新教材高中政治 10.1 樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求教案3 新人教版必修4

新教材高中政治10.1樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求教案3新人教版必修4學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自新教材高中政治第四章第十節(jié)“樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求”，著重探討創(chuàng)新意識(shí)在唯物辯證法中的重要性。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了辯證法的基本原理，如對(duì)立統(tǒng)一、量變質(zhì)變等，了解了事物發(fā)展的規(guī)律。本節(jié)內(nèi)容將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)他們面對(duì)新情況、新問題能運(yùn)用辯證法進(jìn)行思考，從而激發(fā)創(chuàng)新精神，提升解決問題的能力。通過案例分析、小組討論等方式，使學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，深化對(duì)創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法要求這一知識(shí)點(diǎn)的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神和公共參與的能力。通過學(xué)習(xí)“樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求”，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)創(chuàng)新理念的深刻理解和政治認(rèn)同，強(qiáng)化其運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析現(xiàn)實(shí)問題的科學(xué)精神。學(xué)生將能夠在理解社會(huì)發(fā)展的辯證法規(guī)律的基礎(chǔ)上，提升對(duì)創(chuàng)新在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而激發(fā)其積極參與社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，通過課堂討論和互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)其作為公民的公共參與和責(zé)任意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求，掌握創(chuàng)新意識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：如何運(yùn)用辯證法原理分析問題，激發(fā)創(chuàng)新思維。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例教學(xué)，引入典型實(shí)例，讓學(xué)生直觀感受創(chuàng)新意識(shí)在實(shí)踐中的作用，從而加深對(duì)重點(diǎn)的理解。

2.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用辯證法原理分析問題，采用小組討論、思維導(dǎo)圖等方法，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，突破難點(diǎn)。

3.教學(xué)過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，提問引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題能力。

4.設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，讓其在交流中碰撞出思維的火花，提高辯證思維能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和豐富的案例，系統(tǒng)地闡述樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求的理論知識(shí)，使學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

2.討論法：針對(duì)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)其辯證思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中的情境，讓學(xué)生在具體的情境中感受創(chuàng)新意識(shí)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法分析問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等資料，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)生了解時(shí)事政治，關(guān)注國家發(fā)展，增強(qiáng)其政治認(rèn)同感。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如思維導(dǎo)圖、課堂互動(dòng)工具等，提高課堂互動(dòng)性，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課采用以下教學(xué)策略：

1.情境導(dǎo)入：通過播放我國科技創(chuàng)新成果的視頻，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和科技創(chuàng)新意識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)營造氛圍。

2.講授與討論相結(jié)合：在講授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，穿插小組討論，讓學(xué)生在討論中思考、碰撞思維火花，深化對(duì)知識(shí)的理解。

3.實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在課后開展社會(huì)調(diào)查或?qū)嵺`活動(dòng)，觀察生活中的創(chuàng)新現(xiàn)象，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“你能舉例說明創(chuàng)新意識(shí)在生活中的應(yīng)用嗎？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、情境模擬等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的辯證法基本原理，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解樹立創(chuàng)新意識(shí)的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何在實(shí)際生活中運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)”的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與創(chuàng)新意識(shí)相關(guān)的拓展知識(shí)，如科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法要求的基本理論知識(shí)，能夠準(zhǔn)確描述創(chuàng)新意識(shí)在辯證法中的地位和作用。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法原理分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題，能夠提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和解決問題的方案。

-通過案例分析和課堂討論，提高辯證思維能力，培養(yǎng)從多角度審視問題的習(xí)慣。

2.過程與方法：

-通過情境教學(xué)和實(shí)例講解，學(xué)生能夠理解創(chuàng)新意識(shí)在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，如科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新等。

-在小組討論中，學(xué)生能夠積極參與，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-通過技能訓(xùn)練和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)，形成積極向上的創(chuàng)新精神，愿意在學(xué)習(xí)和生活中嘗試新方法、新思路。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的愿望。

-通過對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的緊密聯(lián)系，形成正確的價(jià)值觀。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)?chuàng)新意識(shí)融入到日常學(xué)習(xí)生活中，如在學(xué)習(xí)方法、組織活動(dòng)、解決問題等方面展現(xiàn)創(chuàng)新思維。

-在課外實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠主動(dòng)探索，勇于實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

-學(xué)生能夠關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提出具有創(chuàng)新性的見解和建議。

5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：

-學(xué)生能夠積極參與課堂評(píng)價(jià)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和效果進(jìn)行反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-通過課堂討論、隨堂練習(xí)、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)。

-學(xué)生在期末考試和綜合評(píng)價(jià)中，能夠展現(xiàn)出對(duì)樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法要求知識(shí)點(diǎn)的深刻理解和應(yīng)用能力。重點(diǎn)題型整理題型一：簡(jiǎn)答題

問題：請(qǐng)簡(jiǎn)述樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法要求的原因。

答案：

樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法要求的原因有以下幾點(diǎn)：

1.創(chuàng)新是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，是辯證法發(fā)展的實(shí)質(zhì)。

2.只有樹立創(chuàng)新意識(shí)，才能在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)新問題、解決新矛盾，推動(dòng)事物發(fā)展。

3.創(chuàng)新意識(shí)有助于人們跳出傳統(tǒng)思維束縛，勇于突破，實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變。

題型二：案例分析題

問題：請(qǐng)結(jié)合以下案例，分析創(chuàng)新意識(shí)在企業(yè)發(fā)展中的作用。

案例：某企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新，成功研發(fā)出一款新型環(huán)保產(chǎn)品，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，為企業(yè)帶來豐厚利潤。

答案：

創(chuàng)新意識(shí)在企業(yè)發(fā)展中的作用如下：

1.技術(shù)創(chuàng)新：企業(yè)通過創(chuàng)新，研發(fā)出新型環(huán)保產(chǎn)品，滿足市場(chǎng)需求，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

2.市場(chǎng)拓展：創(chuàng)新產(chǎn)品為企業(yè)開辟新市場(chǎng)，增加市場(chǎng)份額，提高企業(yè)盈利能力。

3.品牌提升：創(chuàng)新成果有助于提升企業(yè)形象，增強(qiáng)品牌影響力，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

題型三：論述題

問題：請(qǐng)論述創(chuàng)新意識(shí)在個(gè)人成長中的作用。

答案：

創(chuàng)新意識(shí)在個(gè)人成長中的作用主要包括：

1.提高學(xué)習(xí)能力：創(chuàng)新意識(shí)促使個(gè)人不斷嘗試新方法、新思路，提高學(xué)習(xí)效率。

2.培養(yǎng)解決問題的能力：創(chuàng)新意識(shí)讓個(gè)人在面對(duì)問題時(shí)，勇于突破傳統(tǒng)思維，尋找新的解決辦法。

3.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展：創(chuàng)新意識(shí)有助于個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

題型四：實(shí)踐題

問題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

答案：

活動(dòng)名稱：科技創(chuàng)新小發(fā)明

活動(dòng)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組進(jìn)行，每組選擇一個(gè)科技創(chuàng)新方向，如環(huán)保、節(jié)能、健康等。

2.學(xué)生在課后進(jìn)行資料搜集、調(diào)研，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出創(chuàng)新點(diǎn)。

3.活動(dòng)期間，學(xué)生動(dòng)手制作小發(fā)明，進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.活動(dòng)結(jié)束，各組進(jìn)行成果展示，評(píng)選出最具創(chuàng)新性的小發(fā)明。

題型五：綜合分析題

問題：請(qǐng)結(jié)合以下材料，分析創(chuàng)新意識(shí)在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。

材料：近年來，我國在科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面取得了顯著成果，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

答案：

創(chuàng)新意識(shí)在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用如下：

1.科技創(chuàng)新：創(chuàng)新意識(shí)推動(dòng)我國科技事業(yè)不斷發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)增長提供了技術(shù)支持。

2.制度創(chuàng)新：創(chuàng)新意識(shí)有助于完善我國社會(huì)主義制度，提高國家治理效能。

3.文化創(chuàng)新：創(chuàng)新意識(shí)促進(jìn)我國文化繁榮，提升國家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)民族凝聚力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①