2022-2023學年河北省廊坊市九年級上學期期末歷史試題及答案

試題試題試題試題2022-2023學年度第一學期期末質量評價九年級歷史試卷注意事項：1．本試卷共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘。2．請用藍、黑色的鋼筆或圓珠筆把答案寫在答題紙上。一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的，請將正確選項涂在答題紙相應位置，本大題共25小題，每小題2分，共50分。1．構建知識結構圖，能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結構圖.其中“？”處是A．西歐城市的興起 B．資本主義制度的確立C．西歐莊園的出現(xiàn) D．生產組織形式資本主義化2．斯塔夫里阿諾斯認為：“文藝復興既不是一個與中世紀相對立的時期，也不是一個斷代時期或轉折點，而是從中世紀轉向近代文明的一個過渡時期?！边@反映出文藝復興（

）A．推動人類走向近代 B．全盤否定基督教會C．標志著中世紀結束 D．興起具有其必然性3．英國著名的經濟學家亞當·斯密在《國富論》中指出：“美洲的發(fā)現(xiàn)和經由好望角抵達東印度的航線的開辟，是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事?！边@樣評價是因為這些事件使（

）A．世界形成了西方先進、東方落后的局面 B．西歐獲得了急需的金銀等財富C．人類世界開始成為一個整體 D．促進了歐洲資本主義的產生和發(fā)展4．下表是《非洲通史》中記載的1678—1780年法屬西印度群島的人種、人口變化表，造成這種變化的原因最有可能是（

）時間白人非洲奴隸非洲自由人非洲人口占法屬西印度群島總人口的比重1678年6786人7397人0人52%1780年63682人437738人13429人88%A．工業(yè)革命 B．美國獨立戰(zhàn)爭C．法國大革命 D．“三角貿易”5．《英國史》寫道：“（1688年革命）真正‘光榮’的地方：它是不流血的，它無需內戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復……往日國王及國會間糜費精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則占著上風。”從中可知英國政治權力分配的特點是（

）A．國王掌握實權 B．形成分權制衡 C．兩黨輪流執(zhí)政 D．議會權力至上6．獨立戰(zhàn)爭結束后，“公民”一詞的使用量在新制定的州憲法中急劇上升，并為1787年制定的《聯(lián)邦憲法》所采用，而“臣民”一詞則逐漸淡出相關的憲法性文件。這一用詞變化表明獨立戰(zhàn)爭（

）A．增強了人民的參政意識 B．具備資產階級革命屬性C．傳播了自由平等的思想 D．鼓舞了北美人民的斗志7．拿破侖在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產，取消十一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等。這表明拿破侖（

）A．沉重打擊了歐洲封建勢力 B．加強了對其附庸國的思想控制C．使資本主義發(fā)展受到影響 D．完成了歐洲向資本主義的轉變8．到18世紀中葉，在急劇擴大的國內外市場需求面前，英國的手工工場已走到了盡頭。手工勞動的局限性，使它無力進一步擴大生產的規(guī)模和迅速增加產品的數(shù)量。擺脫落后的手工勞動狀態(tài)，過渡到更高的生產模式，已成為當務之急。這表明英國進行工業(yè)革命的主要原因是（

）A．生產關系不適應生產力的發(fā)展 B．擁有充足的勞動力C．先進政治制度的確立 D．掌握先進的科學技術9．1848年2月，德文版在倫敦完成印刷出版。第一次系統(tǒng)而完整地闡述了科學社會主義理論，揭示了資本主義必然滅亡、共產主義必然勝利的歷史趨勢，闡明了無產階級推翻資本主義、建設共產主義的歷史使命?！啊敝傅氖牵?/p>

）A．《獨立宣言》 B．《共產黨宣言》 C．《拿破侖法典》 D．《人權宣言》10．某歷史興趣小組對世界史上的風云人物進行了專題研究，他們將以下三張圖片匯集在一起，由此可知他們研究的主題可能是（

）A．資產階級革命 B．世界反殖民戰(zhàn)爭 C．世界工業(yè)化運動 D．美國獨立戰(zhàn)爭11．直接引發(fā)1865-1880年美國工業(yè)產量變化（見圖）的政治因素是（

）A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭C．第二次工業(yè)革命 D．第一次世界大戰(zhàn)12．馬克思指出:“歐洲一些合法政府只是在革命的壓力下或由于戰(zhàn)爭的關系才能廢止農奴制。”1861年改革就是如此,這次改革不僅緩解了沙皇的統(tǒng)治危機,也裝上了兩個“把俄國拖到資本主義道路上的輪子”。這兩個輪子分別是（

）A．自由勞動力、引進的西方技術 B．完全開放的市場、大量資金C．自由勞動力、大量土地贖金 D．引進的西方先進技術、大量土地贖金13．在動蕩和通訊不發(fā)達的時代，書信往往傳遞出很多內容。下面這封書信提到的《宣言》是（

）在我無法在叛亂各州貫徹憲法的情況下，我宣布……會得到回應嗎？……作為陸海軍總司令，我想我在戰(zhàn)爭時期有權采取任何可能有效的戰(zhàn)勝敵人的措施?！獙χゼ痈缟衤毴藛T委員會請求總統(tǒng)頒布《宣言》事項的回信1862年9月13日（選譯）A．《人權宣言》 B．《解放黑人奴隸宣言》C．《獨立宣言》 D．《共產黨宣言》14．希臘神話中的普羅米修斯給人間帶來了火種，近代也有一位真實的“普羅米修斯”，發(fā)明耐用白熾絲燈泡，給人類帶來便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈。這位真實的“普羅米修斯”是（

）A．愛迪生 B．法拉第 C．狄塞爾 D．海厄特15．實踐探究性作業(yè)能夠讓學生更直觀地理解理論知識。下圖是小明同學課后收集到的探究性作業(yè)素材。據(jù)此推斷，小明在該堂課學習的知識是（

）A．達爾文與生物進化論 B．牛頓與萬有引力定律C．達．芬奇與繪畫藝術 D．但丁與文藝復興運動16．恩格斯曾預言：“未來的戰(zhàn)爭是世界戰(zhàn)爭，規(guī)?？涨?、破壞巨大，將長達3-4年，將有800萬-1000萬士兵互相殘殺，把整個歐洲吃個干凈，導致歐洲貧困普遍化?！弊钕闰炞C這一說法的戰(zhàn)爭是（

）A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn) C．拿破侖戰(zhàn)爭 D．普法戰(zhàn)爭17．1991年，克里姆林宮的紅旗悄然落下，紅色的年輪在大國興起的舞臺上刻寫了74圈?！辈牧现小?4圈”起止點的標志事件分別是A．十月革命，東歐劇變 B．蘇聯(lián)建立，東歐劇變C．十月革命，蘇聯(lián)解體 D．蘇聯(lián)建立，蘇聯(lián)解體18．“俄國(蘇聯(lián))崛起的歷史可以簡單概括為：一次比一次耀眼的崛起騰飛；一次比一次出人意料的失勢隕落?！碧K聯(lián)由落后的農業(yè)國崛起為強大的工業(yè)國，主要得益于（

）A．兩個五年計劃 B．新經濟政策 C．戰(zhàn)時共產主義政策 D．農業(yè)集體化19．民族資產階級領導的民族民主運動，在亞非拉三洲帶有著普遍的性質。這種現(xiàn)象反映了第一次世界大戰(zhàn)后的時代特點和民族矛盾的尖銳性質，表現(xiàn)了建立亞非拉獨立民族國家體系的歷史趨勢。下列符合該歷史趨勢的是（

）A．拉美獨立運動 B．亞歷山大二世廢除農奴制C．日本明治維新 D．印度的非暴力不合作運動20．有學者指出：“羅斯?！抡瘜嶋H上是以經濟為中心的一場范圍廣泛的改革，許多措施具有明顯的人民性和資產階級民主性，因而起了推動歷史前進的作用?！绷_斯福新政的諸多措施中突出體現(xiàn)“人民性”的是（

）A．整頓銀行 B．調整農業(yè)政策C．頒布《全國工業(yè)復興法》 D．普遍的社會救濟21．某同學復習第二次世界大戰(zhàn)時做了如下歸納。他歸納的內容反映了第二次世界大戰(zhàn)的（

）◆意大利法西斯政權對內獨裁，對外擴展◆希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權◆日本廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，加緊對外擴張A．背景 B．過程 C．性質 D．影響22．基于對戰(zhàn)爭的反省……日本確立了“經濟立國”的發(fā)展戰(zhàn)略。20世紀五六十年代，又適時提出了“貿易立國”方針，以高出口帶動高增長。進人20世紀七八十年代，日本又適時提出了“科技立國”的方針，推動產業(yè)結構進一步高級化。材料反映出日本經濟發(fā)展的原因在于（

）A．政策適時調整 B．推行民主改革 C．引進西方科技 D．美國大力扶植23．1929到1933年，資本主義世界爆發(fā)了嚴重的經濟危機，德國、日本等國走上了法西斯道路，到處侵略擴張。面對威脅，歐美大國提高關稅、縱容侵略，導致全球相繼被卷入經濟大蕭條和第二次世界大戰(zhàn)?！岸?zhàn)”后，痛定思痛，為避免歷史重演，國際社會的舉措是（

）A．英、法、美、俄分裂了德國 B．建立和完善社會保障體系C．先后成立了聯(lián)合國與世界貿易組織 D．亞非拉國家掀起了民族解放的熱潮24．2022年3月24日，塞爾維亞舉行悼念北約轟炸遇難者活動。塞爾維亞總統(tǒng)武契奇在致辭中說，北約23年前在沒有獲得聯(lián)合國安理會授權的情況下，對一個小國發(fā)動殘忍、可怕、非法、不人道的襲擊。北約這一行動表明冷戰(zhàn)結束后（

）A．世界動蕩帶來經濟破壞 B．聯(lián)合國失去維護和平作用C．世界朝著多極化方向發(fā)展 D．霸權主義威脅世界和平25．“健康碼”“通信大數(shù)據(jù)行程卡”等作為出入通行的電子憑證進入我們的生活，讓疫情時代復工復產更加精準、科學和有序。這種便捷的跨地區(qū)互認方式有賴于（

）A．計算機網絡技術的發(fā)展 B．大眾教育的推廣C．電力的發(fā)明和應用 D．城市化進程的加快二、非選擇題（50分）26．閱讀下列材料，回答問題。大國崛起都離不開改革、創(chuàng)新和抓住發(fā)展的機遇。材料一 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉型，以獲得同外國勢力在政治上和軍事上的平等地位……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經濟強國……明治政府的首要目標是強化中央集權……——齊格勒《新全球史》材料二 列寧說：“所謂改良主義的辦法，就是不摧毀舊的社會經濟結構——商業(yè)、小經濟、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義、審慎地逐漸掌握它們?！薄幾裕ㄖ型鈿v史綱要》材料三 1933年3月，美國參、眾兩院通過了《銀行緊急法案》5月通過了《農業(yè)調整法》和《聯(lián)邦緊急教濟法》、6月通過了《全國工業(yè)復興法》——武寅《簡明世界歷史讀本》(1)材料一中“變革”指的是什么歷史事件？為了實現(xiàn)“首要目標”，明治政府采取了什么措施？(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，指出“改良主義的辦法”指的是什么政策？(3)材料三反映了美國歷史上哪一事件？該事件的突出特點是什么？(4)綜合上述材料，談談你對改革創(chuàng)新的認識。27．實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想”。反思近代以來歐洲的歷史，也許會給我們實現(xiàn)“中國夢”帶來思考和啟迪。閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭?1)依據(jù)材料一并結合所學知識，指出15世紀推動“歐洲崛起”的兩個事件。材料二：歐洲不僅成了世界的銀行家，而且已成為世界的工業(yè)工場。1870年，歐洲的工業(yè)產量占世界工業(yè)總產量的64．7%，而唯一的對手美國僅占23.3%。到1913年時，雖然美國達到了35.8%，但這一年歐洲工廠的產量仍占世界總產量的47.7％?！溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(2)據(jù)材料二回答，19世紀末20世紀初，歐洲在世界的經濟地位如何？結合所學知識，請從政治、科技兩個方面分析這一經濟地位確立的原因。材料三：“勝利者歡欣鼓舞，失敗者絕望沉默，這就是我們歐洲人的處境，這就是日耳曼人各族在相互殘殺使浩劫蔓延所得到的一切……我們必須創(chuàng)建一個類似歐洲合眾國的組織。只有這樣，人們才能夠重新獲得快樂和希望。”——1946年9月丘吉爾在瑞士的演講(3)材料三中導致“勝利者歡欣鼓舞，失敗者絕望沉默”的事件指什么？為了實現(xiàn)“歐洲合眾國”的構想，20世紀90年代，歐洲國家采取了什么舉措？(4)綜上所述，你認為近代以來歐洲發(fā)展的歷程可以給我們帶來哪些啟示？28．世界格局，一種相對穩(wěn)定的國際關系結構，一種力量對比態(tài)勢。閱讀下列材料，回答問題。材料一：第一次世界大戰(zhàn)結束了，在許多國家的人民付出了巨大代價后，世界取得了暫時的和平。戰(zhàn)后的世界是否能夠維持持久和平？世界怎樣才能找到自己的持久和平之路？人們在不斷思考……些主導著世界發(fā)展方向的國家作出了影響整個人類社會的重大決策。材料二：第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取攻勢，導致了冷戰(zhàn)，美國之所以采取進攻，從政治上來說，美國政府的主要決策人極端仇視共產主義和蘇聯(lián)。從經濟角度而言，美國資本家及其在政府中的代言人謀求世界對美國商業(yè)利益的開放，同時美國需擴大海外市場以避免美國的經濟陷于停滯和難以接受的失業(yè)……材料三：“冷戰(zhàn)”結束后，美國成為世界上唯一的超級大國……美國政府還曾多次公開提及建立世界新秩序的設想，并認為“維護美國的領導地位”是建立新秩序的“首要原則”。--劉金質《冷戰(zhàn)史》材料四：前聯(lián)合國秘書長加利說：目前的多極化趨勢……為各國提供了機會，使它們能夠在國際社會表達自己的意愿、希望及雄心。只有通過國家間持續(xù)的對話，交流觀點才有可能促進國際關系民主化，而國際關系的民主化，則是世界和平的基礎。請回答：(1)材料一中“那些主導著世界發(fā)展方向的國家”作出的“重大決策”構建的世界格局被稱作什么？其實質是什么？(2)據(jù)材料二，歸納二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因。(3)據(jù)材料三，“冷戰(zhàn)”結束后，美國認為建立新秩序的“首要原則”是什么？(4)據(jù)材料四，概括這種政治多極化趨勢對世界歷史的發(fā)展有何影響？(5)通過對世界格局變動的探究，你認為決定世界格局的關鍵因素是什么？29．閱讀下列材料，回答問題。材料一：1830年由斯蒂芬森主持修建的利物浦至曼徹斯特的鐵路，讓人們逐漸認可了這種新的交通工具，很快鐵路建設成為當時的一種時尚。由于議會對于鐵路法案的批準缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，且由私人公司承建，導致鐵路建設出現(xiàn)很多問題，如地區(qū)分布很不均勻、路軌標準不統(tǒng)一、列車設備質量無保障發(fā)生鐵路事故等。——摘編自劉佳《簡論19世紀三四十年代英國鐵路的發(fā)展》材料二：美國在19世紀最后30年和20世紀初經歷了第二次工業(yè)革命，并且受到了巨大影響。美國第二次工業(yè)革命是從能源部門的革命開始的，主要依靠電的大量供應，電力成為一種新動力，并引發(fā)了一系列電氣產品的發(fā)明。石油作為新能源被發(fā)現(xiàn)后，促進了內燃機的發(fā)展。同時鋼也逐步替代了鐵，使美國進入“鋼鐵時代”?！幾札徥缌帧睹绹诙喂I(yè)革命及其影響》早期汽車材料三：科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基?！幾詤菄ⅰ犊茖W的歷程》(1)根據(jù)材料一，概括英國早期鐵路建設的特點。(2)材料二圖片交通工具的制造者是誰？根據(jù)材料二，指出美國在第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的“新材料”。結合所學知識，指出第二次工業(yè)革命的特點。(3)材料三中“潛在的危險”指的是科學發(fā)展的同時給人類帶來了哪些問題？結合所學知識，談談我們應該如何應對這種“潛在的危險”？試題試題參考答案1．D【詳解】隨著經濟的發(fā)展，14世紀中葉以后，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。這一時期，手工業(yè)也不斷發(fā)展，農村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。商人不僅向雇傭工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。租地農場和手工工場的出現(xiàn)，說明西歐生產組織資本主義化，故選D；西歐城市的興起開始于10世紀，與材料時間不符，A錯誤；資本主義制度的確立是17世紀，與材料信息不符，B錯誤；9世紀歐洲出現(xiàn)莊園，與材料信息不符，C錯誤。2．A【詳解】結合所學知識可知，文藝復興運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式。文藝復興對古典文化有繼承。更有創(chuàng)新，是一場新文化運動，促進了人們思想的大解放;文藝復興時期涌現(xiàn)出了許多文學家，思想家和藝術家，他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮;為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。因此，文藝復興推動人類走向近代社會，A項正確；BCD想不符合題意，排除BCD項。故選A項。3．C【詳解】結合所學知識可知，葡萄牙人達·伽馬在迪亞士航行的基礎上，繞過非洲，到達印度，從而找到了通向東方的新航路；哥倫布在西班牙王室的資助下，率領船隊橫渡茫茫無際的大西洋，到達今天美洲的古巴、海地等地。新航路的開辟，使得從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。C項正確；世界形成了西方先進、東方落后的局面，與工業(yè)革命影響相關，排除A項；西歐獲得了急需的金銀等財富、促進了歐洲資本主義的產生和發(fā)展，在題干內容中沒有體現(xiàn)，排除BD項。故選C項。4．D【詳解】根據(jù)題干信息“1678—1780年法屬西印度群島的人種、人口變化表”，可知從1678年到1780年非洲人口占法屬西印度群島總人口的比重增多，結合所學知識可知，新航路開辟后，西歐殖民者走上了殖民擴張的道路，在美洲歐洲殖民搶占印度安人土地，屠殺和奴役印第安人，使印第安人人數(shù)銳減。為了補充美洲的勞動力，歐洲殖民者開始從非洲販賣黑人奴隸運動美洲。三百多年的奴隸貿易，使非洲喪失了近億的精壯勞力，也使非洲人口占法屬西印度群島總人口的比重增加。D項正確；18世紀中期英國開始進行第一次工業(yè)革命，促進了經濟的發(fā)展，排除A項；1783年，英國被迫承認美國獨立，美國獨立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產階級革命，排除B項；1789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命的開始，排除C項。故選D項。5．D【詳解】1689年，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權力，確立了議會至上的原則，議會成為國家的權力中心，標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國確立。據(jù)"....往日國王圾國會間糜費精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則占著上風”可知，英國政治權力分配的特點是議會權力至上，D項正確；光榮革命后國王已經不再擁有實權，排除A項；分權制衡是美國實行的而不是英國，排除B項；根據(jù)題干可知，題中所述英國政治權力分配的特點是議會權力至上而不是兩黨輪流執(zhí)政，排除C項。故選D項。6．C【詳解】根據(jù)題干信息“‘公民’一詞的使用量在新制定的州憲法中急劇上升，并為1787年制定的《聯(lián)邦憲法》所采用”，結合所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭后，1787年，美國各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經過爭論和妥協(xié)，最終制定出美國憲法。1787年美國憲法依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國?？芍肮瘛币辉~的使用量在新制定的州憲法中急劇上升，“臣民”一詞則逐漸淡出相關的憲法性文件，這一用詞變化表明獨立戰(zhàn)爭傳播了自由平等的思想。C項正確；增強了人民的參政意識，不符合史實，排除A項；具備資產階級革命屬性、鼓舞了北美人民的斗志，與題干內容不符，排除BD項。故選C項。7．A【詳解】根據(jù)題干信息“在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產，取消十一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等”，結合所學知識可知，材料表明拿破侖沉重打擊了歐洲封建勢力。A項正確；加強了對其附庸國的思想控制、使資本主義發(fā)展受到影響、完成了歐洲向資本主義的轉變，都不符合史實，排除BCD項。故選A項。8．A【詳解】根據(jù)題干信息“手工勞動的局限性，使它無力進一步擴大生產的規(guī)模和迅速增加產品的數(shù)量。擺脫落后的手工勞動狀態(tài)，過渡到更高的生產模式，已成為當務之急”，結合所學知識可知，材料表明英國進行工業(yè)革命的主要原因是生產關系不適應生產力的發(fā)展。A項正確；擁有充足的勞動力、掌握先進的科學技術，與題干內容不符，排除BD項；先進政治制度的確立，是英國進行工業(yè)革命的前提，排除C項。故選A項。9．B【詳解】根據(jù)題干信息“第一次系統(tǒng)而完整地闡述了科學社會主義理論，揭示了資本主義必然滅亡、共產主義必然勝利的歷史趨勢，闡明了無產階級推翻資本主義、建設共產主義的歷史使命”，結合所學知識可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版?！豆伯a黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，它第一次系統(tǒng)而完整地闡述了科學社會主義理論，揭示了資本主義必然滅亡、共產主義必然勝利的歷史趨勢，闡明了無產階級推翻資本主義、建設共產主義的歷史使命。B項正確；《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，排除A項；為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則，是資產階級國家的第一部民法典，排除C項；1789年8月，法國制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則，排除D項。故選B項。10．B【詳解】根據(jù)所學知識可知，華盛頓領導北美人民反抗英國的殖民統(tǒng)治；玻璃瓦爾領導拉美人民反抗西班牙的殖民統(tǒng)治；章西女王領導印度人民反抗英國的殖民統(tǒng)治，據(jù)此可知，研究的主題是世界反殖民戰(zhàn)爭，B項正確；玻璃瓦爾和章西女王沒有進行資產階級革命，排除A項；華盛頓、玻璃瓦爾和章西女王都沒有進行工業(yè)化運動，排除C項；華盛頓領導了美國獨立戰(zhàn)爭，排除D項。故選B項。11．B【詳解】根據(jù)材料中的時間1865-1880年開始呈現(xiàn)上升趨勢，結合所學可知南北戰(zhàn)爭時間1860-1865，廢除了奴隸制，為資本主義發(fā)展掃清了障礙，B項正確；美國獨立戰(zhàn)爭時間是1775-1783年，排除A項；第二次工業(yè)革命屬于經濟因素，排除C項；第一次世界大戰(zhàn)的時間是1914-1918年，排除D項。故選B項。12．C【詳解】依據(jù)所學知識可知，1861年,俄國沙皇亞力山大二世推行的改革廢除了農奴制，農奴成為自由人，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點。所以這兩個輪子分別是自由勞動力、大量資金，C項正確；ABD項與題干不符，排除ABD項。故選C項。13．B【詳解】根據(jù)題干信息“對芝加哥神職人員委員會請求總統(tǒng)頒布《宣言》事項的回信1862年9月13日（選譯）”，可知與《解放黑人奴隸宣言》相關，結合所學知識可知，美國內戰(zhàn)爆發(fā)后，林肯宣布南部聯(lián)盟州為叛亂州。1862年林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，使得大量的奴隸踴躍報名參軍。使戰(zhàn)爭向有利于北方的局面轉變，最終北方取得了戰(zhàn)爭勝利，鞏固了國家統(tǒng)一。B項正確；1789年8月，法國制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則，排除A項；《獨立宣言》的發(fā)表，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，排除C項；《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，排除D項。故選B項。14．A【詳解】結合所學知識可知，美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明諸多家電，如耐用的白熾燈泡利用電學研究的最新成果，發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等事物。他在紐約建成了世界上第一個火力發(fā)電站和輸電網。發(fā)電站為電燈提供了能源，促進了電燈的廣泛使用。A項正確；法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，并進而得到產生交流電的方法，排除B項；德國的狄塞爾發(fā)明柴油為燃料的內燃機，排除C項；1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生，排除D項。故選A項。15．A【詳解】根據(jù)圖片信息“第一代、第二代、第三”，可知，這三幅圖片反映的長頸鹿的演化進程，證實了生物進化，結合所學知識可知，英國的達爾文著有《物種起源》一書，書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的，即生物進化論的觀點。A項正確；牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，使物理學成為門獨立的學科，排除B項；達．芬奇、但丁都與文藝復興運動相關，排除CD項。故選A項。16．A【詳解】依據(jù)題干信息“長達3--4年、整個歐洲吃個干凈，導致歐洲貧困普遍化”，結合所學可知，第一次世界大戰(zhàn)從1914年---1918年，第一次世界大戰(zhàn)一戰(zhàn)的戰(zhàn)場主要在歐洲，造成歐洲貧困普遍化，A項正確；第二次世界大戰(zhàn)從1939年--1945年，與題干“最先”不符，排除B項；拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命戰(zhàn)爭的延續(xù)，并未把整個歐洲吃個干凈，排除C項；普法戰(zhàn)爭是1870～1871年普魯士同法國之間的戰(zhàn)爭，并未把整個歐洲吃個干凈，排除D項。故選A項。17．C【詳解】根據(jù)題干信息“1991”“克里姆林宮”“74圈”紅結合所學知識可知，1991年，克里姆林宮降下蘇聯(lián)的蘇聯(lián)的紅旗，蘇聯(lián)解體。1991年蘇聯(lián)解體據(jù)1917年十月革命正好74年，C正確；東歐劇變是指1989年前后東歐一些社會主義國家共產黨和工人黨在短時間內紛紛喪失政權，社會制度隨之發(fā)生根本性變化的事件，排除A；蘇聯(lián)建立于1922年，排除BD。故選C。18．A【詳解】根據(jù)題干和所學可知，“蘇聯(lián)由落后的農業(yè)國崛起為強大的工業(yè)國”指的是1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃的成果，A項正確；新經濟政策的作用是鞏固了工農聯(lián)盟，促使國民經濟穩(wěn)步發(fā)展，排除B項；戰(zhàn)時共產主義政策是三年國內戰(zhàn)爭時期實行的政策，作用是鞏固了新生的蘇維埃政權，保證國內戰(zhàn)爭的勝利等方面起到積極作用，排除C項；農業(yè)集體化與工業(yè)化建設無關，排除D項。故選A項。19．D【詳解】結合所學知識可知，印度的“非暴力不合作運動”由甘地領導，要求印度獨立，反抗英國殖民統(tǒng)治。D項正確；拉美獨立運動爆發(fā)于17世紀末18世紀初，一戰(zhàn)后的時間不符，排除A項；俄國亞歷山大二世廢除農奴制、日本明治維新與亞非拉美反殖民斗爭無關，排除BC項。故選D項。20．D【詳解】根據(jù)所學知識可知，1929年經濟危機發(fā)生后，工人大量失業(yè)，普遍的社會救濟更能解決人民面臨的困境，體現(xiàn)“人民性”，D項正確；整頓銀行是針對金融危機而采取得措施，不符合題意，排除A項；調整農業(yè)政策是針對調整農業(yè)的措施，不符合題意，排除B項；頒布《全國工業(yè)復興法》是針對復興工業(yè)的措施，不符合題意，排除C項。故選D項。21．A【詳解】根據(jù)題干“意大利法西斯政權對內獨裁，對外擴展、希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權、日本廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，加緊對外擴張”結合所學知識，題干描述的是德、意、日三國的法西斯統(tǒng)治，法西斯統(tǒng)治是第二次世界大戰(zhàn)的背景，A項正確；1939年的德國閃擊波蘭，標志著第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點，1945年日本簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)結束，排除B項。第二次世界大戰(zhàn)的性質：是一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭，排除C項；第二次世界大戰(zhàn)粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發(fā)展產生了重大影響，排除D項。故選A項。22．A【詳解】根據(jù)題干可知，從“經濟立國”的發(fā)展戰(zhàn)略到“貿易立國”方針，再到“科技立國”的方針，說明了日本通過適時調整政策推動經濟的發(fā)展，A項正確；題干沒有提及日本推行民主改和美國的扶植，排除BD項；引進西方科技僅與“科技立國方針”有關，不符合題意，排除C項。故選A項。23．C【詳解】根據(jù)材料及所學可知，第二次世界大戰(zhàn)中，世界反法西斯國家提出了建立戰(zhàn)后國際安全組織的主張。1945年10月，聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國是人類構建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織。1995年1月1日，世界貿易組織正式成立。世界貿易組織的宗旨，是以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發(fā)展，保證就業(yè)、收入與需求的增長，提高人類的生活水平，C項正確；德國分裂是英、美、法、蘇等國將自己的意志強加在德國人民頭上的結果，是冷戰(zhàn)的產物，排除A項；建立和完善社會保障體系，與題意不符，排除B項；二戰(zhàn)后，亞非拉國家掀起了民族解放的熱潮，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，排除D項。故選C項。24．D【詳解】根據(jù)“北約23年前在沒有獲得聯(lián)合國安理會授權的情況下，對一個小國發(fā)動殘忍、可怕、非法、不人道的襲擊”結合所學知識可知，北約轟炸南聯(lián)盟表明冷戰(zhàn)結束后霸權主義威脅世界和平。冷戰(zhàn)結束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅世界安全的因素。霸權主義利用并介入這些矛盾，將其轉化為國際沖突，直接威脅世界和平，D項正確；材料沒有體現(xiàn)世界動蕩帶來經濟破壞，排除A項；聯(lián)合國失去維護和平作用表述與史實不符，排除B項；材料沒有體現(xiàn)世界朝著多極化方向發(fā)展，排除C項。故選D項。25．A【詳解】根據(jù)題干“‘健康碼’''信大數(shù)據(jù)行程卡作為出入通行的電子憑證進入我們的生活”結合所學知識，20世紀90年代以來，互聯(lián)網在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎設施，標志著人類進入“信息時代”，互聯(lián)網滲透到政治、經濟、文化、娛樂、人際交往等領域，對現(xiàn)代社會生活產生了前所未有的沖擊，現(xiàn)代社會也因互聯(lián)網的存在而更加豐富多彩，故題干這種跨越地區(qū)互認方式賴于計算機網絡技術的發(fā)展，A項正確；19世紀以后，為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，排除B項；電力的發(fā)明和利用是第二次革命期間，排除C項；城市化進程的加快不是出現(xiàn)出現(xiàn)題干現(xiàn)象的原因，排除D項。故選A項。26．(1)明治維新；廢蕃置縣，加強中央集權。(2)新經濟政策(3)羅斯福新政；加強國家對經濟的干預和指導。(4)改革創(chuàng)新是國家發(fā)展的動力，改革應符合國情，遵循社會發(fā)展規(guī)律等?！驹斀狻浚?）第一小問，根據(jù)材料可知，與“明治政府”有關的改革是1868年日本全面學習西方的改革，即明治維新。第二小問，根據(jù)所學知識可知，明治維新中加強中央集權的改革措施是廢蕃置縣。（2）根據(jù)材料和所學知識可知，“就是不摧毀舊的社會經濟結構——商業(yè)、小經濟、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義、審慎地逐漸掌握它們?！敝傅氖橇袑幵谛陆洕咧胁扇〉脑试S使用雇傭勞動力和出租土地，農民與自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；允許私人經營中小企業(yè)等措施，所以，“改良主義的辦法”指的是新經濟政策。（3）第一小問，根據(jù)所學知識可知，《銀行緊急法案》《農業(yè)調整法》、《聯(lián)邦緊急教濟法》、《全國工業(yè)復興法》是1933年美國總統(tǒng)羅斯福上臺后采取的新政措施中頒布的法律。因此，材料三反映了美國歷史上的羅斯福新政。第二小問，美國參、眾兩院通過的一系列法律表明羅斯福新政的突出特點是加強國家對經濟的干預和指導。（4）根據(jù)材料可知，“變革使日本成為東亞的政治、軍事和經濟強國”說明改革創(chuàng)新是國家發(fā)展的動力，從各國改革的措施上說，改革應符合國情，遵循社會發(fā)展規(guī)律等。27．(1)文藝復興；新航路開辟。(2)成為世界的工業(yè)工場。（或者世界的銀行家、處于世界領先地位等）政治：完成資產階級革命或建立資本主義制度。科技：完成兩次工業(yè)革命。(3)二戰(zhàn)；成立歐洲聯(lián)盟。(4)我們應該解放思想；變革制度；科技創(chuàng)新；加強國際合作等?！驹斀狻浚?）根據(jù)所學和材料一“第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速”可知，15世紀推動“歐洲崛起”的兩個事件有文藝復興、新航路開辟。（2）根據(jù)所學和材料二“1870年，歐洲的工業(yè)產量占世界工業(yè)總產量的64．7%，而唯一的對手美國僅占23.3%”可知，這一時期，歐洲成為世界的工業(yè)工場，這是因為，在政治上完成資產階級革命，建立資本主義制度，在科技上完成兩次工業(yè)革命。（3）根據(jù)所學和材料三“勝利者歡欣鼓舞，失敗者絕望沉默、我們必須創(chuàng)建一個類似歐洲合眾國的組織”可知，導致“勝利者歡欣鼓舞，失敗者絕望沉默”的事件指二戰(zhàn)，為了實現(xiàn)“歐洲合眾國”的構想，20世紀90年代，歐洲國家成立歐洲聯(lián)盟。（4）根據(jù)所學和材料可知，給我們的啟示是，應該解放思想，變革制度，科技創(chuàng)新，加強國際合作等。28．(1)凡爾賽-華盛頓體系；實質：戰(zhàn)勝的帝國主義國家重新瓜分世界的體系。(2)美國政府的主要決策人極端仇視共