中班美術(shù)《購(gòu)物袋》教案

編號(hào)：__________中班美術(shù)《購(gòu)物袋》教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術(shù)《購(gòu)物袋》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)購(gòu)物袋1.2學(xué)習(xí)繪畫(huà)購(gòu)物袋1.3創(chuàng)作屬于自己的購(gòu)物袋二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入5.2新課教授5.3實(shí)踐操作5.4作品展示六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1購(gòu)物袋特征6.2繪畫(huà)步驟6.3創(chuàng)作要點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問(wèn)題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)活動(dòng)9.2家庭指導(dǎo)9.3學(xué)科融合教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)購(gòu)物袋：通過(guò)觀察和討論，讓學(xué)生了解購(gòu)物袋的基本特征和用途。1.2學(xué)習(xí)繪畫(huà)購(gòu)物袋：教授學(xué)生繪畫(huà)購(gòu)物袋的基本技巧，如線條、形狀和顏色搭配。1.3創(chuàng)作屬于自己的購(gòu)物袋：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)屬于自己的購(gòu)物袋。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)購(gòu)物袋，了解其基本特征和用途。2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)購(gòu)物袋的基本技巧，提高其藝術(shù)表達(dá)能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)其自信心和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握繪畫(huà)購(gòu)物袋的技巧，使其作品具有生動(dòng)性和創(chuàng)意。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解購(gòu)物袋的基本特征，培養(yǎng)其繪畫(huà)能力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：shoppingbags,colors,brushes,paper,pencils,etc.4.2學(xué)具：coloringpencils,crayons,scissors,glue,etc.五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：showsomeshoppingbagsandaskstudentstoguesstheiruses.5.2新課教授：introducethebasicfeaturesandstepsofdrawingshoppingbags.5.3實(shí)踐操作：guidestudentstodrawtheirownshoppingbagsanddecoratethemwithcolorsandpatterns.5.4作品展示：askstudentstoshowtheirfinishedshoppingbagsandgivepositivefeedback.六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1購(gòu)物袋特征：形狀、顏色、圖案等。6.2繪畫(huà)步驟：觀察、草圖、上色、修飾等。6.3創(chuàng)作要點(diǎn)：發(fā)揮創(chuàng)意、注意細(xì)節(jié)、顏色搭配等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：繪制一個(gè)購(gòu)物袋，并寫(xiě)上自己的名字。7.2作業(yè)要求：購(gòu)物袋要具有創(chuàng)意，顏色搭配要和諧。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力。八、課后反思8.1教學(xué)效果：學(xué)生能較好地掌握購(gòu)物袋的繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。8.2存在問(wèn)題：部分學(xué)生對(duì)顏色搭配和細(xì)節(jié)處理還有待提高。8.3改進(jìn)措施：在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)顏色搭配和細(xì)節(jié)處理的指導(dǎo)。九、拓展及延伸9.1相關(guān)活動(dòng)：組織學(xué)生去超市購(gòu)物，觀察和體驗(yàn)購(gòu)物袋的使用。9.2家庭指導(dǎo)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生收集不同種類的購(gòu)物袋，供上課使用。9.3學(xué)科融合：結(jié)合數(shù)學(xué)課程，讓學(xué)生計(jì)算購(gòu)物袋的面積和周長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)購(gòu)物袋：在引入購(gòu)物袋的概念時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋功能和用途的理解。補(bǔ)充說(shuō)明購(gòu)物袋不僅是購(gòu)物時(shí)使用的工具，也是時(shí)尚和個(gè)性的體現(xiàn)。1.2學(xué)習(xí)繪畫(huà)購(gòu)物袋：在教授繪畫(huà)技巧時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋形狀、線條和顏色搭配的掌握。補(bǔ)充說(shuō)明繪畫(huà)時(shí)要注意購(gòu)物袋的透視關(guān)系和比例。1.3創(chuàng)作屬于自己的購(gòu)物袋：在創(chuàng)作過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和個(gè)性化表達(dá)。補(bǔ)充說(shuō)明鼓勵(lì)學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和想象力出發(fā)，創(chuàng)作出獨(dú)特的購(gòu)物袋設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋特征的認(rèn)知。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐，讓學(xué)生深入了解購(gòu)物袋的各個(gè)方面。2.2技能目標(biāo)：在繪畫(huà)實(shí)踐中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步提高繪畫(huà)水平。2.3情感目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的參與度和興趣。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：在繪畫(huà)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋細(xì)節(jié)的處理。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握顏色搭配和線條運(yùn)用，使作品更具生動(dòng)性。3.2教學(xué)重點(diǎn)：在教學(xué)內(nèi)容中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋特征的理解和繪畫(huà)技巧的掌握。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，使學(xué)生能夠獨(dú)立創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的購(gòu)物袋。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：在準(zhǔn)備教具時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注購(gòu)物袋的多樣性和實(shí)用性。補(bǔ)充說(shuō)明選擇不同材質(zhì)、形狀和顏色的購(gòu)物袋，以便學(xué)生觀察和繪畫(huà)。4.2學(xué)具：在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)需求。補(bǔ)充說(shuō)明提供豐富的繪畫(huà)材料，如彩色鉛筆、水彩筆、剪刀和膠水等，以滿足學(xué)生的創(chuàng)作需求。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋的興趣和好奇心。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)展示有趣的購(gòu)物袋圖片或?qū)嵨铮ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.2新課教授：在教授新課時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)分步驟的示范和講解，幫助學(xué)生理解和掌握繪畫(huà)方法。5.3實(shí)踐操作：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程和個(gè)性化表達(dá)。補(bǔ)充說(shuō)明提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。5.4作品展示：在作品展示環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的自信和表達(dá)能力。補(bǔ)充說(shuō)明鼓勵(lì)學(xué)生介紹自己的作品，并給予積極的反饋和評(píng)價(jià)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1購(gòu)物袋特征：在板書(shū)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋特征的認(rèn)知。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)關(guān)鍵詞和圖示，清晰地展示購(gòu)物袋的形狀、顏色和圖案等特征。6.2繪畫(huà)步驟：在板書(shū)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)繪畫(huà)步驟的理解。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)圖示和簡(jiǎn)潔的文字，明確地展示繪畫(huà)的步驟和順序。6.3創(chuàng)作要點(diǎn)：在板書(shū)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)創(chuàng)作要點(diǎn)的掌握。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)關(guān)鍵詞和圖示，強(qiáng)調(diào)顏色搭配、線條運(yùn)用和創(chuàng)意發(fā)揮的重要性。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作和個(gè)性化表達(dá)。補(bǔ)充說(shuō)明要求學(xué)生在購(gòu)物袋上進(jìn)行繪畫(huà)和裝飾，并寫(xiě)上自己的名字，以展示自己的創(chuàng)作成果。7.2作業(yè)要求：在作業(yè)要求中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意。補(bǔ)充說(shuō)明要求學(xué)生注意購(gòu)物袋的形狀、顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)，使其具有藝術(shù)性和個(gè)性化的特點(diǎn)。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力。補(bǔ)充說(shuō)明以鼓勵(lì)和肯定的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力和繪畫(huà)技巧的提高。八、課后反思8.1教學(xué)效果：在課后反思中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)觀察學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)購(gòu)物袋特征和繪畫(huà)技巧的掌握程度。8.2存在問(wèn)題：在課后反思中，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。補(bǔ)充說(shuō)明通過(guò)學(xué)生的反饋和自我評(píng)估，找出教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。8.3本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解購(gòu)物袋特征和繪畫(huà)步驟時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，保持平穩(wěn)和溫和。在強(qiáng)調(diào)重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。例如：“你們認(rèn)為購(gòu)物袋有哪些特征？”“你們?cè)诶L畫(huà)購(gòu)物袋時(shí)遇到了哪些困難？”等。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)展示購(gòu)物袋的圖片或?qū)嵨?，?chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生的興趣。例如：“大家平時(shí)購(gòu)物時(shí)見(jiàn)過(guò)各種各樣的購(gòu)物袋嗎？它們有什么特點(diǎn)？”等。五、教案反思六、學(xué)生反饋關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的看法?？梢哉?qǐng)學(xué)生在課后填寫(xiě)簡(jiǎn)單的反饋表，或者在課堂上直接詢問(wèn)他們的意見(jiàn)和建議。根據(jù)學(xué)生的反饋，進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。七、家庭指導(dǎo)在教案中，提供適當(dāng)?shù)牡募彝ブ笇?dǎo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。例如：家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生收集不同種類的購(gòu)物袋，供上課使用；家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在家中進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣。八、學(xué)科融合在教學(xué)過(guò)程中，嘗試與其他學(xué)科進(jìn)行融合，提高學(xué)生的綜合能力。例如：結(jié)合數(shù)學(xué)課程，讓學(xué)生計(jì)算購(gòu)物袋的面積和周長(zhǎng)；結(jié)合語(yǔ)言課程，讓學(xué)生編寫(xiě)關(guān)于購(gòu)物袋的故事或詩(shī)歌。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1購(gòu)物袋圖片和實(shí)物1.2繪畫(huà)材料清單1.3學(xué)生作品展示1.4教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)1.5作業(yè)設(shè)計(jì)示例1.6家庭指導(dǎo)說(shuō)明1.7學(xué)科融合案例二、違約行為及認(rèn)定：2.1學(xué)生未按時(shí)完成作業(yè)2.2學(xué)生未按要求參與課堂活動(dòng)2.3教師未按教案進(jìn)行教學(xué)2.4教師未及時(shí)給予學(xué)生反饋2.5學(xué)生未遵守課堂紀(jì)律三、法律名詞及解釋：3.1教學(xué)合同：雙方約定明確的教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、方式等事項(xiàng)的合同。3.2違約：違反合同條款的行為。3.3教案：教師為完成教學(xué)任務(wù)而制定的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。3.4知識(shí)產(chǎn)權(quán)：教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造的作品的法律權(quán)利。3.5合同履行：雙方按照合同約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足：通過(guò)豐富教學(xué)手段、提供有趣的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的興趣。4.2學(xué)生繪畫(huà)技巧欠佳：加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。4.3教學(xué)時(shí)間安排不合理：重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間