北師大版初中九年級(jí)物理專項(xiàng)素養(yǎng)鞏固訓(xùn)練卷(十二)電與磁探究課件

電與磁探究專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(十二)類型一探究簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象1.(2023黑龍江牡丹江中考,22,★★☆)【細(xì)心觀察,勤于思考】(1)如圖甲所示,將

小鐵釘靠近磁鐵N極,小鐵釘被吸引獲得

性。此時(shí),小鐵釘相當(dāng)于

一個(gè)

,釘尖是

極。如圖乙所示,給磁鐵加熱一段時(shí)間后,小鐵釘會(huì)掉落,表明磁鐵的磁性可能與

有關(guān)。

(2)用一個(gè)磁性很強(qiáng)的磁鐵球靠近一塊鋁板,鋁板

(選填“能”或

“不能”)被吸引。如圖丙所示,把磁鐵球做成單擺懸掛起來(lái),使其來(lái)回?cái)[動(dòng),將

鋁板放到擺的下方,當(dāng)磁鐵球靠近鋁板時(shí),擺動(dòng)速度明顯變小,并且很快停止擺

動(dòng)。磁鐵球在鋁板上方擺動(dòng),相當(dāng)于鋁板在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),可能會(huì)產(chǎn)生

。感應(yīng)電流磁磁體(或小磁針、磁鐵)S(或南)溫度不能(或磁場(chǎng)、力)答案

(1)磁磁體(或小磁針、磁鐵)

S(或南)溫度

(2)不能感應(yīng)電流(或

磁場(chǎng)、力)解析

(1)將小鐵釘靠近磁鐵N極,小鐵釘被吸引獲得磁性,變成一個(gè)磁體(或小

磁針、磁鐵);根據(jù)異名磁極相互吸引可知,此時(shí)釘尖是S極;給磁鐵加熱一段時(shí)間

后,小鐵釘會(huì)掉落,表明磁鐵的磁性減弱,甚至消失,說(shuō)明磁鐵的磁性可能與溫度

有關(guān)。(2)磁鐵球靠近鋁板,鋁板不能被吸引;題圖丙中,把磁鐵球做成單擺懸掛起

來(lái),在鋁板上方來(lái)回?cái)[動(dòng),當(dāng)磁鐵球靠近鋁板時(shí),相當(dāng)于鋁板在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),鋁板

切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流(或磁場(chǎng)、力),鋁板與磁鐵球之間產(chǎn)生相互作用的力,

使擺動(dòng)速度明顯變小,并且很快停止擺動(dòng)。類型二探究電流的磁效應(yīng)2.(2023山東濟(jì)南中考,25,★★☆)實(shí)驗(yàn)室備有嵌入螺線管的

玻璃板和電源,小明和小亮分別選用鐵屑和小磁針來(lái)“探究通電螺線管外部磁

場(chǎng)的方向”。

(1)小明在螺線管周?chē)牟ＡО迳暇鶆虻厝錾弦粚予F屑。給螺線管通電后,輕敲

玻璃板,小明觀察到螺線管周?chē)F屑的分布情況如圖甲所示。小明的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,通電螺線管外部的磁場(chǎng)和

外部的磁場(chǎng)相似。中考設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)條形磁體

(3)小明的實(shí)驗(yàn)方案具有明顯的不足,其不足之處是

。(4)為了彌補(bǔ)小明實(shí)驗(yàn)方案的不足,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議:

。無(wú)法判斷出通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向增加小磁針,把小磁針?lè)诺铰菥€管四周不同位置(2)小亮在螺線管周?chē)牟ＡО迳险R、均勻地放置了32個(gè)小磁針,如圖乙所

示。給螺線管通電后,小亮觀察到這32個(gè)小磁針的指向更接近于圖中的

。B

答案

(1)條形磁體

(2)B

(3)無(wú)法判斷出通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向

(4)增

加小磁針,把小磁針?lè)诺铰菥€管四周不同位置解析

(1)通電后小磁針的指向如題圖甲所示,說(shuō)明通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條

形磁體的磁場(chǎng)相似。(2)小磁針涂黑部分為N極,在圖中,根據(jù)周?chē)〈裴楴極指

向與該點(diǎn)磁場(chǎng)方向一致,在通電螺線管外部,磁感線是從北極發(fā)出,最后回到南

極,左側(cè)小磁針N極都指向外側(cè),右側(cè)小磁針N極都指向內(nèi)側(cè),其他三個(gè)圖示小磁

針N極指向均有不同方向之處。(3)根據(jù)安培定則,右手握住螺線管,四指指向電

流的方向,大拇指指向螺線管的N極,另一端為S極;但此方案中無(wú)法從圖示判斷

出電流的方向確定四指指向,且鐵屑靜止時(shí)也不能夠通過(guò)鐵屑的分布判斷通電

螺線管外部磁場(chǎng)的方向,故無(wú)法判斷出通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。(4)根據(jù)周

圍小磁針N極指向與該點(diǎn)磁場(chǎng)方向一致,在通電螺線管外部,磁感線是從北極發(fā)

出,最后回到南極,小磁針與鐵屑相比,能更好地顯示出各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,增加小磁針,把小磁針?lè)诺铰菥€管四周不同位置,螺線管通電后,小磁針N極所指的方向

就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。技巧點(diǎn)撥此題中在探究螺線管的磁場(chǎng)分布時(shí)用到了建立模型法;通過(guò)螺線管

周?chē)〈裴樀谋睒O指向確定了螺線管周?chē)拇艌?chǎng)方向,再利用建立模型法畫(huà)出

了其周?chē)拇鸥芯€形狀。類型三探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素3.(2024河北承德期末,27,★★☆)為了探究“電磁鐵的磁性

強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”,小紅同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上

繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,圖中甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。

中考設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(1)可通過(guò)觀察

來(lái)判斷電磁鐵磁性

的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被

磁化后,同名磁極互相

。(2)比較甲、乙兩圖可知:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)

(選填

“有”或“沒(méi)有”)磁性。(3)利用圖丁可探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,將兩電磁鐵串聯(lián)的目的

是

。(4)利用上述結(jié)論分析圖戊,下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是

A.滑片P向右移動(dòng),其他條件不變

B.滑片P向左移動(dòng),其他條件不變C.開(kāi)關(guān)S由1扳到2,其他條件不變

D.電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),其他條件不變排斥電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少?zèng)]有控制通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相同B答案

(1)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少排斥

(2)沒(méi)有

(3)控制通過(guò)兩個(gè)電

磁鐵的電流相同

(4)B解析

(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,可通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少來(lái)判斷電磁鐵

磁性的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被

磁化后,同名磁極互相排斥。(2)比較甲、乙兩圖可知:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電

時(shí)沒(méi)磁性。(3)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)控制電流相同,線圈匝

數(shù)不同,將兩電磁鐵串聯(lián)的目的是控制通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相同。(4)其他條

件不變,滑片右移,電路中的電阻增大,電流減小,電磁鐵的磁性會(huì)減弱,A不符合

題意;其他條件不變,滑片左移,電路中的電阻減小,電流增大,電磁鐵的磁性會(huì)增

強(qiáng),B符合題意;其他條件不變,開(kāi)關(guān)S由1扳到2時(shí),線圈的匝數(shù)減少,電磁鐵的磁性

會(huì)減弱,C不符合題意;其他條件不變,電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)只會(huì)改變電流的方向和

電磁鐵的磁極,對(duì)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不會(huì)有影響,D不符合題意。故選B。類型四探究電動(dòng)機(jī)的原理4.(2023甘肅白銀實(shí)驗(yàn)中學(xué)期末,22,★★☆)研究電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程。甲乙丙(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)

有力的作用。甲圖中,線圈左右

兩邊框ab、cd的受力方向相反,其原因是

。(2)乙圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),是因?yàn)樗友b了

,該裝置能在線圈

(選填“剛轉(zhuǎn)到”“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過(guò)”)平衡位置時(shí),

自動(dòng)改變線圈中的電流方向。(3)丙圖中用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng),閉合開(kāi)

關(guān),可觀察到線圈在磁場(chǎng)中

(選填“能”或“不能”)沿某一方向持

續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),圖中線圈

(選填“處于”或“不處于”)平衡位置。通電線圈電流方向不同換向器剛轉(zhuǎn)過(guò)不處于不能答案

(1)通電線圈電流方向不同

(2)換向器剛轉(zhuǎn)過(guò)

(3)不能不處于解析

(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)通電線圈有力的作用;線圈受力方向與電

流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),甲圖中,線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反,是因?yàn)?/p>

兩邊框中的電流方向不同。(2)乙圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),是因?yàn)樗友b了換

向器,它能在線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),自動(dòng)改變線圈中的電流方向。(3)因線圈兩

端的漆全部刮去,所以線圈在磁場(chǎng)中不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng);當(dāng)線圈從題圖位置再轉(zhuǎn)動(dòng)90°

后,線圈達(dá)到平衡位置,故此時(shí)不處于平衡位置。類型四探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象5.(2023江西萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考,21,★★☆)小夕用如圖甲的裝置探究電磁感應(yīng)

現(xiàn)象。

(1)她上下移動(dòng)導(dǎo)線ab時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針

;左右移

動(dòng)導(dǎo)線ab時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針

。(2)她通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出初步結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做

磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流。不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)切割(3)為了進(jìn)一步驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,她又用如圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)將條形磁鐵向

下插入線圈時(shí),靈敏電流計(jì)的指針

;保持條形磁鐵在線圈中不動(dòng),

向上提起線圈時(shí),靈敏電流計(jì)的指針

,結(jié)果符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論。偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)答案

(1)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)

(2)切割

(3)偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)解析

(1)導(dǎo)線ab上下移動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行,不切割磁感線,所以不會(huì)產(chǎn)

生感應(yīng)電流,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn);導(dǎo)線ab左右移動(dòng),