾得光艷完美，但照片中的美圖和現(xiàn)實(shí)中的真相總是有著一定的差距。這啟示我們正確認(rèn)識自我應(yīng)做到（）A.只看優(yōu)點(diǎn) B.全面客觀C.揚(yáng)長避短 D.忽略缺點(diǎn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對正確認(rèn)識自己的理解。B：正確認(rèn)識自己就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。美圖照片與現(xiàn)實(shí)中真相有一定差距，要告訴我們要全面客觀的看待自己，B說法正確；AD：正確認(rèn)識自己既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，AD說法錯誤；C：體現(xiàn)的是做更好的自己的方法，C說法與題意無關(guān)；故本題選B。14.中學(xué)生小福為無法加入學(xué)校籃球隊(duì)而煩惱。請你根據(jù)下圖，為他選擇一個有助于實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的應(yīng)對措施（）A.從容面對，順其自然 B.增強(qiáng)實(shí)力，揚(yáng)長避短C.自愧不如，調(diào)整目標(biāo) D.悅納自己，另辟蹊徑【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。B：分析材料，子軒想加入校籃球隊(duì)，個頭矮受限制，在個頭矮的前提下，增強(qiáng)實(shí)力，揚(yáng)長避短，積極想法達(dá)到目的，有助于實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，B正確；A：“順其自然”是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，A錯誤；C：是消極的應(yīng)對辦法，C錯誤；D：是不能正確面對自己缺點(diǎn)的表現(xiàn)，D錯誤；故本題選B。15.關(guān)于“金無足赤，人無完人”“天生我材必有用”，下列說法錯誤的是（）A.每個人都是不完美的B.要能欣賞自己的獨(dú)特C.接納自己，需要樂觀的心態(tài)D.接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納自己。A：題干材料中的話強(qiáng)調(diào)了沒有十全十美的人，說明了每個人都是不完美的，故A正確；B：我們既要接納自己優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不足之處，既需要欣賞自己的獨(dú)特之處，也需要欣賞他人的獨(dú)特之處，故B正確；C：接納自己還需要樂觀的心態(tài)，故C正確；D：接納自己，既需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不足，故D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。16.常聽人抱怨自己:“我也知道這樣不好，可就是管不住自己?！闭f明這種人（）A.沒有認(rèn)識到自己的缺點(diǎn) B.不懂得自愛C.自我控制力不強(qiáng) D.能認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)【答案】C【解析】【詳解】該題考查做更好自己。C：題干中的這種人自我約束能力差，自我控制能力不強(qiáng)，所以C符合題意；A：題干中的人認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，但就是不想改正；A錯誤；B：題干未體現(xiàn)不懂得自愛；B不符合題意D：管不住自己是自控能力差，并非是認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)；D錯誤；故本題選C。二、請你參與，請按題目要求，參與完成任務(wù)。第17題6分、第18題6分，本大題共12分。17.“中國夢”是所有中國人的夢，“中國夢”實(shí)現(xiàn)了，少年夢想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢想實(shí)現(xiàn)了，預(yù)示著中國夢想實(shí)現(xiàn)了一部分；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年是國家未來的希望。這里的“中國夢”指的是__________________，“中國夢”基本內(nèi)涵是_________________?！敬鸢浮竣?實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興②.國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查中國夢，可結(jié)合教材知識作答。18.有人說，中學(xué)時代是人生最美好的年華；有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口；有人說，中學(xué)生是依然懵懂的孩子；我們說，中學(xué)生正在長大成人。金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個新的名字——中學(xué)生!中學(xué)時代對人生的重要性是__________________________________?！敬鸢浮恐袑W(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)；中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查中學(xué)時代的重要性，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。三、請你回答，回答時緊扣題意，簡明扼要。第19題6分、第20題8分，本大題共14分。19.2022年5月14日，這是平常的一天，但對于一名82歲的老爺子來說，今天一點(diǎn)都不普通，因?yàn)樗匀颇恳淮芜^關(guān)的好成績拿到了C級駕照，在陳道田老爺子身上，我們可以看到很多值得學(xué)習(xí)的地方，不服老、愛學(xué)習(xí)、樂觀開朗都是能夠贏得本次“勝利”的重要因素。結(jié)合材料回答，為什么要終生學(xué)習(xí)?【答案】學(xué)習(xí)伴隨著我們成長；學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：責(zé)任意識【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：不服老、愛學(xué)習(xí)、樂觀開朗都是能夠贏得本次“勝利”的重要因素→學(xué)習(xí)伴隨著我們成長；學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)；只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。第三步：整合信息，組織答案。20.為幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識自己，老師組織了一次問卷調(diào)查。下表是小麗綜合素質(zhì)評價的幾個方面:調(diào)查內(nèi)容自我評價師生綜合評價家長評價相貌很丑一般較好智力水平很低正常較好優(yōu)點(diǎn)沒有擅長繪畫擅長繪畫、舞蹈社會交往能力極差一般一般（1）這份調(diào)查表體現(xiàn)了認(rèn)識自己的途徑有_________________。（2）通過小麗同學(xué)的“自我評價”與“師生綜合評價”、“家長評價”對比，你發(fā)現(xiàn)了小麗在自我認(rèn)識上存在什么誤區(qū)?這種誤區(qū)對小麗的成長有什么影響?【答案】（1）①從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己。②通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己。（2）誤區(qū)：小麗同學(xué)對自己的評價很低，說明她不會欣賞自己和接納自己。影響：這種認(rèn)識導(dǎo)致自己不能客觀公正地對自己做出評價，不能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易導(dǎo)致自己缺乏自信，使自己陷入自卑的誤區(qū)，容易導(dǎo)致失敗等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己、做更好的自己能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用認(rèn)識自己的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：自我評價→從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己；關(guān)鍵詞②：師生綜合評價、家長評價→通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：自我評價：相貌很丑、智力水平很低、沒有優(yōu)點(diǎn)、社會交往能力極差→沒有欣賞自己和接納自己；第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查對自己不客觀公正評價的消極作用，可結(jié)合材料作答，言之有理即可。四、請你評析，請運(yùn)用所學(xué)知識作答，要求先判斷再說明理由。本大題10分。21.材料：放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一堆，抄都抄不完。”運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料，請你對這一觀點(diǎn)加以辨析【答案】①小江的觀點(diǎn)是錯誤的。學(xué)習(xí)中有苦也有樂。②學(xué)習(xí)中快樂，對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時等，都能體味到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從眾感到到快樂。學(xué)習(xí)也有辛苦。即使抱著興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力、遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。③我們應(yīng)該主動經(jīng)歷學(xué)習(xí)辛苦，自覺感受學(xué)習(xí)過程給我們帶來的美好感受?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是一道辨析題，需要我們對題文中的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，再運(yùn)用課本中的知識說明理由，為什么對或是為什么錯誤。題文中，小江只看到了學(xué)習(xí)的苦，而沒有看到學(xué)習(xí)的樂。他的認(rèn)識是非常片面的。具體的理由闡述，我們應(yīng)該依據(jù)教材知識，圍繞著“發(fā)現(xiàn)某方面的興趣時”“解決了某一問題時”“取得好的成績時”等方面來具體認(rèn)識學(xué)習(xí)的“樂”；學(xué)習(xí)中也有苦，具體圍繞著“付出時間、精力”“面對壞情緒”等方面來認(rèn)識學(xué)習(xí)的“苦”。最后進(jìn)行歸納，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。據(jù)此進(jìn)行回答。五、實(shí)踐探究，請閱讀材料后，結(jié)合課本有關(guān)知識作答。本大題16分。22.希臘名言“人貴有自知之明?！蔽靼嘌烂?“自知之明是最難得的知識。”由此可見，認(rèn)識自己是多么重要!帶著相關(guān)問題，貴陽市某中學(xué)校報記者小晴同學(xué)采訪了本校兩位同學(xué)。請你結(jié)合采訪片段，完成小晴同學(xué)提出的問題。片段一七（1）班張立新認(rèn)為:我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取以后能夠做到積極舉手發(fā)言。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講話，但我有時候很在意同學(xué)評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我......（1）張立新通過多種途徑認(rèn)識自己，他這樣做對自身而言有