高一數(shù)學(xué)同步優(yōu)品講練課件（人教A版2019必修第一冊）第五章 三角函數(shù)-習(xí)題課 任意角與三角函數(shù)概念的復(fù)習(xí)（課件）_第1頁
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文檔簡介

第五章

三角函數(shù)習(xí)題課

任意角與三角函數(shù)概念的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解正角、負(fù)角和零角的定義，掌握終邊相同角的表示法.（數(shù)學(xué)抽象）2.理解并掌握弧度制的定義，熟練地進(jìn)行角度制與弧度制的互化換算，弧度制的應(yīng)用.（數(shù)學(xué)運算）3.借助單位圓理解任意角的正弦、余弦、正切的定義及在各象限的符號.（直觀想象）4.會用定義求三角函數(shù)值，會用定義判斷三角函數(shù)值的符號.（邏輯推理）課前檢測·查基礎(chǔ)題型探究·悟思路強化訓(xùn)練·精評價

C

課堂檢測·查基礎(chǔ)YUCINO.1MIDDLESCHOOL

D

（1）該集合中有幾種終邊不相同的角？

探究1

象限角與終邊相同的角

方法指導(dǎo)

利用終邊相同的角的集合表示.題型探究·悟思路YUCINO.1MIDDLESCHOOL

探究2

扇形的弧長及角度公式的應(yīng)用

C

方法總結(jié)

1.應(yīng)用弧度制解決問題的方法：（1）利用扇形的弧長和面積公式解題時，要注意角的單位必須是弧度；（2）求扇形面積最大值的問題時，常轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問題，利用配方法使問題得到解決.2.求扇形面積的關(guān)鍵是求扇形的圓心角、半徑、弧長三個量中的任意兩個量.

A

探究3

三角函數(shù)定義的應(yīng)用例3

C

A.

B.

C.

D.

C

強化訓(xùn)練·精評價YUCINO.1MIDDLESCHOOL

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