四川省廣元市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省廣元市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

zhēng發(fā)救yuán花pǔ幼zhìxīshuài

qī息埋zàng元xiāo恐bùróucuō2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累運(yùn)用。

（1）《憶江南》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是：_______，__________。

（2）文房四寶：_________；中醫(yī)四診：___________。

（3）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們還學(xué)過(guò)王維的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)，詩(shī)的前兩句是“________，________”。除此之外，人們通常會(huì)__________、__________，用這些習(xí)俗來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

（4）大自然生機(jī)勃勃，多姿多彩?！癬____________，沙暖睡鴛鴦”，多么富有情趣；“一身______的羽毛，一對(duì)__________的翅膀，加上__________尾巴，湊成了那樣____________小燕子”，多么惹人喜愛(ài)。

（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的________；設(shè)計(jì)并建造了趙州橋的是__________；畫(huà)出《清明上河圖》的是____________。

（6）中國(guó)古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧。除了中國(guó)的寓言故事，“快樂(lè)讀書(shū)吧”還介紹了一些外國(guó)寓言故事：《_______________》《_________________》，在讀過(guò)的寓言故事中，你最喜歡的寓言故事是《_____________》它告訴了你_______________的道理。2）.回憶課文內(nèi)容積累填空。

（1）古詩(shī)中描寫(xiě)了許多可愛(ài)的動(dòng)物，讓大自然顯得趣味盎然。你看在《惠崇春江晚景》中有鴨子：________，_______；在《三衢道中》中有黃鸝：_______，_______；古詩(shī)里還有傳統(tǒng)節(jié)日，描寫(xiě)清明節(jié)的詩(shī)句是_______；描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句是_______。

（2）“守株待兔”的意思是_____《守株待兔》這則寓言故事告訴我們的道理是_____。3）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

每當(dāng)我透過(guò)望遠(yuǎn)鏡仰望璀璨的xīngkōng(

)，那浩瀚的yǔzhòu(

)便牽動(dòng)著我的sīxù(

)。三十年間，一代代航天人用zhìhuì(

)一次次地創(chuàng)造著中國(guó)qíjì(

)，譜寫(xiě)著中國(guó)航天事業(yè)的輝煌lìshǐ(

)。中國(guó)航天，我們的jiāoào(

)！4）.字詞綜合練習(xí)。

給下列漢字加偏旁組成新字后填空。舌_____合_____動(dòng)包_____可如__________姨_____流5）.按查字典的要求完成練習(xí)。

“爽”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____________，再查音節(jié)shuang，用部首查字法應(yīng)查部首________。“爽”字在字典里的解釋如下圖：爽shuǎng①明朗，清亮：秋高氣~｜爽~目。②清涼，清潔：涼~｜清~。③痛快，率直：豪~｜直~｜~快。④舒適，暢快：身體不~｜人逢喜事精神~。⑤不合，違背：~約｜毫厘不~?！八弊衷谙铝芯渥又袘?yīng)怎樣解釋。（填序號(hào)）

（1）我的叔叔性格十分豪爽。(

)

（2）人逢喜事精神爽。王阿姨看著一對(duì)新人，合不攏嘴。(

)

（3）張明一點(diǎn)兒都不守信用，今天又爽約了。(

)

（4）經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)小時(shí)的清理和打掃，屋子里變得清清爽爽。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.哪吒把手一指，變出一只（）吸走了火焰。A．仙鶴B．梅花鹿C．鳳凰D．麒麟2）.下列作家與作品搭配正確的一項(xiàng)是（）A．王維《觀書(shū)有感》陸游《示兒》B．龔自珍《己亥雜詩(shī)》朱熹《少年中國(guó)說(shuō)》C．清少納言《四季之美》巴金《珍珠鳥(niǎo)》D．冰心《憶讀書(shū)》葉文玲《我的“長(zhǎng)生果”》3）.不是根據(jù)牛郎織女的動(dòng)人故事而創(chuàng)作的詩(shī)歌有（）A．《乞巧》B．《嫦娥》C．《鵲橋仙》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)句子。

貝殼只好在那里。——貝殼只好寂寞地躺在那里。

樹(shù)枝在林中發(fā)出響聲?！猒___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請(qǐng)把下列相對(duì)應(yīng)的故事題目、人物及語(yǔ)言描寫(xiě)用直線連起來(lái)。

《含羞草》小青石“頭等車比四等車舒服，我當(dāng)然要坐頭等車?！?/p>

《最有意義的生活》松鼠“雖說(shuō)是天性，老呆著不動(dòng)有什么出息呢？”

《“鳥(niǎo)言獸語(yǔ)”》玫瑰花“麻雀哥，有什么新聞嗎？”2）.連一連，讀一讀。

搭櫓披著小魚(yú)

搖船銜著書(shū)包

捕嘴背著裙子

張魚(yú)穿著蓑衣6、排序題（每題5分共2題）

1）.按課文內(nèi)容的順序排列下面的句子。

1.小葫蘆的葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)。

2.鄰居讓他治葉子上的蚜蟲(chóng)。

3.最后小葫蘆都落了。

4.這個(gè)人不聽(tīng)鄰居的勸告。

5.從前，有個(gè)人種了一棵小葫蘆，過(guò)了些日子，小葫蘆藤上長(zhǎng)滿綠葉，開(kāi)出小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

正確順序應(yīng)該是：()()()()()2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()一天放學(xué)后，他看見(jiàn)爺爺不在，就撿起石頭往爺爺?shù)聂~(yú)塘里扔，還學(xué)著青蛙在叫。

()聰聰很聰明，也很調(diào)皮。

()這時(shí)候，爺爺回來(lái)了。

()聰聰伸了伸舌頭，跑了。

()聰聰很害怕，就對(duì)爺爺說(shuō)：“我在向青蛙學(xué)習(xí)哩！”

()魚(yú)塘太大了，水的波紋碰不到岸邊就消失了，看不到返回來(lái)的樣子。用大一點(diǎn)的石頭吧！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話表達(dá)了蒙漢人民依依惜別的深情。(

)

2．《六月二十六日望湖樓醉書(shū)》是宋代詩(shī)人辛棄疾寫(xiě)的。(

)

3．開(kāi)國(guó)大典典禮，朱德任檢閱司令員。(

)

4．《燈光》一文，歌頌了革命先烈郝副營(yíng)長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山，孤云獨(dú)去閑。，只有敬亭山。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_____，被世人譽(yù)為_(kāi)_______。

3．寫(xiě)出下列字詞的意思。

閑：_____________

厭：___________

4．讀第1、2句詩(shī)，完成填空

（1）這兩句詩(shī)運(yùn)用了________的寫(xiě)法，烘托了詩(shī)人心靈的____________。

（2）想象畫(huà)面，寫(xiě)出這兩句詩(shī)的意思。

____________________

5．讀第3、4句詩(shī)，完成填空。

（1）這兩句詩(shī)運(yùn)用了_____的修辭手法，表達(dá)出了詩(shī)人與_______之間的深厚感情。

（2）“只有”一詞突出地表現(xiàn)了_______的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看看圖，寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)的，可以用拼音代替。

她們是誰(shuí)？她們?cè)谀?？她們?cè)诟墒裁矗?/p>

______________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。守株待兔——《韓非子》宋人有耕者。田中有株①，兔走觸株②，折頸而死。因釋其耒（lěi）而守株③，冀復(fù)

得兔④。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑⑤。

【注釋】

①株一一扭出地面的樹(shù)根和樹(shù)莖。

②走一一奔跑，逃跑。

③耒（lěi）——古代的一種農(nóng)具，形狀象木叉。

④翼——希望。

⑤而身為宋國(guó)笑——而他自己卻被宋國(guó)人恥笑。

1．根據(jù)注釋，寫(xiě)出下列句子的意思。

（1）田中有株，兔走觸株，折頸而死。

______________________________

（2）冀復(fù)得兔。

________________________________________________

2．請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)把這個(gè)小故事翻譯出來(lái)好嗎？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀

①李大釗讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽(tīng)得非常（）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽(tīng)了太平天國(guó)的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺負(fù)！”②后來(lái)，李大釗在北洋法政學(xué)堂讀書(shū)，他的愛(ài)國(guó)思想進(jìn)一步（）。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂(lè)活一生；有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書(shū)和研究政治理論方面。他胸懷大志，（）國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊盟乃枷霂椭蛦l(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書(shū)，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我將來(lái)只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！我活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚(yú)蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”1．請(qǐng)給文段取一個(gè)合適的標(biāo)題：___________________

2．將詞語(yǔ)依次填入文中括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．入神增加追求B．入神增加尋求C．入神增強(qiáng)尋求3．短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一塵不染”是指（）A．李大釗穿著整潔，身上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。B．李大釗生活在一個(gè)環(huán)境很干凈的地方。C．李大釗潔身自好，絲毫沒(méi)沾上一點(diǎn)兒壞習(xí)慣。4．一邊閱讀一邊做批注是很好的閱讀方法。文段中的哪一句讓你有疑問(wèn)或啟發(fā)？請(qǐng)摘抄并做批注。

句子：____________

批注：____________

5．作為新時(shí)代少年兒童，你的志向是什么？你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.句子練習(xí)

【提示：下面句子運(yùn)用了什么修辭手法？選出正確答案填在括號(hào)里。（填序號(hào)）】

①比喻②夸張③擬人

（1）西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。()

（2）遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。()

（3）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。()

（4）這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。()2）.為下面加點(diǎn)的字詞選擇合適的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)中。

爽：①清涼，清潔；②痛快，率直；③舒適，暢快；④不合，違背

（1）約好了一起去圖書(shū)館，小明爽約了。()