青海省西寧市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

青海省西寧市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.旅lǚ

【部首】方

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】?jī)蓚€(gè)人（代表許多兵士）集合在旗桿下面，軍旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

本義是“軍旅”。古代軍隊(duì)以五百人為一旅。后引申為旅行、旅客的“旅”。

【常用詞組】旅行旅客旅游軍旅

【課文原句】是在洱海里淘洗過么？

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫一寫。

例：一（臺(tái)）戲一(

)蟲一(

)井一(

)課

（打）籃球(

)皮球(

)衣服(

)電影2）.名著人物積累

“黑旋風(fēng)”是________，“智多星”是_______，“及時(shí)雨”是____________。他們都是《_____________》里的英雄好漢。3）.寫出兩句你所知道的關(guān)于“月”的詩(shī)句。（非本課所學(xué)）

_________________________4）.我會(huì)比一比，再組詞。

池(

)京(

)很(

)運(yùn)(

)

地(

)涼(

)跟(

)遠(yuǎn)(

)5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列四組詞語(yǔ)中，字形有錯(cuò)誤的一組是（）A．恩惠愛慕息涼應(yīng)接不暇B．糕餅繁殖潮濕心曠神怡C．飽覽遲延搭乘不計(jì)其數(shù)D．煩瑣聯(lián)結(jié)彩排同心協(xié)力2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他預(yù)感到有什么事情要發(fā)生，心里忐忑不安。B．老師讓同學(xué)們共同商議活動(dòng)方案，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。C．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上手忙腳亂地跳起了舞蹈，好看極了。3）.馬良是個(gè)可憐的孩子，父母親早年死了，只能靠自己打柴，（）過日子。A．割草B．種田C．捕魚4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（縮句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序，在括號(hào)里填寫序號(hào)。

()意欲捕鳴蟬，

()忽然閉口立。

()牧童騎黃牛，

()歌聲振林樾。2）.句子排序練習(xí)及答案

()就把蝦畫了下來(lái)。

()齊白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。

()看到蝦在水里游呀游，

()一天，他放?；貋?lái)，

()覺得很有趣，

()到水塘邊洗手。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《匆匆》和《那個(gè)星期天》兩篇課文都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。月兒彎彎王清秀月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，山路彎彎到校園。1．找出兒歌中含有“an”的字，寫在下面的橫線上。

____________________

2．連一連。

月兒小溪大河山路

校園大海藍(lán)天青山

3．生活中，還有哪些事物是彎彎的？寫一寫。

____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

四年的學(xué)校生活，你一定和同桌發(fā)生過許多有趣或難忘的事情，請(qǐng)你選擇其中的一件事情寫下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，題目自擬。

注意：（1）文章不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和同桌姓名。

（2）字?jǐn)?shù)400字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。鷸①蚌②相爭(zhēng)蚌方出曝③，而鷸（yù）啄其肉，蚌合而箝（qián）甲其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸！”兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。（本文節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策．燕策》）【注釋】①鷸：一種水鳥，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都細(xì)長(zhǎng)，常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等。②蚌：貝類，軟體動(dòng)物，有兩個(gè)橢圓形介殼，可以開閉。③曝：曬。④箝：同“鉗”，把東西夾住。1．“兩者不肯相舍”中的“舍”理解正確的是哪一項(xiàng)？（）A．舍不得B．舍棄C．施舍D．宿舍，即住的地方2．對(duì)文中畫線的句子，理解正確的是哪一項(xiàng)？（）A．鷸和蚌，雙方都不肯放過對(duì)方，漁夫發(fā)現(xiàn)了，就把他們一起捉走了。B．鷸和蚌，誰(shuí)也舍不得離開自己住的地方，于是漁夫就把他們一起捉走C．鷸和蚌，是好朋友，他們不愿意分開，漁夫就把他們一起帶回家了。D．鷸和蚌，不愿意互相施舍，漁夫發(fā)現(xiàn)了，就把他們一起帶回家了。3．讀一讀文中表示鷸和蚌動(dòng)作及語(yǔ)言的詞句，完成填空。動(dòng)作語(yǔ)言鷸____________今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌箝其喙____________

4．讀句子，回答問題。

①兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

聯(lián)系上下文，你能把這個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？鷸蚌相爭(zhēng)，____________。

②從這則寓言故事中，你明白了什么道理？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀?！讹w向藍(lán)天的恐龍》摘選早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

血緣——(

)

歡天喜地——(

)

畫龍點(diǎn)睛——(

)

2．“根據(jù)這一假說(shuō)”中的“假說(shuō)”是指__________________。

3．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

忘懷忘記老黃牛鐵公雞應(yīng)聲蟲

（1）中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)(

)日本侵華的歷史！

（2）童年的趣事總是令我難以(

)！

（3）你別指望那個(gè)吝嗇鬼為你花一分錢，他可是有名的(

)，一毛不拔。

（4）王爺爺做事勤勤懇懇，任勞任怨，大家稱他是人民的(

)。

（5）小明一直都很有主見，在任何事情上都不做附和他人的(

)。2）.送拼音寶寶們回到自己的家。aouyiengtwuxxuechijiansh

聲母：____________