銅仁市萬山區(qū)天立學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級3月質(zhì)量反饋道德與法治試題【帶答案】

銅仁天立學(xué)校2023年春季第一學(xué)月反饋七年級道德與法治試題卷姓名：班級：（答卷時間：50分鐘滿分：75分）一、選擇題：（每小題2分，共30分）1.北京2022年冬奧會和冬殘奧會，中國代表團(tuán)的運(yùn)動員們熱情自信、堅韌不拔、挑戰(zhàn)自我，讓人們看到了青春最好的模樣。青春的熱情與冬奧賽場的冰雪相逢，碰撞出夢想的火花。這啟示我們（）A.青春有夢，要自信自強(qiáng) B.青春有格，要拒絕不良誘惑C.規(guī)劃好青春路徑，就能成功 D.成名應(yīng)趁早，要積極參與競爭【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春自信自強(qiáng)。AB：依據(jù)題文描述，題文中的關(guān)鍵信息“中國代表團(tuán)的運(yùn)動員們熱情自信、堅韌不拔、挑戰(zhàn)自我”，啟示我們青春有夢，要自信自強(qiáng)，故A說法正確；B不符合題意；C：“就能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除C；D：沒有正確理解題意，故D說法錯誤；故本題選A。2.下圖中的對話啟示我們應(yīng)該（）①考慮他人感受，跟大家保持一致②追求獨(dú)立，敢于對一切說“不”③敢于批判質(zhì)疑，表達(dá)不同的觀點④提升思維的品質(zhì)，善于獨(dú)立思考A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考的相關(guān)知識。①：考慮他人感受，跟大家保持一致，顧及同學(xué)情面，跟著人云亦云不利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，①錯誤；②：敢于對一切說“不”，不利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，②錯誤；③：這啟示我們要敢于批判質(zhì)疑，表達(dá)不同的觀點，③正確；④：啟示我們要提升思維的品質(zhì)，善于獨(dú)立思考，④正確；故本題選D。3.被人稱作“天才少女”的谷愛凌說：“天賦最多只占1%，我的獎牌99%源于努力?！薄坝?xùn)練時，我是第一個到場地、最后一個走的人。我在拍完8到10小時的時尚雜志照片后，還必須去健身房訓(xùn)練。假期時，我每天要訓(xùn)練4小時，每周必須完成一個半馬。沒有人跟我說必須這么做，這都是我給自己制定的計劃，因為我知道努力是最重要的。”由此可見（）①成功離不開個人努力②天賦是成功的關(guān)鍵③實現(xiàn)人生價值需要自強(qiáng)不息④努力就可以超越生命規(guī)律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對努力的正確認(rèn)識。①③：從谷愛凌的話語中可以看出她之所以能夠取得成功，是自己自強(qiáng)不息，拼搏努力的結(jié)果。①③說法正確；②：好的天賦有助于取得成功，但成功的關(guān)鍵在于自強(qiáng)不息，②說法錯誤；④：我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，④說法錯誤；故本題選B。4.一款又一款的美顏APP受到中學(xué)生的喜歡，可是有些中學(xué)生卻患上了“美顏依賴”，甚至“不開美顏就不拍照”。有人說：“網(wǎng)上的美顏千篇一律，有趣的靈魂卻實屬難得?！睂Υ苏J(rèn)識正確的是()①要學(xué)會接納欣賞自己，不必重視他人評價②改正缺點有利于做更好的自己③應(yīng)全面客觀的認(rèn)識自己，努力成為一個內(nèi)涵更加豐富的我④面對新奇的事物，我們要學(xué)會獨(dú)立思考A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】該題考查獨(dú)立思考。③④：題文材料中，有些中學(xué)生卻患上了“美顏依賴”，甚至“不開美顏就不拍照”。有人說：“網(wǎng)上的美顏千篇一律，有趣的靈魂卻實屬難得”。依據(jù)所學(xué)知識可知，我們應(yīng)該應(yīng)全面客觀的認(rèn)識自己，努力成為一個內(nèi)涵更加豐富的我；面對新奇的事物，我們要學(xué)會獨(dú)立思考；③④符合題意；①：不必重視他人評價是錯誤的，我們要正確對待他人評價；②：與題意無關(guān)；故本題選D。5.下列古語能體現(xiàn)“自強(qiáng)”的是（）A.天行健，君子以自強(qiáng)不息 B.從善如登，從惡如崩C.治國有常，而利民為本 D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤【答案】A【解析】【詳解】本題考查對自強(qiáng)的認(rèn)識和理解。A：這是在強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)，故符合題意；B：這是在教育為人應(yīng)該善良，故B與題意不符；C：這里強(qiáng)調(diào)了人民的地位，故與題意不符；D：這里強(qiáng)調(diào)了奮斗，故與題意不符；故本題選A。6.在學(xué)校組織的大掃除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說明（）A.可以把重活全推給男生做 B.男女生之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短C.大家平分工作，男女都一樣 D.大家可以邊聊天邊干活，提高效率【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。A：不能把重活兒全推給男生做，要共同完成，A錯誤；B：依據(jù)題文描述，在學(xué)校的大掃除中，男女生分工明確，產(chǎn)生的效果表明男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，男女生之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，B說法正確；C：要依據(jù)男女生的特點分配工作，C錯誤；D：邊聊天邊干活不能提高效率，D錯誤；故本題選B。（2020·北京密云·一模）7.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫花木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m要替父從軍，只能女扮男裝，這告訴我們的道理是（）①人們對性別的認(rèn)識通常會受性別刻板印象的影響②性別刻板印象某種程度上會影響自身潛能的發(fā)揮③男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗④在日常學(xué)習(xí)和生活中男、女生應(yīng)該相互取長補(bǔ)短A.①② B.②④ C.①③ D.①④【答案】A【解析】【詳解】花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說是因為人們對性別的認(rèn)識通常會受性別刻板印象的影響，性別刻板印象某種程度上會影響自身潛能的發(fā)揮，①②說法正確。③說法錯誤，男女生各有優(yōu)勢。④說法正確，但與題干材料無關(guān)，應(yīng)排除。故選A。（2020·北京平谷·一模）8.處在青春期的學(xué)生,可能有很多的苦惱,可能出現(xiàn)各種各樣的心理危機(jī),例如:學(xué)業(yè)壓力、交友的問題、情緒的起伏等。面對青春期的煩惱,我們應(yīng)該（）A.把學(xué)習(xí)搞好,其他都不是問題B.完全封閉自己,避免受到傷害C.自我暗示,相信青春期的煩惱會隨年齡增長自然消失D.學(xué)會自我調(diào)節(jié),做自己的“心理保健醫(yī)生”【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確面對青春期的矛盾的認(rèn)識和理解。根據(jù)所學(xué)知識，青春期的心理會出現(xiàn)矛盾、產(chǎn)生煩惱，這是青春成長中的正常現(xiàn)象，我們可以多參加集體活動，學(xué)會自我調(diào)節(jié),做自己的“心理保健醫(yī)生”，D說法正確；中學(xué)生要全面發(fā)展，A說法錯誤；完全封閉自己不利于自身的健康成長，B說法錯誤；青春期的煩惱不會自然消失，C說法錯誤；故選D。（2020·北京朝陽·一模）9.閱讀下面課堂教學(xué)的片段。這啟示我們要（）①提升思維品質(zhì)善于獨(dú)立思考②顧及同學(xué)情面，跟著人云亦云③敢于批判質(zhì)疑，表達(dá)不同觀點④追求特立獨(dú)行，按自己想法做A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】該題考查培養(yǎng)批判精神。題文材料中有些同學(xué)沒有獨(dú)立思考，人云亦云，這就啟示我們要提升思維品質(zhì)善于獨(dú)立思考；敢于批判質(zhì)疑，表達(dá)不同觀點，①③符合題意，②④的做法都是錯誤的，不利于培養(yǎng)批判精神。故選B。10.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（）序號微行為點評①小光看到自己長出了喉結(jié)，心很害怕沒有正確認(rèn)識青春期生理變化②小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛同學(xué)③小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報從點滴小事做起，積善成德A.①② B.①④C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化、男女生交往、學(xué)會換位思考、止于至善等的相關(guān)知識。①：小光看到自己長出了喉結(jié)，心很害怕。這是青春期的生理變化，帶給我們的消極影響，如給我們帶來煩惱，使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，小光要正視青春期的生理變化，①正確；②：小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事，這不是關(guān)愛他人，關(guān)愛他人要對他人負(fù)責(zé)，對班集體負(fù)責(zé)，②錯誤；③：小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往，這種做法是錯誤的，與異性交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，③錯誤；④：小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報，這是止于至善的表現(xiàn)，④正確；故本題選B。

11.自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。這是因為（）①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，擁有堅定的信心②自信的人有信心嘗試與堅持，能獲得更多實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能③自強(qiáng)的人能夠不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝和超越自己不斷進(jìn)步④擁有自信自強(qiáng)的人生態(tài)度，就會擁有美好的青春和成功的人生A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對自信的認(rèn)識。①②③：依據(jù)教材知識，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。這是因為青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，擁有堅定的信心；自信的人有信心嘗試與堅持，能獲得更多實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能；自強(qiáng)的人能夠不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝和超越自己不斷進(jìn)步，故①②③說法正確；④：“就會”夸大了自信的作用，故④說法錯誤；故本題選A。12.初中生晶晶覺得自己可能“喜歡”上了班長。面對生活中出現(xiàn)朦朧情愫，她內(nèi)心矛盾，不知道該怎么辦。晶晶應(yīng)采取的正確做法是（）A.順其自然，隨波逐流 B.拉開距離，拒絕交往C.慎重對待，理智處理 D.義無反顧，放任情感【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女生交往。C：依據(jù)教材知識，面對生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，晶晶應(yīng)該慎重對待，理智處理，不能走進(jìn)早戀的誤區(qū)。C說法正確，符合題意；A：錯誤，自己的情感問題需要解決，不能順其自然，隨波逐流。排除；B：錯誤，男女生正常交往可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步，不能拒絕交往。排除；D：錯誤，義無反顧，放任情感無益于身心健康，也會影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。排除；故本題選C。13.進(jìn)入青春期后，隴隴經(jīng)常因為一些家庭瑣事與父母爭吵，他感到非常煩惱。對此隴隴應(yīng)該（）A.悅納自我，克服煩惱 B.離家出走，遠(yuǎn)離父母C.封閉心靈，拒絕溝通 D.制造矛盾，繼續(xù)爭吵【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。A：進(jìn)入青春期后，我們還會產(chǎn)生矛盾心理，有時會因為一些家庭瑣事與父母爭吵，我們應(yīng)該悅納自我，克服煩惱，故A正確；B：我們不能離家出走，遠(yuǎn)離父母，故排除B；C：封閉心靈，拒絕溝通，這不利于解決煩惱，故排除C；D：我們不能制造矛盾，繼續(xù)爭吵，這樣只會更加煩惱，故排除D；故本題選A。14.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。魯迅先生說，青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。這告訴我們（）A.青春的時光是美好的，我們應(yīng)該珍惜青春B.青春的力量是無窮的，任何困難都能克服C.青春有無限的可能，只要肯努力就能成功D.青春的力量是強(qiáng)大的，在努力奮斗中釋放【答案】D【解析】【詳解】青春的時光是美好的，我們應(yīng)該珍惜青春正確，但與題意不符，A錯誤?！叭魏卫щy都能克服”絕對，B錯誤。“只要肯努力就能成功”絕對，C錯誤。題干描述表明青春的力量是強(qiáng)大的，我們在努力奮斗中釋放，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛的人生，D符合題意。故選：D。

【點睛】該題考查珍惜青春。青春是人生的朝陽期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。解答本題要把握“珍惜青春”的內(nèi)容，對應(yīng)正確題肢，完成解答。

15.青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時也體驗著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有（）①盡量少與同學(xué)交往，從而減少困惑和煩惱②多向老師和家長尋求處理問題的方法③什么事都不用去在意，煩惱自然消除④培養(yǎng)健康的興趣愛好，坦然接受青春期的煩惱A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的相關(guān)知識。①：盡量多與同學(xué)交往，多參加集體活動，①錯誤；②：依據(jù)教材知識，解決青春期困惑和煩惱的方式有敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；當(dāng)我們出現(xiàn)心理煩惱時，應(yīng)努力控制自己，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考等方法，進(jìn)行有效控制，②正確；③：需要了解青春期知識，③錯誤；④：不斷豐富自我，培養(yǎng)健康的興趣愛好；了解必要的生理和心理知識，學(xué)會正確對待自己的生理和心理變化，④正確；故本題選C。二、簡答題（共45分）16.【描繪青春】“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”班會上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對青春的描繪。（1）請你簡述青春期的身體和生理變化?！窘庾x青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會帶給我們一些煩惱，我們要正確對待青春期的這些變化。（2）青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些?！敬鸢浮浚?）①青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。②青春期有三大生理變化：a．身體迅速長高、長壯；b．運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟；c．性器官發(fā)育和成熟。（2）①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查青春期的身體和生理變化，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查青春期矛盾心理的表現(xiàn)，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。17.青春，用創(chuàng)造見證生命的喜悅。在“雙減”大背景下，為了不讓“減負(fù)”變成“減智”，國家給愛好科技創(chuàng)新的青少年學(xué)生提供了廣闊舞臺，寒暑假期間的全國青少年高?？茖W(xué)營、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，鼓勵越來越多青少年積極參與，勇于探索，保持著對科學(xué)的一份好奇和熱愛。青少年應(yīng)如何開發(fā)自身的創(chuàng)造潛能?【答案】①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；②要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；③社會實踐是創(chuàng)造的源泉，我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}直接考查課本基礎(chǔ)知識，解析略。18青春是美麗的,情感是真摯的,在本周家校交流會上,福福記錄下了以下發(fā)言片段:片段一鼎鼎悄悄地對同桌說:“有人偷偷喜歡我，讓我知道了?！逼味８０职终f:“男同學(xué)往家里打電話,我女兒根本不讓我知道。我只要一問，她就說:'問那么多干嗎?’因為這件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過早地跟男孩子接觸?！睍h結(jié)束后，班主任請福福整理以下提綱，準(zhǔn)備周一班會課上的發(fā)言，請你幫助福福一起完成。（1）與異性的正常交往有什么意義?（2）異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往,才能讓老師和父母放心?（3）在與異性的交往中應(yīng)該如何把握對異性的情感?【答案】（1）①可以增進(jìn)對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象。②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。與異性交往，欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，有助于我們不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。③與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。（2）與異性同學(xué)交往，要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。（3）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。【解析】【小問1詳解】本題考查與異性交往的意義，可以結(jié)合教材知識作答。【小問2詳解】本題考查正確對待異性交往，可以結(jié)合教材知識作答【小問3詳解】本題考查正確對待異性情感，可以結(jié)合教材知識作答。19.【美好校園青春時光】每次畢業(yè)都值得慶祝。初中畢業(yè)典禮上，某校學(xué)生寫下留言見證成長。小青：我有了獨(dú)到見解，也能接納他人合理、正確的意見。小蓮：我敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”。小文：我們要敢于打破常規(guī)，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。成長的不僅僅是身體，上述留言還體現(xiàn)了我們思維上的哪些成長？【答案】該題考查的是上述留言還體現(xiàn)了我們思維上的哪些成長。結(jié)合教材知識，可以圍繞發(fā)展獨(dú)立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力等角度回答即可。故答案為：小青體現(xiàn)的是發(fā)展獨(dú)立思維，小蓮體現(xiàn)的是培養(yǎng)批判精神，小文體現(xiàn)的是開發(fā)創(chuàng)造潛力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力等知識，從認(rèn)識類的角度進(jìn)行作答；第二步：審材