長春市榆樹市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

吉林省長春市榆樹市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（下列各題只有一個正確選項(xiàng)，1-10題每題1分，11-15題每題2分，共20分）1.進(jìn)入青春期后，小麗發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)都發(fā)生了變化：一些男同學(xué)的個子長高了也有一些同學(xué)的臉上長了“小痘痘”。這些變化屬于青春期的（）A.生理變化 B.心理變化C.內(nèi)部器官的變化 D.性格的變化2.面對近期社會流行的抖音和快手，我們應(yīng)該A.根據(jù)自己的興趣愛好，隨便選擇 B.來者不拒，全盤接受C.獨(dú)立思考，理性選擇 D.特立獨(dú)行，標(biāo)新立異3.下列觀點(diǎn)對漫畫中同學(xué)消除緊張心理有幫助且正確是（）A.立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù)B.身體有病的表現(xiàn)，需要高度重視C.可以呆在家里，等青春痘消失再出門D.青春期少年的正常生理變化，要坦然面對4.孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，是依賴、不舍的情感；十六歲時，是敷衍、不情愿的心態(tài)；二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度；三十歲時，是想念、擔(dān)心。這反映了（）A.狹隘的生活容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感B.孩子對母親愛的情感C.情感伴隨著我們生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展D.情感是人最基本的精神需求5.法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。下列對法律和法治的認(rèn)識錯誤的是（）A.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.法律是用來治理國家、管理社會的工具C.法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺D.法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，治理國家只要有健全的法律即可6.一個人的情緒狀態(tài)，很容易影響到周圍的人這說明（）A.我們要大膽合理發(fā)泄情緒B.將心比心，站在對方的角度想問題C.人與人之間的情緒會相互感染D.表達(dá)自己的情緒感受時不忘關(guān)心他人7.以下不屬于青春期心里萌動的表現(xiàn)的是A.自我表現(xiàn)欲望增強(qiáng) B.更在意自己的形象.C.更愿意依賴父母 D.渴望得到異性肯定接受8.對漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是A.我們要形成獨(dú)立意識，培養(yǎng)思維獨(dú)立性，不接受別人的任何意見B.學(xué)會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點(diǎn)C.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”D.隨大流，別人怎么說自己就怎么說9.人類社會要前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)?！边@是很有道理的。這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中（）A.要抓“大疑”放“小疑” B.需要批判的精神和勇氣C.只找“大疑”不談“小疑” D.要敢于否定一切10.法律是治理國家的重器，為我們提供文明有序的空間。下列關(guān)于法律的理解正確的有（）A.社會矛盾僅需法律調(diào)整就足夠了 B.法治是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具C.有了法律人類就走上了依法治國的道路 D.法律與每個人如影隨形，相伴一生11.青春期我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展。下面四位同學(xué)的表現(xiàn)能夠體現(xiàn)獨(dú)立思考的有（）①“遇到新奇事物總愛問為什么”②“對穿著打扮一味追求新奇特”③“喜歡我行我素；不聽他人建議”④“討論問題時能夠堅(jiān)持自己的主張”A.①② B.①③C①④ D.②③12.俗話說：“一個好榜樣勝過書上二十條教誨。”這是因?yàn)楹冒駱樱ǎ僬咽局鋈?、做事的態(tài)度②激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善的力量④能讓我們一定成功。A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④13.對“行己有恥”理解正確的有（）①需要我們有知恥之心，不用提高辨別“恥”的能力②不需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力③意味著我們能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇④要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。未成年人之所以需要特殊保護(hù)是因?yàn)椋ǎ傥闯赡耆舜碇鎳奈磥?、民族的希望②未成年人身心發(fā)育尚不成熟③未成年人自我保護(hù)能力較弱④未成年人完全沒有自我控制能力A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③15.2020年十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過《刑法修正案（十一）》，對低齡未成年人刑責(zé)范圍進(jìn)行了重大修改。規(guī)定已經(jīng)滿12周歲不滿14周歲的未成年人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。降低刑責(zé)年齡，目的是（）①保護(hù)受害人的合法權(quán)益，維護(hù)社會秩序②能更好發(fā)揮法律的警示功能和威懾作用③確保所有未成年人對刑法的敬畏之心④保證所有未成年人都能遵守法律A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題（共40分）16.觀察漫畫，回答問題。（1）破壞“共享單車的行為，違背了“行己有恥”的要求，孔子說“行己有恥”意思是什么？（2）“行己有恥”需要我們有知恥之心不斷提高什么能力？（3）漫畫啟示我們“行已有恥”要求我們樹立什么意識？哪些事情不能做？17.根據(jù)情景，回答問題。情景我應(yīng)該周末我想玩手機(jī)，媽媽不讓，我和媽媽吵得面紅耳赤，不歡而散，心里很郁悶。（1）期中數(shù)學(xué)考試考砸了，我被老師批評了，心里很難受。（2）因?yàn)殚L得胖，常常被同學(xué)起綽號，我很憤怒。（3）18.閱讀材料，回答問題?！安恢獜氖裁磿r候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越不懂自己了……心事重重，總是不自覺地坐著發(fā)呆。有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我也不知道自己為什么變得這么多愁善感……我總是把自己關(guān)在房間里，靜靜地坐著，寫寫日記，望望藍(lán)天白云，任時間悄悄地過去。我再也不想去找以前的好伙伴了，因?yàn)槲矣X得他們越來越不能懂我了；我也不想和媽媽說話，因?yàn)樗珖Z叨了，而且觀念太陳舊落伍，和她說不到一塊兒去。我越來越感到孤獨(dú)、迷茫和不安?！薄晃慌袑W(xué)生的信件（1）這位女中學(xué)生在信中反映“自己越來越不懂自己了”，這是一種什么表現(xiàn)？（2）請你為減少這位女生的痛苦和挫折感獻(xiàn)計獻(xiàn)策。19與法同行，提升素養(yǎng)在某學(xué)校讀初一的小杰剛剛放學(xué)，就遇上了幾個正在勒索學(xué)生的社會青年。他們常常來跟學(xué)生們“借錢”，小杰也“借”給過他們，有時候幾十，有時候幾百。這一次，他們要800元，小杰和幾個同學(xué)沒有這么多錢，對方惱羞成怒，對他們?nèi)蚰_踢，臨走時還撂下狠話：“明天不帶來，見一次打一次！”嚇壞了的小杰回到家向父母要錢，小杰爸爸發(fā)現(xiàn)不對勁，追問下，小杰說出了遭遇，并和爸爸一起來到派出所報警。很快，民警將兩名犯罪嫌疑人抓獲。最終，他們被法院以敲詐勒索罪判處有期徒刑。（1）劃線部分體現(xiàn)了法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征是什么？（2）小杰說出遭遇并和爸爸一起到派出所報警說明他們具有什么意識？這個意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。（3）本案中勒索學(xué)生的社會青年受到法律的制裁說明法律具有怎樣的作用？20.踏著青春的腳步，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門。請你加入到某校七年級社團(tuán)組織開展的“我的青春我來探索”主題實(shí)踐活動，并回答相關(guān)問題?！厩啻呵那脑挕窟M(jìn)入青春期；男生、女生在生理、心理等方面的性別特征越來越明顯。（1）材料說明人生第二個生長發(fā)育的高峰期是什么？（2）青春成長的重要信號是什么？【青春咨詢室】男女生交往通常會表現(xiàn)出一定的性別角色。（3）在社會中