大班語(yǔ)言活動(dòng)健康生長(zhǎng)教案

編號(hào)：__________大班語(yǔ)言活動(dòng)健康生長(zhǎng)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語(yǔ)言活動(dòng)健康生長(zhǎng)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)故事內(nèi)容1.2生字詞學(xué)習(xí)1.3語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練1.4健康生長(zhǎng)知識(shí)介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)5.3課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)6.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1課堂內(nèi)延伸活動(dòng)9.2課堂外延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)故事內(nèi)容：通過(guò)《小樹(shù)苗的成長(zhǎng)故事》讓幼兒了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，以及健康生長(zhǎng)的重要性。1.2生字詞學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)生字詞“成長(zhǎng)、健康、陽(yáng)光、水分、土壤”等，讓幼兒能夠理解和運(yùn)用。1.3語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練：通過(guò)小組討論，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)植物生長(zhǎng)的看法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。1.4健康生長(zhǎng)知識(shí)介紹：讓幼兒了解植物生長(zhǎng)的所需條件，培養(yǎng)幼兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：讓幼兒了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)生字詞，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)幼兒合作、分享的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的健康觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：生字詞的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，對(duì)植物生長(zhǎng)所需條件的理解。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)故事，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和合作精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：故事課件、生字詞卡片、植物生長(zhǎng)圖片等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：畫(huà)筆、紙張、小組討論記錄表等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)情景引入，帶領(lǐng)幼兒觀察一顆小樹(shù)苗的成長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)幼兒興趣。5.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：講述《小樹(shù)苗的成長(zhǎng)故事》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的生字詞。5.3課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組討論，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)植物生長(zhǎng)的看法，培養(yǎng)合作精神。5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：運(yùn)用生字詞進(jìn)行情景對(duì)話，讓幼兒加深對(duì)生字詞的理解和運(yùn)用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)：將生字詞和植物生長(zhǎng)所需條件進(jìn)行板書(shū)，方便幼兒理解和記憶。6.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)：采用圖片與文字結(jié)合的形式，生動(dòng)形象地展示植物生長(zhǎng)的過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：讓幼兒回家后，觀察家里的植物，記錄其生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力。7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)：填寫(xiě)觀察記錄表，以繪畫(huà)或文字的形式呈現(xiàn)。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思：回顧教學(xué)過(guò)程，分析教學(xué)效果，了解幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)程度。8.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1課堂內(nèi)延伸活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行植物種植活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的過(guò)程。9.2課堂外延伸活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，開(kāi)展家庭植物種植比賽，培養(yǎng)幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)故事內(nèi)容：在選擇教學(xué)故事時(shí)，需注意故事內(nèi)容的貼合性，即故事要能夠緊密圍繞植物生長(zhǎng)的主題，讓幼兒在聆聽(tīng)故事的過(guò)程中，自然而然地接觸到生字詞，并理解其含義。例如，在《小樹(shù)苗的成長(zhǎng)故事》中，可以通過(guò)小樹(shù)苗與陽(yáng)光、水分、土壤的互動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)到這些生字詞，并理解它們對(duì)小樹(shù)苗生長(zhǎng)的重要性。1.2生字詞學(xué)習(xí)：在生字詞的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)生字詞的理解和運(yùn)用。可以通過(guò)圖片、實(shí)物、動(dòng)作等方式，幫助幼兒建立起生字詞與實(shí)物之間的聯(lián)系，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。例如，在學(xué)習(xí)“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)，可以展示陽(yáng)光的圖片，讓幼兒感受到陽(yáng)光的溫暖，從而加深對(duì)“陽(yáng)光”這個(gè)詞的理解。1.3語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練：在語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的表達(dá)能力和思維能力。可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，可以通過(guò)設(shè)置特定的情境，讓幼兒運(yùn)用所學(xué)的生字詞進(jìn)行表達(dá)，提高幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力。1.4健康生長(zhǎng)知識(shí)介紹：在介紹健康生長(zhǎng)知識(shí)時(shí)，需要以幼兒能夠理解和接受的方式進(jìn)行?？梢允褂脠D片、動(dòng)畫(huà)等形式，讓幼兒直觀地了解到植物生長(zhǎng)的過(guò)程，以及健康生長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，可以結(jié)合生活實(shí)例，讓幼兒了解到植物生長(zhǎng)與人類生活之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：在制定知識(shí)與技能目標(biāo)時(shí)，要注重目標(biāo)的層次性。不僅要讓幼兒了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，還要讓幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的生字詞，表達(dá)自己對(duì)植物生長(zhǎng)的理解。例如，可以讓幼兒在小組討論中，用所學(xué)的生字詞描述植物生長(zhǎng)的過(guò)程。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：過(guò)程與方法目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)方法和能力。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)小組討論、觀察、實(shí)踐等方式，讓幼兒參與到教學(xué)活動(dòng)中，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。例如，在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，可以讓幼兒分組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們分享自己的學(xué)習(xí)心得。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度與價(jià)值觀時(shí)，要注重培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)講述故事、討論等方式，讓幼兒了解到植物生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：在選擇教具時(shí)，要注重教具的直觀性和生動(dòng)性?？梢允褂脠D片、動(dòng)畫(huà)、實(shí)物等形式，讓幼兒更容易地理解和接受所學(xué)知識(shí)。例如，在講述植物生長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，可以使用動(dòng)畫(huà)展示植物從種子到成熟的過(guò)程，讓幼兒直觀地了解到植物生長(zhǎng)的全過(guò)程。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具是幼兒動(dòng)手操作的重要工具。在選擇學(xué)具時(shí)，要注重學(xué)具的趣味性和操作性。例如，可以讓幼兒動(dòng)手種植植物，觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程，從而加深對(duì)植物生長(zhǎng)的理解。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)情景引入，激發(fā)幼兒的興趣。例如，可以讓幼兒觀察一顆小樹(shù)苗的成長(zhǎng)過(guò)程，引發(fā)他們對(duì)植物生長(zhǎng)的疑問(wèn)，從而導(dǎo)入新課。5.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，要注重故事內(nèi)容的生動(dòng)性和趣味性?？梢酝ㄟ^(guò)講述、展示等方式，讓幼兒自然而然地接觸到生字詞，并理解其含義。5.3課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)幼兒的合作和分享能力?？梢酝ㄟ^(guò)小組討論、分享等方式，讓幼兒表達(dá)自己的想法，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以通過(guò)運(yùn)用生字詞進(jìn)行情景對(duì)話，讓幼兒加深對(duì)生字詞的理解和運(yùn)用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)：在板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，要注重生字詞和植物生長(zhǎng)所需條件的直觀性和生動(dòng)性?？梢允褂脠D片、文字結(jié)合的形式，展示植物生長(zhǎng)的過(guò)程，方便幼兒理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：在作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，要注重作業(yè)的實(shí)踐性和生活化。可以讓幼兒回家后觀察家里的植物，記錄其生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思：在課后反思中，要關(guān)注幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)程度，分析教學(xué)效果，從而調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講述故事和解釋生字詞時(shí)，使用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)故事的趣味性。在提問(wèn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要自然、溫和，鼓勵(lì)幼兒積極參與回答。二、時(shí)間分配合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講述故事和小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓幼兒充分理解和表達(dá)。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)能力。可以采用開(kāi)放式提問(wèn)和封閉式提問(wèn)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的生字詞進(jìn)行回答。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以使用生動(dòng)的情景導(dǎo)入，如播放植物生長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)，讓幼兒直觀地感受到植物生長(zhǎng)的過(guò)程，引發(fā)他們的興趣和好奇心。五、教案反思在課后反思中，要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)效果和反饋，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。例如，如果發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)某個(gè)生字詞的理解有困難，可以考慮在下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習(xí)。六、教學(xué)互動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中，注重與幼兒的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與教學(xué)活動(dòng)?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。七、拓展延伸在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以結(jié)合幼兒的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置一些有趣的活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。例如，可以讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行家庭植物種植活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的興趣和責(zé)任感。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教學(xué)故事課件2.生字詞卡片3.植物生長(zhǎng)圖片4.小組討論記錄表5.觀察記錄表6.教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)圖7.課后反思記錄表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)課件和圖片。2.提供的教學(xué)課件和圖片質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)。3.未能提供完整的教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)圖。4.提供的課后反思記錄表格式不正確。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)。2.合同履行：指合同雙方按照約定履行各自的義務(wù)。3.質(zhì)量不符合約定：指合同一方提供的產(chǎn)品或服務(wù)未達(dá)到約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。4.格式正確：指合同文件的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、排版等符合約定要求。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：幼兒對(duì)生字詞學(xué)習(xí)興趣不高。解決辦法：采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如通過(guò)圖片、實(shí)物、動(dòng)作等方式，幫助幼兒建立起生字詞與實(shí)物之