重慶市綦江區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

綦江區(qū)2022—2023學(xué)年上期期末七年級(jí)生物學(xué)測(cè)試題說明：本卷滿分為50分，所有試題只能在答題卷上作答。一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填寫在答題卷相應(yīng)的地方。每小題1分，共20分）1.在渦河淺水處，一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只小鴨正在水中覓食，看到有人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到深水處。以上描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C.生物的生長(zhǎng)和繁殖D.生物能排出代謝廢物【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征包括：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能生長(zhǎng)和生殖；生物都有遺傳和變異的特性等。除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻?一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只小鴨正在水中覓食"，體現(xiàn)了生物能繁殖后代、能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；"看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處"，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。因此題干的描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是：生物能排出代謝廢物。故選D。2.目前，我們抗擊新冠肺炎疫情階段性勝利，這離不開黨和國家的科學(xué)決策每項(xiàng)科學(xué)決策都基于真實(shí)的數(shù)據(jù)，比如每天向社會(huì)及時(shí)公布的新增患者數(shù)目、累計(jì)患者數(shù)目、新增治愈人數(shù)、累計(jì)治愈人數(shù)等。采集這些數(shù)據(jù)運(yùn)用的科學(xué)方法是（）A.測(cè)量法 B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法【答案】B【解析】【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對(duì)研究對(duì)象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，如人口普查。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查包括：隨機(jī)抽樣調(diào)查和非隨機(jī)抽樣。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄；對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析；有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻靠茖W(xué)調(diào)查的步驟：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象一制訂合理有序的調(diào)查方案→實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案。并如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析→寫出調(diào)查報(bào)告。每天向社會(huì)及時(shí)公布的新增患者數(shù)量、累計(jì)患者數(shù)量、新增治愈人數(shù)、累計(jì)治愈人數(shù)等，采用的科學(xué)方法是調(diào)查法。故選B。3.下圖是觀察玻片標(biāo)本時(shí)使用的顯微鏡、物鏡及看到的物像，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.用圖甲顯微鏡看清物像后換用高倍鏡③，調(diào)節(jié)②可使物像變得更清晰B.圖乙中，物鏡A看放大倍數(shù)比物鏡B小C.由圖丙轉(zhuǎn)為圖丁時(shí)，不需要調(diào)節(jié)①D.如果不調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，圖乙中物鏡B比物鏡A觀察到的視野更明亮【答案】D【解析】【分析】觀圖可知：甲圖中①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③物鏡、④目鏡、乙圖表示物鏡與玻片的距離、丙圖是低倍鏡下看到的物像、丁圖是高倍鏡下看到的物像。【詳解】A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，用甲圖顯微鏡看清物像后換用高倍鏡③，調(diào)節(jié)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像變得更清晰，A正確。B．物鏡越長(zhǎng)放大的倍數(shù)越大，離玻片的距離越近，即A是低倍物鏡、B是高倍物鏡，所以物鏡A看放大倍數(shù)比物鏡B小，B正確。C．顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，由丙圖轉(zhuǎn)為丁圖時(shí)，應(yīng)將載玻片向左移動(dòng)，不需要調(diào)節(jié)①粗準(zhǔn)焦螺旋，C正確。D．物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，視野越暗，A是低倍物鏡，B是高倍物鏡，如果不調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，圖乙中物鏡B比物鏡A觀察到的視野更暗，D錯(cuò)誤。故選D。4.牛背鶩為一種鳥類，常飛至牛的背上，靠食用牛身上的寄生蟲與草地中的昆蟲維生。根據(jù)上述提及生物的交互關(guān)系，下列推論何者最合理（）A.牛背鷺與牛為共生關(guān)系 B.牛背鷺與寄生蟲為共生關(guān)系C.寄生蟲主要寄生于牛背鷺與牛身上 D.寄生蟲與牛背鷺競(jìng)爭(zhēng)牛身上的食物【答案】A【解析】【分析】捕食關(guān)系：一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。如七星瓢蟲與蚜蟲。寄生關(guān)系：一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并且從這種生物的體內(nèi)或體表攝取營養(yǎng)物質(zhì)維持生存的現(xiàn)象。如水蛭寄生在牛等牲畜體內(nèi)。共生關(guān)系：兩種生物生活存一起，相互有利，離開后一方或雙方都難以生存的現(xiàn)象。如清潔蝦在魚類的體表。以吞食細(xì)菌為生，兼為有類“治病”。競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：兩種生物生活在一起，相互爭(zhēng)奪資源、空間等的現(xiàn)象。如雜草和農(nóng)作物爭(zhēng)奪養(yǎng)料和生存空間?！驹斀狻緼．牛背鷺吃牛背上的寄生蟲，一方面可給自己提供營養(yǎng)，另一方面也有利于牛的生存，因此兩者是互利共生的關(guān)系，A正確。B．牛背鷺食用寄生蟲，兩者是吃與被吃的關(guān)系，屬于捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．寄生蟲主要寄生牛的身上，并未寄生在牛背鷺身上，C錯(cuò)誤。D．牛背鷺與寄生蟲是捕食關(guān)系，而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選A。5.鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的有毒物質(zhì)，在某生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如圖，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（）A.乙→丙→丁→甲 B.丁→丙→甲→乙 C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁【答案】B【解析】【分析】（1）有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是∶生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者...注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少。圖中有害物質(zhì)由少到多依次是丁、丙、甲、乙。因此最可能的食物鏈構(gòu)成是丁→丙→甲→乙。故選B。6.下列有關(guān)洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作正確的是（）A.制片時(shí)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水 B.取材時(shí)用刀切下很薄的一片洋蔥C.蓋蓋玻片時(shí)蓋玻片一邊先接觸水滴 D.染色時(shí)將酒精滴在載玻片上【答案】C【解析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！驹斀狻緼．“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁的保護(hù)和支持作用，不需要滴生理鹽水，A不符合題意。B．“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜，不是切下洋蔥，B不符合題意。C．“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是避免產(chǎn)生氣泡，C符合題意。D．“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部，不是酒精，D不符合題意。故選C。7.電影《流浪地球》提醒我們，生物圈是人類賴以生存的唯一家園。下列敘述不正確的是（）A.地球上所有生物分布在生物圈中B.生物圈是由全部的動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體C.生物圈構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)多種多樣并且相互聯(lián)系【答案】B【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！驹斀狻緼．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍，A正確。B．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，B錯(cuò)誤。C．生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部（下層）、水圈和巖石圈的上部，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是我們唯一的家園，C正確。D．生物圈內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系，D正確。故選B。8.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A.①保護(hù)和支持細(xì)胞 B.④控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞 D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能【答案】A【解析】【分析】動(dòng)物和植物細(xì)胞示意圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。【詳解】A．①是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A正確。B．②是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，并具有保護(hù)作用，④是細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤。C．⑤是液泡，液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有糖分等物質(zhì)，主要存在于植物細(xì)胞，C錯(cuò)誤。D．③是葉綠體，能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；⑦是線粒體，能分解有機(jī)物，釋放能量，D錯(cuò)誤。故選A。9.變形蟲是一種單細(xì)胞生物，下圖為科學(xué)家進(jìn)行變形蟲切割實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明了（）A.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 B.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量C.變形蟲能進(jìn)行呼吸 D.細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所【答案】A【解析】【分析】該實(shí)驗(yàn)存在相互對(duì)照，無細(xì)胞核的一半不攝食、不生長(zhǎng)，有細(xì)胞核的一半能攝食和生長(zhǎng)。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。【詳解】由題圖實(shí)驗(yàn)可知，變形蟲切割后，含有細(xì)胞核的部分能正常生長(zhǎng)、攝食，不含有細(xì)胞核、只有細(xì)胞質(zhì)的部分不能攝食、也不能生長(zhǎng)，這說明細(xì)胞核對(duì)于控制細(xì)胞生命活動(dòng)具有重要作用。故選A。10.多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞的分裂，關(guān)于如圖細(xì)胞分裂過程的敘述中，不正確的是（）A.圖甲中，②內(nèi)的染色體在分裂前進(jìn)行了復(fù)制B.若甲細(xì)胞中含8條染色體，則丙中的每一個(gè)細(xì)胞中含4條染色體C.新細(xì)胞與母細(xì)胞一樣都有細(xì)胞壁D.細(xì)胞分裂時(shí)，先是細(xì)胞核分裂，再是細(xì)胞質(zhì)分開【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。圖中：①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞核，③④表示分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的細(xì)胞核?！驹斀狻緼．②細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂前已經(jīng)進(jìn)行了復(fù)制加倍，A不符合題意。B．染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。所以甲細(xì)胞中含8條染色體，則丙中的每一個(gè)細(xì)胞中含8條染色體，B符合題意。C．圖示植物細(xì)胞分裂的過程，新細(xì)胞與母細(xì)胞一樣都有細(xì)胞壁，C不符合題意。D．細(xì)胞分裂時(shí)，先是細(xì)胞核分裂，再是細(xì)胞質(zhì)分開，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。D不符合題意。故選B。11.下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.人體是由圖中A發(fā)育而來的B.細(xì)胞分化形成了不同的組織C.每種器官都由一種組織形成D.人體具有而植物體沒有的層次是E【答案】C【解析】【分析】觀圖可知：A是受精卵，B是分裂的細(xì)胞，C是組織，D是器官，E是系統(tǒng)。【詳解】A．人體是由圖中A受精卵發(fā)育而來的，A正確。B．細(xì)胞分化形成了不同的組織，B正確。C．每種器官都由幾種組織形成，C錯(cuò)誤。D．人體具有而植物體沒有的層次是E系統(tǒng)，D正確。故選C。12.花生的開花、傳粉和受精與多數(shù)植物沒有大的區(qū)別，但在后期的發(fā)育現(xiàn)象有點(diǎn)奇特：由子房柄伸長(zhǎng)將子房推入土中，子房最終在地下發(fā)育成果實(shí)（見圖）。下列關(guān)于花生的描述中，不正確的是（）A.其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體B.子房柄從土壤中吸收有機(jī)物發(fā)育成果實(shí)C.種子是由胚珠發(fā)育來D.花生可以開花和結(jié)果，屬于被子植物【答案】B【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；被子植物從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻緼D．花生具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，AD正確。B．植物體內(nèi)的有機(jī)物，是植物進(jìn)行光合作用制造的；植物從土壤中吸收的是水和無機(jī)鹽，B錯(cuò)誤。C．受精后子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，C正確。故選B。13.如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.草履蟲靠1纖毛擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，通過2表膜進(jìn)行呼吸B.3為口溝，是細(xì)菌等食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道C.在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的底層D.酵母菌、變形蟲、衣藻和草履蟲一樣，都屬于單細(xì)胞生物【答案】C【解析】【分析】草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能1纖毛：靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。2表膜：通過表膜（細(xì)胞膜）呼吸。氧氣的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜進(jìn)行。10收集管和9伸縮泡：把多余的水分和含氮廢物收集起來，排出體外。3口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入。4食物泡：隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化。5胞肛：不能消化的食物殘?jiān)?，由胞肛排出?小核：控制生物的遺傳，8大核：與生物的營養(yǎng)有關(guān)。6細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此回答?！驹斀狻緼．草履蟲靠1纖毛擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。通過2表膜（細(xì)胞膜）呼吸，A正確。B．細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由3口溝進(jìn)入，B正確。C．在草履蟲培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少，草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲大都聚集在表層。所以，用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是表層，C錯(cuò)誤。D．酵母菌、變形蟲、衣藻和草履蟲一樣，整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，都屬于單細(xì)胞生物，D正確。故選C。14.關(guān)于藻類、苔蘚植物、蕨類植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.長(zhǎng)期不換水的魚缸內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)綠膜，這些綠膜主要是藻類植物B.蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是進(jìn)化出了輸導(dǎo)組織C.苔蘚植物靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代D.苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物【答案】C【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．長(zhǎng)期不換水的魚缸內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)綠膜，這些綠膜主要是藻類植物，A正確。B．苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分。蕨類植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，也有了機(jī)械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般比苔蘚植物高大，B正確。C．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，C錯(cuò)誤。D．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，D正確。故選C。15.大豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是（）A.種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由①②④組成B.大豆種子的⑤是一片，而玉米種子的是兩片C.我們食用的豆腐主要由大豆種子的⑤加工而成D.②發(fā)育成根，④發(fā)有成葉，①發(fā)育成莖【答案】C【解析】【分析】圖中①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，⑥胚乳。【詳解】A．種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由①胚軸，②胚根，④胚芽，⑤子葉組成，A錯(cuò)誤。B．大豆屬于雙子葉植物，種子只有2片子葉，而玉米屬于單子葉植物，種子具有1片子葉，B錯(cuò)誤。C．大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤子葉中，我們食用的豆腐主要由大豆種子的⑤子葉加工而成，C正確。D．②胚根發(fā)育成根，④胚芽發(fā)有成莖和葉，①胚珠發(fā)育成連接根和莖的地方，D錯(cuò)誤。故選C。16.下圖是“探究種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)，兩裝置均置于25℃的環(huán)境中。幾天后，錐形瓶1和錐形瓶2內(nèi)的種子都萌發(fā)，由此可以得出的結(jié)論是（）A.種子萌發(fā)不需要光 B.種子萌發(fā)需要水C.種子萌發(fā)的最佳溫度是25℃ D.種子萌發(fā)需要空氣【答案】A【解析】【分析】對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性。我們知道種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【詳解】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。從圖中看出1組和2組的種子水分都是適量、空氣都充足，25度，唯一不同的是光照，因此該實(shí)驗(yàn)的變量是光照；探究的是光對(duì)種子萌發(fā)的影響；1組有光種子萌發(fā)，2組遮光種子萌發(fā)，表明種子萌發(fā)與光無關(guān)。因此通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)不需要光。故選A。17.“裊裊城邊柳，青青陌上?！?，柳樹的枝條是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A.根 B.葉 C.莖 D.芽【答案】D【解析】【分析】將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽，枝芽包括生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。【詳解】枝芽是未發(fā)育的枝，古詩中的萬千枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的。故選D。18.如圖是同學(xué)們繪制的水稻花和水稻籽粒結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法不正確的是（）A.①是花藥，含有許多花粉粒 B.圖甲中的子房和柱頭組成雌蕊C.②是果實(shí)，由果皮和種子組成 D.我們食用的大米主要是水稻種子的胚乳【答案】B【解析】【分析】雄蕊包括①花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，②果實(shí)，解答即可?！驹斀狻緼．①是花藥，花藥里含有許多花粉粒，A正確。B．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，B錯(cuò)誤。C．②水稻粒是果實(shí)，由果皮和種子組成，種子包括種皮、胚和胚乳，C正確。D．我們食用的大米主要是水稻種子的胚乳，胚乳含豐富的淀粉，D正確。故選B。19.如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.③是葉脈，功能是輸導(dǎo)和支持 B.②④是葉肉，屬于營養(yǎng)組織C.①⑤是表皮，屬于上皮組織，具有保護(hù)作用 D.⑥是氣孔，是氣體交換的窗口【答案】C【解析】【分析】題圖中：①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔?！驹斀狻緼．③葉脈是貫穿于葉肉間的維管束。葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織，A正確。B．葉肉包括②柵欄組織和④海綿組織，屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，B正確。C．①、⑤分別是上表皮和下表皮，均是保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織，不會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，C不正確。D．氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開閉，當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此，⑥氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，D正確。故選C。20.“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念正引領(lǐng)我國在綠色發(fā)展之路上前行。下列關(guān)于我國植物資源的敘述不正確的是A.為促進(jìn)全民義務(wù)植樹，將每年3月12日定為“植樹節(jié)”B.提高植物覆蓋率，有利于維持生物圈中的碳-氧平衡C.我國人工林面積世界第一，有效減緩了土地沙漠化的發(fā)生D.在我國的植被中，草原占據(jù)了主體【答案】D【解析】【分析】森林、草原等植被能調(diào)節(jié)碳—氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，被稱為地球之“肺”，同時(shí)它們能保持水土，防風(fēng)固沙。因此，我們要愛護(hù)植被，保護(hù)植被?！驹斀狻緼．為促進(jìn)全民義務(wù)植樹，我國將每年3月12日定為“植樹節(jié)”，A正確。B．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳—氧平衡。所以，提高植物覆蓋率，有利于維持生物圈中的碳—氧平衡，B正確。C．除臺(tái)灣省外，我國人工林面積4666.7萬公頃，人工林面積世界第一，有效減緩了土地沙漠化的發(fā)生，C正確。D．我國的森林面積15894.1萬公頃，占據(jù)了我國植被的主體，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題（共30分，請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)的位置）21.你能想象，為了抓一條魚，河南省汝州市用了近一個(gè)月時(shí)間，將一整個(gè)湖二三十萬方的水抽干嗎？而抓捕這條“怪魚”的直播，更是吸引了千萬人觀看。當(dāng)?shù)刂匀绱瞬幌Т鷥r(jià)，是因?yàn)樗巧鷳B(tài)“殺手”——鱷雀鱔。鱷雀鱔主要捕食魚類，也會(huì)捕食小烏龜、水鳥甚至小型哺乳動(dòng)物，可以說水里的活物幾乎沒有它們不吃的。圖一是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，圖二是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和生物部分_________。（2）該食物網(wǎng)中，與鱷雀鱔既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是_________、_________（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“水生植物→蝦→鱷雀鰭”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是_________。（4）若圖一中鱷雀鱔的數(shù)量大量增加，在一段時(shí)間內(nèi)，水生植物、蛙、蝦、魚的數(shù)量會(huì)________，從而影響_________。（5）為防止鱷雀鱔對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，請(qǐng)你提一條合理化建議：_____________________?！敬鸢浮浚?）分解者（2）①.魚②.蝦（3）水生植物（4）①.減少②.生態(tài)平衡（5）加強(qiáng)海關(guān)動(dòng)植物檢疫，避免外來生物入侵；應(yīng)避免以破壞生態(tài)平衡外來生物為寵物（其它合理答案均可）【解析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，解答即可?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。所以作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和生物部分中的分解者?！拘?詳解】鱷雀鱔吃蝦，屬于捕食關(guān)系；鱷雀鱔和蝦都吃水生植物，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。鱷雀鱔吃魚，屬于捕食關(guān)系；鱷雀鱔和魚都吃蝦，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。可知該食物網(wǎng)中，與鱷雀鱔既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是蝦和魚?！拘?詳解】若圖二中甲、乙、丙分別表示“水生植物→蝦→鱷雀鱔”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，丙內(nèi)的有機(jī)物含量最多，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈與食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量逐級(jí)遞減，可知丙對(duì)應(yīng)的生物是水生植物?！拘?詳解】若圖一中鱷雀鱔的數(shù)量大量增加，在一段時(shí)間內(nèi)，水生植物、蛙、蝦、魚的數(shù)量會(huì)減少從而影響生態(tài)平衡?！拘?詳解】為減少鱷雀鱔對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，飼養(yǎng)寵物鱷雀鱔時(shí)，應(yīng)避免寵物棄養(yǎng)。22.大豆是我國重要的經(jīng)濟(jì)作物，豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注。如圖是大豆生命周期的幾個(gè)階段。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)回答下列問題：（1）圖B中的⑤是由圖A中的_______（填序號(hào)）發(fā)育而來的；圖D中屬于雄蕊的結(jié)構(gòu)有花藥和_______；相比于大豆種子，玉米種子的結(jié)構(gòu)多了_______這一結(jié)構(gòu)。（2）A-B過程中，所需要的外界條件是______________、適量的水分和充足的空氣。（3）小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中_______部位（填字母）的細(xì)胞。（4）圖E（豆莢）由⑥和⑦組成，其中⑦是由雌蕊中的_______發(fā)育而來的。（5）大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_______運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞中?！敬鸢浮浚?）①.③②.花絲③.胚乳（2）適宜的溫度（3）c（4）胚珠（5）篩管【解析】【分析】題圖A中，①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉。題圖B中，⑤根。題圖C中，a成熟區(qū)，b伸長(zhǎng)區(qū)，c分生區(qū)，d根冠。題圖E中，⑥果皮，⑦種子?！拘?詳解】種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮漲破。同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng)：③胚根伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育成⑤根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分，可見胚是一個(gè)幼小的植物體。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有許多胚珠。玉米，單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉（一片），儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳。大豆，雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉（兩片），儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉。因此玉米種子比大豆種子結(jié)構(gòu)多了胚乳?！拘?詳解】根據(jù)題圖，A—B過程表示的是種子萌發(fā)過程。種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！拘?詳解】根尖各部分的位置、特點(diǎn)及功能如下表所示。名稱位置細(xì)胞特點(diǎn)功能根冠根尖頂端細(xì)胞比較大,排列不夠整齊保護(hù)作用分生區(qū)根冠上面,被根冠包圍細(xì)胞很小,排列緊密細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,能通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量伸長(zhǎng)區(qū)位于分生區(qū)上部下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積能增大,最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分是根使長(zhǎng)最快的地方成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛，內(nèi)部細(xì)胞開始分化形成導(dǎo)管根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位由此表可知，小林觀察的是題圖C的c分生區(qū)?！拘?詳解】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：所以，題圖E中的⑥果皮由子房壁發(fā)育而來，⑦種子由胚珠發(fā)育而來。【小問5詳解】植物體內(nèi)具有篩管和導(dǎo)管兩種輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管主要運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。23.圖1是植物細(xì)胞模式圖，圖2是植物細(xì)胞發(fā)育過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：（[]）內(nèi)填字母，橫線上填文字）（1）圖1中[__]（填字母）是細(xì)胞核，它控制著生物的發(fā)育和遺傳。（2）圖2中經(jīng)過過程a由一個(gè)細(xì)胞形成②中的兩個(gè)新細(xì)胞，這兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目_______（填“相同”或“不同”）（3）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有圖1中D所示的_______，細(xì)胞膜內(nèi)有能進(jìn)行光合作用的F_______；從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖2中③表示的結(jié)構(gòu)層次是_______。圖2過程b表示細(xì)胞的_______。（4）植物體由小長(zhǎng)大，除了圖2中的過程外，還與細(xì)胞的_______分不開。（5）如果此圖是草莓細(xì)胞，那么草莓植株的花、果實(shí)和種子屬于它的_______?！敬鸢浮浚?）A（2）相同（3）①.細(xì)胞壁②.葉綠體③.組織④.分化（4）生長(zhǎng)（5）生殖器官【解析】【分析】圖1中：A細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)、C細(xì)胞膜、D細(xì)胞壁、E液泡、F葉綠體、G線粒體。圖2中：a表示細(xì)胞分裂、b表示細(xì)胞分化，①是原細(xì)胞、②是分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞、③是組織?！拘?詳解】圖1中：A細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)、C細(xì)胞膜、D細(xì)胞壁、E液泡、F葉綠體、G線粒體，其中A細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳?！拘?詳解】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的?！拘?詳解】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有圖1中D所示的細(xì)胞壁。細(xì)胞膜內(nèi)有能進(jìn)行光合作用的F葉綠體。組織是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖2中③表示的結(jié)構(gòu)層次是組織。圖2中：a表示細(xì)胞分裂、b表示細(xì)胞分化，通過細(xì)胞分化形成組織?！拘?詳解】植物體由小長(zhǎng)大，除了圖2中的細(xì)胞分裂、分化過程外，還與細(xì)胞的生長(zhǎng)分不開。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成組織，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大?！拘?詳解】綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。如果此圖是草莓細(xì)胞，那么草莓植株的花、果實(shí)和種子屬于它的生殖器官。24.2013年，習(xí)近平總書記在湖南湘西十八洞村調(diào)研時(shí)，首次提出精準(zhǔn)扶貧。建造大棚生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）為了增