吉林省松原市（新版）2024小學語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

吉林省松原市（新版）2024小學語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。

人聲鼎沸明眸皓齒

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

（1）同學們，我們可借用宋代詩人蘇軾《贈劉景文》的詩句“________________，___________________”來勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈。所填詩句中的“________”是尊稱，在詩中指“________”（人名）。

（2）詩人常在古詩中表達對山河的贊美與熱愛，如《望天門山》中“______________，_________________”寫出長江水的浩蕩；《望洞庭》中“________________，____________”寫出洞庭湖的平靜。

（3）《早發(fā)白帝城》中體現(xiàn)出水流之快的詩句是“________________，______________?！?）.將下列詞語補充完整，并選其中一個寫一句話。

()()不斷()()有味自()矛盾

()假()威()()起舞()()無比

______________3）.聽故事《表揚稿的風波》，完成練習。

聽力材料：

親愛的同學們，我是故事姐姐，現(xiàn)在請你們認真看一看試卷里的聽力題目，等會兒，帶著問題聽我講故事，一定能找到最恰當?shù)拇鸢浮?/p>

現(xiàn)在請你們認真聽我講故事吧。姐姐會把故事講兩遍哦！表揚稿的風波①前幾天，我班教室的一個破窗戶不知是誰修好了，還換上了一塊新玻璃。我就根據(jù)這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，眉頭一皺，便向廣播室走去。②中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那篇表揚稿。③到了第二天，還是沒有廣播我那篇稿子，我就去問李明?！敖裉斓母寮啵隳瞧麓螐V播吧！”說完，他臉紅了紅。④一個星期過去了，我那篇表揚稿仍然沒有廣播。我生氣了。班長過去并不是這樣的。上學期，班上出現(xiàn)的每一件好人好事，都逃不過他的眼睛，他都寫了表揚稿，并且及時廣播了。可是現(xiàn)在，他對工作卻這樣不負責任，對班級出現(xiàn)這樣一件好事，漫不經(jīng)心！不行，我一定要弄清楚，為什么不廣播我那篇表揚稿。⑤可是第二天，班長生病了，播音員由副班長擔任，我那篇稿子廣播了。我高興地對副班長說：“副班長，你對工作真是認真負責?。　苯又?，我把班長擱置我那篇表揚稿的經(jīng)過告訴了他。誰知，副班長聽了哈哈大笑說：“誰做的好事你還不知道??？”“噢?是班長！”我這才恍然大悟。

（念完第一遍，等30秒再念第二次）

請大家聽我把故事再講一遍，看看你們的答案是否正確。（再把故事念一次）

好啦，聽力題目已經(jīng)結束，接下來請同學們繼續(xù)答題，祝愿你能取得好成績。再見

（1）按原文填空。

可是現(xiàn)在，他對工作卻這樣___________________，對班級出現(xiàn)這樣一件好事，___________________！不行，我一定要弄清楚，為什么不廣播我那篇表揚稿。

（2）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①因為這篇表揚稿是我寫的，所以班長不愿意廣播。(

)

②一星期后，班長生病了，我寫的表揚稿終于廣播了。(

)

③班長不廣播我寫的表揚稿，說明他工作不夠認真。(

)4）.日積月累

（1）跟著詩人的腳步，我們可以領略不同的風光，杜甫讓我們欣賞一幅明麗和諧的春日美景：遲日江山麗，______。朱熹眼中的春日也同樣精彩：______，萬紫千紅總是春。白居易帶我們?nèi)タ纯唇希篲_____，春來江水綠如藍。韋應物又帶我們來到滁州西澗：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝______。

（2）古人雅致的生活大概就是閑暇時，拿出文房四寶：______，畫一畫山水花鳥；再與友人探討雅人四好：______，甚是優(yōu)哉。

（3）兔走觸株，______。因______而守株，冀復得兔。5）.把下列詞語補充完整，并照樣子再寫幾個成語。

秋高氣(

)七手八(

)千姿百(

)

窗明(

)凈百戰(zhàn)百(

)爭分奪(

)

①百戰(zhàn)百(

)_____________________________

②千姿百(

)_____________________________

③爭分奪(

)_____________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．藥材搖遠B．視線踩踏C．倉翠漁民2）.下列加點字與“繩子上系了許多鈴鐺”中的“系”的讀音相同的一項是（）A．自然界中的事物都存在著千絲萬縷的聯(lián)系。B．你看音樂系的學生都很有氣質，那就是潛移默化的效果?C．一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕臨困境。D．她的脖子上系著一條鮮艷的紅領巾。3）.下列句子中帶點的詞語解釋不正確的一組是（）A．可憐九月初三夜。（憐憫）B．取之，信然。（的確如此）C．不教胡馬度陰山。（令，使）D．人非生而知之者，孰能無惑？（疑惑）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）羿射下了九個太陽。（改為被字句）

______________________________________________

（2）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（仿寫句子）

狀狀________極了，____________________地跑進了屋子里。

（3）大象的耳朵好像一把扇子。（用加點的詞語寫比喻句）

___________________________________________

（4）公園里有菊花，有玫瑰花，還有荷花。（用加點的詞語寫句子）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.好朋友，拉拉手。

遲日江山麗浮萍一道開

臨行密密縫意恐遲遲歸

不解藏蹤跡春風花草香

兒童散學歸來早不辭長做嶺南人

綠遍山原白滿川為有源頭活水來

采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜

問渠那得清如許忙趁東風放紙鳶

日啖荔枝三百顆子規(guī)聲里雨如煙2）.我會照樣子連一連。

放寶劍十年樹木黃河入海流

畫糧食白日依山盡手可摘星辰

折風箏白馬西風塞上百年樹人

撈圖畫孤舟蓑笠翁杏花煙雨江南

挑紙船危樓高百尺獨釣寒江雪6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

(

)悄悄地，從裂縫里會冒出一個個塔尖兒似的小腦袋。

(

)而且，腦袋上都戴著一頂黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

(

)清明過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

(

)這些裂縫不知什么時候在慢慢擴大。

(

)筍在春天的懷抱里生長著，一個下雨的晚上，筍可以長一尺多高呢。2）.句子排序

(

)院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

(

)時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個子怎么倒著長？

(

)媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

(

)我天天來看它，盼它快長大。在它身上，在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。

(

)哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒見到過的世界上闖一闖。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《珍珠鳥》一文以細膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過程，作者在結尾感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?

)

2．在閱讀過程中圈畫一些關鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀的速度。(

)

3．民間故事往往寄托著人們樸素美好的愿望。(

)

4．“暖風熏得游人醉”中的“熏”字可改為“吹”“刮”“掠”等字。(

)

5．《白鷺》的作者是朱自清，《天上的街市》這首詩也是他寫的。(

)

6．《憶讀書》中的“我”覺得《蕩寇志》里的人物很有個性。(

)

7．“成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。”這句話運用了動態(tài)描寫的方法。(

)

8．“桂花開時香飄十里。”這句話運用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.背古詩，填一填。靜夜思明月，疑地霜。舉頭望明月，。1．補全古詩。

2．這首詩的詩人是唐代_____，他被稱為______，詩人看到______，想起來自己的__________。

3．選一選，填序號。

（1）“疑”的意思是(

)

①懷疑②好像

（2）“舉頭”的意思是(

)

①抬起頭②低下頭

4．哪兩句詩描寫的是作者認為“窗前的月光灑在地面，像是批了一層冰冷的霜”？用“”在詩中畫出來。

5．常年離家，駐守邊疆的士兵，可能會在農(nóng)歷八月十五望著圓月吟誦詩中的哪句話？用“﹏﹏﹏”在詩中畫出來。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.請根據(jù)以下內(nèi)容，替“教導處”寫一則通知。

4月8日上午8點半在體育館舉行校運動會，全體學生穿校服。

_______10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。記劉原父語原父既沒（同“歿mò”，）久矣，尚有貢父在，每與語，今復死矣，何時復見此俊杰人乎？1．加點字翻譯

2．翻譯全段

譯文：____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀感悟。愚公移山①傳說很久以前，在冀州以南、河陽以北有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高萬丈，方圓七百里。②大山的北面，住著一位叫愚公的老漢，年近九十，他家的大門，正對著這兩座大山，出門辦事必須繞行，很不方便。愚公很惱火，下定決心要把這兩座大山挖掉。//③有一天，愚公（號召召集）全家老小，對他們說：“這兩座大山擋住了我們的出路，咱們大家一起努力把它挖掉，開出一條直通冀州的大道。你們看好不好？”大家都很（稱贊贊同）。④第二天天剛亮，愚公就帶領全家老小開始挖山。大家干得很起勁，一年四季很少回家休息。//⑤黃河邊上住著一個老漢，這人很精明，人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭辛辛苦苦地挖山運土不止，覺得很好笑，就勸告愚公：“你這個人可真傻，這么大歲數(shù)了，還能活幾天？用盡你的力氣，也拔不了山上幾根草，怎么能搬動這么大的山？”⑥愚公回答：“不錯，我是老了，活不了幾年?？墒牵宜懒诉€有兒子。兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫、世世代代，一直傳下去，是無窮無盡的。又怎么會搬不了這座山呢？”⑦聽了這番話，那個自以為（精明聰明）的智叟，再也無話可說了。⑧后來，天帝被愚公的精神感動了，派了兩個大力神下凡，把兩座山搬走了。從此以后，冀州和漢水的南面，就沒有高山（阻止阻擋）了。1．用“\”把文中括號內(nèi)不合適的詞語劃去。

2．在文中找出與下列意思相對應的詞語填在括號里。

（1）精細明察，機警聰明。(

)

（2）表示沒有止境，沒有限度的意思。(

)

3．在文中找出與“怎么能搬動這么大的山”這句意思相反的一句：

_______________________________________________

4．連一連，找到這個故事的起因、經(jīng)過、結果。

起因天帝被感動，派大力神搬走了大山

經(jīng)過兩座大山擋住了愚公的家門，愚公下決心挖走它們。

結果愚公如集全家老小一起挖山，決心非常堅定

5．天帝是被愚公的什么精神感動的呢？

_______________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.