幼兒園《小雞捉蟲》教案

編號：__________幼兒園《小雞捉蟲》教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園《小雞捉蟲》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概1.2角色介紹1.3捉蟲方法學(xué)習(xí)1.4歌曲學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事講述環(huán)節(jié)5.3捉蟲方法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)5.4歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)5.5實踐活動環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進反思九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概教案以一個有趣的農(nóng)場故事《小雞捉蟲》為主線，講述了一只小雞在農(nóng)場里捉蟲子的經(jīng)歷。1.2角色介紹故事中有可愛的小雞、勤勞的農(nóng)夫、各種蟲子等角色，為孩子們提供了豐富的想象力。1.3捉蟲方法學(xué)習(xí)通過故事中的小雞捉蟲的過程，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)不同的捉蟲方法，如手工捉蟲、用工具捉蟲等。1.4歌曲學(xué)習(xí)教案中還包含一首生動有趣的歌曲《小雞捉蟲》，讓孩子們在唱歌中進一步鞏固捉蟲的知識。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)孩子們能夠理解故事的內(nèi)容，認(rèn)識故事中的角色，了解不同的捉蟲方法。2.2技能目標(biāo)孩子們能夠通過實踐活動，學(xué)會使用不同的方法捉蟲，提高他們的動手能力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，關(guān)心農(nóng)場的情感，養(yǎng)成勤勞、細(xì)心的好習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點如何引導(dǎo)孩子們理解不同的捉蟲方法，并能夠運用到實際操作中。3.2教學(xué)重點通過故事和實踐活動，讓孩子們掌握捉蟲的基本方法和技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備故事課件、角色圖片、捉蟲工具等教具，以幫助孩子們更好地理解故事和實踐活動。4.2學(xué)具準(zhǔn)備準(zhǔn)備手工材料、歌曲譜子等學(xué)具，讓孩子們能夠親手制作和唱歌。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一個有趣的農(nóng)場場景引入故事，吸引孩子們的注意力。5.2故事講述環(huán)節(jié)講述小雞捉蟲的故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)不同的捉蟲方法。5.3捉蟲方法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)講解和示范不同的捉蟲方法，讓孩子們動手實踐，掌握捉蟲的技巧。5.4歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教唱《小雞捉蟲》歌曲，讓孩子們在唱歌中進一步鞏固捉蟲的知識。5.5實踐活動環(huán)節(jié)組織孩子們進行捉蟲實踐活動，讓他們親身體驗捉蟲的樂趣?；仡櫣适潞蛯嵺`活動，強調(diào)捉蟲的重要性和正確的方法。六、板書設(shè)計6.1板書主題《小雞捉蟲》6.2板書內(nèi)容小雞捉蟲的故事梗概、角色介紹、捉蟲方法學(xué)習(xí)、歌曲《小雞捉蟲》。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容1.復(fù)述故事《小雞捉蟲》。2.學(xué)會唱歌曲《小雞捉蟲》。3.觀察周圍環(huán)境，嘗試使用不同的方法捉蟲。7.2作業(yè)要求作業(yè)要求孩子們能夠在家長的幫助下完成，并將作業(yè)結(jié)果在下次課堂上進行分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思通過課后反思，教師能夠了解到孩子們對故事和捉蟲方法的理解和掌握程度，以及他們在實踐活動中的表現(xiàn)。8.2教學(xué)改進反思根據(jù)課后反思的結(jié)果，教師可以對教案進行改進，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動組織孩子們參觀農(nóng)場，親身體驗捉蟲的樂趣，增強他們對農(nóng)業(yè)勞動的認(rèn)識和尊重。9.2延伸活動邀請家長參與，開展家庭捉蟲比賽，讓孩子們在家庭環(huán)境中運用所學(xué)捉蟲方法，增進親子關(guān)系。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概教案以一個有趣的農(nóng)場故事《小雞捉蟲》為主線，講述了一只小雞在農(nóng)場里捉蟲子的經(jīng)歷。在故事中，小雞遇到了各種蟲子，并通過嘗試不同的捉蟲方法，最終成功地捉到了蟲子。這個故事能夠吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們對捉蟲的興趣。1.2角色介紹故事中有可愛的小雞、勤勞的農(nóng)夫、各種蟲子等角色，為孩子們提供了豐富的想象力。通過介紹這些角色，孩子們能夠更好地理解故事的情節(jié)，并能夠與角色產(chǎn)生共鳴。1.3捉蟲方法學(xué)習(xí)通過故事中的小雞捉蟲的過程，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)不同的捉蟲方法，如手工捉蟲、用工具捉蟲等。在教學(xué)過程中，可以展示各種捉蟲工具的圖片，讓孩子們了解并認(rèn)識這些工具。同時，可以組織孩子們進行實踐活動，讓他們親身體驗捉蟲的樂趣，并學(xué)會正確使用捉蟲工具。1.4歌曲學(xué)習(xí)教案中還包含一首生動有趣的歌曲《小雞捉蟲》，讓孩子們在唱歌中進一步鞏固捉蟲的知識。這首歌曲可以通過動作、舞蹈等形式進行演繹，讓孩子們在唱歌的同時進行身體鍛煉，增強他們的音樂感受力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)孩子們能夠理解故事的內(nèi)容，認(rèn)識故事中的角色，了解不同的捉蟲方法。通過故事和實踐活動，孩子們能夠掌握捉蟲的基本方法和技巧。2.2技能目標(biāo)孩子們能夠通過實踐活動，學(xué)會使用不同的方法捉蟲，提高他們的動手能力。在實踐活動過程中，孩子們需要觀察、思考并解決問題，培養(yǎng)他們的觀察力和解決問題的能力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，關(guān)心農(nóng)場的情感，養(yǎng)成勤勞、細(xì)心的好習(xí)慣。通過故事和實踐活動，孩子們能夠體驗到勞動的樂趣，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團隊合作意識。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點如何引導(dǎo)孩子們理解不同的捉蟲方法，并能夠運用到實際操作中。在教學(xué)過程中，可以通過展示圖片、示范操作等方式，讓孩子們直觀地了解捉蟲方法，并提供實踐機會，讓他們親自動手嘗試。3.2教學(xué)重點通過故事和實踐活動，讓孩子們掌握捉蟲的基本方法和技巧。在教學(xué)過程中，重點關(guān)注孩子們的實踐操作，引導(dǎo)他們觀察、思考并解決問題，確保他們能夠正確地運用捉蟲方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備故事課件、角色圖片、捉蟲工具等教具，以幫助孩子們更好地理解故事和實踐活動。課件可以包含故事情節(jié)的圖片、角色的圖片以及捉蟲工具的圖片，讓孩子們更直觀地了解故事和捉蟲方法。4.2學(xué)具準(zhǔn)備準(zhǔn)備手工材料、歌曲譜子等學(xué)具，讓孩子們能夠親手制作和唱歌。手工材料可以用來制作小雞和蟲子的模型，讓孩子們在動手制作的過程中更好地理解故事和捉蟲方法。歌曲譜子可以用來教唱《小雞捉蟲》歌曲，讓孩子們在唱歌中鞏固捉蟲的知識。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一個有趣的農(nóng)場場景引入故事，吸引孩子們的注意力?？梢哉故巨r(nóng)場的圖片，讓孩子們觀察并描述他們看到的景象，激發(fā)他們的想象力。5.2故事講述環(huán)節(jié)講述小雞捉蟲的故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)不同的捉蟲方法。在講述故事的過程中，可以通過提問的方式，讓孩子們思考小雞是如何捉蟲的，以及為什么選擇這種方法。5.3捉蟲方法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)講解和示范不同的捉蟲方法，讓孩子們動手實踐，掌握捉蟲的技巧?？梢哉故靖鞣N捉蟲工具的圖片，讓孩子們選擇他們認(rèn)為合適的方法，并進行實踐操作。5.4歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教唱《小雞捉蟲》歌曲，讓孩子們在唱歌中進一步鞏固捉蟲的知識?？梢匝埡⒆觽兩吓_表演歌曲，增加他們的參與感和自信心。5.5實踐活動環(huán)節(jié)組織孩子們進行捉蟲實踐活動，讓他們親身體驗捉蟲的樂趣?？梢栽O(shè)置一個小農(nóng)場，讓孩子們在農(nóng)場中尋找并捉蟲，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力?；仡櫣适潞蛯嵺`活動，強調(diào)捉蟲的重要性和正確的方法?？梢酝ㄟ^提問的方式，讓孩子們分享他們在實踐活動中的體驗和收獲。六、板書設(shè)計6.1板書主題《小雞捉蟲》6.2板書內(nèi)容小雞捉蟲的故事梗概、角色介紹、捉蟲方法學(xué)習(xí)、歌曲《小雞捉蟲》。板書可以包含故事情節(jié)的圖片、角色的圖片以及捉蟲工具的圖片，讓孩子們更直觀地了解故事和捉蟲本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解故事和捉蟲方法時，使用生動、夸張的語言和變化的語調(diào)，以吸引孩子們的注意力并激發(fā)他們的興趣。在講述故事時，可以模仿角色的聲音和語氣，讓孩子們更好地投入到故事情節(jié)中。二、時間分配合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在故事講述和實踐活動環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓孩子們充分理解和掌握捉蟲方法。三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們思考和參與。在故事講述和實踐活動環(huán)節(jié)，可以適時提問，讓孩子們表達(dá)自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入通過一個有趣的農(nóng)場場景引入故事，吸引孩子們的注意力?？梢哉故巨r(nóng)場的圖片，讓孩子們觀察并描述他們看到的景象，激發(fā)他們的想象力。五、教案反思在課后進行教案反思，思考教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足之處。關(guān)注孩子們的參與程度、理解程度和反饋意見，根據(jù)反思結(jié)果對教案進行改進，提高教學(xué)效果。六、其他技巧和竅門1.使用生動的圖片和實物教具，讓孩子們更直觀地了解故事和捉蟲方法。2.在實踐活動環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們親自動手嘗試，增強他們的實踐能力和自信心。3.在教唱歌曲時，可以邀請孩子們上臺表演，增加他們的參與感和自信心。4.在課堂上給予孩子們積極的反饋和鼓勵，讓他們感受到進步和成就。附件及其他補充說明一、附件列表：1.故事課件2.角色圖片3.捉蟲工具圖片4.歌曲譜子5.手工材料6.教學(xué)計劃表7.作業(yè)模板8.板書設(shè)計圖9.教學(xué)反饋表二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時間提供教學(xué)課件、圖片等教學(xué)材料。2.甲方提供的教學(xué)材料質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)。3.甲方未按照約定進行教學(xué)活動的組織和實施。4.甲方未按照約定時間提交教學(xué)反饋報告。5.乙方未按照約定時間支付教學(xué)費用。6.乙方未按照約定配合甲方進行教學(xué)活動的組織和實施。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學(xué)服務(wù)的一方。2.乙方：指接受教學(xué)服務(wù)的一方。3.教學(xué)材料：指用于教學(xué)的課件、圖片、視頻等資料。4.教學(xué)活動：指甲方根據(jù)教案組織的教學(xué)實踐活動。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按照約定時間提供教學(xué)材料：與甲方溝通，要求其在規(guī)定時間內(nèi)提供材料，或者協(xié)商延期履行。2.甲方提供的教學(xué)材料質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)：要求甲方重新提供符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)材料，或者協(xié)商降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3.甲方未按照約定進行教學(xué)活動的組織和實施：與甲方溝通，要求其按照約定進行教學(xué)活動的組織和實施。4.甲方未按照約定時間提交教學(xué)反饋報告：與甲方溝通，要求其在規(guī)定時間內(nèi)提交反饋報告。5.乙方未按照約定時間支付教學(xué)費用：與乙方溝通，要求其在規(guī)定時間內(nèi)支付教學(xué)費用。6.乙方未按照約定配合甲方進行教學(xué)活動的組織和實施：與乙方溝通，要求其按照約定配合甲方進行教學(xué)活動的組織和實施。五、所有應(yīng)用場景：1.幼兒園教學(xué)活動2.