大班科學(xué)教案夏天

編號(hào)：__________大班科學(xué)教案夏天年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班科學(xué)教案夏天目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1夏天的季節(jié)特征1.2夏天的天氣變化1.3夏天的動(dòng)植物生活1.4夏天的活動(dòng)安排二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1課堂拓展活動(dòng)9.2家庭延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1夏天的季節(jié)特征1.1.1氣溫的變化1.1.2夏天的日照時(shí)間1.2夏天的天氣變化1.2.1降雨情況1.2.2臺(tái)風(fēng)的影響1.3夏天的動(dòng)植物生活1.3.1植物的生長(zhǎng)變化1.3.2動(dòng)物的適應(yīng)行為1.4夏天的活動(dòng)安排1.4.1室內(nèi)活動(dòng)1.4.2室外活動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1了解夏天的季節(jié)特征2.1.2知道夏天的天氣變化2.1.3認(rèn)識(shí)夏天的動(dòng)植物生活習(xí)性2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠觀察并描述夏天的天氣變化2.2.2能夠通過觀察了解動(dòng)植物的適應(yīng)行為2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1理解夏天的天氣變化對(duì)動(dòng)植物的影響3.1.2掌握夏天的活動(dòng)安排及適應(yīng)方法3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識(shí)夏天的季節(jié)特征3.2.2了解夏天的動(dòng)植物生活習(xí)性四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.2圖片素材4.1.3視頻素材4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1觀察日記本4.2.2彩筆4.2.3剪刀4.2.4膠水五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：（教師播放夏天的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)夏天的印象）5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1季節(jié)特征（教師通過PPT展示夏天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述夏天的特征）5.2.2天氣變化（教師通過PPT講解夏天的天氣變化，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析）5.2.3動(dòng)植物生活（教師通過PPT展示動(dòng)植物在夏天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解其生活習(xí)性）5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)5.3.1觀察日記（學(xué)生分組進(jìn)行觀察，記錄動(dòng)植物在夏天的活動(dòng)，并互相分享觀察結(jié)果）5.3.2制作夏天動(dòng)植物手工藝品（學(xué)生利用學(xué)具制作手工藝品，展示對(duì)夏天動(dòng)植物的理解）（教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)梳理）六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容（教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的板書）6.2板書結(jié)構(gòu)（教師合理安排板書的布局和結(jié)構(gòu)）七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容（教師布置與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)）7.2作業(yè)要求（教師對(duì)作業(yè)的完成質(zhì)量和時(shí)間進(jìn)行要求）八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)（教師對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)）8.2教學(xué)改進(jìn)措施（教師針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施）九、拓展及延伸9.1課堂拓展活動(dòng)（教師設(shè)計(jì)課堂拓展活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)）9.2家庭延伸活動(dòng)（教師布置家庭延伸活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1夏天的季節(jié)特征1.1.1氣溫的變化在夏天的教學(xué)中，氣溫的變化是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。教師需要通過PPT展示氣溫變化的圖表，引導(dǎo)學(xué)生了解夏天氣溫的升高和變化規(guī)律。同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例，如空調(diào)的使用、穿短袖衣服等，讓學(xué)生感受氣溫變化對(duì)生活的影響。1.1.2夏天的日照時(shí)間夏天的日照時(shí)間是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。教師可以通過PPT展示日照時(shí)間的圖表，講解夏至?xí)r日照時(shí)間最長(zhǎng)的情況。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活中的日照時(shí)間變化，如早晨起床的時(shí)間、日落的時(shí)間等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1了解夏天的季節(jié)特征教師需要通過PPT展示夏天的季節(jié)特征，如高溫、多雨等，引導(dǎo)學(xué)生了解夏天的特點(diǎn)。同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例，如夏天的常見天氣現(xiàn)象、動(dòng)植物的生活習(xí)性等，讓學(xué)生更好地理解夏天的特征。2.1.2知道夏天的天氣變化教師需要通過PPT講解夏天的天氣變化，包括氣溫的變化、降雨情況、臺(tái)風(fēng)的影響等?？梢越Y(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，如空調(diào)的使用、穿短袖衣服等，讓學(xué)生了解夏天的天氣變化對(duì)生活的影響。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1理解夏天的天氣變化對(duì)動(dòng)植物的影響教師需要通過PPT展示動(dòng)植物在夏天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解其生活習(xí)性。同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例，如夏天的植物生長(zhǎng)變化、動(dòng)物的適應(yīng)行為等，讓學(xué)生理解夏天的天氣變化對(duì)動(dòng)植物的影響。3.1.2掌握夏天的活動(dòng)安排及適應(yīng)方法教師需要通過PPT展示夏天的活動(dòng)安排，如室內(nèi)活動(dòng)、室外活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生了解夏天的活動(dòng)安排。同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例，如夏天的旅游安排、防曬措施等，讓學(xué)生掌握夏天的活動(dòng)安排及適應(yīng)方法。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識(shí)夏天的季節(jié)特征教師需要通過PPT展示夏天的季節(jié)特征，如高溫、多雨等，引導(dǎo)學(xué)生了解夏天的特點(diǎn)。同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例，如夏天的常見天氣現(xiàn)象、動(dòng)植物的生活習(xí)性等，讓學(xué)生更好地理解夏天的特征。3.2.2了解夏天的動(dòng)植物生活習(xí)性教師需要通過PPT展示動(dòng)植物在夏天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解其生活習(xí)性。同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例，如夏天的植物生長(zhǎng)變化、動(dòng)物的適應(yīng)行為等，讓學(xué)生了解夏天的動(dòng)植物生活習(xí)性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件PPT課件是教學(xué)中的重要教具。教師需要準(zhǔn)備包含夏天季節(jié)特征、天氣變化、動(dòng)植物生活習(xí)性等內(nèi)容的多媒體課件，通過圖文并茂的方式，引導(dǎo)學(xué)生直觀地了解夏天的特點(diǎn)。4.1.2圖片素材教師需要準(zhǔn)備一些夏天的圖片素材，如夏天的風(fēng)景、動(dòng)植物圖片等，用于教學(xué)展示和引導(dǎo)學(xué)生觀察。4.1.3視頻素材教師可以準(zhǔn)備一些夏天的視頻素材，如夏天的天氣變化、動(dòng)植物的生活習(xí)性等，通過視頻的形式，更直觀地展示夏天的特點(diǎn)。4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1觀察日記本觀察日記本是學(xué)生進(jìn)行觀察和記錄的學(xué)具。教師可以準(zhǔn)備一些觀察日記本，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行觀察和記錄動(dòng)植物在夏天的活動(dòng)。4.2.2彩筆彩筆是學(xué)生進(jìn)行繪畫和記錄的學(xué)具。教師可以準(zhǔn)備一些彩筆，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行繪畫和記錄。4.2.3剪刀剪刀是學(xué)生進(jìn)行手工制作的學(xué)具。教師可以準(zhǔn)備一些剪刀，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行手工制作活動(dòng)。4.2.4膠水膠水是學(xué)生進(jìn)行手工制作的學(xué)具。教師可以準(zhǔn)備一些膠水，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行手工制作活動(dòng)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)（教師播放夏天的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)夏天的印象）在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放夏天的歌曲，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)夏天的興趣和好奇心。然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)夏天的印象，如夏天的天氣、活動(dòng)等，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1季節(jié)特征（教師通過PPT展示夏天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述夏天的特征）在新課環(huán)節(jié)，教師可以通過PPT展示夏本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述夏天的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受到夏天的氛圍。在講解天氣變化時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，引起學(xué)生的興趣。在講述動(dòng)植物生活習(xí)性時(shí)，語(yǔ)調(diào)要溫和，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然界的奧秘。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行觀察和制作，不要急于求成。三、課堂提問設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生通過問題發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)，激發(fā)他們的探究精神。四、情景導(dǎo)入通過播放夏天的歌曲、展示夏天的圖片等手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入夏天的情境。以生活中的實(shí)例為例，讓學(xué)生感受到夏天的存在，如空調(diào)使用、穿短袖衣服等。創(chuàng)設(shè)夏天活動(dòng)的場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)對(duì)夏天特征的理解。五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否全面，是否涵蓋了夏天的季節(jié)特征、天氣變化和動(dòng)植物生活習(xí)性。反思教學(xué)過程是否流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)是否緊湊，時(shí)間分配是否合理。反思教學(xué)方法是否有效，學(xué)生是否積極參與，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。反思教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的講解是否清晰，學(xué)生是否能夠理解和掌握。反思作業(yè)設(shè)計(jì)是否合理，是否能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.PPT課件2.圖片素材3.視頻素材4.觀察日記本5.彩筆6.剪刀7.膠水二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定時(shí)間提供教學(xué)資料，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度延誤。2.乙方未按約定完成作業(yè)或未按時(shí)參加課堂活動(dòng)。3.甲方未提供合同中規(guī)定的教具與學(xué)具。4.乙方未支付合同中規(guī)定的費(fèi)用。5.任何一方未履行合同中的其他義務(wù)。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學(xué)資源的一方。2.乙方：指接受教學(xué)的一方。3.教學(xué)資料：指用于教學(xué)的各種文檔、課件、圖片、視頻等。4.違約行為：指未履行合同約定的義務(wù)的行為。5.合同履行：指合同雙方按照約定履行各自義務(wù)的過程。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未提供教學(xué)資料。解決辦法：及時(shí)與甲方溝通，要求其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供資料。解決辦法：提醒乙方履