于丹論語心得的讀后感

Word文檔于丹論語心得的讀后感于丹論語心得觀后感篇一：

讀《于丹〈論語〉心得》，讓我領(lǐng)會到的是一種才智，是對自己的得失缺憾的正確對待，一種處理領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、同事關(guān)系的心態(tài)，是一種融入在現(xiàn)在社會中的理性道德。

大多數(shù)人都會覺得論語難懂，給人一種枯燥的感覺。而于丹教授卻用通俗易懂、樸實無華的語言和一個個震撼人心的小故事對《論語》中孔子的一些為人處事作了經(jīng)典的詮釋。使我們對幾千年來的傳統(tǒng)文化有了一個再熟悉，也使孔子的形象在我們的眼中變得清楚、親切而暖和。對我的生活觀、為人處事觀、教育教學(xué)觀等各方面都起到不行估量的作用。

在家靠父母，出門靠伴侶?！x于丹《論語心得》

于丹教授是這樣明確地闡述自己的心得：“《論語》告知大家的東西，永久是最簡潔的。我最觀賞的，也就是于丹教授對《論語》的這種簡潔，歡樂的感悟。

在家靠父母，出門靠伴侶。這說明社會環(huán)境中伴侶是最重要的，物以類聚，人以群分，從你的伴侶身上可以照見自己的影子。于丹教授告知我們《論語》中對交友有特別明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之，益者三友損者三友。也就是說，好伴侶有三種，壞伴侶也有三種。這三種好伴侶的標(biāo)準(zhǔn)是什么，會給我們的生活、事業(yè)帶來什么樣的關(guān)心；而那三種壞伴侶又是什么樣的，會給我們的人生帶來怎樣的影響，我們又該怎樣來辨別好伴侶和壞伴侶呢？

其實，人這一生中，有什么樣的伴侶，就能直接反映他是一個什么樣的為人。因此，好伴侶就是一本書，他可以打開整個你的世界，也就是我們常常說的物以類聚，人以群分。他（她）是一個什么樣的人，你只要觀看他的社交圈子，從這樣一個外在的環(huán)境中，可以看到他自己內(nèi)心的價值取向。那么論語中鼓舞交什么樣的伴侶呢？很簡潔，孔子說：在這個世界上，益者三友，損者三友；友直、友諒、友多聞，益矣；友偏辟、友善柔、友便妄，損矣。

損者三友，益者三友，它告知你，人這一輩子，做的全部事情，內(nèi)心是應(yīng)當(dāng)以伴侶作為一個坐標(biāo)的。這種標(biāo)準(zhǔn)，有可能是防微杜漸的，不見得這個伴侶作出多么傷大雅的事情來，哪怕就是一個苗頭，你就會覺得：這個人做我的伴侶，可能是我的危急。

無論是孔子的《論語》還是于丹的讀后感，都說做人的境界，君子是大家心目中抱負的人格標(biāo)準(zhǔn)，君子的力氣始于人格與內(nèi)心。假如一個人在當(dāng)今的社會中，反省自己的行為，而能夠不懊悔、不愧疚，要使自己做過的每件事都禁得住推敲，實在是極不簡單的事情。我們無法左右外在的世界，只有讓自己的內(nèi)心選擇力量強大，明白如何取舍，一個人內(nèi)心對自己要求嚴(yán)格一點，對別人就會厚道一點，平常大家老說做人要厚道，厚道并不是窩囊，而是他可以包涵和悲憫別人的過錯，可以設(shè)身處地站在別人的立場上想問題，因此只有賜予才會帶給你最終的歡愉，不是說：贈人玫瑰，手有余香嘛！做人無論勝利與否，能做到“不怨天，不尤人”才是君子之度。做一個最好的你自己，根據(jù)自己的社會定位，從身邊做起，讓自己成為內(nèi)心完善的人。

論語是道德與才智的凝聚，它是一個循循善誘的老師，又是一個正直、坦率、寬容的友人，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們在生活中找準(zhǔn)自己的方向。我想無論是古賢圣人還是于丹所想表達的意義在于，以簡約的語言點出人生大道，讓后世的子孫一一去實踐，讓那種古典的精神力氣在現(xiàn)代的規(guī)章下融合成為一種有效的成分，讓我們每一個人真正建立起有效率、有價值的人生，這也許就是《于丹論語》所賜予我們的終極意義吧！

《論語》是傳承華夏的五千年精神財寶，是分散在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿。讀《于丹論語心得》，讓我領(lǐng)會到的是一種才智，是對自己的得失缺憾的正確對待，是一種心態(tài)，一種融入到現(xiàn)代社會中的理性道德。也讓我品嘗了一道豐富的精神美餐，體會生命的意義。

于丹論語心得觀后感篇二：

假期特意買了一本于丹的《論語心得》，空閑時間好好品讀了一翻，讀后愛不釋手。于丹用她理性的頭腦和獨到的思索，把《論語》加以分析，把其中的真諦和我們生活中的一點一滴聯(lián)系起來，警示后人。大家知道，《論語》這部書，教給我們許多為人處世的方法，做人的法規(guī)、道理。這些方法通過于丹的白語化，用很多淺顯的故事，而變得懂俗易懂，看起來很樸實的語言，但在原則中透著一些變通，更簡潔的說：它告知我們的是為人處世的原則。

剛讀完前三部分就迫不及待的想把自己的想法寫下來，由于有太多的感受。在天地人之道中，于丹把孔子的圣人一面解讀的特別深刻、透徹。如孔子教育同學(xué)時，很少疾言厲色，他通常用和緩的因循誘導(dǎo)的的跟人商榷的口氣，這是孔子的教學(xué)太度。想到自己有時會對同學(xué)聲色俱厲，常常職責(zé)同學(xué)不該如何如何，真是慚愧難當(dāng)。覺得自己不是一個真正的好老師。

真正的好老師應(yīng)當(dāng)會像孔子那樣，平和地跟同學(xué)商議?著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。這樣一種從容不迫的氣度，這樣一種歉抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格抱負。

我們說，孔夫子是圣人，圣人就是生活在他生活得這片土地上的，最有行動力量、最有人格魅力的人?？追蜃拥臏仨樁睾裰涝诘纳砩希稚⒅麅?nèi)心傳導(dǎo)出來的一種飽和力氣，這種力氣就是后來孟子所說的浩然正氣。只有當(dāng)天地之氣分散在一個人心中的時候，它才能夠如此強大。感謝于丹老師讓我這樣深刻的了解了孔子。讓我懂得如何當(dāng)一名好老師。

論語對于我來說是一個循循善誘的老師，又是一個正直、坦率、寬容的友人，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們在生活中找準(zhǔn)自己的方向。我想無論是