大班美術(shù)教案蟬教案

編號(hào)：__________大班美術(shù)教案蟬教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案蟬教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1蟬的生命周期1.2蟬的形態(tài)特征1.3蟬的生活習(xí)性二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解5.3示范演示5.4學(xué)生練習(xí)5.5作品展示與評(píng)價(jià)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識(shí)拓展9.2實(shí)踐活動(dòng)延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容蟬的生命周期，蟬的形態(tài)特征，蟬的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)蟬的繪畫(huà)技巧。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫(huà)技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然生物的興趣，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)蟬的形態(tài)特征的把握和繪畫(huà)技巧的掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備準(zhǔn)備蟬的圖片、繪畫(huà)紙張、畫(huà)筆、水彩等繪畫(huà)材料。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示蟬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察蟬的形態(tài)特征，引發(fā)學(xué)生對(duì)蟬的興趣。2.新課講解講解蟬的生命周期和生活習(xí)性，講解蟬的繪畫(huà)技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解蟬的繪畫(huà)方法。3.示范演示教師示范蟬的繪畫(huà)過(guò)程，講解繪畫(huà)技巧，讓學(xué)生跟隨教師一起繪制蟬。4.學(xué)生練習(xí)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的繪畫(huà)技巧，獨(dú)立繪制蟬，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。5.作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生展示自己的作品，相互評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)包括蟬的生命周期、蟬的形態(tài)特征、蟬的繪畫(huà)技巧等關(guān)鍵詞。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.觀察身邊的蟬，記錄蟬的生命周期和生活習(xí)性。2.繪制一幅蟬的畫(huà)作，展示自己的繪畫(huà)技巧。八、課后反思1.教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)蟬的生命周期、形態(tài)特征和繪畫(huà)技巧的掌握程度，學(xué)生的參與度和興趣。2.教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸1.相關(guān)知識(shí)拓展蟬的生態(tài)環(huán)境和保護(hù)，蟬在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2.實(shí)踐活動(dòng)延伸組織學(xué)生進(jìn)行蟬的自然觀察和實(shí)踐繪畫(huà)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1蟬的生命周期蟬的生命周期包括卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段。重點(diǎn)關(guān)注蟬幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)特征以及它們之間的差異。1.2蟬的形態(tài)特征蟬的形態(tài)特征包括身體形狀、顏色、翅膀紋理等。重點(diǎn)關(guān)注蟬的身體比例、翅膀的形狀和紋理的細(xì)節(jié)。1.3蟬的生活習(xí)性蟬的生活習(xí)性包括它們的生活環(huán)境、食物來(lái)源、繁殖方式等。重點(diǎn)關(guān)注蟬的生活環(huán)境和它們的行為習(xí)性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解蟬的生命周期、形態(tài)特征和生活習(xí)性，并能夠運(yùn)用繪畫(huà)技巧繪制蟬。2.2過(guò)程與方法通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握蟬的繪畫(huà)技巧，培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)造力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)自然生物的興趣和熱愛(ài)，提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)蟬的形態(tài)特征的把握和繪畫(huà)技巧的掌握是本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)生需要通過(guò)觀察和實(shí)踐，掌握蟬的身體比例、翅膀形狀和紋理的細(xì)節(jié)。3.2教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠了解蟬的生命周期和生活習(xí)性，通過(guò)繪畫(huà)技巧繪制出具有生動(dòng)感的蟬畫(huà)作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備蟬的圖片、繪畫(huà)紙張、畫(huà)筆、水彩等繪畫(huà)材料。4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生自備繪畫(huà)紙張、畫(huà)筆、水彩等繪畫(huà)材料。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示蟬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察蟬的形態(tài)特征，引發(fā)學(xué)生對(duì)蟬的興趣。5.2新課講解講解蟬的生命周期和生活習(xí)性，講解蟬的繪畫(huà)技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解蟬的繪畫(huà)方法。5.3示范演示教師示范蟬的繪畫(huà)過(guò)程，講解繪畫(huà)技巧，讓學(xué)生跟隨教師一起繪制蟬。5.4學(xué)生練習(xí)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的繪畫(huà)技巧，獨(dú)立繪制蟬，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。5.5作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生展示自己的作品，相互評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容蟬的生命周期、蟬的形態(tài)特征、蟬的繪畫(huà)技巧。6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)通過(guò)圖文結(jié)合的方式，展示蟬的生命周期圖解、蟬的形態(tài)特征關(guān)鍵詞和蟬的繪畫(huà)步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.觀察身邊的蟬，記錄蟬的生命周期和生活習(xí)性。2.繪制一幅蟬的畫(huà)作，展示自己的繪畫(huà)技巧。八、課后反思1.教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)蟬的生命周期、形態(tài)特征和繪畫(huà)技巧的掌握程度，學(xué)生的參與度和興趣。2.教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸1.相關(guān)知識(shí)拓展蟬的生態(tài)環(huán)境和保護(hù)，蟬在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2.實(shí)踐活動(dòng)延伸組織學(xué)生進(jìn)行蟬的自然觀察和實(shí)踐繪畫(huà)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言描述蟬的生命周期和生活習(xí)性，引發(fā)學(xué)生的興趣。在講解繪畫(huà)技巧時(shí)，語(yǔ)調(diào)要溫和、耐心，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，新課講解環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，示范演示環(huán)節(jié)可以安排15分鐘，學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排20分鐘。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解蟬的形態(tài)特征時(shí)，可以提問(wèn)：“蟬的身體有哪些部分？它們的比例是如何的？”四、情景導(dǎo)入通過(guò)展示蟬的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)蟬的興趣。可以提前準(zhǔn)備一些蟬的實(shí)物或模型，讓學(xué)生近距離觀察，增強(qiáng)他們的直觀感受。五、教學(xué)反思1.教學(xué)內(nèi)容確保學(xué)生能夠理解和掌握蟬的生命周期、形態(tài)特征和繪畫(huà)技巧。如果有必要，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度。2.教學(xué)方法觀察學(xué)生的參與度和興趣，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高，可以嘗試采用更多樣的教學(xué)方法，如小組討論、互動(dòng)游戲等。3.課堂氛圍營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。關(guān)注學(xué)生的情緒，幫助他們建立自信心。4.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)要能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也要具有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.課后反思及時(shí)反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.蟬的圖片2.繪畫(huà)紙張3.畫(huà)筆4.水彩5.蟬的生命周期圖解6.蟬的形態(tài)特征關(guān)鍵詞7.蟬的繪畫(huà)步驟二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教具和學(xué)具。2.未能按照約定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。3.未能按照約定時(shí)間完成作業(yè)。4.未能按照約定進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)。5.未能按照約定進(jìn)行作品展示與評(píng)價(jià)。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同當(dāng)事人違反合同約定的行為。2.合同履行：指合同當(dāng)事人按照合同約定的方式、時(shí)間和地點(diǎn)履行合同義務(wù)的行為。3.違約責(zé)任：指合同當(dāng)事人因違約行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生對(duì)蟬的生命周期和生活習(xí)性不感興趣。解決辦法：通過(guò)展示蟬的實(shí)物或模型，增強(qiáng)