四川省廣安市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

四川省廣安市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

lǎoshīlǎorénshōurùshōuchengchéngmén

chángchéngshìzhǎngshìqūyǒulìshīlì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.觀察下面的圖片及偏旁，寫出含有相應(yīng)偏旁的字，再選一選。

（1）___________、___________

___________、___________

（2）___________、__________

___________、___________2）.先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。

哈哈(

)(

)(

)平(

)穩(wěn)(

)嘴(

)舌

(

)(

)六色(

)(

)二意千軍(

)(

)

（1）下列詞語中，與畫橫線的詞語結(jié)構(gòu)不同的是(

)（填序號(hào)）

A．落落大方B．津津有味C．秋風(fēng)習(xí)習(xí)D．戀戀不舍

（2）我發(fā)現(xiàn)，除了第一個(gè)畫橫線的詞語，其它詞語都是含有______的詞語，這樣的詞語我還能再寫兩個(gè)：______、______

（3）這個(gè)笑話真有趣，大家聽了都______。（選詞填空）3）.讀拼音，寫詞語。jiǎzhuāng_______yánliào_______qiángbì_______yǔdī_______jiēdào_______yǎnzòu_______huāngyě_______zhǎngshēng_______huòzhě_______bízi_______4）.組詞。鋪_______勾_______獵_______淺_______捕_______溝_______惜_______線_______5）.補(bǔ)充下面的詞語。

秋(

)氣(

)層林(

)(

)

春(

)秋(

)(

)頭(

)腦

眼(

)手(

)(

)心(

)膽3、選擇題（每題2分共3題）

1）.在《皇帝的新裝》中，人們提到皇帝總是（）A．“皇帝在打獵”B．“皇帝在看戲”C．“皇帝在更衣室”2）.“天”的筆畫為（）A．3B．4C．53）.下列句子中沒有把事物當(dāng)作人來寫的一項(xiàng)是()A．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。B．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野在竹林中吹著口笛。C．今天的太陽躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面D．小秧苗排著隊(duì)，向春風(fēng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，再鞠個(gè)躬。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.伐木人把一棵樹砍倒，拉到山谷里去了。

“被”字句：_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

灌溉機(jī)器披著雪白的眼睛

發(fā)動(dòng)田地甩著大大的衣裳

淹沒房屋鼓著碧綠的肚皮

沖毀莊稼露著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴2）.連一連

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)我叫來好朋友，一起打雪仗、堆雪人，玩得可開心了！

(

)我來到院中，看見雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。

(

)我連忙爬起來，飛快地穿上衣服。

(

)雪花潔白輕盈，像羽毛，像梨花，真是美極了！

(

)早上，我剛剛醒來，就聽見媽媽說：“外面下雪了?！?/p>

(

)一直玩到中午，我們才戀戀不舍地回家吃飯。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《落花生》的作者是老舍先生。(

)

2．“其實(shí)太陽離我們約有一億五千萬干米遠(yuǎn)?！边@句話運(yùn)用了作比較的說明方法。(

)

3．《長(zhǎng)相思》詞句“山一程，水一程”的疊用，說明了邊塞將土身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。(

)

4．“精彩極了”和“糟糕透了”是父母的熱情鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求，都是愛的表現(xiàn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.朗讀古詩(shī)，完成練習(xí)。浣溪沙①游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。②山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1．詞中描繪的是______時(shí)節(jié)的景色，由“______”“_____”可以看出來。

2．①是《浣溪沙》這首詞的小序，點(diǎn)出了詞人所觀所感的地點(diǎn)是________________，其中的主要景物是___________，

景物的最大特點(diǎn)是_____________。這個(gè)小序?yàn)樵~中的“__________________”這一句做了鋪墊。

3．詞的上闋主要是寫景，分別寫了_______、_______、松間沙路、_______、_______這五種景物。請(qǐng)你分別用四個(gè)字概括詞中呈現(xiàn)的三幅圖。

A________________圖B________________圖C________________圖

4．詞中“唱黃雞”比喻_____________，“休將白發(fā)唱黃雞”意思是________________。

5．“誰道人生無再少？”這一句運(yùn)用了___的手法，意思是______________________？

6．詞中蘇軾用“________________________________________________”幾句詞表達(dá)了自己樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。

7．詞人由“門前流水尚能西”悟出的道理是：______________________________

8．下闋表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體詞句分析。

_________________________________

9．下列詩(shī)句與本詞表達(dá)的感情一致的項(xiàng)是（）A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B．老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。C．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。D．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。10．古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西！”一句富含哲理。下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．詞人由西流的溪水，想到人生再無少因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。B．人可以青春常在，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息。11．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“浣溪沙”是這首詞的詞題。(

)

（2）“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流?！边@句是詞前小序，簡(jiǎn)要介紹了作詞的緣由。(

)

（3）蘇軾又名蘇東坡，他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。(

)

（4）“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”既是初春季節(jié)的特征，又是詞人心情的一種寫照。()9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊的圖，圖上有哪些人，他們?cè)诟墒裁?？用幾句話寫下來，不?huì)寫的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“？”1．《兩小兒辯日》選自A．《孟子?告子上》B．《呂氏春秋?本味》C．《列子?湯問》D．《論語》2．請(qǐng)補(bǔ)充橫線上的內(nèi)容并用自己的話說說它的大意。

_____

3．解釋下面字詞的意思。

辯斗____及___湯___決___11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。雄偉的天安門天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達(dá)48斤的大磚砌成十幾米高的臺(tái)座，臺(tái)座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下的繽紛的彩畫，窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。城樓下有五座城門，中間一座最高大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既增加了城樓的美麗，又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋，橋面略呈拱形，橋身兩頭寬，中間窄，曲折多姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對(duì)照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠（pán）桃圖案，封建時(shí)代專供皇帝通行；左右四座雕著荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花紋，渾圓精致，映襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣勢(shì)。華表頂端雕成一個(gè)蹲著的野獸，名叫犼（hǒu），又叫“望君歸”，意思是盼望著外出的帝王趕快回來。華表、金水橋、城樓相互襯托輝映，構(gòu)成了天安門的完整圖案。1．這篇文章是按什么順序介紹天安門的？（）A．從部分到整體。B．從整體到部分。2．把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)的天安門(

)的城樓

(

)的廊柱(

)的彩畫

(

)的花紋(

)的華表

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）文中畫“_____”的句子描寫了天安門城樓的__________、________、________、____________這四個(gè)部分，寫出了天安門城樓________________________的特點(diǎn)。

（2）華表使用__________雕成，刻有________花紋，渾圓________，映襯著背后的城樓，更增加了天安門的____________。

（3）華表頂端蹲著的野獸名叫______，又叫“望君歸”，意思是______________________。

（4）文章通過介紹________、________、________，突出了天安門_______、_______的特點(diǎn)。

4．本文的中心句是：___________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在比喻句的后面畫“√”。

（1）蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。（）

（2）妹妹像一只歡快的小鳥在屋子里跳來跳去。（）

（3）我好像在哪里見過他。（）2）.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）紅頭的聲音小得幾（jījǐ）乎聽不見了。

（2）你書包里有幾（j