版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
?小班語言教案:認(rèn)識小手第一章:認(rèn)識小手教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解自己的手,知道手的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手的圖片,如手握筆、手拿食物等。2.準(zhǔn)備一些關(guān)于手的手工材料,如彩紙、膠水等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的手,提問:“我們的手有什么作用?”讓學(xué)生回答。2.展示手的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手的作用。3.讓學(xué)生用自己的手做些動(dòng)作,如拍手、握手等,并讓學(xué)生說出這些動(dòng)作的名稱。4.讓學(xué)生用彩紙制作手工藝品,如手握小鳥、手拿花朵等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與手工制作。2.檢查學(xué)生制作的手工藝品,評估學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。第二章:我的小手會畫畫教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手畫的動(dòng)作和技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手畫的圖片,如手畫小鳥、手畫花朵等。2.準(zhǔn)備一些繪畫材料,如畫紙、顏料等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察手畫的動(dòng)作和技巧,并讓學(xué)生模仿。2.展示手畫的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手畫的動(dòng)作和技巧。3.讓學(xué)生用自己的手畫出自己喜歡的事物,如手畫小鳥、手畫花朵等,并讓學(xué)生說出自己畫的是什么。4.讓學(xué)生互相展示自己的手畫作品,并互相評價(jià)。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與手畫創(chuàng)作。2.檢查學(xué)生制作的手畫作品,評估學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力。第三章:我的小手會唱歌教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手勢在唱歌中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手勢的圖片,如手勢表示音高、手勢表示節(jié)奏等。2.準(zhǔn)備一些簡單的歌曲,如《小星星》。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手勢在唱歌中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手勢的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手勢的作用。3.教授學(xué)生一首簡單的歌曲,如《小星星》,并在唱歌時(shí)使用手勢表示音高和節(jié)奏。4.讓學(xué)生分組進(jìn)行歌曲表演,使用手勢來增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與歌曲演唱。2.評估學(xué)生在唱歌時(shí)手勢的使用情況,是否能夠準(zhǔn)確表示音高和節(jié)奏。第四章:我的小手會跳舞教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手勢在舞蹈中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手勢的圖片,如手勢表示舞蹈動(dòng)作、手勢表示情感等。2.準(zhǔn)備一些簡單的舞蹈動(dòng)作,如《小星星》舞蹈。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手勢在舞蹈中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手勢的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手勢的作用。3.教授學(xué)生一些簡單的舞蹈動(dòng)作,如《小星星》舞蹈,并使用手勢來增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力。4.讓學(xué)生分組進(jìn)行舞蹈表演,使用手勢來表達(dá)情感和舞蹈動(dòng)作。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與舞蹈表演。2.評估學(xué)生在舞蹈中手勢的使用情況,是否能夠準(zhǔn)確表示舞蹈動(dòng)作和情感。第五章:我的小手會寫字教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手指在寫字中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和書寫能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手指在寫字中的圖片,如手指按筆、手指移動(dòng)筆等。2.準(zhǔn)備一些書寫材料,如練習(xí)本、鉛筆等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手指在寫字中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手指在寫字的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手指的動(dòng)作。3.教授學(xué)生一些基本的書寫技巧,如正確的握筆姿勢和書寫筆順。4第六章:我的小手會數(shù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手在數(shù)數(shù)中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力和邏輯思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手指數(shù)數(shù)的圖片,如手指表示數(shù)字、手指表示數(shù)量等。2.準(zhǔn)備一些數(shù)數(shù)材料,如數(shù)字卡片、小物品等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手在數(shù)數(shù)中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手指數(shù)數(shù)的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手指表示的數(shù)字和數(shù)量。3.教授學(xué)生一些基本的數(shù)數(shù)技巧,如從1數(shù)到10、認(rèn)識數(shù)字等。4.讓學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲,使用手指來表示數(shù)字和數(shù)量。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與數(shù)數(shù)游戲。2.評估學(xué)生在數(shù)數(shù)中手指的使用情況,是否能夠準(zhǔn)確表示數(shù)字和數(shù)量。第七章:我的小手會照顧自己教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手在自我照顧中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的自我照顧能力和生活技能。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手在自我照顧中的圖片,如洗手、梳頭等。2.準(zhǔn)備一些自我照顧材料,如洗手液、梳子等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手在自我照顧中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手在自我照顧中的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手所進(jìn)行的動(dòng)作。3.教授學(xué)生一些基本的自我照顧技巧,如洗手的重要性、梳頭的正確方法等。4.讓學(xué)生分組進(jìn)行自我照顧實(shí)踐活動(dòng),如洗手、梳頭等。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與自我照顧活動(dòng)。2.評估學(xué)生在自我照顧中手指的使用情況,是否能夠獨(dú)立完成洗手、梳頭等動(dòng)作。第八章:我的小手會探索世界教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手在探索世界中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、好奇心和探索精神。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手在探索世界中的圖片,如手指探索物體、手拿工具等。2.準(zhǔn)備一些探索材料,如放大鏡、小工具等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手在探索世界中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手在探索世界中的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手所進(jìn)行的動(dòng)作。3.教授學(xué)生一些基本的探索技巧,如使用放大鏡觀察物體、使用小工具探索事物等。4.讓學(xué)生分組進(jìn)行探索活動(dòng),使用手指和工具來探索周圍的環(huán)境。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與探索活動(dòng)。2.評估學(xué)生在探索世界中手指的使用情況,是否能夠使用手指和工具進(jìn)行有效的探索。第九章:我的小手會表達(dá)情感教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手在表達(dá)情感中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知能力和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手在表達(dá)情感中的圖片,如手指表示情感、手勢表示情感等。2.準(zhǔn)備一些情感表達(dá)材料,如情感卡片、顏料等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手在表達(dá)情感中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手在表達(dá)情感中的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手所表示的情感。3.教授學(xué)生一些基本的情感表達(dá)技巧,如使用手指表示情感、使用手勢表達(dá)情感等。4.讓學(xué)生分組進(jìn)行情感表達(dá)活動(dòng),使用手指和手勢來表達(dá)自己的情感。教學(xué)評價(jià):1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,是否積極回答問題和參與情感表達(dá)活動(dòng)。2.評估學(xué)生在表達(dá)情感中手指的使用情況,是否能夠準(zhǔn)確表示情感。第十章:我的小手會創(chuàng)造奇跡教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解手在創(chuàng)造中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些關(guān)于手在創(chuàng)造中的圖片,如手指創(chuàng)作、手工藝品等。2.準(zhǔn)備一些創(chuàng)造材料,如紙張、顏料、貼紙等。教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生了解手在創(chuàng)造中的作用,并讓學(xué)生模仿。2.展示手在創(chuàng)造中的圖片,讓學(xué)生觀察并說出圖片中手所創(chuàng)作的物品。3.教授學(xué)生一些基本的創(chuàng)造技巧重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.第五章:我的小手會寫字重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié):教授學(xué)生一些基本的書寫技巧,如正確的握筆姿勢和書寫筆順。補(bǔ)充和說明:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師需要耐心地指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆姿勢,如三指握筆法,并教導(dǎo)他們?nèi)绾伟凑照_的筆順進(jìn)行書寫??梢酝ㄟ^示范、練習(xí)和糾正錯(cuò)誤來幫助學(xué)生掌握這些基本的書寫技巧。2.第六章:我的小手會數(shù)數(shù)重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié):教授學(xué)生一些基本的數(shù)數(shù)技巧,如從1數(shù)到10、認(rèn)識數(shù)字等。補(bǔ)充和說明:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師可以通過實(shí)物展示、數(shù)字卡片和小物品來幫助學(xué)生認(rèn)識數(shù)字和進(jìn)行數(shù)數(shù)??梢圆捎没?dòng)的方式,如手指游戲、數(shù)數(shù)活動(dòng)等,來引導(dǎo)學(xué)生積極參與并掌握基本的數(shù)數(shù)技巧。3.第七章:我的小手會照顧自己重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié):教授學(xué)生一些基本的自我照顧技巧,如洗手的重要性、梳頭的正確方法等。補(bǔ)充和說明:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師需要通過實(shí)際的演示和實(shí)踐活動(dòng)來教授學(xué)生洗手的重要性和梳頭的正確方法??梢允褂孟词忠骸⑹嶙拥裙ぞ?,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的洗手和梳頭操作,以確保他們能夠掌握這些基本的自我照顧技巧。4.第八章:我的小手會探索世界重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié):教授學(xué)生一些基本的探索技巧,如使用放大鏡觀察物體、使用小工具探索事物等。補(bǔ)充和說明:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師可以提供一些實(shí)際的探索工具,如放大鏡、小工具等,并指導(dǎo)學(xué)生如何使用這些工具來觀察和探索周圍的環(huán)境。可以通過實(shí)際的觀察和探索活動(dòng),如尋找昆蟲、觀察植物等,來激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索精神。5.第九章:我的小手會表達(dá)情感重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié):教授學(xué)生一些基本的情感表達(dá)技巧,如使用手指表示情感、使用手勢表達(dá)情感等。補(bǔ)充和說明:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師可以通過身體語言和情感表達(dá)的示范來教授學(xué)生如何使用手指和手勢來表達(dá)自己的情感??梢酝ㄟ^角色扮演、情感卡片等活動(dòng),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 清潔用墊相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 滑雪板用手動(dòng)磨邊器相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 牙鉆項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 游泳護(hù)目鏡市場環(huán)境與對策分析
- 教育行業(yè)心理輔導(dǎo)流程
- 快遞公司快遞員服務(wù)規(guī)范手冊
- 廣告行業(yè)品牌推廣手冊
- 電路測試儀相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作指南
- 醫(yī)院急診室應(yīng)對緊急情況的快速反應(yīng)手冊
- 教科版五年級上科學(xué)2.4火山噴發(fā)的成因及作用課件
- 小學(xué)英語人教版(PEP)三年級起點(diǎn)四年級上冊期中測試題(含聽力音頻【含答案】)
- 園林設(shè)施維護(hù)方案
- 通信工程企業(yè)安全生產(chǎn)資料、臺賬及現(xiàn)場檢查表
- 柴油發(fā)電機(jī)房安全管理制度與柴油發(fā)電機(jī)房安全管理制度及操作規(guī)程
- 商務(wù)英語寫作-外貿(mào)書信-建立業(yè)務(wù)關(guān)系
- 防暴隊(duì)形訓(xùn)練
- 新聞采訪與寫作(馬工程筆記)
- 科斯:社會成本問題
- 2021年上海高考語文考綱
- 部編版小學(xué)語文三年級語文上冊看拼音寫詞語全冊【含答案】
評論
0/150
提交評論