重慶市梁平區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

2022年秋七年級生物質(zhì)量監(jiān)測卷考生須知：1．本卷共6頁，二個大題，滿分100分。與地理共用90分鐘。2．在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級名稱、學(xué)生姓名。3．答案一律填涂或書寫在答題卡上，在本卷上作答無效。4．監(jiān)測結(jié)束，請將本卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的，并將其字母符號正確填涂。）1.某生物興趣小組，在調(diào)查校園生物種類時，下列做法正確的是（）A.調(diào)查時側(cè)重點是體型較大的生物B.采下果實要趁鮮品嘗，并做好記錄C.調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡單分類D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種要及時采摘、捕捉制成標(biāo)本2.下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是（）位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A.左右兩側(cè)黃粉蟲各20只太多了，用2只就可以B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.為利于黃粉蟲存活保證實驗順利實施，右側(cè)應(yīng)適當(dāng)增加濕度3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，有很強(qiáng)的抗旱、澇、病蟲害的能力C.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力4.一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是（）A.在該生態(tài)系統(tǒng)中，丙是生產(chǎn)者、甲和乙是消費者，丁是分解者B.若乙的數(shù)量下降，一段時間內(nèi)，甲和丁的數(shù)量會隨之下降C.若遭重金屬污染，有毒物質(zhì)在丁體內(nèi)積累最多D.該食物鏈可表達(dá)為“陽光→丙→甲→乙→丁”5.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的實驗中，下列說法正確的是（）A.鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像B.視野較暗時，應(yīng)選用最大光圈和凹面反光鏡C.制作裝片時，都需要在潔凈的載玻片中央滴一滴清水D.制作裝片時，要緩緩蓋上蓋玻片，防止壓碎細(xì)胞6.下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它是否有葉綠體C.與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞只有線粒體這一能量轉(zhuǎn)換器D.草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果7.洋蔥根尖細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞核、葉綠體 C.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 D.細(xì)胞核、線粒體8.如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯B.幼苗長大與細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有關(guān)C.動物細(xì)胞分裂過程跟圖示過程是一樣的D.b圖細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制，c圖細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的平分9.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A.吃甘蔗時，先將甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”屬于上皮組織B.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織，具有運輸物質(zhì)的功能C.胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，屬于相同的組織D.人體骨骼可以支撐身體保護(hù)內(nèi)臟器官，屬于機(jī)械組織10.下圖為四種單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)注的結(jié)構(gòu)及其有關(guān)敘述不正確的是（）A.1是衣藻的杯狀葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B.2是細(xì)菌的DNA，跟蛋白質(zhì)一起構(gòu)成了染色體C.3是酵母菌的細(xì)胞壁，具有支持和保護(hù)作用 D.4是草履蟲的口溝，是攝食部位11.仔細(xì)觀察下圖，有關(guān)說法正確的是（）A.甲通過假根從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽B.乙的葉通常只有一層細(xì)胞，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物C.丙有根莖葉的分化，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織D.丁的種子外沒有種皮包被12.裸子植物與被子植物的共同特點是（）①種子中都含有胚乳②種子中都有胚③都用種子繁殖后代④種子都有果皮保護(hù)A.①② B.③④ C.②③ D.①④13.如圖為玉米種子萌發(fā)時胚與胚乳中有機(jī)物含量變化曲線，下列敘述正確的是（）A.曲線a代表胚乳，b代表胚B.玉米種子和菜豆種子一樣，萌發(fā)初期由胚乳提供有機(jī)物C.M點表示胚根沖出種皮，并從土壤中吸收有機(jī)物D.土壤越肥沃越利于種子萌發(fā)14.下列關(guān)于被子植物花、果實、種子的敘述中，正確的是（）A.花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊，因為只有它與果實的形成有關(guān)B.種子的胚是由胚根、胚芽、胚軸、胚乳和子葉組成C.為種子提供適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣，種子就能萌發(fā)D.在玉米種子的縱切面滴幾滴碘液，變藍(lán)的部分是胚乳15.水是生命之源，綠色植物對生物圈中水循環(huán)起著重要作用，如圖所示：甲圖為綠色植物的根尖結(jié)構(gòu)、乙圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于植物吸收、運輸、散失水分等敘述正確的是（）A.甲圖中D區(qū)域是植物吸水和無機(jī)鹽的主要部位B.植物幼根的生長主要是由甲圖中C區(qū)域細(xì)胞的快速生長引起的C.根吸收的水分主要通過篩管運輸?shù)揭覉D的①D.乙圖中的⑤是植物體散失水分的門戶16.農(nóng)諺說“糞（農(nóng)家肥）大水勤，不用問人”，這說明了植物的生活離不開（）A.充足的有機(jī)物 B.水和無機(jī)鹽 C.一定的濕度 D.適宜的溫度17.下列關(guān)于生物圈中的綠色植物說法不正確的是（）A.“西湖春色歸，春水綠于染”是藻類植物大量繁殖導(dǎo)致的B.與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)C.有些沼澤地帶生長的苔蘚植物，遺體一年年地堆積后會形成泥炭。D.松、卷柏和側(cè)柏都屬于裸子植物，其中，松的球果是其果實18.學(xué)習(xí)了植物的有關(guān)知識后，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗，他設(shè)計不合理的是（）A.甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳B.乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗證光合作用有氧氣產(chǎn)生C.丙裝置可以用來驗證呼吸作用有二氧化碳產(chǎn)生D.丁裝置可以用來驗證蒸騰作用19.在實際生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A.給移植的樹木打針輸液——主要為植物提供水和無機(jī)鹽B.早春播種覆蓋薄膜——防止蟲害C.曬干谷子才入糧倉儲存——減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗D.種莊稼時要“正其行，通其風(fēng)”——利于補(bǔ)充光合作用需要的二氧化碳20.為貫徹綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，某校同學(xué)們進(jìn)行了“綠化校園的設(shè)計活動”，他們的設(shè)計方案中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.優(yōu)先選擇種植可吸收有害氣體的綠化樹種B.教學(xué)樓臨窗處選擇種植高大的喬木，用于遮風(fēng)擋雨C.注意花草樹木的生長周期，使得一年四季各有風(fēng)景D.注意植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題（本大題有5個小題，每題12分，共60分）21.下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填數(shù)字）：（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是________，目的是__________。（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____。（3）在顯微鏡下觀察到人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的____（填A(yù)或B）。它與洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的區(qū)別是，無[__]和[__]結(jié)構(gòu)。（4）細(xì)胞在分裂之前，首先[4]中_____要完成復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中。（5）番茄吸收含硅的無機(jī)鹽少，而吸收含鎂的無機(jī)鹽多，主要是因為[]____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（6）“莧菜不用油，只要三把揉”，揉出的莧菜紅存在于甲圖[]_____中。22.圖一表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系，圖二表示某森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖一中，甲和丁分別代表了生態(tài)系統(tǒng)組成成分的______和_______。圖一中①所表示的_____（生理活動）在碳—氧平衡中發(fā)揮著重要作用。（2）圖二所示的食物網(wǎng)中，草中的能量能通過_____條食物鏈傳遞給鷹。蛇和鷹的關(guān)系是________。（3）圖二與圖一相比，圖二中缺少成分是______和______，鷹對應(yīng)的圖一中的哪種成分_______。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則短期內(nèi)_______的數(shù)量會減少，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________。23.風(fēng)吹大地春日美，雨潤田園菜花香。如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖，請據(jù)圖回答：（1）一株油菜的生命是從甲細(xì)胞開始的，則甲細(xì)胞是_______，與油菜相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次是_______。（2）圖中a表示細(xì)胞的_____，a、b過程的結(jié)果是形成_______。（3）丙中第一圖（左上角）可幫助植物運輸營養(yǎng)物質(zhì)，其中____負(fù)責(zé)運輸水和無機(jī)鹽，_____負(fù)責(zé)運輸有機(jī)物。（4）圖丁為油菜花，其主要結(jié)構(gòu)是______，它屬于植物體的_____器官。24.作為生物圈中的生產(chǎn)者，綠色植物在維持生物圈的繁榮和穩(wěn)定中起著不可替代的作用，常見的綠色植物可以分成四大類群，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。據(jù)圖回答下列問題：（1）A～E植物中，有根、莖、葉分化，并用孢子繁殖______。_______可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。（填字母）（2）海帶的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時見到的陸生植物不同的是：它沒有_____的分化，屬于_____植物。（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有種皮和______，不同點是玉米種子有_______而菜豆種子沒有。（4）在F玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[__]，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉。在G菜豆種子結(jié)構(gòu)中[__]為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。（填序號）25.為探究植物的光合作用和呼吸作用，小林同學(xué)設(shè)計并實施了下圖兩個實驗，請據(jù)圖分析并回答下列問題。（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）（1）實驗一：A瓶中裝有萌發(fā)的種子，B瓶中裝有______的煮熟的種子