人音版 音樂 九年級下冊 第二單元軍民團結(jié)一家親 教學設(shè)計

人音版音樂九年級下冊第二單元軍民團結(jié)一家親教學設(shè)計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課的教材為《人音版音樂九年級下冊》，第二單元的主題為“軍民團結(jié)一家親”。本單元旨在通過音樂作品的學習，讓學生了解和感受我國軍民團結(jié)、共同奮斗的歷史和現(xiàn)實，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族團結(jié)意識。

本節(jié)課的內(nèi)容主要包括兩首歌曲《軍民團結(jié)一家親》和《我的祖國》。《軍民團結(jié)一家親》是反映我國軍民團結(jié)、共同奮斗的歌曲，通過對歌詞和旋律的分析，讓學生體會歌曲所傳達的情感和思想。《我的祖國》是一首表達對祖國深厚感情的歌曲，通過對歌曲旋律和歌詞的分析，讓學生感受祖國的壯麗河山和人民的幸福生活。

本節(jié)課的教學目標是讓學生通過學習兩首歌曲，了解和感受我國軍民團結(jié)、共同奮斗的歷史和現(xiàn)實，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族團結(jié)意識。教學重點是通過對歌曲旋律和歌詞的分析，讓學生體會歌曲所傳達的情感和思想。教學難點是對歌曲旋律和歌詞的分析，讓學生感受祖國的壯麗河山和人民的幸福生活。核心素養(yǎng)目標音樂感知方面，要求學生能夠通過聆聽和分析，感受歌曲的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，理解歌曲所傳達的情感和思想。

音樂表現(xiàn)方面，要求學生能夠通過演唱和演奏，表達對歌曲情感的理解和體驗，展現(xiàn)自己的音樂表現(xiàn)力。

音樂文化理解方面，要求學生能夠通過學習歌曲的歷史背景和文化內(nèi)涵，了解我國軍民團結(jié)、共同奮斗的歷史和現(xiàn)實，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族團結(jié)意識。教學難點與重點1.教學重點：

a.歌曲《軍民團結(jié)一家親》的旋律和節(jié)奏分析：通過音樂軟件展示旋律和節(jié)奏的變化，引導(dǎo)學生關(guān)注旋律和節(jié)奏在歌曲中的表現(xiàn)。

b.歌曲《我的祖國》的和聲分析：通過音樂軟件展示和聲的構(gòu)成和作用，引導(dǎo)學生理解歌曲的和聲特點。

c.歌曲的歷史背景和文化內(nèi)涵：通過圖片、文字等資料，引導(dǎo)學生了解歌曲創(chuàng)作的歷史背景和文化內(nèi)涵。

2.教學難點：

a.旋律和節(jié)奏的感知：學生可能對旋律和節(jié)奏的感知不夠敏感，需要通過音樂軟件和實際操作，讓學生感受旋律和節(jié)奏的變化。

b.和聲的理解：和聲是音樂表現(xiàn)的重要手段，但對學生來說可能比較抽象，需要通過具體的例子和音樂軟件，讓學生理解和掌握和聲的構(gòu)成和作用。

c.歌曲的歷史背景和文化內(nèi)涵的理解：學生可能對歌曲的歷史背景和文化內(nèi)涵缺乏了解，需要通過豐富的資料和實際操作，讓學生理解和感受歌曲背后的文化內(nèi)涵。教學資源2.課程平臺：在線音樂教學平臺（如MuseScore、Noteflight等）

3.信息化資源：音樂教學視頻（如YouTube、Vimeo上的音樂教學視頻）、音樂理論書籍電子版

4.教學手段：小組合作學習、角色扮演、討論分享、實踐操作教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“軍民團結(jié)一家親”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道‘軍民團結(jié)一家親’是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于軍民團結(jié)的圖片或視頻片段，讓學生初步感受軍民團結(jié)的魅力或特點。

簡短介紹“軍民團結(jié)一家親”的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.歌曲《軍民團結(jié)一家親》基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解歌曲《軍民團結(jié)一家親》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解歌曲《軍民團結(jié)一家親》的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹歌曲《軍民團結(jié)一家親》的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.歌曲《軍民團結(jié)一家親》案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解歌曲《軍民團結(jié)一家親》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的歌曲《軍民團結(jié)一家親》案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解歌曲《軍民團結(jié)一家親》的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用歌曲《軍民團結(jié)一家親》解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與歌曲《軍民團結(jié)一家親》相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對歌曲《軍民團結(jié)一家親》的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)歌曲《軍民團結(jié)一家親》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括歌曲《軍民團結(jié)一家親》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)歌曲《軍民團結(jié)一家親》在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用歌曲《軍民團結(jié)一家親》。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于歌曲《軍民團結(jié)一家親》的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.歌曲《軍民團結(jié)一家親》的旋律和節(jié)奏分析：通過音樂軟件展示旋律和節(jié)奏的變化，引導(dǎo)學生關(guān)注旋律和節(jié)奏在歌曲中的表現(xiàn)。

2.歌曲《我的祖國》的和聲分析：通過音樂軟件展示和聲的構(gòu)成和作用，引導(dǎo)學生理解歌曲的和聲特點。

3.歌曲的歷史背景和文化內(nèi)涵：通過圖片、文字等資料，引導(dǎo)學生了解歌曲創(chuàng)作的歷史背景和文化內(nèi)涵。

4.歌曲的結(jié)構(gòu)和形式：分析歌曲的結(jié)構(gòu)和形式，如歌曲的段落、旋律、節(jié)奏等，幫助學生理解歌曲的整體布局。

5.歌曲的情感表達：通過分析歌曲的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，理解歌曲所傳達的情感和思想。

6.歌曲的表現(xiàn)技巧：講解歌曲的表現(xiàn)技巧，如演唱技巧、演奏技巧等，幫助學生掌握歌曲的表現(xiàn)方法。

7.歌曲的演唱和演奏：通過實際操作，讓學生體驗歌曲的演唱和演奏，提高學生的音樂表現(xiàn)力。

8.歌曲的評價和鑒賞：通過評價和鑒賞歌曲，提高學生的音樂審美能力和鑒賞能力。

9.歌曲的創(chuàng)作和表演：介紹歌曲的創(chuàng)作背景和表演技巧，讓學生了解歌曲的創(chuàng)作過程和表演特點。

10.歌曲在音樂史上的地位和影響：分析歌曲在音樂史上的地位和影響，提高學生的音樂史知識。

內(nèi)容邏輯關(guān)系2.和聲分析：通過音樂軟件展示和聲的構(gòu)成和作用，引導(dǎo)學生理解歌曲的和聲特點。

3.歌曲的歷史背景和文化內(nèi)涵：通過圖片、文字等資料，引導(dǎo)學生了解歌曲創(chuàng)作的歷史背景和文化內(nèi)涵。

4.歌曲的結(jié)構(gòu)和形式：分析歌曲的結(jié)構(gòu)和形式，如歌曲的段落、旋律、節(jié)奏等，幫助學生理解歌曲的整體布局。

5.歌曲的情感表達：通過分析歌曲的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，理解歌曲所傳達的情感和思想。

6.歌曲的表現(xiàn)技巧：講解歌曲的表現(xiàn)技巧，如演唱技巧、演奏技巧等，幫助學生掌握歌曲的表現(xiàn)方法。

7.歌曲的演唱和演奏：通過實際操作，讓學生體驗歌曲的演唱和演奏，提高學生的音樂表現(xiàn)力。

8.歌曲的評價和鑒賞：通過評價和鑒賞歌曲，提高學生的音樂審美能力和鑒賞能力。

9.歌曲的創(chuàng)作和表演：介紹歌曲的創(chuàng)作背景和表演技巧，讓學生了解歌曲的創(chuàng)作過程和表演特點。

10.歌曲在音樂史上的地位和影響：分析歌曲在音樂史上的地位和影響，提高學生的音樂史知識。重點題型整理1.請分析歌曲《軍民團結(jié)一家親》的旋律和節(jié)奏特點。

答案：歌曲《軍民團結(jié)一家親》的旋律以柔和、流暢為主，節(jié)奏則以穩(wěn)健、富有節(jié)奏感為特點，通過旋律和節(jié)奏的結(jié)合，展現(xiàn)了軍民團結(jié)、共同奮斗的主題。

2.請解釋歌曲《我的祖國》的和聲構(gòu)成。

答案：歌曲《我的祖國》的和聲主要由主和弦、副和弦和屬和弦組成，通過和聲的運用，增強了歌曲的感染力和表現(xiàn)力，體現(xiàn)了對祖國深厚感情的表達。

3.請簡述歌曲《軍民團結(jié)一家親》的歷史背景和文化內(nèi)涵。

答案：歌曲《軍民團結(jié)一家親》創(chuàng)作于新中國成立初期，反映了我國軍民團結(jié)、共同奮斗的歷史。歌曲中融入了軍民團結(jié)、共同奮斗的精神，體現(xiàn)了我國人民的團結(jié)和堅強意志。

4.請分析歌曲《我的祖國》的演唱技巧。

答案：歌曲《我的祖國》的演唱技巧包括聲音的穩(wěn)定、音色的飽滿以及情感的投入。在演唱過程中，要注重對歌曲情感的理解和表現(xiàn)，通過聲音的變化和情感的投入，將歌曲的內(nèi)涵和情感傳達給聽眾。

5.請評價歌曲《軍民團結(jié)一家親》在音樂史上的地位和影響。

答案：歌曲《軍民團結(jié)一家親》在音樂史上具有重要地位，它不僅體現(xiàn)了軍民團結(jié)、共同奮斗的精神，還展現(xiàn)了我國音樂創(chuàng)作的特色和水平。歌曲的旋律優(yōu)美、節(jié)奏穩(wěn)健，深受廣大人民群眾的喜愛，對我國音樂事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

八、重點題型整理

1.請分析歌曲《軍民團結(jié)一家親》的旋律和節(jié)奏特點。

答案：歌曲《軍民團結(jié)一家親》的旋律以柔和、流暢為主，節(jié)奏則以穩(wěn)健、富有節(jié)奏感為特點，通過旋律和節(jié)奏的結(jié)合，展現(xiàn)了軍民團結(jié)、共同奮斗的主題。

2.請解釋歌曲《我的祖國》的和聲構(gòu)成。

答案：歌曲《我的祖國》的和聲主要由主和弦、副和弦和屬和弦組成，通過和聲的運用，增強了歌曲的感染力和表現(xiàn)力，體現(xiàn)了對祖國深厚感情的表達。

3.請簡述歌曲《軍民團結(jié)一家親》的歷史背景和文化內(nèi)涵。

答案：歌曲《軍民團結(jié)一家親》創(chuàng)作于新中國成立初期，反映了我國軍民團結(jié)、共同奮斗的歷史。歌曲中融入了軍民團結(jié)、共同奮斗的精神，體現(xiàn)了我國人民的團結(jié)和堅強意志。

4.請分析歌曲《我的祖國》的演唱技巧。

答案：歌曲《我的祖國》的演唱技巧包括聲音的穩(wěn)