五年級下冊英語教案 Unit2 Can I help you？Lesson7-8 人教精通版

教案五年級下冊英語教案Unit2CanIhelpyou？Lesson78人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型“CanIhelpyou？”和“CanIhelpyouwith？”進(jìn)行購物場景的交流；能夠聽懂、會說、會讀本課的單詞和短語，如“skirt”、“Tshirt”、“pants”、“shoes”等。2.過程與方法：通過角色扮演、小組合作等課堂活動，提高學(xué)生的英語聽說能力和團(tuán)隊合作能力。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.重點(diǎn)單詞：skirt、Tshirt、pants、shoes2.重點(diǎn)短語：CanIhelpyou？、CanIhelpyouwith？3.購物場景的交流用語三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課的重點(diǎn)單詞、短語和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行購物場景的交流。2.教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用“CanIhelpyou？”和“CanIhelpyouwith？”進(jìn)行實(shí)際交流，區(qū)分不同衣物的英語表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、圖片、購物場景道具2.學(xué)具：單詞卡片、句型卡片、練習(xí)冊五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片展示不同的衣物，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的衣物類單詞，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.新課呈現(xiàn)：利用多媒體課件展示本課的重點(diǎn)單詞和短語，結(jié)合圖片和實(shí)物，幫助學(xué)生理解和記憶。3.操練：通過角色扮演、小組合作等形式，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識，提高口語表達(dá)能力。4.鞏固：設(shè)計購物場景的練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行交流，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.重點(diǎn)單詞：skirt、Tshirt、pants、shoes2.重點(diǎn)短語：CanIhelpyou？、CanIhelpyouwith？3.購物場景的交流用語七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課的重點(diǎn)單詞和短語。2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一段購物場景的對話。3.聽力練習(xí)：聽懂并跟讀本課的對話。八、課后反思本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握了本課的重點(diǎn)單詞、短語和句型，能夠在購物場景中進(jìn)行簡單的交流。但在實(shí)際操作過程中，部分學(xué)生對衣物的英語表達(dá)仍存在混淆，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)鞏固。課堂活動的設(shè)計還需更加豐富多樣，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個教案中最為關(guān)鍵的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本教案中，教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)更加詳細(xì)和具體，以確保學(xué)生能夠在有限的課堂時間內(nèi)有效地掌握目標(biāo)語言。一、導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示一些衣物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生快速復(fù)習(xí)已學(xué)的衣物類單詞，如“shirt”、“dress”、“cap”等。這個環(huán)節(jié)可以設(shè)計為一個快速反應(yīng)的游戲，教師展示圖片，學(xué)生迅速說出單詞。這樣既能激活學(xué)生的英語思維，又能營造輕松愉快的課堂氛圍。二、新課呈現(xiàn)在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)充分利用多媒體課件，結(jié)合圖片和實(shí)物，直觀地展示本課的重點(diǎn)單詞和短語。例如，在展示“skirt”這個單詞時，可以配以不同款式裙子的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述這些裙子的特點(diǎn)。通過這種方式，學(xué)生可以更好地理解和記憶單詞。Teacher:CanIhelpyou?Student:Yes,please.CanIhelpyouwithaskirt?Teacher:No,thankyou.ButIneedaTshirt.Student:OK,wehavemanystyles.Whatcolordoyoulike?Teacher:Ilikewhite.Student:Hereyouare.Tryitonandseewhetheritfitsyou.通過這種角色扮演的方式，學(xué)生可以在模擬真實(shí)的購物場景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用目標(biāo)語言，提高他們的口語表達(dá)能力。三、操練在操練環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一些豐富多樣的活動，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識。例如，教師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行“時裝秀”活動，每組學(xué)生需要選擇一套衣物，并用英語描述這套衣物的特點(diǎn)。然后，每組派一名代表上臺展示，其他學(xué)生需要根據(jù)展示的衣物，用英語提問并回答。這樣既能鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，又能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊合作能力。教師還可以設(shè)計一些卡片游戲，如“找朋友”游戲。教師將一些衣物圖片和相應(yīng)的單詞卡片分發(fā)給students，然后students需要找到與自己手中圖片相匹配的單詞卡片。這樣既能幫助學(xué)生鞏固單詞，又能增加課堂的趣味性。四、鞏固在鞏固環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一些購物場景的練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行交流。例如，教師可以讓學(xué)生分組編寫一段購物場景的對話，并在課堂上進(jìn)行展示。這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的寫作能力。教師還可以設(shè)計一些聽力練習(xí)，如聽懂并跟讀本課的對話。這樣既能鍛煉學(xué)生的聽力理解能力，又能提高他們的口語表達(dá)能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本教案中，板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)。1.重點(diǎn)單詞：在板書的左側(cè)列出本課的重點(diǎn)單詞，如“skirt”、“Tshirt”、“pants”、“shoes”，并在每個單詞旁邊標(biāo)注音標(biāo)和中文釋義，以便學(xué)生跟讀和記憶。2.重點(diǎn)短語：在板書的中間部分列出本課的重點(diǎn)短語，如“CanIhelpyou？”和“CanIhelpyouwith？”，并在每個短語下方給出一個簡單的例句，展示其用法。3.購物場景的交流用語：在板書的右側(cè)列出購物場景中可能用到的其他交流用語，如“Howmuchisit？”、“Doyouhaveanyothercolors？”等，并在每個用語下方給出一個例句。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫作業(yè)：要求學(xué)生抄寫本課的重點(diǎn)單詞和短語，加強(qiáng)記憶。同時，可以讓學(xué)生用彩色筆標(biāo)記單詞的詞性，如名詞用藍(lán)色，動詞用紅色，以此培養(yǎng)學(xué)生的詞性意識。2.編寫對話：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一段購物場景的對話?？梢怨膭顚W(xué)生發(fā)揮想象，加入自己的創(chuàng)意，使對話更加生動有趣。3.聽力練習(xí)：提供本課對話的錄音材料，要求學(xué)生聽懂并跟讀。這樣可以提高學(xué)生的聽力理解能力和口語模仿能力。八、課后反思1.教學(xué)內(nèi)容是否適當(dāng)：教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實(shí)際水平，是否滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)方法是否有效：教學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否能夠有效地幫助學(xué)生掌握目標(biāo)語言。3.學(xué)生參與度如何：學(xué)生在課堂上的參與度如何，是否積極主動地參與到課堂活動中。4.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。本教案以“五年級下冊英語教案Unit2CanIhelpyou？Lesson78人教精通版”為題，詳細(xì)設(shè)計了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教具與學(xué)具