學期教學工作計劃范文

學期教學工作計劃范文時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學期教學工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學期教學工作計劃范文1一、學生情況分析：培智一（1）年級目前有學生11人，學生智力障礙程度不一，基本上可以分為三類。A類學生語言較豐富，能力較強，能夠達到大綱要求的教學目標；B類學生能力一般，基本能夠達到教學目標；C類學生幾乎什么都不會，能夠遵守課堂秩序，跟著學和說就已經很不錯了。根據學生的實際情況，本學期重點是激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的生活自理能力，力爭讓課堂活躍起來，讓學生都能夠動口說，動手寫，動腦想。二、指導思想：1、通過學習實用數(shù)學，了解與生活相關的簡單的數(shù)學知識、基本計算技能，初步學會基本的數(shù)學思維方法，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，從而達到本學期的教學目標。2、提高學生的生活自理能力，力爭在實際生活中學習數(shù)學，感悟數(shù)學。三、教學目標：1、絕大多數(shù)學生能遵守課堂常規(guī)，做好課前準備，部分學生能夠跟著樣子學。2、能夠初步了解體驗數(shù)學的趣味性，力爭大多數(shù)學生能動口說，動手寫，動腦想，逐漸培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。3、力爭部分學生建立長與短、高與矮、快與慢、輕和重等基本數(shù)學概念，建立數(shù)4、5、6的概念，能夠數(shù)6以內的數(shù)，能夠區(qū)分6以內的數(shù)。能力差的學生，能夠在老師幫助下跟著學。4、發(fā)展學生的語言能力，盡量使每個學生都能開口說，動腦想，就是不會說、不會想的學生也要跟著一起玩，一起動起來。5、在教學中培養(yǎng)學生的社會認知能力和溝通能力，使學生能夠與他人進行簡單的語言交流，能夠表達自己的意愿。四、教學重點：認識數(shù)4、5、6各數(shù)；培養(yǎng)學生語言能力。五、教學難點：數(shù)的概念以及數(shù)準6以內各數(shù)。六、教學進度：二月份和三月份：數(shù)前概念。四月份和五月份：認數(shù)4—6以內各數(shù)。六月份：期末總復習。學期教學工作計劃范文2一、指導思想：1.實施素質教育，力推教學改革。2.振興陡中教育，提升陡中形象，實現(xiàn)陡中夢。二、工作目標：1.繼續(xù)打造高信度、高效度的教務處。2.繼續(xù)穩(wěn)定教學秩序，強行規(guī)范教學行為，努力提高教學質量。3.有效推進教學改革，積極豐富學校內涵，全力提升學校品位。三、工作舉措：1.內化“嚴緊細實活愛”的管理方略。2.優(yōu)化“三案”教改，并將其一以貫之地堅持下去。3.細化兩個畢業(yè)班工作，細致做好畢業(yè)班的教學服務的基礎性工作，堅持“招之即來，揮之不去”的精神給予有效的支持。4.深化業(yè)務檢查的制度建設，做到：教師工作有目標，領導考核有依據。5.強化教學實績至上，提高考核津貼幅度，奏響主旋律。6.凈化教學環(huán)境，形成以老帶新，以新促老，新老結合，互助互學的氛圍。7.精化教研工作，抓實教研組、備課組的活動。四、工作原則：1.堅持定量為主，定性為輔，兩者有機結合的原則。2.堅持原則內的關照，工作范圍內的靈活，原則性和靈活性相統(tǒng)一的原則。3.堅持工作第一，團結第二，工作中團結，團結促進工作的原則。4.堅持過程性評價與終結性評價相結合的原則。重在過程評價。5.堅持嚴愛相濟的原則，依法治校與以德施教結合起來，做到嚴中有愛，愛在嚴中。學期教學工作計劃范文3一、訓練思路為進一步提高我校田徑隊隊員的訓練成績,本著打好基礎,發(fā)揮特長的目標，積極準備參加10月份鎮(zhèn)海區(qū)田徑運動會。二、目標全面發(fā)展身體素質、學習和改進專項技術、學習和提高理論知識以及思想品德教育。使運動成績有大幅度的提高,力爭在區(qū)運會上取優(yōu)異成績。三、訓練的分期1、準備期：全面發(fā)展身體素質和專項身體素質,改進技術,培養(yǎng)意志品質,為競賽時期訓練和提高專項成績打好基礎。準備時期身體訓練和技術訓練的安排應根據運動員水平、個人特點和比賽任務等而定。準備時期訓練特點是運動量較大,強度較小,訓練時間較長,身體訓練多,完整技術訓練少?？偟膹姸认鄬灾械葹橹?大強度和小強度為次。競賽時期的訓練任務主要是提高專項素質和專項能力,鞏固與提高專項技術,改進技術,保持良好的狀態(tài),在比賽中爭取優(yōu)異成績,豐富比賽經驗,培養(yǎng)意志品質。2、競賽期：競賽時期一般身體訓練較少,技術訓練增多,運動量相對較小,強度大。應在體力和技術較好情況下,保證大強度訓練課的質量。四、訓練時間1、正常教學訓練階段：周一至五下午15：00——16：00。五、訓練措施1、切實抓好訓練計劃的制訂落實工作。2、重點加強運動員的'思想、文化學習和運動訓練的管理。3、抓好專項負荷強度的增加,保證訓練的科學性。4、抓好運動訓練后的恢復,避免損傷。5、做好訓練成績的匯總與分析。6、組織好成績的測試和與高水平隊員的對抗,切實抓好以賽代練工作。學期教學工作計劃范文4一、指導思想本學期，我校以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以課堂教學改革為重點，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，立足于學校實際，積極推進課程改革，強化師資業(yè)務培訓，規(guī)范教學行為，深入開展教科研活動，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，切實提高教師的綜合能力，加強作文教學等課題研究，積極推動學校素質教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學質量。二、重點工作1、認真做好省市各類教學督導評估工作；2、抓好教師隊伍建設，通過研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師專業(yè)化水平。3、加強教研組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經?；?、規(guī)范化；4、深化課堂教學規(guī)范化管理，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；5、以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。三、具體措施（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。1、嚴格抓好教學常規(guī)。本學期，教科處將加大管理、檢查力度，進一步對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學科課程，強化教學法規(guī)意識，促進學生全面、和諧發(fā)展。3、對教研組強化了備課，尤其加強了集體備課，要求提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法、學法，要從整體上把握教材，落實“三維目標”，創(chuàng)新性地處理教材。4、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，利用“課例研究”探討新課程的教學新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的師生關系，從而提高課堂教學效益。5、優(yōu)化作業(yè)內容，實施分層教學，倡導課內外結合，書面和口頭結合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內容精當有效，批改及時，做到類批、點批、面批，教師要及時總結、點評，以指導整個教學。6、做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉化學困生工作。結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識；對學困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學習興趣；加強家長與學校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動，促進學生健康發(fā)展。（二）、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設外樹形象，內強素質，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。2、做好校本教研培訓工作。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍，提供學習交流機會，組織上好達標課、研究課，使任課備、講、說、評能力得到不同程度的提高，不斷提高教學水平。3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論書籍，認真做好摘抄（5000字以上），并加強校內教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于16節(jié)。4、加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例、書畫等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。（三）、積極開展教研活動，深化教學改革堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。1、教研活動要針對各組實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。以聽課、評課為重點開展校本教研工作，使教研活動真正地成為廣大教師業(yè)務學習、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。3、強化組內聽課、評課制度。本學期要求人人上規(guī)范課，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，在此基礎上，進行評課交流，共同研討，及時改進，使同伴互助落到實處。（四）、積極開展學科課外活動，做好其他工作1、學校語文、數(shù)學、科學等各科興趣小組，要按時開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質。2、開展中華文化經典誦讀活動，促使學生積累一定的文化知識。3、舉行科技創(chuàng)新和素質教育作品展示活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。4、各班結合教學開展計算、朗讀、寫字、日記作文等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。5、加強實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學一線服務。（五）具體安排九月份：1、制定各學校教學教研計劃、檢查各學科教案2、“推門”聽課，規(guī)范課堂教學及校本教研工作3、組織迎接區(qū)教育局年度教學工作評估4、參加市區(qū)品生、品社、語文優(yōu)秀教案評比十月份1、參加市品德與社會優(yōu)質課評選活動2、開展各學科教師教學公開課活動3、組織各教研組教研活動比武3、期中考試十一月份1、參加全國中小學英語教師技能大賽2、教案檢查評比3、部分學科教學專題研討，課題論文、經驗交流十二月份1、組織學生學科競賽活動2、聽課指導3、期末復習考試工作一月份1、教學工作總結2、期末各項教學工作檢查3、教學成績匯總及質量分析。學期教學工作計劃范文5一．本學期教學目標要求：閱讀鑒賞模塊：著重培養(yǎng)理解文章的能力，欣賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。口語交際模塊：引導學生把握口語交際的基本要求，大膽開口，文明得體。表達交流模塊：著重引導學生寫出真情實感，掌握基本的寫作技巧，提高寫作素質。梳理探究模塊：培養(yǎng)學生探究，探索精神，引導學生觀察語言，文學和中外文化的現(xiàn)象，學習從習以為常的事實和過程中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識和能力。名著導讀模塊：引導學生了解世界名著，接觸文學大師，培養(yǎng)閱讀興趣。二．學情分析：1．教材教學：高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，難度較高，有了很大的提升。本學期學習我國現(xiàn)當代、古代文學作品和外國文學作品，著重培養(yǎng)欣賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。從閱讀教學的角度來看，對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞。寫作上著重培養(yǎng)寫作議論文的能力和初步的文學創(chuàng)作能力，要求學生學習寫作的發(fā)展等級和應對話題作文的能力?？谡Z方面，培養(yǎng)雙向互動的口語交際能力：勸說、討論、辯論和演講。2．學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文學習的認識尚模糊，興趣