人教部編版二年級語文上冊《語文園地二》精美課件_第1頁
人教部編版二年級語文上冊《語文園地二》精美課件_第2頁
人教部編版二年級語文上冊《語文園地二》精美課件_第3頁
人教部編版二年級語文上冊《語文園地二》精美課件_第4頁
人教部編版二年級語文上冊《語文園地二》精美課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩65頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)課件語文園地二人教部編版小學(xué)語文二年級上冊新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)同學(xué)們,除了使用拼音查字典,當(dāng)我們遇到不認(rèn)識的字,我們還能怎么辦呢?通過今天《語文園地》的學(xué)習(xí),我們就要學(xué)習(xí)查字典的新方式,還會積累很多新知識。整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過范例引領(lǐng)和實(shí)踐操作,明白部首的含義,學(xué)會用部首查字法查不認(rèn)識的字;2.逐步養(yǎng)成在閱讀中勤查字典的習(xí)慣,培養(yǎng)自主識字的意識;3.借助拼音和圖片,正確朗讀和理解“日積月累”中的經(jīng)典名句;4.正確、流利地朗讀兒歌,了解正月至臘月每月開花的花名和特點(diǎn)。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)查字典第二節(jié)查字典讀書的時(shí)候,遇到了不認(rèn)識的字,該怎么辦?遇到不認(rèn)識的字,可以用部首查字法查字典,如“狐”字?!昂偪匆娡咸毙抡n導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)查字典小知識:怎樣快速地提取部首

許多字可以分為兩個(gè)部分,如“椅”可以分解成“木”和“奇”,“木”是部首。那如果兩部分都是部首,如“貍”,就按照“先左后右,先上后下,先外后內(nèi)”的方法來提取。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)查字典部首查字法第一步:確定部首(犭),部首筆畫(三畫)。第二步:在“部首目錄”中找到這個(gè)部首和它所在的頁碼。(第57頁以《新華字典》第11版為例)第三步:根據(jù)頁碼在“檢字表”中找到這個(gè)部首,再放除去部首有幾畫,在相應(yīng)位置找到要查的字和它在正文中的頁碼。(“狐”除去部首是“瓜”,有五畫,找到對應(yīng)的字及頁碼,為第194頁)第四步:按照頁碼,在正文中找到這個(gè)字。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)查字典小組合作,練習(xí)用部首查字法查字。(1)兒歌中還有哪些不認(rèn)識的字,選擇其中一個(gè)字,利用部首查字法查找字音。(2)查找同一個(gè)字的同學(xué),可以互相商議,互相幫助。(3)查找過程中遇到問題,向小組長請教,小組長不能解決的,向老師請教。(4)和小組同學(xué)說一說,你利用部首查字法認(rèn)識了哪個(gè)字?你是怎樣查找的?新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)查字典查字典兒歌:遇到生字不要怕,我用字典把字查。先數(shù)部首有幾畫,“部首目錄”去找它。部首右邊是頁碼,查字找字要靠它。去掉部首有幾畫,“檢字表”中仔細(xì)查。查到生字記頁碼,輕輕松松找到它。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)查字典

掌握了部首查字法,我們在生活中如果遇到不認(rèn)識的字,就可以讓字典來幫助我們了。只要我們勤動手,和字典交上了朋友,我們就能閱讀更多的書,在書籍的海洋里快樂地遨游了。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)日積月累第三節(jié)

日積月累日積月累這幾句話分別出自哪本書?大家注意到各個(gè)句子后面的書名了嗎?《論語》是一部以記言為主的語錄體散文集,主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價(jià)值思想。共二十篇。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

日積月累《孟子》共七篇,是戰(zhàn)國時(shí)期孟子的言論匯編,記錄了孟子與其他各家思想的爭辯、對弟子的言傳身教、游說諸侯等內(nèi)容,由孟子及其弟子(萬章等)共同編撰而成。南宋時(shí)朱熹將《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合在一起稱“四書”。宋、元、明、清時(shí),人們把它們當(dāng)作家傳戶誦的書,就像我們的教科書一樣。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

日積月累己所不欲,勿施于人。自己不喜歡的事情,不要強(qiáng)加給別人。與朋友交,言而有信。朋友的時(shí)候,一定要守信用,講誠信,重承諾。不以規(guī)矩,不能成方圓。沒有規(guī)和矩,就無法做成方形和圓形的東西,強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法,否則無法成功。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

日積月累在語境中學(xué)會使用句子蕾蕾不喜歡別人用命令的語氣對自己說話,可她自己卻常常這樣對其他人說話,久而久之,她的朋友越來越少了,你可以用“”來勸說她。己所不欲,勿施于人新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

日積月累在語境中學(xué)會使用句子樂樂在家里有許多壞習(xí)慣,她常常一邊吃飯一邊看電視,連做作業(yè)都是一邊玩一邊做,媽媽真拿她沒辦法。媽媽想給樂樂定下一些好規(guī)矩,因?yàn)樗X得“”。不以規(guī)矩,不能成方圓新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

日積月累在語境中學(xué)會使用句子今天下了好大的雨,可果果還是決定出門,因?yàn)樗团笥鸭s好一起去博物館看恐龍化石。爸爸說:“下這么大的雨,你就別出門了?!笨晒麉s堅(jiān)持要出門,因?yàn)樗X得“與朋友交,言而有信”新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

日積月累言必信,行必果?!墩撜Z》敏而好學(xué),不恥下問?!墩撜Z》愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!睹献印防衔崂弦约叭酥?,幼吾幼以及人之幼。——《孟子》新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)我愛閱讀第四節(jié)

我愛閱讀正月山茶滿盆開,二月迎春初開放。三月桃花紅十里,四月牡丹國色香。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

我愛閱讀五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花滿枝香。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

我愛閱讀九月菊花姿百態(tài),十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供,臘月寒梅斗冰霜。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)

我愛閱讀新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《十二月花名歌》

希望同學(xué)們也能像這些美麗的花一樣,把快樂和幸福帶給身邊的每一個(gè)人。課堂小結(jié)第五節(jié)

課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)會了如何使用部首查字法查字典,這會幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識;還學(xué)會了《論語》、《孟子》中的名句;最后,我們還認(rèn)識了各種各樣的花朵。新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第六節(jié)

板書設(shè)計(jì)語文園地學(xué)會用部首法查字典積累《論語》、《孟子》中的名句認(rèn)識不同季節(jié)開放的花朵新課導(dǎo)入查字典日積月累我愛閱讀課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)謝謝觀看語文園地二第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)狀狀在一年級的時(shí)候就學(xué)會了用音序查字法查字典,從那以后他就特別愛學(xué)習(xí),字典成了他的無聲“小老師”。走到哪兒,狀狀都會帶上他的“小老師”。可是今天,他遇到了新難題!情境導(dǎo)入我在讀《小鯉魚跳龍門》這本書的時(shí)候,讀到一句話:“那龍門像一座橋,可是沒有一個(gè)橋洞,高高的,斜樣兒的,全是大石塊堆砌起來的,又像個(gè)山坡……”可是“砌”怎么讀?不知道字的讀音,我該怎么用字典找到這個(gè)字呢?你知道狀狀遇到了什么困難嗎?用自己的話說一說。讀一讀課本上的兒歌,注意旁邊泡泡框中的提示。方法學(xué)習(xí)讀了提示,你們知道什么時(shí)候用音序查字法,什么時(shí)候用部首查字法嗎?小結(jié):知道一個(gè)字的讀音時(shí),我們可以用音序查字法查字典;遇到不認(rèn)識的字時(shí),我們可以用部首查字法查字典。如果要用部首查字法查“狐”字,該怎樣做呢?①確定所查字的部首和筆畫數(shù)。②從“部首目錄”中找到相對應(yīng)的部首和它所在的頁碼。(只能找出部首所在的頁碼)③在“檢字表”中找到要查的字在正文中的頁碼。④按照頁碼,在正文中找到要查的“狐”字。字典上有“狐”字的哪些信息?讀音意思組詞要用部首查字法查“狐”字,可以分為____步。第一步:先確定這個(gè)字的部首,再數(shù)一數(shù)“____”的筆畫,共三畫。第二步:在“_________”里的“____畫”中找到部首“____”和它所在的頁碼。第三步:在“______”中找“____”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去______還有幾畫,然后在相應(yīng)位置找到“狐”字和它在正文中的頁碼。第四步:按照頁碼,在正文中就可以查到“狐”字了。犭四部首目錄犭檢字表犭部首三看清部首數(shù)筆畫,部首目錄查頁碼。除去部首數(shù)筆畫,檢字表里找到它。再看頁碼翻正文,豎線兩邊仔細(xì)查。四個(gè)步驟分清楚,記憶部首查字法。依據(jù)部首查字法的步驟,幫助狀狀查到“砌”字。第一步:先確定這個(gè)字的(),再數(shù)一數(shù)“()”的筆畫,共()畫。第二步:在“()”里的“()畫”中找到部首“()”和它所在的頁碼。第三步:在“()”中找“()”部。再數(shù)數(shù)“砌”字除去()還有幾畫,然后在相應(yīng)位置找到“砌”字和它在正文中的頁碼。第四步:按照頁碼,在正文中就可以查到“砌”字了。部首石五部首目錄五石檢字表石部首練習(xí)提升感謝大家的熱情幫助,這節(jié)課我學(xué)會了用部首查字法查字典,這下我就可以開開心心地獨(dú)立閱讀了。希望大家和我一樣,遇到不認(rèn)識的字養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣!你覺得學(xué)會了部首查字法有哪些好處呢?你打算以后怎樣和字典交朋友呢?第2課時(shí)己

欲,勿

人。與

交,言

信。不

規(guī)

矩,不

圓。jǐsuǒbúyùwùshīyúrényǔpénɡ

yǒu

jiāoyán

ér

yǒuxìnbùyǐ

ɡuījǔ

bùnénɡchénɡfānɡyuán借助拼音讀一讀?!墩?/p>

語》lúnyǔ——《論

語》lúnyǔ——《孟

子》mènɡzǐ這幾句話分別出自哪幾本書?①己所不欲,勿施于人:指自己不想要的或不愿意的,就不要施加給別人?,F(xiàn)多指應(yīng)該換位思考,設(shè)身處地多為別人著想。再讀句子,讀準(zhǔn)確,讀通順。說一說:你讀懂了哪句話的意思?你是如何讀懂句子的?②與朋友交,言而有信:意思是說與朋友交往中說話要講誠信。③不以規(guī)矩,不能成方圓:“規(guī)”指畫圓的工具,“矩”指畫方的工具。這句話是說沒有規(guī)和矩,就無法做成方形和圓形的東西,強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法,否則無法成功。小結(jié):這些簡潔精練、生動形象的句子不光記錄了思想家、教育家孔子和孟子的言行,還啟發(fā)我們學(xué)會如何做人做事。遇見下面的情況,你會用到我們剛剛學(xué)習(xí)的哪句話來進(jìn)行評價(jià)?小明不想打掃教室,卻叫小剛?cè)ゴ驋摺;ɑê吞m蘭約好周六下午兩點(diǎn)去公園,雖然那天下雨,但是花花還是按時(shí)趕到了。同學(xué)們在一起玩游戲,有一個(gè)同學(xué)不遵守游戲規(guī)則還不以為意。讀一讀這3句話,你有什么發(fā)現(xiàn)?己所不欲,勿施于人?!墩撜Z》與朋友交,言而有信?!墩撜Z》不以規(guī)矩,不能成方圓?!睹献印沸〗Y(jié):這幾個(gè)句子精練深刻,有教育意義,而且是很有名氣的人說的話,這樣的句子叫“名言警句”。你還在哪兒見過這樣的名言警句呢?言必信,行必果。敏而好學(xué),不恥下問。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。還記得我們學(xué)過的《田家四季歌》嗎?誰來背一背?自由朗讀兒歌,注意讀準(zhǔn)文中注音的字。在讀不懂的地方畫上小標(biāo)記。正月石榴牡丹zhēnɡliudɑn山茶迎春花桃花牡丹石榴花荷花茉莉花桂花菊花芙蓉水仙寒梅“姿百態(tài)、正上妝、案頭供、斗冰霜”分別寫的是哪種花?能看圖說說你的理解嗎?九月菊花姿百態(tài)九月,菊花盛開,姿態(tài)萬千,各不相同,看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論