六上第七單元習作：我的拿手好戲 課件

習作：我的拿手好戲習作：我的拿手好戲（一）《伯牙鼓琴》《書戴嵩畫?！贰对鹿馇贰毒﹦∪ふ劇坊顒右唬核囆g(shù)名片齊分享

黃鐘，指古樂十二律中六種陽律的第一律；大呂，指古樂十二律中六種陰律的第四律。后遂以“黃鐘大呂”借指正大、莊嚴、高妙的音樂或文辭。

一位同學根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺燈。小臺燈有一處做錯了，跟說明書寫得不夠清楚有關系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。在乒乓球里圍繞鉛絲頂部用紅橡皮泥做一個小燈泡。習作：我的拿手好戲（二）活動二：曬曬我的拿手好戲2023“元旦匯演”海選通知親愛的同學們：2023年元旦匯演，開始緊張籌備中！我們竭誠為大家挑選最優(yōu)秀的節(jié)日參加演出！你有什么拿手好戲，想為大家亮一亮？現(xiàn)在開始班級海選活動！你可以向班委會投稿，將你的拿手好戲以文稿、照片、視頻等形式展示給大家！我們將進行集體投票，獲勝的同學將參與本次元旦匯演或?qū)W校公眾號“校園小能人”元旦特輯！趕快行動起來，期待你的表現(xiàn)！****班委會2022年12月10日活動二：曬曬我的拿手好戲我的拿手好戲——割稻我的拿手好戲——烹飪我的拿手好戲——拼積木活動二：曬曬我的拿手好戲有趣的題目

小廚神”、“舞蹈精靈”“達人”、“能手”（技能+稱號）（用上修飾）活動二：曬曬我的拿手好戲你的拿手好戲是什么?寫下來，和同學一起交流吧!寫之前想一想∶

你的拿手好戲是怎樣練成的?關于拿手好戲，有哪些想要分享的故事?

怎樣寫你的拿手好戲?哪些內(nèi)容先寫?哪些內(nèi)容后寫?

哪些內(nèi)容作為重點部分?哪些內(nèi)容可以寫得簡略一些?圍繞主題，精心選材

按順序?qū)?/p>

詳略得當活動二：曬曬我的拿手好戲點明拿手好戲是挑西瓜。簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。詳細寫：周末和同學郊游時挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、聽”三招，自信地挑了兩個大西瓜。第一個西瓜很好，得到同學的夸贊，我很得意。第二個西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！《三招挑西瓜》列提綱：活動二：曬曬我的拿手好戲列提綱：

題目：《三招挑西瓜》主要內(nèi)容：“我”的拿手好戲是挑西瓜。中心思想：“拿手好戲”也有不靈的時候，還得多多訓練。結(jié)構(gòu)安排：一、“我”是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。（略寫）二、周末和同學郊游時挑西瓜、吃西瓜的趣事。（詳寫）1.我用“看、聽、拍”三招，自信地挑了兩個大西瓜。（次詳）2.第一個西瓜很好，得到同學的夸贊，我很得意。（次詳）3.第二個西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！（詳）活動二：曬曬我的拿手好戲《我的拿手好戲》………………………………題目：《》主要內(nèi)容：……中心思想：……結(jié)構(gòu)安排：一、……二、……1.……2.……3.……例文一：

我彎著腰，籃球在我的手下不停地跳動著。我兩眼緊緊地盯著前方，尋找“突圍”的機會。有了！我加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過來兩層防線，來到籃球架下一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落在筐內(nèi)......例文二：

我雙手拂在黑白相間的琴鍵上，行云流水般地按動著琴鍵，仿佛身上的每一個細胞都在演奏。我的指尖輕輕躍起又重重落下，時而遠遠跨鍵，時而密集地叩擊著琴鍵，指尖移動的越來越快，在黑白相間的舞臺上跳著一支悍勇的戰(zhàn)舞，旋轉(zhuǎn)著，舞動著，激昂的旋律猶如洶涌的潮水般一浪接著一浪涌來......習作：我的拿手好戲（三）例文一：

我是游泳小“達人”

我的拿手好戲非游泳莫屬?。c明拿手好戲是游泳。）

你別看我細胳膊長腿兒，不過一到了水里呀，我這苗條的身材就有了大的作用！我高舉起左手和右手，一下往后退了五六步，接著我猛的加速，跳到了水里，暢快地游了起來。（身體特征描寫，“細胳膊長腿兒”，口語化，生動形象。）

我的這項技能，可是打小起就在爸爸的帶領下培養(yǎng)訓練出來的。爸爸是市游泳隊隊員，受他的熏陶影響，我學會了許多種泳姿：標準的蛙泳、難看的狗爬、舒服的仰泳、調(diào)皮的反蛙泳！這些游泳的技巧、方法、動作，我早就爛熟于心了。如今，我這游泳水平也算了得。（

介紹不同泳姿，可以看得出，作者游泳技藝還真不一般。）

我有過挑戰(zhàn)極限的紀錄：1千米！記得那天我花了40分鐘時間堅持游完1千米，終于突破了自我。我的感受是當你游到了四百米的時候，你會覺得自己的力氣好像根本用不完；當你游到了八百米的時候，一部分的人也許就前功盡棄了，一部分的人也許會累如“病貓”。而我呢，啥也不是！我有我的決竅哦！你可以放慢速度，平緩前進，堅持到底就是勝利！“hold”住，就沒事了！

挑戰(zhàn)千米極限，小作者有自己獨特的心得體會。

與男生比游泳，我毫不示弱！記得幾周前，我和兩個男生比賽游泳。據(jù)說他倆的游泳技藝十分高超。比賽開始了！我們奮力向前游去，誰也不甘落后。漸漸地，陸修遠掉隊了，我和單言武不相上下。最后一圈，我在掉頭時，雙腳往回一蹬，潛入水底，憋氣劃動雙腳，身體在水中向前快速滑行，躍出水面時，領先了單言武一個手臂的距離，單言武在后面奮起直追。我加快馬力，游起了沖刺泳！成功了！冠軍是我的了?。ㄟ@一段游泳比賽的情景，描寫得十分生動。）

我愛游泳，游泳可以鍛練身體，游泳可以增加友情，游泳可是我的拿手好戲哦?。ńY(jié)尾表達對游泳的喜愛之情。）我的拿手好戲評價量表評一評仿寫提綱重點部分寫清楚語句生動，有修辭手法詳略得當，真情實感

總計：例文二：

我的拿手好戲——游泳要問我有什么拿手好戲，嘻嘻，沒有什么特別的！只是一些雕蟲小技而已。我說了，你可別見笑喔！就是游泳啦。我是三年級暑假學會游泳的。一到夏天，我就迫不及待地與朋友一起到游泳池游泳。我的同伴喜歡游泳比賽，而每一次游泳比賽，我都是第一個到達對岸。每次比賽過后，同伴們已經(jīng)累得氣喘吁吁，而我還在自由自在地暢游。別看我那么瘦，游起來比別人快多啦！也許是我愛游泳的緣故吧，所以我長得又高又瘦。大家是不是很羨慕我啊？和別人游泳比賽，我教你幾招，保證你能贏。第一招：海豚跳法。這招是以跳水來領先對手的。第二招：魚式游法。這招是以潛水速度來領先對手的。怎么樣，我教你的這兩招還行嗎？能否戰(zhàn)勝對手？下次再教你幾招。我的拿手好戲評價量表評一評仿寫提綱重點部分寫清楚