認(rèn)識(shí)抽象畫美術(shù)教案

編號(hào)：__________認(rèn)識(shí)抽象畫美術(shù)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

認(rèn)識(shí)抽象畫美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1抽象畫的概念與特點(diǎn)1.2抽象畫的歷史與發(fā)展1.3抽象畫的創(chuàng)作方法與技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.2講解與示范5.3學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐5.4作品展示與評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)與布局七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2成功之處8.3不足之處及改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1抽象畫相關(guān)知識(shí)拓展9.2抽象畫在生活中的應(yīng)用9.3學(xué)生創(chuàng)作展示與交流教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1抽象畫的概念與特點(diǎn)抽象畫是一種以幾何圖形、線條、色彩塊面等元素構(gòu)成，注重形式美和內(nèi)在韻律的藝術(shù)形式。它不受現(xiàn)實(shí)形象的約束，強(qiáng)調(diào)畫家的情感表達(dá)和視覺沖擊力。1.2抽象畫的歷史與發(fā)展抽象畫起源于20世紀(jì)初，經(jīng)過畢加索、康定斯基等藝術(shù)家的探索和發(fā)展，逐漸成為一種獨(dú)立的畫派。1.3抽象畫的創(chuàng)作方法與技巧通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等手段，創(chuàng)作出有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)了解抽象畫的概念、歷史和發(fā)展，掌握抽象畫的創(chuàng)作方法和技巧。2.2過程與方法目標(biāo)通過實(shí)踐和交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)抽象畫的興趣，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的感知和欣賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生突破現(xiàn)實(shí)形象的束縛，創(chuàng)作出有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫。3.2教學(xué)重點(diǎn)掌握抽象畫的基本創(chuàng)作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具黑板、粉筆、多媒體設(shè)備、畫紙、畫筆、水彩顏料等。4.2學(xué)具畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課通過展示一些著名的抽象畫作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)抽象畫的興趣，引出本節(jié)課的主題。5.2講解與示范講解抽象畫的概念、歷史和發(fā)展，示范抽象畫的創(chuàng)作方法和技巧。5.3學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的創(chuàng)作方法和技巧，進(jìn)行抽象畫的創(chuàng)作實(shí)踐。5.4作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生將作品展示給大家，互相評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容抽象畫的概念、歷史、創(chuàng)作方法與技巧。6.2板書結(jié)構(gòu)與布局板書內(nèi)容分為四個(gè)部分，分別對(duì)應(yīng)抽象畫的概念、歷史、創(chuàng)作方法與技巧，布局清晰，重點(diǎn)突出。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容學(xué)生根據(jù)所學(xué)的創(chuàng)作方法和技巧，完成一幅抽象畫作品。7.2作業(yè)要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求作品有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感，色彩搭配協(xié)調(diào)，構(gòu)圖合理。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)新性、技巧運(yùn)用、畫面美感等。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。8.2成功之處學(xué)生能夠掌握抽象畫的基本創(chuàng)作方法和技巧，創(chuàng)作出有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫。8.3不足之處及改進(jìn)措施部分學(xué)生對(duì)抽象畫的理解和創(chuàng)作能力有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。九、拓展及延伸9.1抽象畫相關(guān)知識(shí)拓展介紹一些著名的抽象畫藝術(shù)家和作品，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。9.2抽象畫在生活中的應(yīng)用探討抽象畫在設(shè)計(jì)、建筑等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生了解抽象畫的價(jià)值和意義。9.3學(xué)生創(chuàng)作展示與交流組織學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示和交流，提高學(xué)生的自信心和審美能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1抽象畫的概念與特點(diǎn)在教學(xué)中，需要重點(diǎn)關(guān)注抽象畫的概念和特點(diǎn)，讓學(xué)生明白抽象畫是一種不受現(xiàn)實(shí)形象約束的藝術(shù)形式，它注重形式美和內(nèi)在韻律。抽象畫的特點(diǎn)包括使用幾何圖形、線條、色彩塊面等元素，以及強(qiáng)調(diào)畫家的情感表達(dá)和視覺沖擊力。1.2抽象畫的歷史與發(fā)展關(guān)于抽象畫的歷史與發(fā)展，教師應(yīng)重點(diǎn)介紹抽象畫起源于20世紀(jì)初，經(jīng)過畢加索、康定斯基等藝術(shù)家的探索和發(fā)展，逐漸成為一種獨(dú)立的畫派。通過了解抽象畫的歷史，學(xué)生可以更好地理解抽象畫的價(jià)值和意義。1.3抽象畫的創(chuàng)作方法與技巧在教學(xué)中，教師需要重點(diǎn)講解和示范抽象畫的創(chuàng)作方法與技巧。這包括如何運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等手段，以及如何創(chuàng)作出有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫。通過實(shí)踐和指導(dǎo)，學(xué)生可以掌握抽象畫的創(chuàng)作技巧，并能夠運(yùn)用到自己的作品中。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)在制定知識(shí)與技能目標(biāo)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)抽象畫概念、創(chuàng)作方法和技巧的掌握。學(xué)生需要了解抽象畫的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、色彩等元素進(jìn)行創(chuàng)作，并能夠獨(dú)立完成一幅抽象畫作品。2.2過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo)是教學(xué)中非常重要的一部分，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生如何在實(shí)踐過程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美能力。教師可以通過講解、示范、學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是教學(xué)中不可忽視的一部分，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)抽象畫的興趣和欣賞能力的培養(yǎng)。教師可以通過展示抽象畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感受抽象畫的美感，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱情和欣賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生理解和掌握抽象畫的創(chuàng)作方法和技巧。教師需要通過講解、示范和個(gè)別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)，讓他們能夠獨(dú)立創(chuàng)作出有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫作品。3.2教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能夠掌握抽象畫的基本創(chuàng)作方法和技巧，并能夠運(yùn)用到自己的作品中。教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)，提供必要的指導(dǎo)和支持，確保學(xué)生能夠順利完成創(chuàng)作任務(wù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具在教具準(zhǔn)備方面，重點(diǎn)關(guān)注畫紙、畫筆、水彩顏料等繪畫工具的準(zhǔn)備。確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。4.2學(xué)具學(xué)生需要準(zhǔn)備的學(xué)具包括畫紙、畫筆、水彩顏料等。教師應(yīng)確保學(xué)生能夠提前準(zhǔn)備好這些材料，以便能夠順利進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以通過展示一些著名的抽象畫作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)抽象畫的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。5.2講解與示范在講解與示范環(huán)節(jié)，教師需要重點(diǎn)關(guān)注抽象畫的概念、創(chuàng)作方法和技巧的講解。通過清晰的講解和生動(dòng)的示范，幫助學(xué)生理解和掌握創(chuàng)作的要點(diǎn)。5.3學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐在學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程，提供必要的指導(dǎo)和支持。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格的抽象畫作品。5.4作品展示與評(píng)價(jià)作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中非常重要的一部分。教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的作品展示和評(píng)價(jià)，給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助他們不斷提高自己的創(chuàng)作水平。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容板書內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注抽象畫的概念、創(chuàng)作方法與技巧。通過清晰的板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。6.2板書結(jié)構(gòu)與布局板書結(jié)構(gòu)與布局應(yīng)清晰明了，重點(diǎn)突出。可以將抽象畫的概念、創(chuàng)作方法與技巧分為幾個(gè)部分，合理布局在黑板上，使學(xué)生能夠一目了然地了解教學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)抽象畫創(chuàng)作方法和技巧的運(yùn)用。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的創(chuàng)作方法，完成一幅有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫作品。7.2作業(yè)要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新性、技巧運(yùn)用和畫面美感等方面。要求學(xué)生在作品中展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力和獨(dú)特的審美觀。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解抽象畫的概念和創(chuàng)作方法時(shí)，使用生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。通過舉例和故事等形式，使抽象畫的知識(shí)更加形象有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和示范環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握創(chuàng)作方法和技巧。3.課堂提問在教學(xué)過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過提問，了解學(xué)生對(duì)抽象畫的理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，提高教學(xué)效果。4.情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，可以利用多媒體展示一些著名的抽象畫作品，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)抽象畫的興趣。通過展示作品，激發(fā)學(xué)生的審美情感，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容在本次教學(xué)中，我對(duì)抽象畫的概念、創(chuàng)作方法和技巧進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠掌握基本的創(chuàng)作方法，并創(chuàng)作出有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫作品。2.教學(xué)方法在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)，并通過舉例和故事等形式，使抽象畫的知識(shí)更加形象有趣。同時(shí)，合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。3.學(xué)生參與度學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)抽象畫的興趣和熱情。他們通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格的抽象畫作品。4.教學(xué)效果通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們基本掌握了抽象畫的概念、創(chuàng)作方法和技巧。他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)作出有內(nèi)在聯(lián)系和形式美感的抽象畫作品。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美水平。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服創(chuàng)作中的困難，提高教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施。2.甲方未按照約定提供教具和學(xué)具。3.甲方未按照約定支付乙方報(bào)酬。4.乙方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)。5.乙方未按照約定完成教學(xué)任務(wù)。三、法律名詞及解釋：1.教案詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、過程、方法等教學(xué)設(shè)計(jì)文檔。2.教學(xué)技巧和竅門：教師在教學(xué)過程中運(yùn)用的一些有效方法和技巧。3.違約行為：違反合同約定的一方行為。4.違約責(zé)任：違反合同約定的一方應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。5.教學(xué)服務(wù)：教師按照合同約定提供的教育教學(xué)活動(dòng)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施。解決辦法：乙方應(yīng)與甲方協(xié)商，重新約定提供教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施的時(shí)間，并確保教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。2.問題：甲方未按照約定提供教具和學(xué)具。解決辦法：乙方應(yīng)與甲方協(xié)商，確保教具和學(xué)具的及時(shí)提供，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.問題：甲方未按照約定支付乙方報(bào)酬。解決辦法：乙方應(yīng)與甲方協(xié)商，明確報(bào)酬支付事宜，并確保乙方合法權(quán)益得到保障。4.問題：乙方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)服