四川省攀枝花市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

四川省攀枝花市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.暢游書海。

《西游記》中的孫悟空有許多名號(hào)：成功闖入水簾洞被眾猴擁立為_______；拜菩提祖師為師得名為孫悟空；因在天宮被人侮辱憤而出走回到花果山后自稱_______；唐僧收他為徒弟起法號(hào)為孫行者；取經(jīng)結(jié)束在雷音寺如來賜他為_______。2）.填空。

（1）通過本學(xué)期中外神話故事的閱讀，我認(rèn)識(shí)了_____________的女媧，___________的俄耳甫斯，愛惡作劇的______________。

（2）相傳我國(guó)第一部藥學(xué)著作是_____________，它是________所作，因此作者又被稱為__________。3）.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我收獲很多。我喜歡上了_______的小燕子，知道了隋朝石匠_____設(shè)計(jì)建造的趙州橋，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的________，是我國(guó)寶貴的______遺產(chǎn)。（2）《清明》唐代詩人____寫的，清明是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有_____、____等習(xí)俗。（3）蘇軾筆下春天的鴨子是快樂的：“______，_________?！表f應(yīng)物《滁州西澗》后兩句是：“_______，_______。（4）學(xué)習(xí)了《花鐘》，我們知道：一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。有的植物開花的時(shí)間，與溫度、______、______有著密切的關(guān)系。4）.按要求填空。

（1）“嗚”字是個(gè)形聲字，看字形我猜它的讀音應(yīng)該是_______，給它加一筆就變成了另外一個(gè)新字_____，這個(gè)字卻是一個(gè)會(huì)意字，看字形我能猜它的本意應(yīng)該是_______，我還知道一個(gè)含這個(gè)字的成語是________。

（2）同一個(gè)漢字在不同的語境中，意思不一樣。如“其人弗能應(yīng)也”中的“應(yīng)”意思是________，在成語“應(yīng)有盡有”和“供不應(yīng)求”中分別解釋為_____、_____，因此，在語文學(xué)習(xí)中運(yùn)用不同的方法可以幫助我們理解詞語中的關(guān)鍵字義。5）.看拼音，寫詞語。

shènzhòngchéngdùcāngyingzhéxuéshūshì

(

)(

)(

)(

)(

)

chóngdiézhújiànzhuāngjiabēicǎnzīrùn

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.【詩會(huì)素材我準(zhǔn)備】下列詩句中只用了動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）A．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸B．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠D．半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊2）.寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。下列語句不能表示“說”的一項(xiàng)是（）A．我寫完作業(yè)，坐在書桌前琢磨著：“我該去哪里玩一下呢？”B．小林去超市買完東西，剛想拿出手機(jī)掃碼付款，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電自動(dòng)關(guān)機(jī)了，小劉一副無可奈何的樣子：“這可怎么辦呢？”C．新聞報(bào)道說日本排放核廢水可能釋放出放射性物質(zhì)，對(duì)人類健康產(chǎn)生很大的危害。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，便竊竊私語：“這樣的行為真可恥！”D．她緊張的一張臉都紅透了，嘀嘀咕咕著：“對(duì)不起……我……我不是……”3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《慈母情深》有一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皺裂的手指數(shù)著?！睆闹锌梢愿惺艿侥赣H工作的辛苦、掙錢的不易，聯(lián)系上下文體會(huì)到“我”的羞愧和自責(zé)。B．作者的感情有時(shí)會(huì)融入他描寫的場(chǎng)景中，如《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。C．“精彩極了”和“糟糕透了”不僅是父母對(duì)“我”的作品的不同評(píng)價(jià)，也是父母對(duì)“我”的愛的不同體現(xiàn)，其中，“我”更喜歡的是母親“精彩極了”的愛。D．“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說……”和“……醒來，枕邊一片濕”這兩個(gè)結(jié)尾都給讀者留下了想象和回味的空間。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）夜里，紡織娘唱起歌。（補(bǔ)充句子，把句子寫具體）

______________夜里，紡織娘唱起__________________歌。

（2）我想，人生的道路不也像挑山工說的一樣，得一個(gè)勁往前走嗎？（改為陳述句）

______________

（3）幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來。（改為擬人句）

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.選一選，連一連。

賠育不知細(xì)葉誰裁出映日荷花別樣紅

陪錢接天蓮葉無窮碧不如雪中送炭

培伴與其錦上添花二月春風(fēng)似剪刀2）.連一連。

淹沒房屋

沖毀田地

治理猛獸

驅(qū)趕洪水6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)賊和虎以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)虎蹭賊，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。

(

)老爺爺老婆婆再說“漏”。2）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。“唐宋八大家”是包括韓愈、蘇軾、歐陽修、曾鞏在內(nèi)的八位著名文學(xué)家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________________________。風(fēng)一更，雪一更，____________________________，故園無此聲。1．把詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞的作者是______代的__________?！伴L(zhǎng)相思”是這首詞的__________。

3．連一連。

4．這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句？請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我們熱愛大自然，大自然就給我們美的回答。圖中的小朋友在做什么？你覺得她是個(gè)什么樣的好孩子？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋下面的字。

惠：______詣：______乃：______示：______

2．本文是圍繞“__________”這句話寫的，它的作用是________________。本文是通過對(duì)人物的___________描寫來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

3．用自己的話說一說文中畫線句子的意思：____________________。

4．楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！北姾锫牭?，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。1．“大造化！大造化！”“沒水！沒水！”“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”文中這樣的反復(fù)語言以及“搬過來，移過去”的重復(fù)動(dòng)作，反映出______的特點(diǎn)，起到了使描寫的畫面____________的作用。

2．當(dāng)眾猴都搶盆奪碗、占灶爭(zhēng)床、力倦神疲時(shí)，石猴的表現(xiàn)為何與眾不同？

_____________________

3．課文節(jié)選自我國(guó)古典神話小說《西游記》，試說明小說中的唐僧原型是誰。

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.拓展練習(xí)。

選擇恰當(dāng)?shù)幕?，填到詩句中的橫線上。

桃花梅花菊花荷花桂花

（1）待到重陽日，還來就__________。

（2）接天蓮葉無窮碧，映日__________別樣紅。

（3）人閑__________落，夜靜春山空。

（4）不經(jīng)一番寒徹骨，怎得__________撲鼻香。

（5）__________盡日隨流水，洞在清溪何處邊。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）遠(yuǎn)離喧（xuān

xuàn）嚷的人