廣東省廣州市海珠區(qū)中學(xué)山大附屬中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

廣東省廣州市海珠區(qū)中學(xué)山大附屬中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．一定條件下，在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)XYZQ第一次測(cè)得的質(zhì)量/g68164.43.6第二次測(cè)得的質(zhì)量/g4未測(cè)48.439.6下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．第二次測(cè)定時(shí)Y已完全反應(yīng)B．若X為氧氣，則Y發(fā)生氧化反應(yīng)C．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：92．2014年4月，蘭州市局部自來(lái)水中苯(C6H6)含量嚴(yán)重超標(biāo)，引發(fā)市民恐慌，苯通常為無(wú)色液體，沸點(diǎn)為80.1℃，熔點(diǎn)為5.5℃，難溶于水，有劇毒，下列有關(guān)苯的說(shuō)法中正確的是()A．苯屬于混合物B．苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的C．常溫下可通過(guò)過(guò)濾的方法出去水中的苯D．可通過(guò)加熱的方法除去水中的苯3．為了使揚(yáng)州的環(huán)境更美好，下列做法不可取的是A．禁止污水直接排放到河流中 B．增加公園，擴(kuò)大綠化面積C．將垃圾收集起來(lái)焚燒 D．鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車4．某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)體積的1/1，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/1．下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理是（）①甲可能是紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完②甲可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)③乙可能沒(méi)夾緊，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出。A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④5．下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，其中正確的是(橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)()A． B．C． D．6．N2O俗稱笑氣，其中氮元素化合價(jià)為A．-1 B．+1 C．-2 D．+27．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則屬于X范圍的物質(zhì)是（）A．紅磷 B．二氧化碳 C．氯酸鉀 D．空氣8．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說(shuō)法正確的（）A．①③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似B．②圖是一種稀有氣體的原子結(jié)構(gòu)示意圖C．④圖所示的粒子是一種陰離子D．③④兩圖表示的是同種元素的不同粒子9．如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有A．6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子B．8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子C．6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子D．8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子10．下列元素是周期表中的第三周期元素（氬元素除外），在化學(xué)反應(yīng)中，從左到右各元素原子失電能力逐得電子能力逐漸增強(qiáng)。下列說(shuō)法中不正確的是（）A．硫元素原子的核外電子數(shù)為16B．得電子能力：S<ClC．磷的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97D．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：11．關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義，正確的是

①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫分子B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層D．④表示一個(gè)SO3分子中含有3個(gè)氧原子12．下列說(shuō)法中正確的是（）A．摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一B．1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12gC．1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子D．O2的摩爾質(zhì)量是32g二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究紅轉(zhuǎn)粉對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)能否起催化作用。①分別將帶火星的木條置于裝有雙氧水的A、B兩試管口，再稱量1g紅轉(zhuǎn)粉加入到A試管中。②分別將帶火星的木條置于A、B試管口，A木條復(fù)燃，B木條無(wú)變化。③反應(yīng)結(jié)束后，將A中混合物過(guò)濾、洗滌、烘干，得到濾渣。④觀察濾渣的狀態(tài)和顏色。⑤稱量濾渣為1g。⑥將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃。請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（2）分析步驟②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是：_____。（3）若省略步驟④和步驟⑤，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？為什么？_____。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟⑥的作用是_____。14．根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)有數(shù)字儀器的名稱①_______；②_______;③________。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室（藥品為高錳酸鉀）制取氧氣的化學(xué)方程為_(kāi)_____________。收集氧氣可以用排水法，能用排水法收集氧氣的依據(jù)是_________。（3）若用排水法收集氧氣，該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將________然后再________，該實(shí)驗(yàn)要在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是為了防止________。（4）若用B裝置收集氧氣，要將________（填“a”或“b”）端連接制氧氣的裝置。15．用U型管完成的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：將干燥的浸有紫色石蕊試液的紗布條每隔用水濕潤(rùn)，然后將干濕相間的紗布條送入U(xiǎn)型管里如圖所示。實(shí)驗(yàn)1：將一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w緩慢注入塑料漏斗里，潮濕的石蕊紗布條按照的方向逐漸變紅，而且AB段變紅的速率比CD段變紅的速率快。潮濕的石蕊紗布條會(huì)變紅的原因是______用化學(xué)式表達(dá)式表示；AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快的原因是______。實(shí)驗(yàn)2：等到濕潤(rùn)的紗布條全部變紅后，將其從U型管里取出，用電吹風(fēng)對(duì)著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色的原因是______。用化學(xué)式表達(dá)式表示16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證微粒的性質(zhì)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.[實(shí)驗(yàn)方案一]如圖1.（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（2）但另一同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的方案不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):如圖2，在另一個(gè)燒杯放相同體積的酚酞溶液，放置在空氣中，他的目的是_____。[實(shí)驗(yàn)方案二]如圖3制作兩個(gè)材質(zhì)、大小、形狀完全相同的無(wú)色透明塑料瓶，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，分別用注射器向塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶如圖4和圖5分別同時(shí)放入等體積的冷水和40°C的熱水中.觀察到的現(xiàn)象是_____。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是已破損的維生素C片劑(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)的說(shuō)明書(shū)信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答:（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_(kāi)____。（2）Vc的化學(xué)式為_(kāi)____。（3）為了測(cè)定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H6O6中，測(cè)得生成的C6H6O6的質(zhì)量為0.522g，求每片劑中Vc的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)________18．超市購(gòu)物小票上含有BPA（雙酚A），網(wǎng)上流傳消費(fèi)者接觸小票會(huì)致癌。我國(guó)規(guī)定：超市購(gòu)物小票上雙酚A的含量應(yīng)不超過(guò)0.6mg/Kg按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，收銀員即使每天接觸小票10個(gè)小時(shí)，雙酚A通過(guò)接觸進(jìn)入人體的量也會(huì)比安全劑量低幾十倍。因此，普通消費(fèi)者一天接觸幾張購(gòu)物小票，致癌概率是完全可以忽略不計(jì)的。（1）雙酚A的化學(xué)式為C15H16O2，其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。（2）雙酚A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。（3）若每張超市購(gòu)物小票的質(zhì)量為5g，則其中含有雙酚A的質(zhì)量應(yīng)不能超過(guò)_____mg才能符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）科學(xué)史上有許多科學(xué)家對(duì)水的組成進(jìn)行過(guò)研究。材料1：亞里士多德的“四元素說(shuō)”認(rèn)為：水是一種元素。材料2：卡文迪許發(fā)現(xiàn)，將氫氣與氧氣的混合氣點(diǎn)火后，有水生成；還定量研究發(fā)現(xiàn)：2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。材料3：拉瓦錫重復(fù)卡文迪許實(shí)驗(yàn)也得到水，并證實(shí)水是氫氣與氧氣反應(yīng)后的唯一產(chǎn)物。他還對(duì)水進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn)，制得并命名了氫氣，并定量稱量水和氫氣質(zhì)量。材料4：尼科爾森和卡里斯?fàn)栕隽怂碾娊鈱?shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)了產(chǎn)物。根據(jù)上述材料和已學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析，你得出的結(jié)論是什么？____________（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究有什么啟示？____________（3）檢驗(yàn)氧氣的操作方法及現(xiàn)象是什么？___________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

由表中數(shù)據(jù)看可出，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；且Z增加了44g，Q增加了36g，X在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，且減少了64g，生成物的質(zhì)量和是44g+36g=80g，反應(yīng)物X反應(yīng)了64g，由此可知Y是反應(yīng)物，反應(yīng)了80g-64g=16g，則未測(cè)值為0。【詳解】A、第二次測(cè)量時(shí)，Y已完全參加反應(yīng)，故A正確；B、若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)，故B正確；C、由上分析知，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；X、Y在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征，該反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為44g：36g=11：9，故D正確。故選：C。2、D【解析】

純凈物有固定的組成、性質(zhì)，苯有固定的組成、性質(zhì)，屬于純凈物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一個(gè)苯分子是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通過(guò)過(guò)濾可除去難溶性的固體物質(zhì)，苯是一種液體，不能用過(guò)濾的方法除去，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.苯的沸點(diǎn)為80.1℃，可通過(guò)加熱的方法除去水中的苯，此選項(xiàng)正確。故選D。3、C【解析】

A．禁止污水直接排放到河流中，是可取的行為；B．增加公園，擴(kuò)大綠化面積，可凈化空氣，是可取的行為；C．將垃圾收集起來(lái)焚燒，是不可取的行為，因?yàn)檫@樣會(huì)污染空氣；D．鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車，是可取的行為，這樣會(huì)減少空氣污染物的排放；故選C。4、D【解析】

①實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足，會(huì)使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)體積的1/1，故正確；②若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，那么外界空氣就會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故②正確；③若乙同學(xué)沒(méi)有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故③正確；④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故④正確。對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理是①②③④。故選D。5、D【解析】

高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒可知，高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量，高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，生成氧氣的質(zhì)量也是一定的，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值?！驹斀狻緼、高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質(zhì)量從零開(kāi)始，故A不正確；B、氧氣質(zhì)量從零開(kāi)始，并在高錳酸鉀分解完全，生成一定的量后為一定值，不再發(fā)生變化，故B不正確；C、氧氣的質(zhì)量隨著高錳酸鉀的分解而增加，故C不正確；D、氧氣隨著反應(yīng)時(shí)間的進(jìn)行而增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣質(zhì)量不再變化，故D正確。故選D。6、B【解析】

一氧化二氮中氧是負(fù)2價(jià)，要讓整個(gè)分子的化合價(jià)為0，氮元素的化合價(jià)是價(jià)，即+1價(jià)，故選B。7、A【解析】

純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物。A、紅磷屬于單質(zhì)，故A正確；B、二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，故C錯(cuò)誤；D、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。8、D【解析】

A、①③兩圖所示的粒子的最外層電子數(shù)相同，但在①中是第一層，有2個(gè)電子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定，在③中電子數(shù)是2，小于4，易失去電子，性質(zhì)不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、②的質(zhì)子數(shù)是8，屬于氧元素，不是稀有氣體元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、④圖所示的粒子中質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10，為陽(yáng)離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、③④兩圖的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同，表示的是同種元素的不同粒子，選項(xiàng)正確。故選D。9、C【解析】試題分析∶由題中信息知，該原子的原子核中有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子。故C正確?？键c(diǎn)∶考查原子的結(jié)構(gòu)示意圖的含義。10、D【解析】

A、硫元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，則硫元素原子的核外電子數(shù)為16，正確；B、從左到右各元素原子得電子能力逐漸增強(qiáng)，故得電子能力S＜Cl，正確；C、由元素周期表可以看出磷的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97，正確；D、鈉元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故其核外電子數(shù)也為11，錯(cuò)誤。故選D。11、D【解析】

A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，①中的數(shù)字“3”表示氫原子的個(gè)數(shù)為3，故錯(cuò)誤；B、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，②中的數(shù)字“3”表示一個(gè)鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷，故錯(cuò)誤；C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，③中的數(shù)字“3”表示鋁原子的最外層的電子數(shù)是3，故錯(cuò)誤；D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，④中的數(shù)字“3”表示一個(gè)SO3分子中含有3個(gè)氧原子，故正確。故選D。12、C【解析】試題分析：A、摩爾是化學(xué)計(jì)量單位，故A錯(cuò)誤；B、1個(gè)碳原子的相對(duì)質(zhì)量是12，故B錯(cuò)誤；C、同溫同壓下，1摩爾氣體中所含的分子個(gè)數(shù)相等，根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式可知道C正確；D、1摩爾氧氣的質(zhì)量為32g，故D錯(cuò)誤。答案為C?？键c(diǎn)：摩爾二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、過(guò)氧化氫水+氧氣紅磚粉能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率步驟④能省略，不需要探究紅磚粉的物理性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變；步驟⑤不能省略，不能驗(yàn)證出紅磚粉在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變【解析】

（1）過(guò)氧化氫在紅磚粉作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；故填：過(guò)氧化氫水+氧氣；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)②可知，加入1克紅磚粉的過(guò)氧化氫分解速率加快，得出的結(jié)論是：紅磚粉能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率。故填：紅磚粉能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率。（3）若省掉步驟④能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模碛墒遣恍枰骄考t磚粉的物理性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變；若省掉步驟⑤不能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理由是不能?yàn)證出紅磚粉在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變。故填：步驟④能省略，不需要探究紅磚粉的物理性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變；步驟⑤不能省略，不能驗(yàn)證出紅磚粉在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)⑥的目的是：驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。故填：驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。14、試管鐵架臺(tái)集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水導(dǎo)管移出水面停止加熱高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管b【解析】

（1）儀器①的名稱是試管，故填試管。（2）儀器②的名稱是鐵架臺(tái)，故填鐵架臺(tái)。（3）儀器③的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。（4）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式寫(xiě)為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（5）不易溶于水的氣體可以采用排水法來(lái)收集，故填氧氣不易溶于水。（6）加熱高錳酸鉀正確氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水倒吸，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，故填導(dǎo)管移出水面。（7）導(dǎo)管移出水面后，再停止加熱，故填停止加熱。（8）加熱高錳酸鉀正確氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體，故填高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（9）氧氣的密度大于空氣的密度，所以氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，故填b。15、二氧化碳密度比空氣大【解析】

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。二氧化碳密度比空氣大，先接觸到AB段，后接觸到CD段，故AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快。碳酸受熱易分解，生成水和二氧化碳，故用電吹風(fēng)對(duì)著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故答案為（1）；二氧化碳密度比空氣大；（2）。16、酚酞溶液變?yōu)榧t色，濃氨水不變色作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)小紙花由下而上依次變紅色，并且圖5比圖4變色快分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān).【解析】

濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液的燒杯中與水結(jié)合成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈?！驹斀狻浚?）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到含有酚酞溶液的燒杯中與水結(jié)合成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞溶液變?yōu)榧t色，濃氨水不變色。（2）圖2，在另一個(gè)燒杯放相同體積的酚酞溶液，放置在空氣中，他的目的是作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。[實(shí)驗(yàn)方案二]溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，圖4和圖5分別同時(shí)放入等體積的冷水和40°C的熱水中.觀察