【愛上閱讀：閱讀力就是幸福力讀后感1000字】

《愛上閱讀—閱讀力就是幸福力》讀后感第一次聽到書名時(shí)，我就好奇著作者為什么會(huì)將閱讀和幸福關(guān)聯(lián)在一起，只覺得這么厚的一本，里面該蘊(yùn)藏了多少幸福。于是靜下心來翻開書頁，想將這觸手可及的幸福擁入懷中，讀過之后，感觸頗多，于是，想把自己的所感所想躍然于紙上。雖然對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)人而言，讀書沒有明擺著的利益，不像工作至少還有固定的工資。但是正如我們生活工作中遇上問題會(huì)尋知乎，問百度一樣，當(dāng)我們的人生失意迷惘的時(shí)候，往往也會(huì)叩問自己的內(nèi)心?，F(xiàn)在的社會(huì)千奇百怪，有很多的機(jī)會(huì)讓我們選擇，但選擇越多，我們就越發(fā)容易感到困惑。我們大多數(shù)人對(duì)生活充滿向往，對(duì)一切美好的事物孜孜不倦的追求。但我們同時(shí)又缺乏耐心，容易偏離自己的理想和現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己沒有清晰的認(rèn)識(shí)與定位，人生就在這樣渾渾噩噩中前行。因此我在經(jīng)常業(yè)余時(shí)間閱讀，辦公桌上更是堆了各式各樣的名人名著。在休息的閑暇時(shí)間，我侄子喜歡在教室聽我給他講故事。于是我一開始給侄子找一些非常短小易懂的故事念給他聽，漸漸地他聽得故事越來越多，侄子對(duì)讀書也有了很大的興趣。孩子讀書的過程也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的過程，我最開始給他聽小故事，慢慢的和他共同讀，等他樹立了讀書的信心并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后，我就放手讓他自己讀，讀完后給大人們講講。這樣有效的促進(jìn)了他對(duì)讀書的反思。在我的帶領(lǐng)下，小侄子對(duì)讀書的興趣日漸濃厚了起來。我經(jīng)常對(duì)侄子說，一本好的書，最可貴的，是那些大師們透過時(shí)間的長(zhǎng)廊，抹去歲月的舊跡，給予我們精神的力量。比如《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;能從魯迅作品中知道先生，為國(guó)為民，血薦軒轅的血性；“面朝大海春暖花開”我們能夠想到海子的灑脫隨性；“茍利國(guó)家生死以豈因禍福避驅(qū)之”能感知到林則徐的凜然大義……名士大家通過書來承載思想，告訴我們他們的堅(jiān)守他們的追求，而我們讀書，就是與他們展開心靈的對(duì)話，從他們的思想中看到自己的人生應(yīng)該做些什么，清楚自己的人生要怎么走。中國(guó)文學(xué)家張潮曾言：“少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如亭中望月。老年讀書，如臺(tái)上玩月?！比缃?，我們大部分人正是“望月”的光景，扛著生活的擔(dān)子，擔(dān)著工作的壓力，如今的我們總能夠從書中嘗出一些油鹽醬醋的味道。正如一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特，每個(gè)不同的人總能從同一本書中有不同的體味。雖然我們年紀(jì)尚未老，體會(huì)不到臺(tái)上玩月的灑脫，但我們經(jīng)