第16課 電腦繪畫 教學(xué)設(shè)計(jì)

第16課電腦繪畫教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第16課電腦繪畫教學(xué)設(shè)計(jì)

本節(jié)課我們將圍繞《信息技術(shù)》教材第七單元“電腦繪畫”主題展開教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.了解電腦繪畫的基本概念、功能和用途；

2.掌握畫圖軟件的基本操作，如：打開與保存、選擇與調(diào)整工具、繪制與填充圖形等；

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美觀念；

4.課本案例分析與模仿，掌握電腦繪畫的基本技巧；

5.學(xué)生自主創(chuàng)作，實(shí)踐電腦繪畫技巧，完成作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維及審美情趣。通過學(xué)習(xí)電腦繪畫，使學(xué)生能夠：

1.提高運(yùn)用信息技術(shù)工具的能力，掌握電腦繪畫的基本技巧，形成良好的信息意識(shí)；

2.發(fā)展創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于實(shí)踐，提升解決問題的能力；

3.培養(yǎng)審美觀念，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感；

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在創(chuàng)作過程中與他人交流、分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高繪畫技能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握畫圖軟件的基本操作：包括軟件的啟動(dòng)與退出、文件的新建與保存、工具箱中各類工具的選擇與使用等；

舉例：學(xué)會(huì)使用“畫筆”、“填充”、“橡皮擦”等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

（2）了解電腦繪畫的基本概念及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如：海報(bào)設(shè)計(jì)、插畫創(chuàng)作等；

舉例：通過分析教材中的案例，讓學(xué)生了解電腦繪畫在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

（3）運(yùn)用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美觀念；

舉例：學(xué)生根據(jù)教材案例，結(jié)合自己的興趣，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行自主創(chuàng)作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）工具的熟練運(yùn)用：學(xué)生需要掌握如何快速選擇并熟練使用各種工具進(jìn)行繪畫；

突破方法：通過課堂講解、示范操作、互動(dòng)問答等多種方式，幫助學(xué)生熟悉并掌握工具的使用。

（2）色彩搭配與審美：學(xué)生在繪畫過程中可能會(huì)遇到色彩搭配不協(xié)調(diào)、畫面布局不合理等問題；

突破方法：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中的優(yōu)秀作品，分析其色彩搭配和布局，提高學(xué)生的審美能力。

（3）創(chuàng)意發(fā)揮：如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使其在繪畫過程中充分展現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)意；

突破方法：鼓勵(lì)學(xué)生從生活、大自然、藝術(shù)作品等多方面汲取靈感，開展頭腦風(fēng)暴，激發(fā)創(chuàng)意。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流：學(xué)生在繪畫過程中需要學(xué)會(huì)與同學(xué)分享、交流經(jīng)驗(yàn)，提高繪畫技能；

突破方法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、互評(píng)作品，促進(jìn)彼此之間的溝通與協(xié)作。教學(xué)資源1.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備；

2.軟件資源：畫圖軟件（如Windows畫圖、AdobePhotoshop等）；

3.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)；

4.信息化資源：

-教材配套光盤中的繪畫素材、案例、教程；

-網(wǎng)絡(luò)上的繪畫教程、優(yōu)秀作品集；

-數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)中的相關(guān)素材；

5.教學(xué)手段：

-PPT演示教學(xué)；

-視頻播放、案例分析；

-實(shí)物投影展示；

-課堂互動(dòng)問答；

-小組討論與互評(píng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電腦繪畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道電腦繪畫是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于電腦繪畫的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電腦繪畫的魅力。

簡(jiǎn)短介紹電腦繪畫的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電腦繪畫基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電腦繪畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電腦繪畫的定義，包括其主要工具和功能。

詳細(xì)介紹畫圖軟件的組成部分和基本操作，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電腦繪畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電腦繪畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電腦繪畫案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電腦繪畫的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電腦繪畫解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電腦繪畫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電腦繪畫的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電腦繪畫的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電腦繪畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電腦繪畫在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電腦繪畫。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅電腦繪畫作品，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《電腦繪畫技巧與應(yīng)用》、《數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》等；

-期刊論文：關(guān)于電腦繪畫在教育、設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用研究；

-線下活動(dòng)：參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽，了解不同類型的繪畫作品；

-優(yōu)秀作品集：收集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的電腦繪畫作品，分析其創(chuàng)作技巧和風(fēng)格；

-同齡人作品：了解同齡人在電腦繪畫方面的創(chuàng)作，互相借鑒和學(xué)習(xí)；

-教育部門發(fā)布的電腦繪畫教學(xué)資源。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)書籍，了解電腦繪畫的歷史、發(fā)展和應(yīng)用；

-組織學(xué)生參加線下藝術(shù)活動(dòng)，拓寬藝術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感；

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀電腦繪畫作品，分析其創(chuàng)作風(fēng)格和技巧，提高審美能力；

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校或社區(qū)組織的電腦繪畫比賽，鍛煉實(shí)踐能力；

-推薦學(xué)生互相分享作品，開展線上或線下的交流和討論，共同提高；

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育部門發(fā)布的電腦繪畫教學(xué)資源，學(xué)習(xí)更多繪畫技巧和方法；

-建議學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將所學(xué)電腦繪畫技巧應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中，發(fā)揮創(chuàng)意。教學(xué)反思在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)電腦繪畫表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，他們初步感受到了電腦繪畫的魅力，這為接下來的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)知識(shí)講解和案例分析環(huán)節(jié)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，配合圖表和示例，幫助學(xué)生理解電腦繪畫的基本概念和技巧。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)工具的使用還不夠熟練，這成為了他們?cè)趧?chuàng)作過程中的一個(gè)難點(diǎn)。因此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，提高他們對(duì)工具的熟練度。

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了許多有創(chuàng)意的想法。但在課堂展示與點(diǎn)評(píng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的表達(dá)能力還有待提高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)多給予學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽地說出自己的想法，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

此外，我還注意到，有些學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到了色彩搭配和布局方面的困難。為了幫助學(xué)生解決這一問題，我打算在下一節(jié)課中增加一個(gè)關(guān)于色彩和構(gòu)圖技巧的小講座，讓他們?cè)趯?shí)踐中能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)。

在課后，我會(huì)認(rèn)真反思這節(jié)課的教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法，以便更好地滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后多加練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，不斷提高自己的電腦繪畫水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電腦繪畫的發(fā)展歷程》、《數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)意與表現(xiàn)》；

-視頻資源：電腦繪畫基礎(chǔ)教程、優(yōu)秀電腦繪畫作品創(chuàng)作過程解析；

-實(shí)踐項(xiàng)目：嘗試運(yùn)用不同的繪畫軟件進(jìn)行創(chuàng)作，比較各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；

-藝術(shù)欣賞：收集并分析不同風(fēng)格的電腦繪畫作品，了解其創(chuàng)作背景和技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀推薦的書籍和材料，加深對(duì)電腦繪畫歷史和理論知識(shí)的了解；

-觀看視頻資源，學(xué)習(xí)繪畫軟件的具體操作技巧，模仿優(yōu)秀作品的創(chuàng)作過程；

-學(xué)生應(yīng)自主選擇至少兩種不同的繪畫軟件進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)比它們的功能和適用場(chǎng)景；

-學(xué)生需收集不同風(fēng)格的電腦繪畫作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)作手法，提高審美鑒賞能力；

-教師將提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，指導(dǎo)學(xué)生如何有效地分析和創(chuàng)作；

-學(xué)生應(yīng)記錄拓展學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合，提高個(gè)人繪畫技能；

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，通過班級(jí)展示、討論會(huì)等形式，促進(jìn)交流和共同進(jìn)步。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了電腦繪畫的基本概念、功能和操作技巧，以及如何運(yùn)用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。以下是課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)內(nèi)容：

1.課堂小結(jié)：

-了解電腦繪畫的定義、發(fā)展歷程和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用；

-學(xué)會(huì)使用畫圖軟件的基本工具和功能，如：畫筆、填充、橡皮擦等；

-掌握電腦繪畫的基本步驟和技巧，包括色彩搭配、構(gòu)圖布局等；

-分析并欣賞了不同風(fēng)格的電腦繪畫作品，提高了審美能力；

-通過小組討論和課堂展示，鍛煉了合作、表達(dá)和溝通能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明電腦繪畫的定義及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；

b.列舉并簡(jiǎn)要描述畫圖軟件中的三種基本工具及其功能；

c.請(qǐng)簡(jiǎn)述色彩搭配和構(gòu)圖布局在電腦繪畫中的重要性。

-技能檢測(cè)：

a.請(qǐng)使用畫圖軟件完成一幅簡(jiǎn)單的作品，展示所學(xué)的繪畫技巧；

b.結(jié)合教材中的案例，分析并模仿其創(chuàng)作風(fēng)格和技巧；

c.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，挑選出具有創(chuàng)意和技巧的作品進(jìn)行展示。

-思維拓展檢測(cè)：

a.請(qǐng)學(xué)生提出一個(gè)與電腦繪畫相關(guān)的創(chuàng)新點(diǎn)子，并簡(jiǎn)要說明其實(shí)現(xiàn)方法；

b.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探討電腦繪畫在未來的發(fā)展趨勢(shì)和可能性；

c.教師挑選部分學(xué)生的創(chuàng)意點(diǎn)子進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和交流。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①電腦繪畫的定義